Re: Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale

Et d'où sortent ces documents ?

Edit : ça ressemble tout de même beaucoup à un énième document parodique, ce truc, tellement les propositions sont énormes.

Soit c'est un poisson d'avril soit il semble s'agir de documents de travail dont la diffusion n'est peut-être pas autorisée sur un forum public.

Une invention de poisson d'avril ?

D'autant plus que le peu que j'ai lu contient une grossière erreur de syntaxe...

Et rien que l'idée de supprimer les vacances de printemps à deux jours desdites vacances pour la première zone, je ne vois même pas comment ça pourrait être sérieux.

Danska a écrit:Et d'où sortent ces documents ?

Edit : ça ressemble tout de même beaucoup à un énième document parodique, ce truc, tellement les propositions sont énormes.

Dans le doute, je crois qu'aujourd'hui il ne faut prendre au sérieux aucune nouvelle... On verra demain.

Danska a écrit:Et d'où sortent ces documents ?

Edit : ça ressemble tout de même beaucoup à un énième document parodique, ce truc, tellement les propositions sont énormes.

Indice:

Je vois, merci Mathador.

Avis à tous : on arrête les poissons d'avril, merci, ce n'est absolument pas le bon topic pour ça, surtout alors qu'on est tous en attente d'informations réelles et fiables.

Pour moi c'est un poisson d'avril. J'ai reçu un truc du même tonneau (lettre officielle du ministre aux parents) qui spécifiait que les vacances d'été commenceraient au 31 juillet.
J'ai réalisé que c'était un poisson d'avril juste après m'être étranglée de rage et avoir été interpellée par quelques tournures de phrases bizarres :lol:

C'en est un, oui ; mais ce n'est définitivement pas le bon topic pour ça Wink

Allez, on revient au sujet, qui est autrement plus sérieux.

C'est vraiment très limite des poissons d'avril sur des sujets sensibles dans une période aussi anxiogène Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 1665347707

Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 1665347707

Eh bien justement, c'est pour ça qu'on va arrêter d'en parler et revenir au sujet

(et que le prochain finira à la poubelle, parce que ce n'est ni l'endroit ni le moment pour ça)

Pour les informations sérieuses, claires et fiables de ma zone (A, donc vacances dans deux semaines et demie) : on arrête le travail, mais on demande des volontaires pour faire six heures de soutien pour les élèves en difficulté la deuxième semaine, dix élèves maximum. Soutien à distance, on ne sait pas encore si le choix se fera sur demande des parents ou sur proposition des enseignants, ni surtout qui prend qui. Durant les stages d'été, on a des élèves qu'on ne connait pas, mais des dossiers d'accompagnement, et on peut faire une rapide évaluation au départ. En distanciel ça me semble hasardeux, j'ai en tout cas du mal à imaginer comment ce sera organisé.

Et ça ne résout pas le problème des élèves totalement hors des radars depuis des semaines.

Donc, pour les élèves ayant du mal avec l'enseignement à distance, on propose… encore plus d'enseignement à distance ?

Hypermnestre a écrit:Donc, pour les élèves ayant du mal avec l'enseignement à distance, on propose… encore plus d'enseignement à distance ?

Bah, c'est pourtant logique ! Qu'est-ce que tu ne comprends pas ?

Je pense qu'on devrait tous passer uniquement aux QCM. Il n'y a que ça qui semble attirer mes élèves décrocheurs (qui se sont donc connectés, ô miracle).

ernya a écrit:

Hypermnestre a écrit:Donc, pour les élèves ayant du mal avec l'enseignement à distance, on propose… encore plus d'enseignement à distance ?

Bah, c'est pourtant logique ! Qu'est-ce que tu ne comprends pas ?

Je pense qu'on devrait tous passer uniquement aux QCM. Il n'y a que ça qui semble attirer mes élèves décrocheurs (qui se sont donc connectés, ô miracle).

Le traitement n'a aucun effet ? Vous en aurez deux fois plus !

kaktus65 a écrit:

ernya a écrit:

Hypermnestre a écrit:Donc, pour les élèves ayant du mal avec l'enseignement à distance, on propose… encore plus d'enseignement à distance ?

Bah, c'est pourtant logique ! Qu'est-ce que tu ne comprends pas ?

Je pense qu'on devrait tous passer uniquement aux QCM. Il n'y a que ça qui semble attirer mes élèves décrocheurs (qui se sont donc connectés, ô miracle).

Le traitement n'a aucun effet ? Vous en aurez deux fois plus !

Tu parles de la chloroquine ? Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 558662839

kaktus65 a écrit:Le traitement n'a aucun effet ? Vous en aurez deux fois plus !

Deux fois plus de traitement ? Je vais devenir riche !
Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 966988081

:dehors2:

Ergo a écrit:Heureusement que l'Educ Nat a bien pris le temps de développer des outils numériques sécurisés pour traiter les données personnelles des élèves et des étudiants. Sinon, on serait vraiment en galère.

Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 3198372002

Caspar a écrit:

Fesseur Pro a écrit:Et bonjour la galère si on ne reprend pas l'année.
Tout valider, se concerter, débattre... à distance.
Ça promet !

Je prends le pari que nous n'aurons pas à faire tout cela.

Le problème est plus embêtant pour les concours en CPGE en effet et n'oublions pas les concours de recrutement et en particulier tous nos collègues admissibles aux concours internes.

Si j'ai bien suivi pour les CPGE, les concours d'écoles de commerce ont déjà acté qu'il n'y aurait que des écrits, pas d'oraux. Et pour les écoles d'ingé, elles seraient en train d'y venir, mais plus doucement. (Mon mari suit les fils messages de l'UPS).

beaverforever a écrit:Euh... Blanquer a bien demandé d'inventer des notes pour éviter deux jours de retards dans les résultats du bac 2019.
Or, aujourd'hui, nous sommes véritablement dans un cas de force majeure. Donc, bon, ce n'est pas la cohérence qui va le retenir.

Le plus simple c'est de garder les deux épreuves au plus gros coefficient. Le reste en contrôle continu. Une sucette et au lit.

(De toute façon, cela ne changera pas grand chose au taux de réussite national, et comme c'est cela qui est important pour le ministre.)

Bon, par contre, s'il veut ses épreuves finales, il serait bien urbain de nous le dire rapido, qu'on puisse essayer de faire quelque chose, ou passer en pilote automatique si l'épreuve finale est annulée.

Le plus simple... c'est vite dit !
Pour le Bac S, les maths risqueraient fort d'être une de ces deux matières au plus gros coefficient et, avec au minimum cinq semaines de cours supprimées, vu que le programme "n'est pas un plan de cours" ce qui fait que chaque collègue y va de sa progression personnelle, il ne serait de toute façon pas possible de proposer un sujet qui ne lèserait personne, sauf à amputer le programme d'une bonne moitié.

Avec la réforme, le Bac en tant qu'examen national allait quoi qu'il en soit être enterré l'an prochain ; le COVID-19 aura avancé d'un an les obsèques d'un diplôme souffrant depuis de nombreuses années de plusieurs facteurs de comorbidité.

Au point où on en est, autant faire simple et évaluer le DNB² (diplôme national du baccalauréat) en contrôle continu ; le véritable enjeu de l'année de terminale est d'ores-et-déjà Parcoursup et les inégalités entre établissements ne demandent qu'à être exposées aux yeux de tous.

RogerMartin a écrit:

Ergo a écrit:Heureusement que l'Educ Nat a bien pris le temps de développer des outils numériques sécurisés pour traiter les données personnelles des élèves et des étudiants. Sinon, on serait vraiment en galère.

C'est vraiment le smiley approprié. Gestion de la crise du Coronavirus dans l'Education Nationale - Page 19 437980826

Le contrôle continu n'est pas dans le contrat initial : un élève peut comprendre avec du retard, réviser sérieusement avant l'examen... ceux qui échoueront à cause du CC seront tout à fait en droit de porter l'affaire devant un tribunal, d'invoquer une notation trop stricte et une rupture d'égalité pour un examen censé être national. Ceux qui sont en candidat libre n'ont pas de notes du tout en plus.

Je ne vois pas non plus comment des épreuves peuvent avoir lieu en septembre : si quelqu'un poursuit ses études mais échoue à l'examen, on le vire et on annonce au suivant sur la liste Parcoursup qu'il est pris ?!

Il est de toute façon peu probable qu'on revoit les élèves cette année, le nombre de victimes continue d'augmenter Sad

Je ne sais pas trop où poser la question pour cette année: les collègues PP de terminale, on en est où de Parcoursup ? Avez-vous connaissance d'élèves qui ne pourront probablement pas, pour tout un tas de raisons, tout confirmer aujourd'hui ?

Pour parcoursup, il n'y a pas de différence pour le moment. Les élèves devaient déjà valider les voeux chez eux auparavant (à la limite, ils pouvaient avoir un accès au lycée si besoin) y compris sur leur téléphone. J'ai entendu parler d'une possibilité pour les profs principaux de confirmer à la place des élèves mais je ne sais pas si ça a été mis en place quelque part. Enfin, comme les voeux ne sont pas hiérarchisés et que les élèves peuvent refuser ensuite une affectation, j'ai dû mal à comprendre pourquoi on ne met pas en place une confirmation automatique des voeux si le dossier est complet.

nc33 a écrit:Le contrôle continu n'est pas dans le contrat initial : un élève peut comprendre avec du retard, réviser sérieusement avant l'examen... ceux qui échoueront à cause du CC seront tout à fait en droit de porter l'affaire devant un tribunal, d'invoquer une notation trop stricte et une rupture d'égalité pour un examen censé être national. Ceux qui sont en candidat libre n'ont pas de notes du tout en plus.

Je plussoie.
J'ai au moins 4 élèves dans ma TS qui ont < 8 de moyenne générale, donc recalés d'office en cas de bac via le CC.
Alors qu'il y a de fortes chances qu'ils l'aient eu normalement.
La seule possibilité viable est de supprimer le bac, ce qui revient à la donner à tout le monde.
Sauf que Blanquer ne peut pas l'annoncer maintenant, sous peine de démobiliser tous les élèves de Terminale (ce n'est pas grave en soi, mais faudrait pas que ces feignasses de profs en profitent...)