- chmarmottineGuide spirituel
Ici, cela se dispute déjà par rapport au choix des spécialités à demander pour le lycée ... ça promet.
- HypermnestreÉrudit
Ca, c'est le premier effet Kisskool… Attendez un peu et vous aurez la foire d'empoigne : les heures de marge sur lesquelles prendre les heures de toutes les options, les dédoublements, peut-être l'AP…chmarmottine a écrit:Ici, cela se dispute déjà par rapport au choix des spécialités à demander pour le lycée ... ça promet.
- BoubouleDoyen
chmarmottine a écrit:Ici, cela se dispute déjà par rapport au choix des spécialités à demander pour le lycée ... ça promet.
Vous êtes limités dans le nombre de spécialités à demander ?
- chmarmottineGuide spirituel
Non, mais disons qu'il y a plusieurs lycées concurrents dans la ville et que il y aurait des stratégies à adopter pour avoir tel ou tel truc ... d'autres pensent qu'il faut tout demander ... donc ça se chamaille .
- BoubouleDoyen
Ah oui d'accord, du genre "on ne demande ni maths, ni physique, ni svt, ni histoire vu que de toute façon on nous les filera et on met l'accent sur les autres (lesquelles ?)".
- chmarmottineGuide spirituel
Laotzi a écrit:Il semblerait que le choix de spécialités soit libre pour les élèves (pas de "menus" imposés) : https://www.letudiant.fr/lycee/reforme-du-lycee-combinez-vos-specialites-comme-vous-le-voulez.html
Une note de service que l'Etudiant s'est procurée l'explique : au cours du deuxième trimestre de seconde, vous devrez indiquer un premier choix de spécialités pour la classe de première.
Vous aurez à suivre trois spécialités, en plus des enseignements de tronc commun. Mais avant le conseil de classe, vous devrez, sur une "fiche de dialogue", en choisir quatre, voire cinq dans le cas où l'une d'entre elles ne serait pas dispensée dans votre lycée. Le conseil de classe vous fera alors des recommandations.
Le lycée ne devrait pas vous proposer des "menus" de spécialités tout faits – par exemple SVT, physique-chimie et mathématiques. En théorie, cela signifie donc que vous pourrez opter pour une triplette arts, SES et SVT.
Reste à voir comment cela se mettra en place dans les établissements, puisque des questions d'emploi du temps, de composition des classes et de présence des enseignants entreront en jeu.
Les adjoints vont s'arracher les cheveux pour concevoir les emplois du temps (et le groupe classe est donc mort). L'article précise bien que le choix des spécialités "incombe aux familles".
Peut-être une publication au BO demain là dessus ?
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet. Par contre, dans le BO du 05/09, je lis :
Le recteur d'académie arrête la carte des enseignements de spécialité au plus tard au début du mois de janvier précédant la rentrée scolaire après avis des instances consultatives compétentes, en veillant à inclure les représentants des établissements de l'enseignement privé sous contrat dans cette démarche de concertation.
À partir de cette carte, les établissements construisent, en fonction de leurs projets et des spécificités locales, les propositions de combinaisons d'enseignements de spécialité qui feront l'objet d'un échange entre les autorités académiques et l'établissement, dans le cadre des opérations de préparation de rentrée. Elles seront arrêtées conformément à l'article R. 421.2 du Code de l'éducation.
http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=133602
- LaotziSage
chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:Il semblerait que le choix de spécialités soit libre pour les élèves (pas de "menus" imposés) : https://www.letudiant.fr/lycee/reforme-du-lycee-combinez-vos-specialites-comme-vous-le-voulez.html
Une note de service que l'Etudiant s'est procurée l'explique : au cours du deuxième trimestre de seconde, vous devrez indiquer un premier choix de spécialités pour la classe de première.
Vous aurez à suivre trois spécialités, en plus des enseignements de tronc commun. Mais avant le conseil de classe, vous devrez, sur une "fiche de dialogue", en choisir quatre, voire cinq dans le cas où l'une d'entre elles ne serait pas dispensée dans votre lycée. Le conseil de classe vous fera alors des recommandations.
Le lycée ne devrait pas vous proposer des "menus" de spécialités tout faits – par exemple SVT, physique-chimie et mathématiques. En théorie, cela signifie donc que vous pourrez opter pour une triplette arts, SES et SVT.
Reste à voir comment cela se mettra en place dans les établissements, puisque des questions d'emploi du temps, de composition des classes et de présence des enseignants entreront en jeu.
Les adjoints vont s'arracher les cheveux pour concevoir les emplois du temps (et le groupe classe est donc mort). L'article précise bien que le choix des spécialités "incombe aux familles".
Peut-être une publication au BO demain là dessus ?
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- chmarmottineGuide spirituel
Bouboule a écrit:
Ah oui d'accord, du genre "on ne demande ni maths, ni physique, ni svt, ni histoire vu que de toute façon on nous les filera et on met l'accent sur les autres (lesquelles ?)".
il y a surtout ceux qui veulent colorer le bahut avec une note d'arts ... et qui pensent que pour l'avoir, il ne faut as demander l'informatique. Du coup, il y a dispute sur ça et ensuite ceux qui veulent les arts se disputent entre eux pour que la demande penche sur arts plastiques plutôt que musique ... parce que si on demande l'un on risque de ne pas avoir l'autre ... n'importe quoi.
- ben2510Expert spécialisé
cassiopella a écrit:@ben2510, le P.S. répondait aux gens qui ne veulent que l'augmentation démesurée des dépenses publiques. Je n'ai vu cette attitude que chez la gauche radicale qui rêve de l'URSS/Corée du Nord/Venezuela. Rien à voir avec l'enseignement.
Je ne comprends pas ton message.
Je dis juste que les choses que tu critiques dans ton message ne sont pas de gauche (même si tu peux certainement critiquer la gauche sur d'autres critères, tout ce qui concerne les pédagogies fumeuses est un peu ors sujet pour cette critique ; il y a bien sûr des gens (qui se croient) à gauche qui ont adopté des positions discutables en pédagogie, mais ce n'est pas la majorité de la gauche (et je rappelle à toutes fins utiles que la proportion des adhérents de l'UNSA se sentant proche du FN est plus importante que dans d'autres syndicats).
Bon, je ne suis pas très clair, on en reparlera un autre jour, là je viens de passer deux heures au téléphone avec mon fils pour parler de convertisseurs analogique/digital, de filtres passe bas du second ordre et de diagrammes de Bode, j'ai un peu mal au crane.
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- LaotziSage
chmarmottine a écrit:Bouboule a écrit:
Ah oui d'accord, du genre "on ne demande ni maths, ni physique, ni svt, ni histoire vu que de toute façon on nous les filera et on met l'accent sur les autres (lesquelles ?)".
il y a surtout ceux qui veulent colorer le bahut avec une note d'arts ... et qui pensent que pour l'avoir, il ne faut as demander l'informatique. Du coup, il y a dispute sur ça et ensuite ceux qui veulent les arts se disputent entre eux pour que la demande penche sur arts plastiques plutôt que musique ... parce que si on demande l'un on risque de ne pas avoir l'autre ... n'importe quoi.
Il faut faire revenir vos collègues sur Terre. Il me semble évident que seuls les établissements qui proposent déjà actuellement la spécialité Arts plastiques en série L pourront l'obtenir. Et encore, probablement seulement une partie d'entre eux.
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- BoubouleDoyen
chmarmottine a écrit:Bouboule a écrit:
Ah oui d'accord, du genre "on ne demande ni maths, ni physique, ni svt, ni histoire vu que de toute façon on nous les filera et on met l'accent sur les autres (lesquelles ?)".
il y a surtout ceux qui veulent colorer le bahut avec une note d'arts ... et qui pensent que pour l'avoir, il ne faut as demander l'informatique. Du coup, il y a dispute sur ça et ensuite ceux qui veulent les arts se disputent entre eux pour que la demande penche sur arts plastiques plutôt que musique ... parce que si on demande l'un on risque de ne pas avoir l'autre ... n'importe quoi.
Parce que pour l'instant votre lycée est incolore ?
- chmarmottineGuide spirituel
Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:Il semblerait que le choix de spécialités soit libre pour les élèves (pas de "menus" imposés) : https://www.letudiant.fr/lycee/reforme-du-lycee-combinez-vos-specialites-comme-vous-le-voulez.html
Une note de service que l'Etudiant s'est procurée l'explique : au cours du deuxième trimestre de seconde, vous devrez indiquer un premier choix de spécialités pour la classe de première.
Vous aurez à suivre trois spécialités, en plus des enseignements de tronc commun. Mais avant le conseil de classe, vous devrez, sur une "fiche de dialogue", en choisir quatre, voire cinq dans le cas où l'une d'entre elles ne serait pas dispensée dans votre lycée. Le conseil de classe vous fera alors des recommandations.
Le lycée ne devrait pas vous proposer des "menus" de spécialités tout faits – par exemple SVT, physique-chimie et mathématiques. En théorie, cela signifie donc que vous pourrez opter pour une triplette arts, SES et SVT.
Reste à voir comment cela se mettra en place dans les établissements, puisque des questions d'emploi du temps, de composition des classes et de présence des enseignants entreront en jeu.
Les adjoints vont s'arracher les cheveux pour concevoir les emplois du temps (et le groupe classe est donc mort). L'article précise bien que le choix des spécialités "incombe aux familles".
Peut-être une publication au BO demain là dessus ?
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
- chmarmottineGuide spirituel
Bouboule a écrit:chmarmottine a écrit:Bouboule a écrit:
Ah oui d'accord, du genre "on ne demande ni maths, ni physique, ni svt, ni histoire vu que de toute façon on nous les filera et on met l'accent sur les autres (lesquelles ?)".
il y a surtout ceux qui veulent colorer le bahut avec une note d'arts ... et qui pensent que pour l'avoir, il ne faut as demander l'informatique. Du coup, il y a dispute sur ça et ensuite ceux qui veulent les arts se disputent entre eux pour que la demande penche sur arts plastiques plutôt que musique ... parce que si on demande l'un on risque de ne pas avoir l'autre ... n'importe quoi.
Parce que pour l'instant votre lycée est incolore ?
SI ça continue comme ça, ils auront ce qu'ils veulent ... il sera rouge de sang ...
- BoubouleDoyen
chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:Il semblerait que le choix de spécialités soit libre pour les élèves (pas de "menus" imposés) : https://www.letudiant.fr/lycee/reforme-du-lycee-combinez-vos-specialites-comme-vous-le-voulez.html
Les adjoints vont s'arracher les cheveux pour concevoir les emplois du temps (et le groupe classe est donc mort). L'article précise bien que le choix des spécialités "incombe aux familles".
Peut-être une publication au BO demain là dessus ?
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
Je comprends la même chose et je ne vois pas comment ça peut être autrement.
- LaotziSage
chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:Il semblerait que le choix de spécialités soit libre pour les élèves (pas de "menus" imposés) : https://www.letudiant.fr/lycee/reforme-du-lycee-combinez-vos-specialites-comme-vous-le-voulez.html
Les adjoints vont s'arracher les cheveux pour concevoir les emplois du temps (et le groupe classe est donc mort). L'article précise bien que le choix des spécialités "incombe aux familles".
Peut-être une publication au BO demain là dessus ?
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
Désolé, j'avais mal compris le sens du message. Par ailleurs, la note de service publiée aujourd'hui dit bien également que "Les élèves sont répartis en classe de première générale dans les enseignements de spécialité conformément à leurs choix, avec l'accord des représentants légaux, et selon les spécificités d'organisation de l'établissement." On peut comprendre ici qu'il s'agit des combinaisons.
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"Trouvez donc bon qu'au lieu de vous dire aussi, adieu comme autrefois, je vous dise, adieu comme à présent."
- chmarmottineGuide spirituel
Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
Désolé, j'avais mal compris le sens du message. Par ailleurs, la note de service publiée aujourd'hui dit bien également que "Les élèves sont répartis en classe de première générale dans les enseignements de spécialité conformément à leurs choix, avec l'accord des représentants légaux, et selon les spécificités d'organisation de l'établissement." On peut comprendre ici qu'il s'agit des combinaisons.
Oui, d'autant que l'article du code de l'éducation auquel le BO du 5/09 fait référence porte sur l'autonomie des établissements :
https://www.legifrance.gouv.fr/affichCodeArticle.do?idArticle=LEGIARTI000018380788&cidTexte=LEGITEXT000006071191&dateTexte=20090813
- TivinouDoyen
chmarmottine a écrit:Ici, cela se dispute déjà par rapport au choix des spécialités à demander pour le lycée ... ça promet.
Ici, tout pareil. Nous sommes une poignée à essayer de dire qu'il ne faut pas entrer dans ce jeu-là... On se prépare une belle année sans tension :decu:
- cassiopellaNiveau 9
Les critiques n'ont rien à voir avec la politique, tu as tout à fait raison. Les folies actuelles sont ni de gauche, ni de droite.ben2510 a écrit:cassiopella a écrit:@ben2510, le P.S. répondait aux gens qui ne veulent que l'augmentation démesurée des dépenses publiques. Je n'ai vu cette attitude que chez la gauche radicale qui rêve de l'URSS/Corée du Nord/Venezuela. Rien à voir avec l'enseignement.
Je ne comprends pas ton message.
Je dis juste que les choses que tu critiques dans ton message ne sont pas de gauche
- hors sujet:
- Le P.S. concernait uniquement le spoiler et les insinuations qui venaient de l'autre sujet: vive le socialisme à la URSS, Corée du Nord et Venezuela. :lol: 10 adultes très riches, qui ont un super salaire et des formidables conditions de vie grâce au capitalisme.... rêvent de la misère et de la famine. On n'apprend plus l'histoire à l'école? J'aimerais bien les voir faire la queue pendant 24h pour acheter 1 litre de lait.
Le méchant capitalisme qui a détruit la Poste et la SNCF. Mais bien sur! Il faut mieux avoir le socialisme dans lequel le train à grande vitesse c'est 100km/h max et la lettre qui voyage plusieurs semaines entre Odéon et Trocadéro.
Il faut faire la grève, c'est même urgent vu l'état actuel des choses dans l'EN. Mais il faut aussi savoir ce qu'on demande et ne pas exagérer. Sinon on ne nous entendra pas.
_________________
Moi et l'orthographe, nous ne sommes pas amis. Je corrige les erreurs dès que je les vois. Je m'excuse pour celles que je ne vois pas...
- KilmenyEmpereur
Inutile de vous disputer pour savoir quelles spécialités demander : c'est le recteur qui décide de toute façon.
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Un petit clic pour les animaux : http://www.clicanimaux.com/catalog/accueil.php?sites_id=1
- Cléopatra2Guide spirituel
Je ne vois pas comment l'élève peut émettre 4 voeux dans des triplettes déjà établies. Tout cela va être un joyeux bordel. En tout cas ce qui est certain, c'est que toutes les classes de 1ère seront à 35 pour les troncs communs.
- ben2510Expert spécialisé
Cléopatra2 a écrit:Je ne vois pas comment l'élève peut émettre 4 voeux dans des triplettes déjà établies. Tout cela va être un joyeux bordel. En tout cas ce qui est certain, c'est que toutes les classes de 1ère seront à 35 pour les troncs communs.
C'est quand même l'essentiel !
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- ben2510Expert spécialisé
cassiopella a écrit:Les critiques n'ont rien à voir avec la politique, tu as tout à fait raison. Les folies actuelles sont ni de gauche, ni de droite.ben2510 a écrit:cassiopella a écrit:@ben2510, le P.S. répondait aux gens qui ne veulent que l'augmentation démesurée des dépenses publiques. Je n'ai vu cette attitude que chez la gauche radicale qui rêve de l'URSS/Corée du Nord/Venezuela. Rien à voir avec l'enseignement.
Je ne comprends pas ton message.
Je dis juste que les choses que tu critiques dans ton message ne sont pas de gauche
- hors sujet:
Le P.S. concernait uniquement le spoiler et les insinuations qui venaient de l'autre sujet: vive le socialisme à la URSS, Corée du Nord et Venezuela. :lol: 10 adultes très riches, qui ont un super salaire et des formidables conditions de vie grâce au capitalisme.... rêvent de la misère et de la famine. On n'apprend plus l'histoire à l'école? J'aimerais bien les voir faire la queue pendant 24h pour acheter 1 litre de lait.
Le méchant capitalisme qui a détruit la Poste et la SNCF. Mais bien sur! Il faut mieux avoir le socialisme dans lequel le train à grande vitesse c'est 100km/h max et la lettre qui voyage plusieurs semaines entre Odéon et Trocadéro.
Il faut faire la grève, c'est même urgent vu l'état actuel des choses dans l'EN. Mais il faut aussi savoir ce qu'on demande et ne pas exagérer. Sinon on ne nous entendra pas.
Je viens de comprendre ton message précédent !
J'avais cru que "PS" désignait le parti dit socialiste, je n'avais pas compris que tu parlais de Post Scriptum.
Sur le sujet de la dépense publique, il y a beaucoup à dire et c'est bien sûr un sujet très politique, avec des désaccords profonds en fonction des opinions politiques.
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On fait la science avec des faits, comme on fait une maison avec des pierres : mais une accumulation de faits n'est pas plus une science qu'un tas de pierres n'est une maison. Henri Poincaré La notion d'équation différentielle est le pivot de la conception scientifique du monde. Vladimir Arnold
- RogerMartinBon génie
Mais l'essentiel à retenir est que les profs de maths en France ont une pédagogie nulle, ça, le message est clair.
Vivement les voyages scolaires en train blindé vers les clubs de maths de la Sibérie inférieure.
Bon, cette réforme du lycée s'annonce excellente. Blanquer va peut-être arriver à créer un bazar organisationnel pire que les EPI
Vivement les voyages scolaires en train blindé vers les clubs de maths de la Sibérie inférieure.
Bon, cette réforme du lycée s'annonce excellente. Blanquer va peut-être arriver à créer un bazar organisationnel pire que les EPI
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Yo, salut ma bande ! disait toujours le Samouraï.
I User5899.
User 17706 s'est retiré à Helsingør.
Strange how paranoia can link up with reality now and then.
- Ingeborg B.Esprit éclairé
Non et confirmé par le recteur de l'académie de Versailles, les établissements ne pourront pas proposer des combinaisons toutes faites. De toute façon, ce débat est vain car cela se fera en focntion des contraintes de dhg et de la carte des spécialités décidée par le recteur.Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:7
Au BO d'aujourd'hui, je n'ai rien vu à ce sujet.
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
Désolé, j'avais mal compris le sens du message. Par ailleurs, la note de service publiée aujourd'hui dit bien également que "Les élèves sont répartis en classe de première générale dans les enseignements de spécialité conformément à leurs choix, avec l'accord des représentants légaux, et selon les spécificités d'organisation de l'établissement." On peut comprendre ici qu'il s'agit des combinaisons.
- BalthazaardVénérable
cassiopella a écrit:Les critiques n'ont rien à voir avec la politique, tu as tout à fait raison. Les folies actuelles sont ni de gauche, ni de droite.ben2510 a écrit:cassiopella a écrit:@ben2510, le P.S. répondait aux gens qui ne veulent que l'augmentation démesurée des dépenses publiques. Je n'ai vu cette attitude que chez la gauche radicale qui rêve de l'URSS/Corée du Nord/Venezuela. Rien à voir avec l'enseignement.
Je ne comprends pas ton message.
Je dis juste que les choses que tu critiques dans ton message ne sont pas de gauche
- hors sujet:
Le P.S. concernait uniquement le spoiler et les insinuations qui venaient de l'autre sujet: vive le socialisme à la URSS, Corée du Nord et Venezuela. :lol: 10 adultes très riches, qui ont un super salaire et des formidables conditions de vie grâce au capitalisme.... rêvent de la misère et de la famine. On n'apprend plus l'histoire à l'école? J'aimerais bien les voir faire la queue pendant 24h pour acheter 1 litre de lait.
Le méchant capitalisme qui a détruit la Poste et la SNCF. Mais bien sur! Il faut mieux avoir le socialisme dans lequel le train à grande vitesse c'est 100km/h max et la lettre qui voyage plusieurs semaines entre Odéon et Trocadéro.
Il faut faire la grève, c'est même urgent vu l'état actuel des choses dans l'EN. Mais il faut aussi savoir ce qu'on demande et ne pas exagérer. Sinon on ne nous entendra pas.
Il est bien évident que les dépenses publiques ne peuvent être que démesurées...ce pléonasme de droite devient lassant à la longue. IL est bien symptomatique d'une manière de penser qui respire la subtilité.
Je propose un point Goodwin modernisé chaque fois que l'on cite la Corée du Nord ou le Vénezuela
- KilmenyEmpereur
Ingeborg B. a écrit:Laotzi a écrit:chmarmottine a écrit:Laotzi a écrit:
Ben si, c'est de cela dont on parle dans les messages précédents : https://www.neoprofs.org/t119874p200-reforme-du-lycee-un-choix-de-specialites-plus-restreint-que-prevu#4544497
Dans le BO d'aujourd'hui, il est juste réaffirmé que le choix des enseignements de spécialité est du ressort de l'élève. Rien ne dit qu'il n'y aura pas de combinaison proposée par le lycée.
Dans le BO du 05/09, il est dit clairement que le lycée proposera des combinaisons.
J'en déduis donc que l'élève aura le choix parmi des combinaisons proposées par le lycée.
Désolé, j'avais mal compris le sens du message. Par ailleurs, la note de service publiée aujourd'hui dit bien également que "Les élèves sont répartis en classe de première générale dans les enseignements de spécialité conformément à leurs choix, avec l'accord des représentants légaux, et selon les spécificités d'organisation de l'établissement." On peut comprendre ici qu'il s'agit des combinaisons.
Non et confirmé par le recteur de l'académie de Versailles, les établissements ne pourront pas proposer des combinaisons toutes faites. De toute façon, ce débat est vain car cela se fera en focntion des contraintes de dhg et de la carte des spécialités décidée par le recteur.
Dans ce cas, il sera impossible de réaliser les emplois du temps !
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