J'hallucine (boulot)

Dimka a écrit::shock:

Bonjour la confidentialité et la dignité…

Le genou, c'est très douloureux en général, et un transport maladroit peut faire du dégât.
Les pompiers et l'infirmière auront sans doute voulu attendre un feu vert médical pour transporter l'élève.

Mais effectivement Roxanne, ta réputation est assurée.

Mattlec a écrit:
Le genou, c'est très douloureux en général, et un transport maladroit peut faire du dégât.
Les pompiers et l'infirmière auront sans doute voulu attendre un feu vert médical pour transporter l'élève.

Et alors ? Le reste de la classe avait aussi mal aux genoux ? Un adulte qui aurait eu un accident (et encore plus du "très douloureux"), on l'aurait isolé, tant pour la dignité que pour la confidentialité du bilan, mais un gamin, c'est juste trololol, alors bon, le reste, on n'y pense même pas, et on ne voit même pas le soucis, tant qu'il n'est pas à l'agonie.

Manifestement, d'après ce qui est dit, l'élève en question n'était pas exposé, et les conditions nécessaires pour l'isoler complètement n'étaient pas réunies (pas de permanence, et lui visiblement difficilement transportable).

On est d'accord, c'est loin d'être idéal, mais parfois il faut faire avec ce qu'on a.

Et on a curieusement beaucoup moins quand c'est juste un gamin, c'est bien ce que je dis. Oh, bah il est devant, les autres n'entendent et ne voient pas trop, hein (on se demande pourquoi la salle d'attente chez le médecin, c'est pas la même pièce que la salle de consultation, en mettant les gens au fond, ils n'entendraient pas trop…). Pis ça va, c'est juste une douleur au genou.

Y a l'intervention de pompiers puis d'un smur, mais tout va bien. Si un prof se casse la figure, la vie scolaire ne pourra pas gérer la classe, je suppose, du coup.

Puis sans parler des conditions de travail des secours, c'est sûr qu'on va pas du tout hésiter à de de-saper la victime.

Bon, écoute, j'avoue que j'ai agi selon ce qui se passait, en essayant justement de tenir l'attention de la classe sur autre chose. Il n'a pas été déshabillé d'ailleurs. Mais j'ai peut-être mal fait effectivement.

Et puis le boulot de l'enseignant, c'est de faire cours. Si les pompiers avaient besoin que la classe sorte, il aurait été de leur responsabilité de la faire sortir, en assurant la sécurité des élèves.
Quand on voit combien ils sont pour une intervention, c'est toujours plus que un enseignant pour vingt-cinq élèves. Franchement, pas de culpabilité, roxanne, sur ce coup-là. Tu as tout bon.

C’est quand même étonnant que la direction n’ait rien fait pour que l’élève puisse être soigné ou déplacé à l’abri des regards indiscrets.

Je crois qu'il est difficile de savoir comment on aurait réagi dans une situation identique avant d'y avoir été confronté. Roxane a fait au mieux en fonction des circonstances (pas de permanence, où laisser les autres élèves ?).
Une année, une étudiante de BTS (donc une adulte) a fait un malaise, une de ses copines m'a glissé discrètement qu'elle était enceinte, quand l'infirmière est arrivée, j'ai donc fait sortir les autres étudiants, mais il s'agissait d'étudiants, pas de collégiens agités. (mais en toute honnêteté, j'aurais été incapable de continuer à faire cours comme si de rien n'était, d'où mon "chapeau !" d'y être parvenue)
Je pense que si la situation devait se reproduire (ou arriver à n'importe qui lisant ce fil) l'enseignant veillerait à préserver l'intimité du / de la blessé(e), mais on ne peut pas toujours avoir la réaction parfaite quand on ne s'y est pas préparé.

Roxanne, tu ne pouvais pas déplacer l'élève toi-même, au risque de le blesser encore plus. Comme tu ne pouvais ni envoyer la classe ailleurs ni laisser le blessé sans surveillance, tu as sans doute fait ce qu'il y avait de mieux à faire: tenir tout ton monde occupé. Sauf avis contraire des secouristes, c'était sans doute la meilleure façon de les aider.

Dimka a écrit:Et on a curieusement beaucoup moins quand c'est juste un gamin, c'est bien ce que je dis. Oh, bah il est devant, les autres n'entendent et ne voient pas trop, hein (on se demande pourquoi la salle d'attente chez le médecin, c'est pas la même pièce que la salle de consultation, en mettant les gens au fond, ils n'entendraient pas trop…). Pis ça va, c'est juste une douleur au genou.

Y a l'intervention de pompiers puis d'un smur, mais tout va bien. Si un prof se casse la figure, la vie scolaire ne pourra pas gérer la classe, je suppose, du coup.

Puis sans parler des conditions de travail des secours, c'est sûr qu'on va pas du tout hésiter à de de-saper la victime.

C'est amusant comme d'une expérience à l'autre, la vision d'une même situation peut changer!
J'ai toujours vu plus de discrétion dans le traitement des élèves que dans celui des adultes. Et, pour avoir fait un malaise dans un établissement où je travaillais, ce sont les collègues qui m'ont emmené chez le médecin, je ne voyais plus rien, je pouvais à peine marcher, ils m'ont soutenu et m'y dans une voiture devant les élèves... Or, j'ai tjs vu, que quand un élève se blesse ou qu'il fait un accident, on écarte les autres et on le prend en charge!

Quand un élève a fait un malaise dans le couloir l'an dernier, je passais par là, je n'avais pas cours, ma salle était vide, j'ai pris les choses et le reste de la classe en main et j'ai fait installer les élèves pour qu'ils fassent leurs devoirs. Mais si je n'étais pas passée là, la collègue et l'infirmière et tout le monde s'occupait du petit blessé, on attendait les pompiers, ma collègue aurait été obligée de garder les élèves avec elle et avec le malade, dans le couloir, parce qu'ils étaient sous sa responsabilité autant que lui.

Hallucination aujourd'hui

On attend un remplacant en Francais en quatrièmes depuis la rentrée et le rectorat dit que personne n'est dispo. Ce matin, on nous envoie une collègue TZR qu'ils viennent de trouver ...

Elle habite à côté du collège et attends un poste depuis la rentrée !

Hirondelle a écrit:Hallucination aujourd'hui

On attend un remplacant en Francais en quatrièmes depuis la rentrée et le rectorat dit que personne n'est dispo. Ce matin, on nous envoie une collègue TZR qu'ils viennent de trouver ...

Elle habite à côté du collège et attends un poste depuis la rentrée !

Eh oui, si ça se trouve, elle était affectée dans une zone très très lointaine...et là elle est en hors zone.
Tant qu'ils ne regarderont pas les adresses pour les postes non pourvus au lieu de camper sur leurs positions, des situations pareilles existeront. ( vous pouvez bondir),

Je ne bondis pas, je pèse trop lourd
Je connais cette situation...

Vatrouchka a écrit:C’est quand même étonnant que la direction n’ait rien fait pour que l’élève puisse être soigné ou déplacé à l’abri des regards indiscrets.

Il s'agit d'un lycée immense et d'une situation d'urgence.

Hallucination du jour quand je vois certains de mes collègues en formation remonter imprimer des smileys fâchés. Un peu comme celui-là

Pour les curieux:

Rabelais a écrit:

Hirondelle a écrit:Hallucination aujourd'hui

On attend un remplacant en Francais en quatrièmes depuis la rentrée et le rectorat dit que personne n'est dispo. Ce matin, on nous envoie une collègue TZR qu'ils viennent de trouver ...

Elle habite à côté du collège et attends un poste depuis la rentrée !

Eh oui, si ça se trouve, elle était affectée dans une zone très très lointaine...et là elle est en hors zone.
Tant qu'ils ne regarderont pas les adresses pour les postes non pourvus au lieu de camper sur leurs positions, des situations pareilles existeront. ( vous pouvez bondir),

Tout ça pour économiser des ISSR!

J'ai une élève en 6e qui est venue aujourd'hui pour la 4e fois depuis la rentrée, c'est déjà mieux que l'an dernier où elle était inscrite dans ma classe de 6e qu'elle n'a jamais fréquentée!
Elle ne sait pas écrire son prénom en attaché, ne sait pas lire du tout du tout, ne reconnaît pas toutes les lettres de l'alphabet, comme le "P" par exemple écrit en capitales et écrit les chiffres jusqu'à 12 mais certains en miroir... Elle a 4 ans d'âge mental et les parents ont refusé l'IME. Pauvre gamine qui n'aura aucun avenir!
Je n'avais jamais rencontré d'élève comme elle jusqu'à présent. Je précise qu'elle n'est pas FLS.

Et si tu différenciais ?

Amaliah a écrit:Elle a 4 ans d'âge mental et les parents ont refusé l'IME.

Si c'est en effet le cas, le risque c'est de la laisser avec des mômes qui eux n'ont pas 4 ans d'âge mental quand elle aura 14 ou 15 ans... Personne pour expliquer cela aux parents parmi au choix le personnel de direction ou l'infirmière scolaire ?

Certains parents, tu as beau leur expliquer...

On devrait pouvoir alerter les services sociaux face à ce genre de situation...
En tout cas, un signalement pour absentéisme s'impose, non ?
Y a-t-il un suivi quelconque médical ou psychologique ?

Tout a été fait. Le principal a reçu immédiatement la famille mais en vain. Elle est apparemment très peu allée à l'école depuis qu'elle est petite. C'est une petite Gitane (mais sédentaire).

Rendash, je propose plutôt de l'évaluer par compétences, puisque quand on ne peut noter les élèves, chez nous, on nous conseille de les évaluer par compétences. :blague:

Cela dit, la première fois que je l'ai eue en cours, c'était en demi-groupe et les élèves travaillaient en autonomie, je l'avais prise à côté de moi, à mon bureau, sur l'estrade et pendant que je supervisais les autres, elle me tapait gentiment sur le bras en me disant "maîtresse, maîtresse, on fait l'AB?" Et comme je ne comprenais pas, elle m'a dit "ben si, tu sais, B, C..." Elle est de bonne volonté et contente quand je lui fais faire quelque chose mais c'est impossible à gérer. Ce matin, pendant 2h, elle a écouté. Mais elle ne comprend rien. C'est au point qu'elle fronce le sourcil quand on prononce son nom mais ne répond pas à une question simple comme "Tu as ton livre de français?" Bref, l'hallu totale.

Surtout qu'elle est dans ma classe de "sinistrés" où seuls 3 ou 4 élèves faisaient le travail pendant les deux trois premières semaines, et où j'ai aussi une élève qui ne comprend rien, reste bouche ouverte à longueur de journée, avait 15h d'AESH l'an dernier et rien cette année... On ne sait pas pourquoi! Une autre dont les parents ont refusé la SEGPA et je ne sais combien de dys, sans compter les 4 zozos qui pourraient s'agiter. Seul point positif : ils sont 20 ou 21! Je vous ai vendu du rêve pour un vendredi soir!!

Après, j'entends les mouches voler en classe et j'en ai la moitié qui essaie maintenant de faire son travail, la fiche de suivi collective dès le premier jour et la poigne de fer de l'ensemble des collègues ont fait leur effet! Pourvu que ça dure...

Ponocrates a écrit:

Amaliah a écrit:Elle a 4 ans d'âge mental et les parents ont refusé l'IME.

Si c'est en effet le cas, le risque c'est de la laisser avec des mômes qui eux n'ont pas 4 ans d'âge mental quand elle aura 14 ou 15 ans... Personne pour expliquer cela aux parents parmi au choix le personnel de direction ou l'infirmière scolaire ?

Je pense bien comme toi...

Je reposte pour dire que j'ai aussi halluciné d'entendre la sonnerie choisie par le chef la semaine dernière (oui, ça va a priori changer toutes les semaines) : un extrait du milieu d'une chanson grunge mythique des années 90!! A 8h, ça réveillait les élèves!

Petit florilège de mon collège :

Entendu ce matin dans les couloirs : "Se lever à 7h du matin pour voir ta gueule c'est insultant" (paroles adressées à une stagiaire)

Une élève appelle par téléphone (celui d'une de ses copines) le principal adjoint en se faisant passer pour sa mère pour essayer de récupérer le téléphone qu'on lui a confisqué

Deux élèves ont volé des balais aux agents d'entretien pour se battre

Voilà voilà :shock: