Tombée des DGH ? /!\ ajout lycée pro dans le sondage.

Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

cube a écrit:Chez nous (après un léger cafouillage au départ), DHG stable sur le collège, et en baisse sur les SEGPA, puisqu'on ferme une classe. DHG stable, mais sans rab', par contre : les heures de cours, les 3 heures de marge par classe, les heures de labo et d'AS et pi c'est tout. Pas le moindre petit bonus. Je ne sais pas si le dispositif "devoirs faits" est destiné à être maintenu à la rentrée prochaine, mais rien n'est prévu pour le financer dans la DHG, en tout cas. Soit l'EN compte sur nous pour le faire bénévolement, soit elle compte sur les AED.

Ça n'est pas dans la DHG parce que ça n'en fait pas partie. C'est une enveloppe à part, c'est pour cela que c'est payé en HSE (pour les enseignants).

Marlou.Bassboost a écrit:Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

L'aide aux devoirs ce n'est pas à prendre sur la marge. Ni un atelier.
Il faut tuer dans les brancards.

Isis39 a écrit:

Marlou.Bassboost a écrit:Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

L'aide aux devoirs ce n'est pas à prendre sur la marge. Ni un atelier.
Il faut tuer dans les brancards.

C'est peut-être un peu extrême non ?

Isis39 a écrit:

Marlou.Bassboost a écrit:Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

L'aide aux devoirs ce n'est pas à prendre sur la marge. Ni un atelier.

Ni la chorale.

Hermione0908 a écrit:

Isis39 a écrit:

Marlou.Bassboost a écrit:Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

L'aide aux devoirs ce n'est pas à prendre sur la marge. Ni un atelier.
Il faut tuer dans les brancards.

C'est peut-être un peu extrême non ?

Le correcteur automatique a encore sévi !

dl80 a écrit:

Isis39 a écrit:

Marlou.Bassboost a écrit:Chez nous, ça y est, la marge est décidée par le CDE. Pas de concertation. Vendredi c'était plié en conseil péda vitef et lundi ça passe en commission permanente et en CA. ( on fait tout le même soir, comme ça on en parle plus.. )
Elle décide de l'affecter en aide aux devoirs, en majorité, à la chorale et à un atelier arts plastique.
Fini les demi groupes ( sauf en sciences...), on va se disputer les miettes comme des chiffonniers, merci la réforme.
Quand ferons nous des conseils péda assez démocratiques ou la répartition de la marge se ferait avec les équipes?

L'aide aux devoirs ce n'est pas à prendre sur la marge. Ni un atelier.

Ni la chorale.

La chorale est prise sur la DHG, mais obligatoire. L'aide au devoir est en dehors de la DHG. Qu'en est-il de ces ateliers artistiques ?

Hermione0908 a écrit:

cube a écrit:Chez nous (après un léger cafouillage au départ), DHG stable sur le collège, et en baisse sur les SEGPA, puisqu'on ferme une classe. DHG stable, mais sans rab', par contre : les heures de cours, les 3 heures de marge par classe, les heures de labo et d'AS et pi c'est tout. Pas le moindre petit bonus. Je ne sais pas si le dispositif "devoirs faits" est destiné à être maintenu à la rentrée prochaine, mais rien n'est prévu pour le financer dans la DHG, en tout cas. Soit l'EN compte sur nous pour le faire bénévolement, soit elle compte sur les AED.

Ça n'est pas dans la DHG parce que ça n'en fait pas partie. C'est une enveloppe à part, c'est pour cela que c'est payé en HSE (pour les enseignants).

Oui, je sais bien, mais ça pourrait quand même ne pas être sot de penser à donner l'enveloppe en question, voire simplement de la prévoir. Parce que, là, j'ai l'impression à lire les témoignages des uns et des autres que certains CDE jouent sur la confusion "AP" (dans la marge)/"devoirs faits" (hors marge) pour tenter de tout faire tenir dans la DHG, et ainsi éviter de devoir solliciter une rallonge de HSE.
Chez nous aussi, la chorale a été prise sur la marge, alors que c'est une obligation pour le prof d'éducation musicale, et que ça devrait être doté spécifiquement. L'EN ne manque aucune occasion de gratter une heure ou deux, c'est la dèche !

Chez nous, l'atelier sciences et techno fait l'objet d'un projet avec dotation à part (si le projet est accepté). D'ailleurs, ce n'est finalisé qu'en mai/juin.

dl80 a écrit:Chez nous, l'atelier sciences et techno fait l'objet d'un projet avec dotation à part (si le projet est accepté). D'ailleurs, ce n'est finalisé qu'en mai/juin.

Je confirme. Les ateliers (sciences ou arts ou autre) sont des projets déposés qui obtiennent une dotation spécifique. En aucun cas il ne doivent être pris sur la marge (coenseignement, dédoublement, latin).

cube a écrit:

Hermione0908 a écrit:

cube a écrit:Chez nous (après un léger cafouillage au départ), DHG stable sur le collège, et en baisse sur les SEGPA, puisqu'on ferme une classe. DHG stable, mais sans rab', par contre : les heures de cours, les 3 heures de marge par classe, les heures de labo et d'AS et pi c'est tout. Pas le moindre petit bonus. Je ne sais pas si le dispositif "devoirs faits" est destiné à être maintenu à la rentrée prochaine, mais rien n'est prévu pour le financer dans la DHG, en tout cas. Soit l'EN compte sur nous pour le faire bénévolement, soit elle compte sur les AED.

Ça n'est pas dans la DHG parce que ça n'en fait pas partie. C'est une enveloppe à part, c'est pour cela que c'est payé en HSE (pour les enseignants).

Oui, je sais bien, mais ça pourrait quand même ne pas être sot de penser à donner l'enveloppe en question, voire simplement de la prévoir. Parce que, là, j'ai l'impression à lire les témoignages des uns et des autres que certains CDE jouent sur la confusion "AP" (dans la marge)/"devoirs faits" (hors marge) pour tenter de tout faire tenir dans la DHG, et ainsi éviter de devoir solliciter une rallonge de HSE.
Chez nous aussi, la chorale a été prise sur la marge, alors que c'est une obligation pour le prof d'éducation musicale, et que ça devrait être doté spécifiquement. L'EN ne manque aucune occasion de gratter une heure ou deux, c'est la dèche !

Non, les rectorats ont des enveloppes spécifiques d'hse pour "devoirs faits". Un cde n'a pas à utiliser la dhg pour cela. Vous devriez contacter un syndicat. Votre cde ne respecte pas les directives.

Isis39 a écrit:

dl80 a écrit:Chez nous, l'atelier sciences et techno fait l'objet d'un projet avec dotation à part (si le projet est accepté). D'ailleurs, ce n'est finalisé qu'en mai/juin.

Je confirme. Les ateliers (sciences ou arts ou autre) sont des projets déposés qui obtiennent une dotation spécifique. En aucun cas il ne doivent être pris sur la marge (coenseignement, dédoublement, latin).

C'est donc forcément en HSE ?

Bon, comme tout le monde s'en tape les noix par terre, autant quitter la discussion et vous laisser entre vous.

mistinguette a écrit:

Isis39 a écrit:

dl80 a écrit:Chez nous, l'atelier sciences et techno fait l'objet d'un projet avec dotation à part (si le projet est accepté). D'ailleurs, ce n'est finalisé qu'en mai/juin.

Je confirme. Les ateliers (sciences ou arts ou autre) sont des projets déposés qui obtiennent une dotation spécifique. En aucun cas il ne doivent être pris sur la marge (coenseignement, dédoublement, latin).

C'est donc forcément en HSE ?

Oui.

Malaga a écrit:

Isis39 a écrit:

ylm a écrit:

Isis39 a écrit:C'est déprimant.
La manière de calculer la difficulté scolaire a changé. Mon collège (qui était encore en ZEP en 2010) se retrouve classé parmi les collèges à population favorisée...
Voilà comment on peut faire des économies.

Quel pourcentage de CSP défavorisées dans ton collège?

Je n'ai pas le chiffre ici mais il est assez important (on est dans le rural industriel).
On a une grosse proportion de population d'origine étrangère avec d'importantes difficultés de maîtrise du français, mais ce n'est pas pris en compte.

Même chose ici. On passe de ZEP en 2014 à collège bien classé en 2018. Cependant, le nombre d'élèves boursiers augmente chaque année... Cherchez l'erreur. Du coup, on nous demande d'avoir 28,5 élèves par classe en moyenne et on nous supprime deux classes cette année (une classe supprimée déjà l'an dernier).

Deux questions à propos de la DHG : est ce que les IMP sont à prendre dans la marge ? ainsi, si nous avons 54h de marge et 8 IMP, les élèves auront ils 54h pour des dédoublements ou 46h (54 - 8) ?
D'autre part, en collège, est ce que l'EMC peut être enseignée par des profs autres que d'HG ?

Au collège, l'horaire d'EMC n'est que pour les professeurs d'HG, elle fait partie des heures et ne peut en être retirée au profit d'une autre discipline. Les textes sont explicites sur ce point.

Jacq a écrit:Bon, comme tout le monde s'en tape les noix par terre, autant quitter la discussion et vous laisser entre vous.

Tu souhaites que l'on différencie les lycées généraux et technologiques des lycées pro dans le sondage, c'est ça ?

Jacq a écrit:Sondage qui serait éclairant.... mais nous répondons où lorsque nous sommes en LP ?

Lien : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/01/23012018Article636522869567247269.aspx

Extrait :
"Alors le lycée professionnel est-il moins délaissé ? "On est inquiet des remontées académiques pour 2018", signale t-elle. "Quand on regarde les cartes scolaires de 2018 les L.P. sont systématiquement visés". Elle cite l'académie de Grenoble où aucun poste n'est créé alors qu'il y aura 480 élèves supplémentaires. A Créteil 122 postes sont ouverts dans le secondaire mais 60 supprimés en LP. A Dijon 20 postes disparaissent. A Lille les suppressions de postes concernent aussi les Segpa qui alimentent les LP. "Le ministre dit vouloir faire de la voie professionnelle sa seconde priorité mas ça ne se traduit pas par des faits car il supprime des moyens"."

Jacq a écrit:Bon, comme tout le monde s'en tape les noix par terre, autant quitter la discussion et vous laisser entre vous.

Attends Jacq je répète ils n'ont pas entendu...

EST-IL POSSIBLE D'AJOUTER LES LP DANS LA LISTE FIN QUE LES PLP PUISSENT RÉPONDRE SYOUPLÉ ?

Oui Malaga, c'est ça !

Cath a écrit:

Jacq a écrit:Sondage qui serait éclairant.... mais nous répondons où lorsque nous sommes en LP ?

Lien : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/01/23012018Article636522869567247269.aspx

Extrait :
"Alors le lycée professionnel est-il moins délaissé ? "On est inquiet des remontées académiques pour 2018", signale t-elle. "Quand on regarde les cartes scolaires de 2018 les L.P. sont systématiquement visés". Elle cite l'académie de Grenoble où aucun poste n'est créé alors qu'il y aura 480 élèves supplémentaires. A Créteil 122 postes sont ouverts dans le secondaire mais 60 supprimés en LP. A Dijon 20 postes disparaissent. A Lille les suppressions de postes concernent aussi les Segpa qui alimentent les LP. "Le ministre dit vouloir faire de la voie professionnelle sa seconde priorité mas ça ne se traduit pas par des faits car il supprime des moyens"."

Jacq a écrit:Bon, comme tout le monde s'en tape les noix par terre, autant quitter la discussion et vous laisser entre vous.

Attends Jacq je répète ils n'ont pas entendu...

EST-IL POSSIBLE D'AJOUTER LES LP DANS LA LISTE FIN QUE LES PLP PUISSENT RÉPONDRE SYOUPLÉ ?

Oui Malaga, c'est ça !

+1 ! Merci !

Enfin, elle est tombée ! La chute ne fut pas si dure. (DHG lycée en légère baisse seulement. On s'attendait à pire.)

farfalla a écrit:

Cath a écrit:

Jacq a écrit:Sondage qui serait éclairant.... mais nous répondons où lorsque nous sommes en LP ?

Lien : http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2018/01/23012018Article636522869567247269.aspx

Extrait :
"Alors le lycée professionnel est-il moins délaissé ? "On est inquiet des remontées académiques pour 2018", signale t-elle. "Quand on regarde les cartes scolaires de 2018 les L.P. sont systématiquement visés". Elle cite l'académie de Grenoble où aucun poste n'est créé alors qu'il y aura 480 élèves supplémentaires. A Créteil 122 postes sont ouverts dans le secondaire mais 60 supprimés en LP. A Dijon 20 postes disparaissent. A Lille les suppressions de postes concernent aussi les Segpa qui alimentent les LP. "Le ministre dit vouloir faire de la voie professionnelle sa seconde priorité mas ça ne se traduit pas par des faits car il supprime des moyens"."

Jacq a écrit:Bon, comme tout le monde s'en tape les noix par terre, autant quitter la discussion et vous laisser entre vous.

Attends Jacq je répète ils n'ont pas entendu...

EST-IL POSSIBLE D'AJOUTER LES LP DANS LA LISTE FIN QUE LES PLP PUISSENT RÉPONDRE SYOUPLÉ ?

Oui Malaga, c'est ça !

+1 ! Merci !

Peut-être aussi les SEGPA, j'ai l'impression que ça taille pas mal aussi...

Ingeborg B. a écrit:

cube a écrit:

Hermione0908 a écrit:

cube a écrit:Chez nous (après un léger cafouillage au départ), DHG stable sur le collège, et en baisse sur les SEGPA, puisqu'on ferme une classe. DHG stable, mais sans rab', par contre : les heures de cours, les 3 heures de marge par classe, les heures de labo et d'AS et pi c'est tout. Pas le moindre petit bonus. Je ne sais pas si le dispositif "devoirs faits" est destiné à être maintenu à la rentrée prochaine, mais rien n'est prévu pour le financer dans la DHG, en tout cas. Soit l'EN compte sur nous pour le faire bénévolement, soit elle compte sur les AED.

Ça n'est pas dans la DHG parce que ça n'en fait pas partie. C'est une enveloppe à part, c'est pour cela que c'est payé en HSE (pour les enseignants).

Oui, je sais bien, mais ça pourrait quand même ne pas être sot de penser à donner l'enveloppe en question, voire simplement de la prévoir. Parce que, là, j'ai l'impression à lire les témoignages des uns et des autres que certains CDE jouent sur la confusion "AP" (dans la marge)/"devoirs faits" (hors marge) pour tenter de tout faire tenir dans la DHG, et ainsi éviter de devoir solliciter une rallonge de HSE.
Chez nous aussi, la chorale a été prise sur la marge, alors que c'est une obligation pour le prof d'éducation musicale, et que ça devrait être doté spécifiquement. L'EN ne manque aucune occasion de gratter une heure ou deux, c'est la dèche !

Non, les rectorats ont des enveloppes spécifiques d'hse pour "devoirs faits". Un cde n'a pas à utiliser la dhg pour cela. Vous devriez contacter un syndicat. Votre cde ne respecte pas les directives.

Remarque : Ce n'est pas mon CDE, c'est celui de Marlou.Bassboost (entre autres).

Cette année, les "devoirs faits" ont été mis en place à l'arrache, après les vacances de la Toussaint : c'était forcément une enveloppe à part puisque ça été prévu largement après les DHG. Les rectorats ont donné une dotation de misère en grattant les fonds de tiroir (chez nous : 66 HSE pour tout le dispositif, ça finance pendant un mois au maximum). Pour rendre le dispositif pérenne, il faudrait savoir à l'avance de combien d'heures on va disposer à la rentrée. C'était une grande annonce du Ministre, on pourrait penser qu'il prévoit le budget adéquat (pour une fois...) s'il y tient tant que ça, aux devoirs faits au collège. Rien n'empêche l'EN de décider que "devoirs faits" donne lieu à une dotation spécifique dans la DHG d'HSA convertibles en HSE.

J'ai l'impression que les rectorats n'ont pas tant que ça d'HSE à distribuer, qu'ils se gardent bien de mentionner toute enveloppe supplémentaire et qu'ils espèrent que, localement dans chaque collège, certains CDE arriveront à mélanger joyeusement les dispositifs pour faire passer pour de l'AP (disciplinaire) de l'aide aux devoirs (non disciplinaire, donc hors marge de 3 HSE par classe). Et qu'ainsi les rectorats s'arracheront moins les cheveux pour distribuer des HSE qu'on ne leur a pas donné. En gros, l'EN compte sur ses braves petits soldats à tous les étages pour mettre en place ses grandes idées sans filer un radis supplémentaire.

cube a écrit:

Ingeborg B. a écrit:

cube a écrit:

Hermione0908 a écrit:
Ça n'est pas dans la DHG parce que ça n'en fait pas partie. C'est une enveloppe à part, c'est pour cela que c'est payé en HSE (pour les enseignants).

Oui, je sais bien, mais ça pourrait quand même ne pas être sot de penser à donner l'enveloppe en question, voire simplement de la prévoir. Parce que, là, j'ai l'impression à lire les témoignages des uns et des autres que certains CDE jouent sur la confusion "AP" (dans la marge)/"devoirs faits" (hors marge) pour tenter de tout faire tenir dans la DHG, et ainsi éviter de devoir solliciter une rallonge de HSE.
Chez nous aussi, la chorale a été prise sur la marge, alors que c'est une obligation pour le prof d'éducation musicale, et que ça devrait être doté spécifiquement. L'EN ne manque aucune occasion de gratter une heure ou deux, c'est la dèche !

Non, les rectorats ont des enveloppes spécifiques d'hse pour "devoirs faits". Un cde n'a pas à utiliser la dhg pour cela. Vous devriez contacter un syndicat. Votre cde ne respecte pas les directives.

Remarque : Ce n'est pas mon CDE, c'est celui de Marlou.Bassboost (entre autres).

Cette année, les "devoirs faits" ont été mis en place à l'arrache, après les vacances de la Toussaint : c'était forcément une enveloppe à part puisque ça été prévu largement après les DHG. Les rectorats ont donné une dotation de misère en grattant les fonds de tiroir (chez nous : 66 HSE pour tout le dispositif, ça finance pendant un mois au maximum). Pour rendre le dispositif pérenne, il faudrait savoir à l'avance de combien d'heures on va disposer à la rentrée. C'était une grande annonce du Ministre, on pourrait penser qu'il prévoit le budget adéquat (pour une fois...) s'il y tient tant que ça, aux devoirs faits au collège. Rien n'empêche l'EN de décider que "devoirs faits" donne lieu à une dotation spécifique dans la DHG d'HSA convertibles en HSE.

J'ai l'impression que les rectorats n'ont pas tant que ça d'HSE à distribuer, qu'ils se gardent bien de mentionner toute enveloppe supplémentaire et qu'ils espèrent que, localement dans chaque collège, certains CDE arriveront à mélanger joyeusement les dispositifs pour faire passer pour de l'AP (disciplinaire) de l'aide aux devoirs (non disciplinaire, donc hors marge de 3 HSE par classe). Et qu'ainsi les rectorats s'arracheront moins les cheveux pour distribuer des HSE qu'on ne leur a pas donné. En gros, l'EN compte sur ses braves petits soldats à tous les étages pour mettre en place ses grandes idées sans filer un radis supplémentaire.

Non, je parle bien' de l'enveloppe pour 2018-2019. Tous les rectorats ont reçu une enveloppe que les dsden doivent ensuite répartir entre les collèges. Dans mon département, par exemple, ils se sont fondés sur l'utilisation qui avait été faite pour la période jusqu'en décembre et selon les demandes des chefs d'établissement. Enfin, cette enveloppe est fléchées et les chiffres n'ont rien de confidentiel. L'enveloppe est présentée en CTA et dans les CTSD.

Les moyens ne sont pas là, jamais...c'est le discours qu'on entend tout le temps.
Mais on fait quand même.
Alors maintenant que l'EN est "pauvre", on demande aux chefs de balancer le discours, on a pas de sous, c'est un choix pédagogique, on met le paquet sur l'aide aux devoirs.
Le dispositif fait dans l'urgence a donné des petites enveloppes HSE manière de dire "c'est bon on le fait.", près des parents ça fait bien, (le privé de la rue en face le fait depuis longtemps, et du coup nous prend des élèves.)
Maintenant, si les CDE veulent pérenniser les devoirs faits, le DASEN répond "débrouillez vous avec la DGH" . Donc avec la marge. Autonomie, décidée par le CDE qui de toute façon a le dernier mot. Il distribue ces heures à qui il souhaite...celui qui crie le plus fort, celui qui est toujours dans le bureau...
Je n'ai pas trouvé un seul texte pour contredire ça.  Ces marges sont à utiliser comme bon leur semble. Et toi, si tu as eu un jour le malheur de l'ouvrir et de ne pas être gentil, tu l'as dans la baba. Il n'y a plus de solidarité, c'est chacun pour soi, on le voit bien de part les témoignages ici ou ailleurs. ( réussite des techniques managériales).
J'espère que mes collègues ne vont pas voter la DGH.

Ingeborg B. a écrit:Non, je parle bien de l'enveloppe pour 2018-2019. Tous les rectorats ont reçu une enveloppe que les dsden doivent ensuite répartir entre les collèges.  Dans mon département, par exemple, ils se sont fondés sur l'utilisation qui avait été faite pour la période jusqu'en décembre et selon les demandes des chefs d'établissement. Enfin, cette enveloppe est fléchée et les chiffres n'ont rien de confidentiel.  L'enveloppe est présentée en CTA et dans les CTSD.

Oh, mais il faut que j'arrive à mettre la main sur le compte-rendu du CTA, alors ! Je ne trouve rien de détaillé pour l'instant sur les sites des syndicats, mais ça va bien finir par apparaître quelque part. Merci pour l'info, c'est plus facile de négocier quand on sait de combien on parle.

Marlou.Bassboost a écrit:J'espère que mes collègues ne vont pas voter la DGH.

Personne ne vote la DGH. En CA, on vote le TRMD.
J'espère que tu as fédéré le front des mécontents, que tu as contacté les parents d'élèves, et que vous proposez un TRMD alternatif.

Je vous souhaite bonne chance dans cette action collective qui, comme tu le dis, est la seule qui peut améliorer le travail du CDE.

gauvain31 a écrit:Oui c'est une "heure de vaisselle" par enseignant à partir de 8h  de service dans un établissement sans technicien.

https://www.snes.edu/Les-reductions-du-maximum-de-service-les-allegements-du-service.html

Décret 2014-940 a écrit:Article 9


Dans les collèges où il n'y a pas de personnels techniques exerçant dans les laboratoires, les maxima de service des enseignants qui assurent au moins huit heures d'enseignement en sciences de la vie et de la Terre ou en sciences physiques sont réduits d'une heure.

C'est ça, je suis allé un peu vite : l'assistant labo leur ayant été supprimé, les enseignants devraient avoir une réduction de service d'une heure. Eh bien non, ce n'est pas prévu ainsi. On va demander poliment que les textes soient respectés.