Agrégation interne LM 2020

Il y eut, naguère, un fil dédié https://www.neoprofs.org/t110661-agreg-interne-lm-2018-entrainement-en-grammaire
Peut-être cela vous inspirera-t-il.

Thalia de G a écrit:Il y eut, naguère, un fil dédié https://www.neoprofs.org/t110661-agreg-interne-lm-2018-entrainement-en-grammaire
Peut-être cela vous inspirera-t-il.

Merci ! On peut effectivement mettre les plans en spoiler comme dans le sujet cité.

Si certains sont réticents à l'idée de poster leur plan sur le forum, j'ai bidouillé un peu ce matin sur Teams et en fait je peux ajouter du monde extérieur mais il faut enregistrer vos adresses mails à l'adresse suivante : https://businessstore.microsoft.com/fr-fr/create-account/signup?products=CFQ7TTC0K8P5:0001 et me la communiquer ensuite pour que je puisse vous ouvrir le groupe de travail.

Sur Teams on peut stocker des fichiers et faire des réunions virtuelles (conversations ou vidéos), ça pourrait être sympa (je ne suis pas actionnaire chez Microsoft ).

Telenn-Ys, ton idée me convient et je vais t'envoyer mon adresse par mp après m'être enregistrée.

J'ai essayé de m'enregistrer mais je n'y suis pas parvenue car on ne reconnaît pas mon adresse.

Si, si c'est bon, ça a fonctionné, j'ai pu t'ajouter au groupe. Lorsque je vous ajoute vous recevez un mail de Microsoft Teams pour valider votre inscription au groupe. Pensez à regarder dans vos indésirables.

Telenn-Ys a écrit:Si, si c'est bon, ça a fonctionné, j'ai pu t'ajouter au groupe. Lorsque je vous ajoute vous recevez un mail de Microsoft Teams pour valider votre inscription au groupe. Pensez à regarder dans vos indésirables.

Merci beaucoup.

Du coup, j'ai ouvert un nouveau fil de grammaire, à l'instar de ce qui existait en 2018.
https://www.neoprofs.org/t122800-agreg-interne-lm-2020-entrainement-en-grammaire

Bonjour,
Je lis sur le fil que certain(e)s ont obtenu le congé formation à Paris. Puis-je vous demander au bout de combien d'essais ? J'ai raté l'inscription cette année, elle a été avancée en septembre il me semble et je n'étais pas au courant.
Merci pour vos réponses !

Bonjour à tous,
Cette année, je me suis présentée aux écrits de l'interne avec seulement 3 mois de préparation. Je n'ai pas été supra dégueulasse, 7 en dissertation sur Marivaux et 4 en didactique. Je vous avoue que c'est le seul auteur que j'ai lu pour les écrits car en regardant la liste, je me suis demandé quel auteur avait dans sa pratique littéraire quelque chose d'original susceptible de faire l'objet d'une dissertation, c'est lui qui m'est apparu comme une évidence. Le seul critique que j'ai lu était Rousset, auteur de la citation, ce passage je l'avais surligné et j'avais écrit à relire, inutile de vous dire que je ne l'ai jamais relu... oui c'est moi!!!! Là,Je suis motivée pour les 2. Je suis partante pour un travail de groupe. Je replonge dans les matières techniques si parmi vous il y a des adeptes de notre langue latine, je suis preneuse.

Voilà,

Je vous envoie ma force et ma motivation virtuellement.

Je souhaite vraiment travailler en groupe car pour moi c'est plus productif. N'hésitez pas à m'écrire!!

à bientoooot

Telenn-Ys a écrit:

Thalia de G a écrit:Il y eut, naguère, un fil dédié https://www.neoprofs.org/t110661-agreg-interne-lm-2018-entrainement-en-grammaire
Peut-être cela vous inspirera-t-il.

Merci ! On peut effectivement mettre les plans en spoiler comme dans le sujet cité.

Si certains sont réticents à l'idée de poster leur plan sur le forum, j'ai bidouillé un peu ce matin sur Teams et en fait je peux ajouter du monde extérieur mais il faut enregistrer vos adresses mails à l'adresse suivante : https://businessstore.microsoft.com/fr-fr/create-account/signup?products=CFQ7TTC0K8P5:0001 et me la communiquer ensuite pour que je puisse vous ouvrir le groupe de travail.

Sur Teams on peut stocker des fichiers et faire des réunions virtuelles (conversations ou vidéos), ça pourrait être sympa (je ne suis pas actionnaire chez Microsoft ).

J'ai essayé plusieurs fois mais quand je clique sur ton lien j'ai une page blanche qui mouline.... =/
Est-ce qu'il n'y aurait pas un autre moyen pour que l'on puisse poster des documents et échanger sans que ce soit sur le forum ? Je n'y connais pas grand chose... !

Bonjour à tous et à toutes!

Je souhaite également retenter l'aventure! J'ai passé l'interne pour la première fois cette année en bossant toute seule à côté...cela n'a pas été simple de mener de front les cours du lycée, les enfants et la préparation. Je me rends compte que mon organisation ne va pas et surtout je n'ai pas fait assez de dissertations pour être efficace le jour J    ( J'ai eu 9 en didactique et 7 en dissert...).
Je réfléchis à des préparations, j'hésite entre le Cned et Sévigné, la fac ne propose aucune préparation pour l'interne près de chez moi.

Ce serait bien effectivement de pouvoir échanger sur nos travaux! Je tente aussi de m'inscrire sur Teams !

Bonjour,
J'ai aussi tenté l'interne pour la première fois cette année. Je me suis inscrite à distance à l'universite de Bourgogne. Je faisais 20h en lycée, mes enfants sont grands. J'ai eu 8.5 en didactique et 10 en dissertation. ( 188pts ). La barre était à 190 pts. Pas bien loin, avec 0.25 de + en didactique ça passait.... mais sans regrets parce que je n'étais pas prête pour les oraux. Je ne sais toujours pas si je recommencerai. C'est beaucoup de travail, des sacrifices toute l'année. J'écris pour apporter mon témoignage à ceux qui vont commencer cette année:
- Mesurez bien ce que vous allez sacrifier( à mon avis ,préparer ce concours mollement est une perte de temps ), si vous n'avez pas de congé formation, demandez-vous si votre équipe va vous soutenir ( le moral et les gens qui croient en vous, qui vous allègent un peu le travail, c'est très important )
-  Commencer dès la parution du programme.
- Il faut arriver aux écrits en ayant lu les oeuvres au moins 3 fois. Il n'est plus trop temps de réfléchir. 7h passent très très vite.IL faut connaître les principales problématiques.
- Si on ne peut pas réaliser les dissertations en temps limité, soumettre des intros, des plans détaillés ( ce que je n'ai pas fait, donc je n'ai pas fini la didactique et pour  la dissertation, c'était in extremis)
- Pour la didactique : lire et ficher " Les 100 fiches sur les mouvements littéraires". A mon avis, il ne faut  pas maintenant s'inquiéter des nouveaux programmes. Préparez le fond, vous ajusterez ensuite. Ce que d'autres ont déjà dit : lire des copies de didactique, pas les excellentes , au début ça déprime ( tout comme les corrigés de rapports de jury ).
C'est tout de même une belle aventure ! Et un grand merci à ce forum ! J'ai souvent lu , peu participé par manque de temps mais passer par là de temps en temps m'a permis de ne pas me sentir trop seule. A force de voir des noms revenir régulièrement, j'ai eu l'impression de les connaître et j'ai été déçue quand certains,es ont annoncé leur échec....

Bonjour Jeanne81,
Nous sommes dans la même académie, on a dû composer ensemble en janvier Je n'ai pas été admissible non plus, gros problème de gestion du temps...
Peux-tu me dire ce que tu as pensé de la formation de l'université de Bourgogne ?

Bonjour Tzipora,
Je conseille Bourgogne. Les cours sont enregistrés le mercredi après-midi et tu peux les écouter à partir du jeudi. J'ai trouvé les enseignants réactifs, de bon conseil et même si je n'ai pas rendu les devoirs, ils étaient assez nombreux et j'ai profité des corrections. Je trouve que c'est une bonne solution. Tu me diras si tu repars....

Dans l'idéal, il faudrait refaire une Dropbox comme on fait certains de cette année, je crois.

On se donne un nouveau sujet de grammaire ?

Jeanne81 a écrit:Bonjour,
J'ai aussi tenté l'interne pour la première fois cette année. Je me suis inscrite à distance à l'universite de Bourgogne. Je faisais 20h en lycée, mes enfants sont grands. J'ai eu 8.5 en didactique et 10 en dissertation. ( 188pts ). La barre était à 190 pts. Pas bien loin, avec 0.25 de + en didactique ça passait.... mais sans regrets parce que je n'étais pas prête pour les oraux. Je ne sais toujours pas si je recommencerai. C'est beaucoup de travail, des sacrifices toute l'année. J'écris pour apporter mon témoignage à ceux qui vont commencer cette année:
- Mesurez bien ce que vous allez sacrifier( à mon avis ,préparer ce concours mollement est une perte de temps ), si vous n'avez pas de congé formation, demandez-vous si votre équipe va vous soutenir ( le moral et les gens qui croient en vous, qui vous allègent un peu le travail, c'est très important )
-  Commencer dès la parution du programme.
- Il faut arriver aux écrits en ayant lu les oeuvres au moins 3 fois. Il n'est plus trop temps de réfléchir. 7h passent très très vite.IL faut connaître les principales problématiques.
- Si on ne peut pas réaliser les dissertations en temps limité, soumettre des intros, des plans détaillés ( ce que je n'ai pas fait, donc je n'ai pas fini la didactique et pour  la dissertation, c'était in extremis)
- Pour la didactique : lire et ficher " Les 100 fiches sur les mouvements littéraires". A mon avis, il ne faut  pas maintenant s'inquiéter des nouveaux programmes. Préparez le fond, vous ajusterez ensuite. Ce que d'autres ont déjà dit : lire des copies de didactique, pas les excellentes , au début ça déprime ( tout comme les corrigés de rapports de jury ).
C'est tout de même une belle aventure ! Et un grand merci à ce forum ! J'ai souvent lu , peu participé par manque de temps mais passer par là de temps en temps m'a permis de ne pas me sentir trop seule. A force de voir des noms revenir régulièrement, j'ai eu l'impression de les connaître et j'ai été déçue quand certains,es ont annoncé leur échec....

Bonsoir Jeanne81, et bonsoir à tous.
Je rebondis sur ce message, parce que je ne peux qu'imaginer la déception qui est la tienne.
Je suis encore triste de mon échec. J'ai progressé en didactique, et régressé en dissertation. 3 points de plus pour l'une, 3 de moins pour l'autre.
Je ne sais pas si j'y retourne en 2020. Une partie de moi, grande, est épuisée, blasée après deux années de préparation intense, et une autre n'arrive pas à se faire à l'idée que le défi n'a pas été relevé, que l'objectif n'a pas été atteint.
Les gens autour de moi me conseillent de me relancer, mais moins intensément. Or, j'ignore comment on peut préparer et espérer réussir ce concours en ne le travaillant pas intensément. Je suis en collège, à temps plein. Certes, je suis célibataire et n'ai pas d'enfants.
Bref, vous l'aurez compris, je suis perdue.
J'avoue attendre la parution du programme pour prendre une réelle décision.
Merci de m'avoir lue, et bonne soirée.

Merci Mobo ! Tu fais partie des " actives" dont je parlais dans mon précédent message..Reposons-nous et attendons les programmes ! On en reparle !

Voici les "rumeurs" :

- Cendrars, L'Homme foudroyé
- Corbière, Les Amours jaunes
- Voltaire, Candide, Zadig, L'Ingénu
- Scarron, Le RC
- Robert Garnier
- Aspremont (chanson de geste)

Tzipora a écrit:Voici les "rumeurs" :

- Cendrars, L'Homme foudroyé
- Corbière, Les Amours jaunes
- Voltaire, Candide, Zadig, L'Ingénu
- Scarron, Le RC
- Robert Garnier
- Aspremont (chanson de geste)

Eh ben, ça ne m'inspire pas du tout. Je déteste Voltaire, ne parlons pas des chansons de geste.

Ça me parait très lourd tout ça. 3 oeuvres pour Voltaire ???

Ça ne me motive pas des masses... Mais comme j'ai des chances d'avoir un congé de formation, si c'est ça va falloir se faire violence...
J'aimerais autant que ce ne soit pas Scarron qui soit reconduit.

Bonjour,

Moi non plus je ne sais pas encore ce que je vais faire. Ce que je sais c'est que je vais continuer à travailler. Mais à un rythme moins soutenu. Ce qui sera sûrement insuffisant, j'en ai conscience. Mais faire le sacrifice d'une année est déjà très lourd sans enfant. Cette année, la première chose à laquelle j'ai pensé en voyant mes piètres résultats a été tout ce temps passé loin d'eux. Alors j'ai décidé de travailler moins pour ne garder que le plaisir et surtout de conserver le dimanche pour ma famille (et non pas pour remettre la maison en état avant une autre semaine de travail comme cette année). Le programme envisagé ne me plaît pas pour l'instant mais c'est presque un plus. C'est horrible d'aimer un auteur et de ne plus pouvoir le supporter à force de le décortiquer.
En ce moment, je fais de la grammaire. C'est toujours utile
Bonne journée.

Bon plus que quelques jours à attendre pour être sûre du programme! Celui que vous annoncez ne m'enchante pas non plus mais j'ai bien aimé Scarron alors à voir! Je vais regarder pour trouver une question de grammaire dessus!

Bonjour à tous
Je vous suis depuis plusieurs semaines, j'ai tenté l'agrégation pour la première fois cette année, et je ne suis pas admissible. J'avais fait l'impasse sur Marivaux donc aucun regret, mais j'ai vraiment envie de poursuivre. cet objectif me motive et j'ai redécouvert le plaisir d'apprendre. Ce sera sans doute plus sympa de partager nos expériences et progresser ensemble.
J'avoue tout de même que les "rumeurs" sur le nouveau programme ne m'inspirent pas beaucoup ... et que je suis très déçue par ces choix.
En attendant, je revois les courants littéraires, les genres, et j'essaie de me faire des petites fiches de citations.
Je vais peut être me relancer dans la lecture de Scarron. Il ne m'avait pas déplu, mais j'espérais tellement pouvoir travailler de nouveau sur Simone.
A bientôt et bon courage ...

Jeanne81 a écrit:Merci Mobo ! Tu fais partie des " actives" dont je parlais dans mon précédent message..Reposons-nous et attendons les programmes ! On en reparle !

Merci à toi pour ta compassion.
On en reparle, oui.
Repose-toi bien.

Bonjour à tous, toutes,

je me prépare déjà pour l'année prochaine même si très très fatiguée. Impatiente de connaître le programme et de lire, lire encore ! De notre côté, nous pensions que l'auteur conservé serait soit MDF, soit Beauvoir. Après tout, ils ont déjà du mal à mettre des femmes au programme alors autant les garder un peu ! Je laisse la drop pleine pour ceux qui vont à l'oral (comme boîte à outils) mais très très prochainement, je la vide et on repart avec ceux qui le souhaitent. Il est évident qu'il va falloir se ménager et ça veut dire travailler différemment, sélectionner davantage et ne pas vouloir être trop exhaustif sur les connaissances annexes, critiques... Si j'ai tiré une leçon cette année, c'est bien d'avoir voulu trop travailler, tout travailler. Pas mécontente non plus de ne pas dépenser comme les copines plus de 500€ pour un hôtel à Paris. Bon courage à celles qui passent leurs oraux le WE de Pâques ! Pfffff. Après on va nous dire que Paris est une question d'équité ? C'est loin, c'est super cher et comme c'est toujours à Paris... disons que ça valorise toujours les mêmes.