Perles de nos élèves.

Danska a écrit:Sans compter qu'une perle n'est pas nécessairement méchante ou relevée uniquement pour se moquer : elles peuvent être mignonnes, drôles, ou postées surtout pour se défouler (c'est souvent indispensable après un paquet entier).

egomet a écrit:

Danska a écrit:C'est le moins qu'on puisse en dire ! Et même si les perles viennent d'un cours mal digéré, il faut aussi voir dans quelles conditions le cours est suivi... Je refuse de me remettre en question pour des élèves qui viennent une fois sur deux et passent la moitié du cours sur portable, l'autre à bavarder !

Sans compter qu'une perle n'est pas nécessairement méchante ou relevées uniquement pour se moquer : elles peuvent être mignonnes, drôles, ou postées surtout pour se défouler (c'est souvent indispensable après un paquet entier).

Oui, mais là, je réagissais à une remarque sur la reproduction des cancres. Ce genre de défoulement est de mauvais goût.

Petit pois a écrit:

egomet a écrit:

Vous êtes méchantes.
Même si la formulation est maladroite, certaines de ces réponses laissent transparaître des idées assez justes.
Par ailleurs, il y a quelque chose qui me gêne avec les perles, c'est qu'elles reflètent souvent un cours mal expliqué.  On peut souvent repérer l'origine des confusions, dans un mot ambigu, dans une expression du professeur que les élèves prennent naïvement au pied de la lettre, dans le décalage entre leur mode de vie et la réalité évoquée en classe etc. Il n'est pas interdit d'en sourire, mais un minimum de bienveillance serait appréciable. J'aurais même envie de parler de décence. Poster les perles de ses élèves, ça devrait relever plutôt de l'autodérision que du sarcasme.

Je pensais juste que cette rubrique recueillait ce qu'un professeur peut trouver de risible ou décalé dans le paquet de copies qu'il corrige une veille de retour de vacances ... Vous ne savez comment j'ai évalué ces réponses.
Je pourrais bien sûr partager une dépression en remettant en cause mes trente années d'expérience et vous demander, désespérée, de l'aide pour savoir comment faire cours sur la question des océans ... Mes élèves et moi même habitons un port ;  ils ont souvent un membre de leur famille proche qui travaille à la mer comme marin pêcheur ou marin de commerce ; ils font de la voile tous les vendredis après midi dans le cadre scolaire. Ils sont régulièrement associé à des activités interdisciplinaires autour du Parc Marin d'Iroise ou des courses nautiques organisées au départ de notre port ....  Tout ce qui touche à la mer leur est donc assez proche ... Ou devrait l'être ...
Je ne suis pas méchante par nature. Surtout pas lorsqu'il s'agit des bourdes que peuvent écrire des mômes de quatorze ans. Je pense faire preuve de bienveillance dans ma pratique professionnelle, en tout cas, j'essaie.
Poster les perles de ses élèves, ça devrait relever plutôt de l'autodérision que du sarcasme. C'était le but, mais bon ...
S'il faut juger de ma décence lorsque je cite quelques extraits lus dans des copies, je préfère m'abstenir de tout commentaire supplémentaire ...
Et à l'avenir,  je m'abstiendrai de tout commentaire sur quelque post que je lirai sur ce forum.
A bon entendeur,

Flof a écrit:Hier, avec ma collègue, on a appris que les IST sont des "infractions sexuellement transmissibles"

Thalia de G a écrit:@egomet, sur ce point, je suis d'accord avec toi, c'est déplacé, on va dire. Une remarque due peut-être à la fatigue et l'exaspération.

Adren a écrit:Le meilleur copain de Tom Sawyer, Hulk Blackberry...

Sapotille a écrit:Quelqu'un connait peut-être La Foire aux cancres de Jean Charles ...

Des générations d'enseignants ont ri grâce à ce recueil de perles et grâce à ses autres livres !

Sujet de rédaction de cette époque :

"Vous vous promenez dans les bois un matin : décrivez le pittoresque de la forêt."

Un gamin avait écrit :
" Je me promenais un jour dans la forêt quand soudain, un pittoresque me frappa dans le dos.
Le temps que je me retourne, il avait disparu !
Donc il m'est impossible de vous  décrire  le pittoresque de la forêt !"

géohistoire a écrit:un autre exemple:
La forêt vierge:
"C'est une forêt qui n'a jamais été pénétrée par l'homme. La végétation est très luxurieuse et les arbres géants deviennent rapidement centenaires. Il est difficile de circuler même à l'aide d'un coupe-fil.
Les éléphants solitaires naviguent dans cette épaisse forêt par bandes d'au moins cinq individus."

Spoiler:

egomet a écrit:

Danska a écrit:C'est le moins qu'on puisse en dire ! Et même si les perles viennent d'un cours mal digéré, il faut aussi voir dans quelles conditions le cours est suivi... Je refuse de me remettre en question pour des élèves qui viennent une fois sur deux et passent la moitié du cours sur portable, l'autre à bavarder !

Sans compter qu'une perle n'est pas nécessairement méchante ou relevées uniquement pour se moquer : elles peuvent être mignonnes, drôles, ou postées surtout pour se défouler (c'est souvent indispensable après un paquet entier).

Oui, mais là, je réagissais à une remarque sur la reproduction des cancres. Ce genre de défoulement est de mauvais goût.

Rabelais a écrit:

egomet a écrit:

Danska a écrit:C'est le moins qu'on puisse en dire ! Et même si les perles viennent d'un cours mal digéré, il faut aussi voir dans quelles conditions le cours est suivi... Je refuse de me remettre en question pour des élèves qui viennent une fois sur deux et passent la moitié du cours sur portable, l'autre à bavarder !

Sans compter qu'une perle n'est pas nécessairement méchante ou relevées uniquement pour se moquer : elles peuvent être mignonnes, drôles, ou postées surtout pour se défouler (c'est souvent indispensable après un paquet entier).

Oui, mais là, je réagissais à une remarque sur la reproduction des cancres. Ce genre de défoulement est de mauvais goût.

Quand tu auras un peu d'humour, on en reparlera.
Sinon, tu peux aussi critiquer la première solution sur le ton de l'humour qui était " que puis-je faire sinon boire " et dire que ça nuit à l'image des profs ce genre de remarque  ou critiquer tout ce qui est dit sur le ton de l'humour.
C'est généralement ce que l'on fait quand on ne comprend pas le second degré, on s'insurge et on donne des leçons de bienveillance.
Traits d'humour, caricatures, tu passes à côté d'un monde.

Ta remarque sur le prétendu défoulement est malvenue.
Que le commentaire sur la reproduction des cancres ( exprimée un peu plus finement )ne te fasse pas sourire, je m'en doute un peu et peu m'importe, mais que tu te permettes de la qualifier de mauvais goût et donc de la replacer dans son premier degré de compréhension est une insulte implicite que je ne t'autorise pas.
Ne prends pas la peine de me répondre , je sais utiliser les fonctionnalités de ce forum afin de ne plus lire de tels commentaires.
Tu devrais faire la même chose, ça t'éviterait de faire passer des collègues que tu ne connais pas pour des monstres ou des fachos, merci.

Rabelais a écrit:

egomet a écrit:

Danska a écrit:C'est le moins qu'on puisse en dire ! Et même si les perles viennent d'un cours mal digéré, il faut aussi voir dans quelles conditions le cours est suivi... Je refuse de me remettre en question pour des élèves qui viennent une fois sur deux et passent la moitié du cours sur portable, l'autre à bavarder !

Sans compter qu'une perle n'est pas nécessairement méchante ou relevées uniquement pour se moquer : elles peuvent être mignonnes, drôles, ou postées surtout pour se défouler (c'est souvent indispensable après un paquet entier).

Oui, mais là, je réagissais à une remarque sur la reproduction des cancres. Ce genre de défoulement est de mauvais goût.

Quand tu auras un peu d'humour, on en reparlera.
Sinon, tu peux aussi critiquer la première solution sur le ton de l'humour qui était " que puis-je faire sinon boire " et dire que ça nuit à l'image des profs ce genre de remarque  ou critiquer tout ce qui est dit sur le ton de l'humour.
C'est généralement ce que l'on fait quand on ne comprend pas le second degré, on s'insurge et on donne des leçons de bienveillance.
Traits d'humour, caricatures, tu passes à côté d'un monde.

Ta remarque sur le prétendu défoulement est malvenue.
Que le commentaire sur la reproduction des cancres ( exprimée un peu plus finement )ne te fasse pas sourire, je m'en doute un peu et peu m'importe, mais que tu te permettes de la qualifier de mauvais goût et donc de la replacer dans son premier degré de compréhension est une insulte implicite que je ne t'autorise pas.
Ne prends pas la peine de me répondre , je sais utiliser les fonctionnalités de ce forum afin de ne plus lire de tels commentaires.
Tu devrais faire la même chose, ça t'éviterait de faire passer des collègues que tu ne connais pas pour des monstres ou des fachos, merci.

LadyC a écrit:

géohistoire a écrit:un autre exemple:
La forêt vierge:
"C'est une forêt qui n'a jamais été pénétrée par l'homme. La végétation est très luxurieuse et les arbres géants deviennent rapidement centenaires. Il est difficile de circuler même à l'aide d'un coupe-fil.
Les éléphants solitaires naviguent dans cette épaisse forêt par bandes d'au moins cinq individus."

Excellent :lol: Une à chaque phrase, à se demander si c'est authentique...

Spoiler:

Un auteur de cette collection d'immense qualité a écrit:"Au secours" hurla-t-elle en murmurant dans le silence de la nuit uniquement rompu par le tic-tac de son réveil digital.

Babarette a écrit:
C'est magique! Merci pour ce fou rire! Moi qui croyais qu'on ne trouvait ce genre de perles que dans les romans Harlequin !

Babarette a écrit:J'ai lu un article il y a longtemps sur une femme  

egomet a écrit:

Rabelais a écrit:

Petit pois a écrit:Question à mes Quatrièmes d'élite sur les difficultés rencontrées par les grands navires de commerce :
- "Les gros navires ont du mal a passé par les lacs car il n'y a pas assez de profondeur sous l'eau"
- "Pour relier deux pays directement, il n'y a pas de travaux qui peuvent vous faire contourner"
- "Il peut être difficile de conduire se genre de bateaux car ils sont très grands et prenne beaucoup de place sur les routes maritimes"
-" Les bateaux peuvent être plus facilement pirater car on ne verrait pas les pirates"
-" Les gros bateaux pourais rester tres longtemps coincer entre les parois est sa pourrais prendre des mois avant de l'enlever du coup le commerce ralentirais"
-"En route maritime, on est libre des directions"
-"En mer on ne paye pas alors que l'on paye les routes terrestres"
-"Il y a très peu de bouchons et d'accidents sur l'eau"
-"La route maritime permet de garder les cargaisons au froid"
-"Il y aurait plus de vole de marchandises comme des légumes ou des atentas sur les plus gros bataux"
           A part boire, que puis je faire ?

Vérifier qu'ils aient bien compris les cours d'éducation sexuelle de leur programme de SVT, et surtout la contraception, je ne vois pas d'autres solutions.

Vous êtes méchantes.
Même si la formulation est maladroite, certaines de ces réponses laissent transparaître des idées assez justes.
Par ailleurs, il y a quelque chose qui me gêne avec les perles, c'est qu'elles reflètent souvent un cours mal expliqué.  On peut souvent repérer l'origine des confusions, dans un mot ambigu, dans une expression du professeur que les élèves prennent naïvement au pied de la lettre, dans le décalage entre leur mode de vie et la réalité évoquée en classe etc. Il n'est pas interdit d'en sourire, mais un minimum de bienveillance serait appréciable. J'aurais même envie de parler de décence. Poster les perles de ses élèves, ça devrait relever plutôt de l'autodérision que du sarcasme.

LadyC a écrit:

géohistoire a écrit:un autre exemple:
La forêt vierge:
"C'est une forêt qui n'a jamais été pénétrée par l'homme. La végétation est très luxurieuse et les arbres géants deviennent rapidement centenaires. Il est difficile de circuler même à l'aide d'un coupe-fil.
Les éléphants solitaires naviguent dans cette épaisse forêt par bandes d'au moins cinq individus."

Excellent :lol: Une à chaque phrase, à se demander si c'est authentique...

Spoiler: