Qui a passé les entretiens du PPCR ?

Shanks a écrit:J'allais faire la meme remarque, je pensais que c'étais à la mode de faire un travail en ilots, qui plus est lors d'une inspection pour montrer qu'on le met en place effectivement...

Attention il s'agit des IPR de Lettres d'Aix Marseille et ils n'aiment pas le travail en îlots donc ils ne veulent pas le voir c'est tout. Par contre les IPR d'H-G de la même académie forcent tous les profs à passer aux îlots y compris les stagiaires. Youpi !

Julialva a écrit:

Will.T a écrit:

Shanks a écrit:Je ne sais pas si je dois créer un nouveau sujet?!

Sur iprof il est marqué promotion: février 2018 grand choix, fevrier 2019 ancienneté.

Mais je n'ai rien reçu concernant une future inspection, aucune information. Or j'ai lu sur le forum que des collegues ont reçu les éléments de leur inspection en ce début d'année, est-ce normal?

Pas d'inspection pour toi. Le changement d'echelon sera étudié avec tes notes.

Moi je suis dans le mme cas que toi, les mêmes dates en plus, et la semaine dernière dans une réunion avec les inspecteurs on m'a dit que je serais inspectée cette année scolaire, le mail je ne l'ai pas reçu en été, juste au mois d'octobre

C'est totalement illogique puisque les PPCR de cette année sont pour les changements de l'an prochain !

Will.T a écrit:

Julialva a écrit:

Will.T a écrit:

Shanks a écrit:Je ne sais pas si je dois créer un nouveau sujet?!

Sur iprof il est marqué promotion: février 2018 grand choix, fevrier 2019 ancienneté.

Mais je n'ai rien reçu concernant une future inspection, aucune information. Or j'ai lu sur le forum que des collegues ont reçu les éléments de leur inspection en ce début d'année, est-ce normal?

Pas d'inspection pour toi. Le changement d'echelon sera étudié avec tes notes.

Moi je suis dans le mme cas que toi, les mêmes dates en plus, et la semaine dernière dans une réunion avec les inspecteurs on m'a dit que je serais inspectée cette année scolaire, le mail je ne l'ai pas reçu en été, juste au mois d'octobre

C'est totalement illogique puisque les PPCR de cette année sont pour les changements de l'an prochain !

J'espère bien car je ne veux pas être inspectée, je l'ai déjà été au mois de mai 2017!Mais là c'était mon inspection de titularisation même si je suis à l'échelon 6 depuis février 2016! En même temps c'est un inspecteur qui me l'a dit !

Bonjour,
J'aimerais témoigner de mon RDV de carrière.
Après 18 ans de service avec des notes et seulement 2 rapports d'inspection (positifs), j'ai reçu la visite d'un inspecteur car je suis au 9ème échelon.
Je pèse mes mots et n'exagère en rien ce qui suit:
1h30 d'entreprise de démolition où jamais je n'ai eu le droit de parler ou répondre. Sur un ton méprisant et à un niveau sonore élevé.
Incompétence dans mes connaissances, incompétence en tant que professeur ("vous ne faites ni de la géographie ne de l'histoire"), incompétente dans mes projets d'avenir professionnel, incompétence car je fais trop de projets culturels sans lien avec les cours, je suis une personne lasse qui ne fait pas de cours intéressants ce qui provoque l'absentéisme des élèves, les violences scolaires n'existent pas ou c'est qu'on ne sait pas gérer une classe de lycée professionnel, il n'y a absolument rien de positif dans tout ce que je fais. Il est urgent pour moi de choisir. Les deux élèves interrogés par l'inspecteur lors du cours qui n'ont pas su répondre à ses questions? Cela montre mon inutilité. Il a tenu des propos non-argumentés et faux particulièrement dans la discipline (et surtout le cahier de texte en ligne est semi-vide et bourré de fautes, je suis spécialisée dans l'ASH et je ne sais pas le mettre en pratique, je n'ai pas fait de stages disciplinaires au PAF).
J'arrête là car il y a eu une menace pour finir ("je connais M.Machin avec qui vous voulez travailler...").
Entourée par ma famille, mes amis, je ne suis pas seule devant cette agression mais je suis blessée. Que dire des débutants qui vont subir cela car il est coutumier du fait, lui qui a enseigné 5 ans? Que dire des conseils et du dialogue? Que dire de l'entreprise de démolition dans l'Education Nationale?

On m'a rapporté le cas d'une collègue qui a pleuré durant l'entretien.
J'ai été aussi bien critiqué alors que l'an dernier, j'ai eu plein d'éloges (et même une augmentation de ma note pédagogique). J'attends de voir le rapport car la principale m'a dit qu'au final, il serait positif. Il y a une case réponse : il ne faudra pas se priver de la remplir en cas de besoin.

Entretien du 6e échelon passé pour moi et j'avais ete inspectée par l'ancien inspecteur en avril 2017. L'inspectrice m'a bien dit que pour le prochain il fallait me vendre et donc apporter un maximum de documents... Je ne sais pas faire ce genre de choses et en fait je n'ai pas envie de le faire.
En revanche l'entretien avec le chef fut une grosse blague.

Entretien du 6 e échelon passé juste avant les vacances de Noël
1h30 d'entretien avec le lot de choses positives et négatives, ce fut un véritable échange avec mon inspecteur en lettres-histoire,
je lui ai soumis les documents relatifs à l'entretien, il m'a demandé si je m'étais inscrit au PAF ces dernières années, ou si j'étais désigné, puis il a voulu
savoir si je m'investissais au lycée (je suis référent EDD sur 4 communes dans le sud de La Réunion, professeur principal adjoint) où je suis nommé depuis
la rentrée
avec le proviseur, entretien cordial avec la présence de la proviseure-adjointe : ils voulaient savoir comment se passait mon intégration au bahut, et si j'avais des remarques à faire sur le fonctionnement de l'établissement (j'ai alors souligné l'importance de revoir l'organisation de l'accompagnement personnalisé)

Bref, j'ai eu un sentiment que cela s'est bien passé (après j'attends de lire le compte-rendu)

Bonjour,
Petit retour d’expérience suite à mon inspection en lettres cette semaine et à l’entretien PPCR qui a suivi.
Concernant l’inspection elle-même, rien de nouveau même si l’inspecteur m’a précisé que les conseils pédagogiques occupent moins de place dans l’entretien qu’auparavant. Il m’a beaucoup laissé la parole et a souhaité que je lui fournisse le doc référence complété. Il m’a demandé si je travaillais en explicitant les compétences, a évoqué ma participation à des projets etc... Durée : 40 min.
Pour le chef d’établissement, il s’est appuyé sur sa grille d’eva et a enchaîné les questions : Travail d’equipe ? Différenciation ? Relations avec les collègues ? Les parents ? Suis-je bienveillante 😇 ? Investissement dans des projets  ? Des instances au collège ? Des actions éducatives ? Durée : 30 min.
Bref, ça m’a permis au moins de prendre un peu de recul sur ma pratique.
Dans l’ensemble cela s’est tres bien passé mais je n’ai aucune illusion sur la possibilité d’un avancement plus rapide.
Bon courage à tous ceux qui vont tester cette année !

Je ne peux, pour le moment, parler que de l'entretien avec l'inspecteur.

Dans l'ensemble, ce fut assez proche d'une inspection classique. Il est revenu sur la séance et sur la séquence et les axes à travailler pour améliorer mon enseignement. Mais effectivement, il s'est aussi attaché à ma participation à des projets et des instances, mes hobbies, mon travail dans l'équipe... Je dirais, pour un tiers de l'entretien (20 minutes).

J'attends de voir ce qui me sera demandé au cours du deuxième entretien et je vous tiens au jus.

Vous aviez rempli le document à envoyer/donner? Je sèche sur la partie compétences mises en œuvre dans le cadre de son parcours professionnel, je ne vois pas trop quoi mettre en 1 & 2...

J’ai rempli le truc avant, un peu comme j’ai pu, et j’ai d’emblée dit à l’IPR que je n’avais pas compris réellement ce que l’on y attendait. Il a lui-même reconnu que le doc n’etait pas clair et qu’il évoluerait sans doute.
En tous cas, il me l’a réclamé lors de l’entretien.

Il n'en avait pas le droit.

Goa a écrit:J’ai rempli le truc avant, un peu comme j’ai pu, et j’ai d’emblée dit à l’IPR que je n’avais pas compris réellement ce que l’on y attendait. Il a lui-même reconnu que le doc n’était pas clair et qu’il évoluerait sans doute.
En tous cas, il me l’a réclamé lors de l’entretien.

Tamerlan a écrit:Il n'en avait pas le droit.

De dire que ce n'était pas clair ou de le réclamer ?

De le réclamer. Au mieux il peut demander "est-ce qu'éventuellement vous... ?" Mais pas réclamer.

Je me sens larguée ! Merci de m'avoir répondu.

Tamerlan a écrit:De le réclamer. Au mieux il peut demander "est-ce qu'éventuellement vous... ?" Mais pas réclamer.

Il peut le réclamer, mais tu peux ne pas accéder à sa requête...

C'est le mot de réclamer qui me pose problème. On réclame quelque chose auquel on a droit. C'est donc une pression.

Deuxième partie passée avec mon chef d'établissement. Je confirme que l'entretien porte essentiellement sur le parcours passé et surtout à venir (projets, notamment). Je n'ai pas eu beaucoup de questions sur mon investissement dans l'établissement, au sein de l'équipe, mais ça a été le cas de mes autres collègues.

Inspecté en EPS en février, puis entretien avec le CDE a la rentrée.
Cela ne change pas foncièrement des inspections précédentes en ce qui concerne la visite de l'inspecteur. Je lui ai remis la séance détaillée ainsi que le projet de cycle, classe, projet EPS, ET tous les documents qui illustrent mon travail/mes projets/les expérimentations. J'ai également rempli le document guide et je lui ai tous remis le jour J.
Il s'est installe dans un coin du gymnase pour prendre des notes.
Par la suite , L'entretien a duré 1h, sur le même schéma que par le passé. (Bilan, conseils, travail perso, travail collectif, projets, investissent dans le bahut, perspective de carrière).
Pour terminer, j'ai vécu l'entretien avec le CDE. (1h) Je m'attendais a ce qu'il s'appuie sur les items officiels mais finalement tres peu.
(Bilan global sur le travail en EPS, au sein du bahut, perspective, projets, min sentiment sur la communication dans l'établissement, carrière à venir)
Il m'avait déjà dit que cela l'ennuyait un peu ces nouveaux rdv de carrière. (Le seul avantage est de faire le point ensemble ET d'apprendre à mieux se connaître)
Bref, une charge supplémentaire pour les CDE qui auparavant prenait 5 min pour remplir nos appréciations et note admin, aujourdhui c'est plutot 1h30, ET je ne crois pas que cela leur plaise.
C'est un simple témoignage, : je crois que cela varie véritablement selon l'academie, la discipline et surtout la personnalité du chef, (suivre les items à la lettre ou non, aborder d'autres sujets...), il est donc difficile d'en retirer une structure precise.

Ce sont d'abord les IPR qui sont surchargés et subissent le PPCR. Le rythme d'inspection leur est imposé. Le mien, par exemple, doit encore observer 60 professeurs entre février et mai. Si on tient compte des jours fériés, des vacances et du temps de déplacement, ils est quasiment obligé de voir entre un et trois collègues chaque jour. Or, il faut prévoir les entretiens, la rédaction de la synthèse et la mise en commun avec les chefs d'établissement. Ma principale m'a dit qu'il faisait de "l'abattage".

Goa, qu'as-tu répondu lorque l'IPR t'a demandé si tu "travaillais en explicitant les compétences" ? D'autres parmi vous ont-ils eu des questions de ce genre ? Qu'avez-vous répondu ? Un grand merci d'avance pour vos précisions.

Pas de question de ce type avec mon IPR.

Bonjour à tous, je suis inspectée la semaine prochaine. J'essaye tant bien que mal de remplir le fameux document de référence et dans la partie grand 1 "Le parcours professionnel", je ne peux rien remplir sur le PDF. Est-ce normal? Avez-vous réussi à remplir cette partie?

blanche a écrit:Goa, qu'as-tu répondu lorque l'IPR t'a demandé si tu "travaillais en explicitant les compétences" ? D'autres parmi vous ont-ils eu des questions de ce genre ? Qu'avez-vous répondu ? Un grand merci d'avance pour vos précisions.

J’ai répondu non, ce qu’il a d’ailleurs remarqué durant la séance et sur les docs que je lui ai fournis. Il m’a recommandé de les faire apparaître plus clairement à l’écrit et sur les évaluations.

Merci.

Leclochard a écrit:Ce sont d'abord les IPR qui sont surchargés et subissent le PPCR. Le rythme d'inspection leur est imposé. Le mien, par exemple, doit encore observer 60 professeurs entre février et mai. Si on tient compte des jours fériés, des vacances et du temps de déplacement, ils est quasiment obligé de voir entre un et trois collègues chaque jour. Or, il faut prévoir les entretiens, la rédaction de la synthèse et la mise en commun avec les chefs d'établissement. Ma principale m'a dit qu'il faisait de "l'abattage".

J'aurais dû être inspectée en janvier. J'ai appris 2 jours avant que l'inspection était reportée sine die . Depuis pas de nouvelle et entre temps j'ai entendu qu'une collègue devait être inspectée en février et ça a été reporté de la même façon.

On reprend le 12 mars. Normalement je devrais être prévenue un mois avant l'inspection, non? Je me demande ce que ça va donner tout ça. Je mijote depuis fin novembre, date à laquelle j'avais été prévenue de mon inspection et à force de mijoter je suis déconfite