Perles de nos élèves.

Alors ce n'est pas à proprement parler une perle mais c'est tellement...
Un élève passe l'oral de français. Déjà il n'a pas son descriptif, donc je lui prête mon texte en lui disant de ne pas écrire dessus. Je lui désigne du brouillon (des feuilles imprimées sur une face et vierges de l'autre, faut pas charrier) et vais faire passer la candidate d'avant.
Et là, à 1 minute de la fin de la préparation, le gamin me dit "scusez moi, je peux écrire où ?"...

Je demande aux 4e des exemples de créatures qui apparaissent dans les récits fantastiques : "des fantômes !" "des sorcières !" "une Antité !" [sic, ils pouvaient aller écrire leurs mots au tableau quand c'était pas trop n'importe quoi et c'est venu écrit comme ça] "le loup-garou !" Certains essayaient de piocher dans la mythologie : des elfes, des cyclopes, etc. Ça a commencé à dériver vers les films d'horreur : "une poupée maléfique !" "la Nonne !" "Marianne !"

Euh ?

Sphinx a écrit:Je demande aux 4e des exemples de créatures qui apparaissent dans les récits fantastiques : "des fantômes !" "des sorcières !" "une Antité !" [sic, ils pouvaient aller écrire leurs mots au tableau quand c'était pas trop n'importe quoi et c'est venu écrit comme ça] "le loup-garou !" Certains essayaient de piocher dans la mythologie : des elfes, des cyclopes, etc. Ça a commencé à dériver vers les films d'horreur : "une poupée maléfique !" "la Nonne !" "Marianne !"

Euh ?

Intrigué, j'ai fait une petite recherche sur Internet. Je pense que c'est une référence à ça :

https://www.ouest-france.fr/medias/television/series/marianne-ou-l-horreur-en-bretagne-nouvelle-serie-francaise-de-netflix-6517193

Ah merci. Mais qu'est-ce qu'ils ne vont pas regarder...

Ce jour est un grand jour. J'ai officiellement vu sur une copie la perle immémoriale : "Mickey-Lange".

En même temps, Mikey, c'est pas un truc de bébé en couche culotte !

Une antilope a une vitesse de pointe de 90 km/h et un tigre de 16m/s. Lequel est le plus rapide ?
Réponse d'un élève :

C'est le tigre car contrairement à l'antilope, il se déplace chaque seconde.

meevadeborah a écrit:Une antilope a une vitesse de pointe de 90 km/h et un tigre de 16m/s. Lequel est le plus rapide ?
Réponse d'un élève :

C'est le tigre car contrairement à l'antilope, il se déplace chaque seconde.

Ah oui, c'est une bonne raison... :lol:

meevadeborah a écrit:Une antilope a une vitesse de pointe de 90 km/h et un tigre de 16m/s. Lequel est le plus rapide ?
Réponse d'un élève :

C'est le tigre car contrairement à l'antilope, il se déplace chaque seconde.

Je ne suis pas d'accord: si l'antilope est plus lent c'est à cause des lopes qu'il croise sur le trajet.
:dehors2:

Choubidouh a écrit:La dernière en date (classe de 1er stmg) :

Question : quelle est la finalité d'une entreprise ?
Réponse : construire des armures et faire faillite.

... j'ai pleuré de rire. Je me demande quelle partie du cours elle a capté pour ressortir la chose dans ce sens.

Bonjour.
Je pense que c'est le sens du mot "finalité" qui n'a pas été compris dans la question.

@Sacapus, Thalia l'a déjà signalé, ce n'est pas le topic pour analyser les perles ici, mais simplement pour en sourire

Ah oui, pardon.

"Mickey-Lange"

Et Lady de Nantes, vous connaissez ?

5e : La varice d'Harpagon.

Daphné a écrit:Et Lady de Nantes, vous connaissez ?

Ah ces perles mythiques ! Quand on les croise, on croit toucher le Graal !
Celle que j'ai eue, c'est quand j'ai demandé qui connaissait Molière : "C'est pas une grosse dent Madame ?". Je croyais pourtant que c'était une légende urbaine jusqu'à ce que je l'entende.

Cette année, mais je l'ai déja eue, en histoire 4ème, "Bonne appart"...

j'ai eu Gilles Gamèche il y a quelques années.
Cette année, mes 3è, gentils mais d'un niveau ... hallucinant, j'en ai un qui sur un fond de carte de France où les fleuves étaient présents, a trouvé le moyen de m'en redessiner d'autres, une autre qui a réussi à plaquer un planisphère sur le fond de carte et à me mettre Océan Glacial Arctique au nord, océan indien en Italie, Océan pacifique dans l'Atlantique, Atlantique dans le Massif Central ...

Et sinon, vous connaissez ce célèbre auteur "Hydro"?

Spoiler:

Allez, on va mettre ça sous le compte du coronavirus…élève de ¨Première...(STI certes, mais quand
même.)

"La séparation des trois pouvoirs est judiciaire, législative et expansive" 


Même copie, trois lignes plus bas : "Les deux grands modes de scrutin sont la loi et la prison". 

Ça doit être très bizarre dans la tête de cet élève 

Danska a écrit:"La séparation des trois pouvoirs est judiciaire, législative et expansive" 


Même copie, trois lignes plus bas : "Les deux grands modes de scrutin sont la loi et la prison". 

Ça doit être très bizarre dans la tête de cet élève 

Ils finissent assez souvent en prison après avoir été élus... donc ça se tient !

Danska a écrit:"La séparation des trois pouvoirs est judiciaire, législative et expansive" 

Législatif, exécutif et judiciaire.

Il a deux réponses de bonnes et les deux premières lettres de la troisième, ça vaut bien 2,5/3.