Re: 1re : Les Contemplations + parcours

Je n'ai toujours pas choisi ma lecture cursive... Comme je trouve que "Les Contemplations" sont très longues pour les élèves, je voudrais leur donner en cursive un recueil plutôt bref. Mais conjuguer "bref" + "dimension autobiographique" + "pas surréaliste" (parce que, je le reconnais, je suis peu efficace dans l'explication des textes de ce mouvement), s'avère compliqué.

Que pensez-vous de La Prose du Transsibérien en cursive ?

Bonne idée. J'avais le souvenir d'une oeuvre compliquée à expliquer mais en relisant le début je m'aperçois que c'est tout à fait abordable.

maldoror1 a écrit:Que pensez-vous de La Prose du Transsibérien en cursive ?

C'est ce que j'ai choisi.

Bonjour,

Je suis en train de travailler en explication linéaire le texte des Contemplations: « Elle était déchaussée » et je me casse la tête pour trouver une question de grammaire. Auriez-vous une idée? J'avais pensé à l'analyse syntaxique de la première strophe ou à l'analyse d'une phrase en lien avec les compléments circonstanciels mais je sèche... Si vous pouviez m'aider !

[quote="Bishounen"]Je vais essayer de proposer des textes variés et pas seulement les poèmes lyriques des livres 2 et 4 : un extrait de « Mélancholia » ou de « réponse à un acte d’accusation » par exemple.

Considérant que des "mémoires" englobent le témoignage sur un époque, et que si les élèves doivent traiter un sujet du genre "Dans quelle mesure est-ce autobiographique ?", il leur faudra bien une antithèse, j'ai démarré par un extrait difficilement choisi de "Melancholia", "J'aime l'araignée..." et "Veni, vidi, vixi".

jane pemberley a écrit:@ tannat moi aussi j'ai pensé à Queneau Chêne et chien en particulier. L'oeuvre est un peu chère à l'achat en effet donc bon, il est possible qu'on se débrouille autrement. J'ai déjà étudié cette oeuvre, cela fonctionne bien. Je peux te faire passer si tu veux (en privé).
Pour le parcours ce sera : Le lac bien sûr, un extrait de Queneau donc et "Jadis si je me souviens bien" d'une saison en enfer.
POur Hugo, "vieille chanson" et un extrait de Horace et ensuite je ne sais pas encore.

A moi aussi, s'iou plaît !

Bonjour à tous! Pensez-vpus qu'il est possible de choisir en lecture linéaire la partie du poème de Melancholia:"où vont tous ces enfants..." ou que c'est trop courru? J'ai vu que certains envisageaient de faire "demain des l'aube". Du coup je me dis que ce doit être possible. Je pense que cette partie du poème toucgeraot certainement plus les élèves et n'est pas trés difficile à expliquer. Qu'en pensez-vous?

En fait, tu fais ce que tu veux…

ysabel a écrit:En fait, tu fais ce que tu veux…

Bien dit Ysabel. On est encore libres de choisir les extraits qu'on veut faire étudier, profitons-en !

J'envisage moi aussi cette partie du poème "Melancholia" que je trouve magnifique et qui marche bien auprès des élèves.

Je vous remercie de vos réponses !

Quels textes du parcours proposez-vous aux élèves? Je pensais faire "Le lac" de Lamartine. Mais pensez-vous que le donner en entier soit trop long? Comment le découper sinon? Ensuite je pensais faire "Les Séparés" de Marceline Desborges Valmore.

J'ai donné "Le Lac", depuis "Ô Lac ! L'année à peine a fini sa carrière..." jusqu'à "il coule, et nous passons ! "

Nous avons aussi fait l'explication de "La Mort du Loup", de "Le Loup vient et s'assied..." jusqu'à "les premiers possesseurs du bois et du rocher."

Je sais, ça fait 32 vers dans les deux cas...

Je te remercie pour ta réponse !

Quelle question de grammaire as-tu traité pour le poème "Le Lac"?

Aucune : c'était la première EL de l'année, mes élèves sont très faibles et ne distinguent pas les natures des fonctions. Donc avant de traiter négation/interrogation/circonstancielles on va déjà tâcher de faire une bonne remise à niveau !

Pour le parcours j'ai fait étudier El Desdichado de Nerval, et je pense, à la rentrée, faire le prologue d'Une saison en Enfer de Rimbaud, ou un poème de Michaux. J'ai besoin de sortir un peu du romantisme.

Comme je viens de publier mes cours sur les Contemplations,

Spoiler:

j'en profite pour partager avec vous les textes que j'utilise (Réponse à un acte d'accusation ; Vieille chanson du jeune temps ; Elle avait pris ce pli dans son âge enfantin ; Le Lac ; Après trois ans ; Chêne et chien) :
Partage de textes
Les textes sont parfois disposés en tableaux pour ne dépasser visuellement 28 lignes.

Je suis prête à partager des éléments pour une séquence sur Les contemplations de Victor Hugo programme 2019/2020, dont 6 textes édités, 5 textes analysés, un parcours pour une section de recueil poétique en lecture cursive (Claude Roy, Poésies, section « Mourir »). Faut "juste" que je trouve où poster le fichier :-) ...

Fichiers joints

: Les contemplations de Victor Hugo.docx Vous n'avez pas la permission de télécharger les fichiers joints.(59 Ko) Téléchargé 115 fois

Je n'arrive pas à me décider sur une lecture cursive. Ai-je le droit de proposer une anthologie d'une dizaine de textes à la place, que je sélectionnerai moi-même ?

Ernst a écrit:

The Paper a écrit:Je n'arrive pas à me décider sur une lecture cursive. Ai-je le droit de proposer une anthologie d'une dizaine de textes à la place, que je sélectionnerai moi-même ?

Non.

Suggestion en OI cursive pour compléter les Contemplations :
Le Roman inachevé, L. Aragon
une portion de Du monde entier au cœur du monde, B. Cendrars (par ex. "Feuilles de route", pour varier)
Philippe Jaccottet, déjà suggéré, qui fut au programme de TL il y a 6 ou 7 ans environ.

J'étais tombé par hasard sur des poèmes de Houellebecq (ne riez pas), des textes "de jeunesse" semble-t-il, et j'avais été agréablement surpris, tout en songeant immédiatement aux Contemplations, justement (toute proportion gardée...). Une piste à explorer, peut-être.

Pourquoi rirait-on ? J'adore cet auteur, notamment sa poésie.

Merci pour les idées. On peut ne donner qu'une portion d'un recueil ?

Ernst a écrit:Je suis malheureusement habitué à des réactions mitigées concernant Houellebecq. Excès de prudence de ma part, donc. J'apprécie certains textes - ou passages - de lui et je trouve que c'est un auteur qui a, au moins, quelque chose à dire. Au fond, comme souvent dans pareil cas, ceux qui se gaussent ne l'ont que rarement vraiment lu.

Je comprends. Mais c'est justement plutôt bon signe si un auteur provoque des réactions mitigées. Pour en revenir à ses poèmes, je les trouve particulièrement touchants. D'ailleurs je garde l'idée pour l'année prochaine !

A quel recueil pensez-vous pour Houellebecq ? Parce que là, après une rapide recherche je tombe sur "Mémoires d'une bite" et je me vois mal donner ça aux élèves 1re : Les Contemplations + parcours - Page 2 437980826

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