Agrégation interne LM 2019

Pour la dida, je suis en collège, donc je suis partie avec le même "handicap": j'ai d'abord lu les programmes de lycée, et regardé des manuels qu'on m'a prêtés. Ca m'a aidée à voir comment on articule une séquence en lycée. Ensuite, j'ai lu d'anciennes copies, qui m'ont complètement effrayée au début, mais comme je suis assez mimétique, j'en ai imité. J'ai aussi lu le livre d'Haluska, un autre de méthodologie, plein de rapports de jury. Tout ça entre janvier et la sortie des programmes.
Ensuite il y a eu le Vassevière, le bouquin d'histoire littéraire, et j'ai fait un premier essai pour le PAF où j'ai eu 9, ce qui m'a vexée :lol: J'ai fait tous les concours blancs du PAF et du CNED, où j'ai eu de très bonnes notes.
J'ai tenté de ficher des mouvements littéraires, en cherchant surtout à travailler ce que je maîtrisais le moins bien (humanisme, XVIIIème, par exemple).
Bon, pas de recette miracle, je n'ai pas ma note du concours, mais je sais que chez moi la didactique est plutôt un point fort.

["Flettres"]Devenirenseignant.gouv"]

Merci Flettres (qui est un "mâle !) pour l'adresse. Il tarde ce programme. Mais sympa ces bruits de couloir.
Question aux admissibles : vous avez tous pris Sévigné ???

sifi a écrit:Hé Poupoutch, si je n'ai pas le droit de traîner ici, toi non plus! :lol:

Je ne sais pas si j'ai le droit:

Pour les fiches: j'ai fait un résumé de chaque oeuvre, selon mon ressenti et le genre littéraire; j'ai "traduit" Montaigne page par page pour être sûre de le comprendre, ça me fait une fiche par chapitre. Pour Chénier, j'avais fait un petit paragraphe, + métrique pour chaque poème. Pour les autres, résumé chapitre par chapitre, ou scène par scène. J'ai à chaque fois intégré des citations.
Je m'en sers toujours beaucoup: j'ai lu, relu, surligné, annoté ces fiches. Là quand je travaille une leçon par exemple, je les relis également, elles me permettent de trouver les bons passages rapidement, tout en révisant encore et encore les œuvres.

Hmm... ça va pour cette fois !

Iliana a écrit:

sifi a écrit:Hé Poupoutch, si je n'ai pas le droit de traîner ici, toi non plus! :lol:

Je ne sais pas si j'ai le droit:

Pour les fiches: j'ai fait un résumé de chaque oeuvre, selon mon ressenti et le genre littéraire; j'ai "traduit" Montaigne page par page pour être sûre de le comprendre, ça me fait une fiche par chapitre. Pour Chénier, j'avais fait un petit paragraphe, + métrique pour chaque poème. Pour les autres, résumé chapitre par chapitre, ou scène par scène. J'ai à chaque fois intégré des citations.
Je m'en sers toujours beaucoup: j'ai lu, relu, surligné, annoté ces fiches. Là quand je travaille une leçon par exemple, je les relis également, elles me permettent de trouver les bons passages rapidement, tout en révisant encore et encore les œuvres.

Hmm... ça va pour cette fois !  

nathamoorea a écrit:Salut, ce qui est important, il me semble, c'est la régularité. Un peu tous les jours, en sélectionnant. J'ai été deux fois admissible, à l'externe, en 2016 et 2017, sans congé de formation et avec deux enfants en bas âge. J'ai vu que ceux qui étaient en congé de formation s'éparpillaient beaucoup et s'épuisaient à vouloir TOUT lire de ce qui sortait sur les œuvres. Quand on n'a que peu de temps, on est obligé de choisir les publications et on gagne peut être en efficacité et en mémorisation... En bref, il faut y croire, tous les cas de figure existent pour ce sacré concours.

Bonjour nathamoorea !
Contente de te lire. (J'étais assise derrière toi lors de la compo sur Hugo l'an dernier.)

Si c'est Mort à Venise, c'est un signe ! Le prénom de mon fils vient entre autre de là... ^^ Tadzio (en polonais Tadeusz).

Bonjour à tous !

Quant à moi, je compte préparer l'interne de lettres classiques, mais je vous lis avec grand plaisir et grand intérêt: on a quand même une grande partie du programme en commun (sauf que je peux tomber sur le Moyen âge à l'écrit moi... Arg !). J'ai été deux fois admissible. La seconde fois, en 2016, j'avais mon poste à 80%, mais dans un collège un peu difficile et éloigné de mon domicile, et un petit bout en bas âge. Bref, comme à beaucoup d'entre vous le temps me manquait ! J'avais pris le CNED mais j'ai juste lu les cours sans envoyer un seul devoir... Une petite astuce: le livre audio ! Dans la voiture, en cuisinant, en faisant le ménage... Je me suis bien imprégnée des oeuvres tout en "rentabilisant" au maximum. Je pense que la maîtrise parfaite des oeuvres est le point le plus important quand on veut se frotter une première fois au concours. Je les connaissais à fond, je suis venue aux épreuves détendue, j'ai tout donné (je suis allée à l'interne et à l'externe du coup) et le résultat n'a pas été si mal (même si je me suis rétamée à l'oral, faute d'entraînement et de maîtrise technique !). Bon courage à tous et à toutes !

A propos du CNED, je suis pour ma part très déçue. Délais de correction parfois très longs. J'attends encore un devoir déposé le 15 mars et on est le 29... Corrections parfois bâclées. Un devoir (une dissertation sur Chénier) m'a été rendu après 11 minutes de correction, on le voit à l'horodatage des corrections en marge.  Le correcteur, visiblement très concentré, citait Bouvier au lieu de Chénier ! J'ai demandé à faire recorriger ma copie. Sauf qu'à la 2ème correction comme à la première, un nouveau nom de famille, différent du correcteur annoncé, s'affichait dans les corrections en marge. Le correcteur "officiel" a prétexté qu'il utilisait un "ordinateur familial". Ne sous-traitait-il pas plutôt ses corrections ???
Enfin à ceux qui sont en congé formation : sachez que le tarif du CNED passe de 600 à 900 euros, pour recevoir la feuille d'assiduité mensuelle. Ca fait 30 euros de la feuille !
Bref, pour moi, nos concours sont un véritable business où,  en plus de trimer, on enrichit pas mal de sociétés et de profs peu scrupuleux !
Il me reste un dossier sur le PAF, pour une prochaine fois.

Apparemment le cned est variable et c'est vrai qu' il y a un "business " des concours. Cela dit je ne vois pas comment travailler le concours sans cours.

Moi j'avais bachoté les "Atlandes", mais cela ne remplace pas un vrai cours travaillé sur une longue période bien sûr...

Si les rumeurs se confirment, le programme paraît alléchant !
Avez-vous une idée plus précise des œuvres, notamment de Marivaux ou de la comparée ? En ce qui concerne Flaubert, s'agit-il bien de L'éducation Sentimentale ?

Bonjour,
Je ne peux te répondre que pour Flaubert : c'est effectivement l’Éducation Sentimentale.

["reinedesaba": Apparemment  le cned est variable et c'est vrai qu' il y a un "business " des concours. Cela dit je ne vois pas comment travailler le concours sans cours.]

Bien sûr. Mais les cours du CNED ne m'ont pas emballée non plus. M'ont paru confus parfois, avec plus d'entrées thématiques que problématiques. Les Atlandes eux fonctionnent par problématiques : approche plus adaptée à notre concours, non ?

Bonjour à toutes et à tous,
Après 8 demandes, me voilà enfin en congé formation l'an prochain dans l'académie de Besançon. Première tentative pour l'agreg alors que je n'ai aucun diplome en lettres, ayant fait des études d'histoire-géo, et que j'ai passé le capes il y a 21 ans ! Beaucoup de lacunes en grammaire mais on verra plus tard...
Quelques questions : savez-vous si on est payé à 100% lors d'un CIF ? Quand s'inscrit-on au concours ? Le film, c'est bien seulement pour l'oral ?
Merci à ceux qui voudront bien me répondre...
De mon côté, je vais m'inscrire au cned je pense, moins onéreux que Sévigné, ne pas trop stresser et bachoter raisonnablement ( ça a marché pour le capes... :veneration)
Bon courage et vivement le programme !
Nicolo

nicolo25 a écrit:Bonjour à toutes et à tous,
Après 8 demandes, me voilà enfin en congé formation l'an prochain dans l'académie de Besançon. Première tentative pour l'agreg alors que je n'ai aucun diplome en lettres, ayant fait des études d'histoire-géo, et que j'ai passé le capes il y a 21 ans ! Beaucoup de lacunes en grammaire mais on verra plus tard...
Quelques questions : savez-vous si on est payé à 100% lors d'un CIF ? Quand s'inscrit-on au concours ? Le film, c'est bien seulement pour l'oral ?
Merci à ceux qui voudront bien me répondre...
De mon côté, je vais m'inscrire au cned je pense, moins onéreux que Sévigné, ne pas trop stresser et bachoter raisonnablement ( ça a marché pour le capes... :veneration)
Bon courage et vivement le programme !
Nicolo

On est payé à 85%, et il faut un justificatif de suivi de formation. Attention, par le PAF c'est gratuit, le Cned s'arroge plusieurs centaines d'euros de supplément pour envoyer quelques misérables feuilles de papier au rectorat. Raison pour laquelle j'ai refusé de passer par eux pour ça l'an dernier.
On s'inscrit en début d'année scolaire au concours.
Le film, c'est seulement pour l'oral, en effet, et pas obligatoirement. C'est un sujet que l'on peut tirer au sort au moment de la leçon / étude littéraire. A ne vraiment pas négliger, cela dit, car ça tombe de façon régulière, et ça demande un peu d'habitude de manipulation de vlc pour le jour J (rien de bien sorcier non plus, c'est juste pour mettre toutes les chances de son côté).

@Nicolo En effet, ne pas négliger le film et s'entraîner à manipuler : je suis tombée dessus en leçon qd j'ai été admissible, et c'est un grand stress en moins d'avoir fait un entraînement. A part ça, ce n'est pas franchement différent d'une leçon littéraire (ceci dit, ça ne m'avait pas porté chance pour autant, je n'avais eu que 8😉). Je suis également en congé, et mon grand défi, ce sera de ne pas me «noyer» dans tout ce temps. Je crois que je vais appliquer la même technique que sans congé : 1 cours et 1 bouquin critique par auteur, lire et relire les oeuvres. Et surtout, je ne ferai pas l'erreur d'attendre que les écrits soient passés pour me confronter à la comparée et à la grammaire, c'est trop juste....

Pourriez-vous me conseiller un livre sur l'histoire des arts pour préparer la didactique ?

Bonjour,
Quelqu'un a-t-il eu vent de quelques rumeurs au sujet de ce fameux programme?
Il se fait particulièrement attendre cette année, non?

Merci à l'avance!

Attention, en congé formation, on est payé 85 % .... du brut ! C'est là l'astuce, ça fait environ 70 % du net ! Et tous les frais de formation sont à notre charge (déplacement au PAF, CNED à 900 euros, ...). Le jackpot !
En gros, je suis passée de 2350 euros ... à 1800.

Moi non plus pas fait d'études de lettres !

Agate a écrit:
Attention, en congé formation, on est payé 85 % .... du brut ! C'est là l'astuce, ça fait environ 70 % du net ! Et tous les frais de formation sont à notre charge (déplacement au PAF, CNED à 900 euros, ...). Le jackpot !
En gros, je suis passée de 2350 euros ... à 1800.

Moi non plus pas fait d'études de lettres !

Bienvenue au club des vrais néos !

Et bien moi, j'ai très envie de ma lancer pour de bon... J'ai déjà assisté à quelques cours du PAF pour la didactique il y a trois ans et j'ai eu des soucis de santé donc j'ai dû abandonner l'agrégation interne. Cette année, je suis à mi-temps de droit pour élever un enfant de moins de trois ans. J'ai demandé un 80% pour l'an prochain mais je crois que je vais finalement redemander un mi-temps. Certes, financièrement, on ne fait pas d'économies mais j'ai vraiment envie d'avoir l'agrégation. Mon conjoint, je le sens, ne me pense pas capable de m'y mettre car j'ai, entre temps, beaucoup écrit et pas eu envie de m'impliquer dans autre chose que des projets personnels mais là, j'en ai besoin. Ce serait moteur intellectuellement.
Pensez-vous qu'avec le mi-temps, c'est jouable car j'ai quand même beaucoup de travail qui m'attend ? Heureusement, j'ai pas mal d'oeuvres déjà parce que financièrement, l'agrégation revient à une certaine somme d'argent à investir. D'ailleurs, pour cette raison, je ne pourrai pas m'inscrire au CNED...

Par contre, en effet, on ne sait jamais par quoi commencer au niveau des ouvrages pour parfaire la didactique.

Et vivement le programme !

Bonjour à tous,

Moi aussi je me lance cette année.
Et j'avoue que l'attente du programme se fait longue là...

Carrément ! On dirait bien que c'est mort pour fin mars. Je pense vraiment que ce sera pour avril...