Evaluations nationales d'entrée en sixème.

Sherlock a écrit:Même avis que vous sur l'incroyable b*** que c'est !

Est-ce que l'un d'entre vous sait ce qui arrive lorsqu'un élève clique sur "déconnecter" au lieu de "finir le test". Est-ce qu'il perd tout ? (on n'a pas pu se reconnecter hier pour vérifier...)

Normalement il ne perd rien, mais le test n'est pas validé.

Ok merci Isis

Apparemment pour le français, il y aurait quelques bugs sur les vidéos si on utilise Firefox dans une version antérieure à la version 50. Avez-vous constaté cela ?

Est ce que les génies qui ont pondu ça ont pensé à les faire tester par des élèves lambda, avant de le déployer à grande échelle ?

Cela s'appelle cobayer, en éducnat'. C'est vous qui avez cobayé pour l'an prochain !

henriette a écrit:Apparemment pour le français, il y aurait quelques bugs sur les vidéos si on utilise Firefox dans une version antérieure à la version 50. Avez-vous constaté cela ?

Oui, les élèves n'ont pas pu voir/ écouter les vidéos..... On leur a dit de passer..... Chez nous, aucun élève ne sera évalué sur la compétence de compréhension de l'oral
Et sinon,je confirme, en cas d'erreur, faire actualiser la page.

Je l'ai fait passer ce matin, j'ai frôlé la crise de nerf. J'ai du entrer moi même une bonne partie des mots de passe.
Quand ce fut laborieusement fait, on a pu commencer l'entraînement, et premier bug sur un PC qui n'affichait rien.
L'élève se déconnecte, et la page de reconnexion qui s'affiche ne semble pas être la bonne. Après 3 essais infructueux, je la fait revenir à la page d’accueil pour resélectionner Evaluation.
Quelques problèmes pour l'écoute de la musique dans le test, entre casque non détecté et sons coupés ( je suis bien content d'avoir pris une heure pour vérifier l'ensemble des PC avant)
Bref, on a pu commencer au bout de 40 minutes.

Quelques élèves ont fini en avance, mais la plupart on du passer les questions à la fin du temps imparti.

Delia a écrit:Cela s'appelle cobayer, en éducnat'. C'est vous qui avez cobayé pour l'an prochain !

Pas même.
Cela fait déjà la troisième année que cela se passe exactement ainsi, malgré les remontées.
Dans le collège où j'exerce ce sont des créneaux de 2h qui sont maintenant bloqués, et il y a tellement peu de postes en salle info que les classes passent par demi-groupes. Ce qui fait beaucoup d'heures de cours perdues pour un truc peu exploitable au final.

Mais, ce n'est pas sérieux, ça ! Les tests ne peuvent pas être exploités à cause de tous ces bugs/problèmes ! A quoi ça sert si ce n'est pas fiable ? Le diagnostique est faussé de toutes parts; certains ont eu plus de temps que d'autres pour terminer le truc, certains n'ont pas eu accès aux vidéos ... C'est désolant ... Comme tout le reste ...

En même temps on ne sais pas ce qui est réellement testé, en tout cas selon quels critères. Ce qui pour nous, sur le terrain, est de l'amateurisme est peut-être fait à dessein dans un autre but que celui annoncé. Je ne sais pas ce qui est le pire en fait.

Ah oui, c'est une hypothèse ça : on ne teste pas le niveau des élèves, on teste la patience des profs

Ma fille a "subi" les tests de français en début de semaine, elle fera ceux de mathématiques demain. D'après ses retours, elle n'a pas eu le temps de terminer ( je suis moins étonnée en lisant les commentaires précédents) ; elle a évoqué l’impossibilité aussi de revenir sur une question si on voulait changer sa réponse, ou prendre le temps de réfléchir, des vidéos abondantes et lentes à s'ouvrir ; elle n'a pas aimé non plus lire sur écran ( il parait que ça fait mal aux yeux ) ... Les deux évaluations se déroulent sur des créneaux de 1h30 ( la séance normale en fait) le ppal adjoint était là au début pour aider à la connexion, les enfants ont eu du mal avec les mots de passe ...

En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

Isis39 a écrit:

Sherlock a écrit:Même avis que vous sur l'incroyable b*** que c'est !

Est-ce que l'un d'entre vous sait ce qui arrive lorsqu'un élève clique sur "déconnecter" au lieu de "finir le test". Est-ce qu'il perd tout ? (on n'a pas pu se reconnecter hier pour vérifier...)

Normalement il ne perd rien, mais le test n'est pas validé.

L'année dernière, une élève a cliqué sur "déconnecter" sans valider, et il a été impossible d'avoir ses résultats (ils ont donc bel et bien été "perdus" en tout cas pour le collège et les parents).

Maissa a écrit:En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

ma fille m'a dit qu'elle n'avait pas pu changer ses réponses .. je ne sais pas si cela correspond à ce que vous évoquez ?

Maissa a écrit:En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

Si ce sont les exercices où il faut relier des éléments, on peut effacer un trait en cliquant dessus : une croix apparaît et il suffit de cliquer sur celle-ci pour supprimer le trait. On peut aussi rafraîchir la page, et tous les traits sont effacés.

adumbrate a écrit:

Maissa a écrit:En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

Si ce sont les exercices où il faut relier des éléments, on peut effacer un trait en cliquant dessus : une croix apparaît et il suffit de cliquer sur celle-ci pour supprimer le trait. On peut aussi rafraîchir la page, et tous les traits sont effacés.

SI on avait eu l'info avec les instructions, ça aurait été bienvenu quand même !

Maissa a écrit:

Isis39 a écrit:

Sherlock a écrit:Même avis que vous sur l'incroyable b*** que c'est !

Est-ce que l'un d'entre vous sait ce qui arrive lorsqu'un élève clique sur "déconnecter" au lieu de "finir le test". Est-ce qu'il perd tout ? (on n'a pas pu se reconnecter hier pour vérifier...)

Normalement il ne perd rien, mais le test n'est pas validé.

L'année dernière, une élève a cliqué sur "déconnecter" sans valider, et il a été impossible d'avoir ses résultats (ils ont donc bel et bien été "perdus" en tout cas pour le collège et les parents).

Il suffit de re-connecter et cliquer sur "Finir le test". Je l'ai déjà fait pour un ou deux élèves.

Evaluation de français pour 3 classes aujourd'hui. Des mots de passe ahurissants (festival de #, @, %...), donc un temps de mise en place très long. Remarque : il m'a fallu certaines fois carrément recharger la page pour réussir à les connecter lorsqu'ils avaient saisi faux plusieurs fois de suite. En plus, ergonomie zéro, il n'y a pas de bouton de visualisation du mot de passe saisi pour vérifier ce qui est faux...

Pour l'exercice où il faut relier deux éléments de colonnes différentes par un trait, en effet il n'est pas présenté dans l'entraînement.
Effectivement, pour annuler un trait, il faut cliquer dessus pour faire apparaître en son centre une croix, mais si les élèves ont fait un trait vertical entre deux éléments de la même colonne (oui, il y en a qui ont du mal...) alors le truc buggue, et ce trait n'est pas supprimable : il faut recharger la page, il n'y a pas d'autre solution.
On a eu aussi des déconnexions subites en cours de test : il faut alors ressaisir les identifiants.

Dans la 1ère classe, 5 élèves sur 29 ont pu finir, dans la 2ème (classe bilangue) 16 sur 29, et dans la 3ème... 1 sur 29 seulement !

Heureusement que les statistiques sont déjà prêtes, sinon il pourrait y avoir des surprises

henriette a écrit:Evaluation de français pour 3 classes aujourd'hui. Des mots de passe ahurissants (festival de #, @, %...), donc un temps de mise en place très long. Remarque : il m'a fallu certaines fois carrément recharger la page pour réussir à les connecter lorsqu'ils avaient saisi faux plusieurs fois de suite. En plus, ergonomie zéro, il n'y a pas de bouton de visualisation du mot de passe saisi pour vérifier ce qui est faux...

Peut-être que la restitution du mot de passe est en fait le premier exercice du test...

"Monsieur, comment on fait le hashtag ?" (marche aussi avec le dollar)

Envoyé depuis l'appli Topic'it

Juste hash mon garçon, juste hash. Et comme on n'est pas en cours d'anglais tu diras dièse.

Sinon je confirme, aucun retour en arrière possible, j'ai des élèves qui ont cliqué sur "suivant" pendant le chargement d'une question (c'était lent et ils sont pressés) et qui on passé involontairement des questions.

adumbrate a écrit:

Maissa a écrit:En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

Si ce sont les exercices où il faut relier des éléments, on peut effacer un trait en cliquant dessus : une croix apparaît et il suffit de cliquer sur celle-ci pour supprimer le trait. On peut aussi rafraîchir la page, et tous les traits sont effacés.

pour ma fille cet exercice a posé problème justement ...

Isis39 a écrit:

adumbrate a écrit:

Maissa a écrit:En français, un exercice n'a pas pu être refait par les élèves, ils ont tenté de changer leur réponse. En vain. D'ailleurs, ce type d'exercice n'était même pas dans l'entraînement.

Avez-vous eu ce cas de figure ? Etait-ce délibéré ?

Si ce sont les exercices où il faut relier des éléments, on peut effacer un trait en cliquant dessus : une croix apparaît et il suffit de cliquer sur celle-ci pour supprimer le trait. On peut aussi rafraîchir la page, et tous les traits sont effacés.

SI on avait eu l'info avec les instructions, ça aurait été bienvenu quand même !

Oui, d'autant que le document insiste sur le fait que l'on ne doit pas répondre aux questions des élèves durant le test.

Ça me fait rire, j'ai vécu exactement les mêmes situations avec le test de seconde...
Les élèves ont globalement joué le jeu en Français mais en maths ils ont bâclé le truc en 30 minutes.