Quelle décision prendre ? (choix multiples possibles)
- AudreyOracle
Sibylle a écrit:Je ne souhaite pas envoyer moi-même à la CNARELA.
J'en suis adhérente. L'an dernier, le bureau national m'a envoyé un mail très sec pour me dire que je n'avais pas à envoyer des mails directement au bureau national mais uniquement à l'antenne locale et que c'est à elle de juger bon ou non de relayer au national. Je préfère que quelqu'un d'extérieur envoie.
Disons que ça montre bien pourquoi je ne jugeais pas pertinent de passer par les assoces... l'ivresse du pouvoir, aussi petit et mesquin soit-il, m'étonnera toujours.
Ton courrier est très bien, Sibylle.
- LédisséEsprit sacré
Eh bien, ça ne donne pas envie... J'en suis membre aussi, comme beaucoup. Mais je veux bien envoyer, quitte à me prendre un mail très sec aussi.Sibylle a écrit:Je ne souhaite pas envoyer moi-même à la CNARELA.
J'en suis adhérente. L'an dernier, le bureau national m'a envoyé un mail très sec pour me dire que je n'avais pas à envoyer des mails directement au bureau national mais uniquement à l'antenne locale et que c'est à elle de juger bon ou non de relayer au national. Je préfère que quelqu'un d'extérieur envoie.
Une seule petite remarque : c'est vrai qu' "aberration" est un peu violent, mais "réels soucis" me paraît presque trop léger ; j'aurais suggéré quelque chose comme "Une seule heure hebdomadaire de latin en 5e ne permet absolument pas de mener à bien l'enseignement."
C'est vraiment mineur, surtout qu'on n'est pas dans le texte de la pétition mais simplement du mail, bien sûr.
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- SibylleNeoprof expérimenté
LadyC a écrit:Eh bien, ça ne donne pas envie... J'en suis membre aussi, comme beaucoup. Mais je veux bien envoyer, quitte à me prendre un mail très sec aussi.Sibylle a écrit:Je ne souhaite pas envoyer moi-même à la CNARELA.
J'en suis adhérente. L'an dernier, le bureau national m'a envoyé un mail très sec pour me dire que je n'avais pas à envoyer des mails directement au bureau national mais uniquement à l'antenne locale et que c'est à elle de juger bon ou non de relayer au national. Je préfère que quelqu'un d'extérieur envoie.
Une seule petite remarque : c'est vrai qu' "aberration" est un peu violent, mais "réels soucis" me paraît presque trop léger ; j'aurais suggéré quelque chose comme "Une seule heure hebdomadaire de latin en 5e ne permet absolument pas de mener à bien l'enseignement."
C'est vraiment mineur, surtout qu'on n'est pas dans le texte de la pétition mais simplement du mail, bien sûr.
Cette formulation me paraît effectivement mieux.
- SibylleNeoprof expérimenté
Bon, c'est bon, il y a 4 personnes qui ont validé le texte définitif d'envoi.
J'envoie immédiatement à :
- Connaissance Hellénique http://ch.hypotheses.org/
- Association Athéna
- Nausicaa http://nausicaa13.free.fr/ non, adresse électronique non trouvée pour l'instant
- JDA : Journées Découvrir l'Antiquité : https://sites.google.com/site/lesitejda/
J'enverrai plus tard à Arelate.
J'ai envoyé aux éditions Athéna également ainsi qu'au Calame d'or.
A d'autres d'envoyer aux autres associations.
J'envoie immédiatement à :
- Connaissance Hellénique http://ch.hypotheses.org/
- Association Athéna
- JDA : Journées Découvrir l'Antiquité : https://sites.google.com/site/lesitejda/
J'enverrai plus tard à Arelate.
J'ai envoyé aux éditions Athéna également ainsi qu'au Calame d'or.
A d'autres d'envoyer aux autres associations.
- V.MarchaisEmpereur
Est-ce que tu peux remettre en dessous une version corrigée, stp, Sibylle ?
Je transmets à SLL.
Je transmets à SLL.
- SibylleNeoprof expérimenté
VOICI LES ASSOCIATIONS A CONTACTER ET LE TEXTE A ENVOYER.
Liste à compléter par vos bons soins (j'éditerai ici au fur et à mesure en fonction de vos remarques en marquant en gras les nouveaux) :
, Arrête ton Char, GRIP...................)
Connaissance Hellénique http://ch.hypotheses.org/ ENVOYE par Sibylle
Nausicaa http://nausicaa13.free.fr/ ENVOYE par Sibylle
La vie des classiques http://www.laviedesclassiques.fr/ ENVOYE par Sibylle
JDA : Journées Découvrir l'Antiquité : https://sites.google.com/site/lesitejda/ ENVOYE par Sibylle
Sauvegarde des Enseignements Littéraires ENVOYE par Susannah
Calame d'or ENVOYE par Sibylle
SLL ENVOYE par V. Marchais
Arelate éventuellement : mes parents connaissent bien le président à qui j'ai parlé une fois et qui m'a donné sa carte de visite : https://www.festival-arelate.com/index.php/lasso
Les 15 associations présentes à la fondation du réseau Antiquité Avenir
* AEEGF (Association pour l’Encouragement des Études Grecques en France) ENVOYE par Susannah
* AFHE (Association Française d’Histoire Économique) ENVOYE par Susannah (président + une vice-présidente)
* ALLE (Association le Latin dans les Littératures Européennes) ENVOYE par Susannah (formulaire de contact)
* APHG (Association des Professeurs d’Histoire et Géographie) ENVOYE par Lady C
* APFLA-CPL(Association des Professeurs de Français et Langues Anciennes en Classes Préparatoires Littéraires) ENVOYE par Susannah
* APLAES (Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieur) ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
* Athéna. La passion des voyages culturels ENVOYE par Sibylle
* CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues Anciennes) ENVOYE par Susannah
* Les Clionautes, les historiens et les géographes de l’avenir ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
* Fortuna Juvat
* Méditerranées
* Société des agrégés de l’Université ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
* Société des Études Latines ENVOYE par Lady C
* Thalassa. Association culturelle de tourisme ENVOYE par Lady C
* SoPHAU (Société des Professeurs d’Histoire Ancienne de l’Université)
Le site annonce 28 associations regroupées donc il y en a 13 autres à retrouver !
Sibylle a envoyé aussi aux éditions Athéna.
Madame/Monsieur,
Nous sommes un groupe de professeurs de lettres classiques. Vu le changement de gouvernement et la promesse qui a été lancée par celui-ci de "valoriser le latin et le grec", nous souhaitons pouvoir obtenir des changements dès la rentrée 2017. Ce qui nous semble le plus urgent est de réussir à faire rétablir une deuxième heure de latin en 5e. Nous avons été mis au courant du projet d'arrêté apportant des modifications à la réforme du collège. Le texte est encore bien loin de ce qui peut être souhaité pour revivifier l'enseignement des langues anciennes et ce, pour de multiples raisons. Une seule heure hebdomadaire de latin en 5e ne permet absolument pas de mener à bien l'enseignement.. Nous aimerions demander au ministère de l'Education Nationale, à travers une pétition lancée extrêmement rapidement, d'anticiper le rétablissement complet des heures de latin qui aura lieu en 2018-2019 en proposant déjà pour l'année scolaire 2017-2018 aux professeurs de lettres classiques qui le désirent et le peuvent, d'accepter d'assurer une heure de plus de cours de latin pour le niveau de 5e. Celle-ci serait financée en heure supplémentaire, indépendamment de la marge.
Voudriez-vous participer à l'écriture du texte d'une telle pétition et en être officiellement signataire à titre d'association ? Nous nous organisons pour l'instant pour contacter au plus vite les associations suivantes : celles du Réseau Antiquité Avenir, SLL, Arrête ton Char, GRIP, Connaissance Hellénique, Nausicaa, La vie des classiques, JDA (Journées Découvrir l'Antiquité), Arelate. N'hésitez pas à faire suivre à d'autres associations que vous connaîtriez.
Il nous semble important de fédérer diverses énergies dans le même sens et en dehors des audiences que les associations pourront avoir avec le ministère, il paraît intéressant que des parents d'élèves et citoyens aient la possibilité de s'exprimer nombreux sur le sujet, ce que permet une pétition.
Nous envisagerions également de prendre le temps de la discussion pour lancer une deuxième pétition abordant, elle, une réflexion sur le long terme à propos de l'enseignement du latin.
Nous vous remercions de votre lecture.
Veuillez recevoir nos salutations respectueuses.
Des professeurs de lettres classiques
Liste à compléter par vos bons soins (j'éditerai ici au fur et à mesure en fonction de vos remarques en marquant en gras les nouveaux) :
, Arrête ton Char, GRIP...................)
Connaissance Hellénique http://ch.hypotheses.org/ ENVOYE par Sibylle
Nausicaa http://nausicaa13.free.fr/ ENVOYE par Sibylle
La vie des classiques http://www.laviedesclassiques.fr/ ENVOYE par Sibylle
JDA : Journées Découvrir l'Antiquité : https://sites.google.com/site/lesitejda/ ENVOYE par Sibylle
- Réponse du secrétaire de JDA:
- Madame, Monsieur,
Votre initiative va naturellement dans le sens de notre combat collectif, et nous sommes également d’accord pour saisir l’occasion favorable que constitue le changement d’équipe gouvernementale afin de soutenir les Humanités.
Nous pensons que ces initiatives doivent avoir lieu dans le cadre des réseaux existants de défense des humanités classiques. Le Réseau Antiquité-Avenir nous semble à ce titre être le plus légitime pour nous représenter collectivement, et nous sommes tout à fait disposés à soutenir une action dans laquelle il serait partie prenante.
En conséquence, si vos efforts aboutissent et permettent un tel rassemblement dans le sillage d’Antiquité-Avenir, l’association JDA ne saurait rester inactive et ses instances feront tout ce qui est en leur possible pour vous soutenir.
N’hésitez donc pas à revenir vers nous pour nous tenir au courant de l’avancée de votre initiative !
Sauvegarde des Enseignements Littéraires ENVOYE par Susannah
Calame d'or ENVOYE par Sibylle
SLL ENVOYE par V. Marchais
- Réponse de SLL:
- SLL salue ton initiative et comprend bien ce qui la motive. Cette préoccupation quant au sort des langues anciennes est bien évidemment la sienne, et celle de toutes les associations que tu essaies de contacter. La bonne nouvelle, c'est que ces associations, tu t'en doutes, luttent depuis le début de la réforme pour la sauvegarde des langues anciennes. Avec le changement de gouvernement, elles ont relancé leur action, demandé (et obtenu) des audiences, créé leur propre cahier de doléances. Or, ce cahier de doléances est bien plus exigeant que la pétition que tu envisages. Il ne demande pas une pauvre heure de plus en 5e (même si je comprends bien qu'il s'agirait d'une mesure transitoire, prise dans l'urgence), mais la restauration d'horaires substantiels permettant de conduire un véritable enseignement des langues, surtout pas en HS (ce qui fragilise les disciplines et épuise les collègues de LC) mais bien en HP, fléchées et non prise sur une marge. Ces associations considèrent aussi la formation des professeurs, essentielle à la survie de la discipline, et j'en passe.
SLL ne peut s'associer à une pétition qui demande moins et qui permettrait au gouvernement de se dédouaner en accordant (même pas) le minimum.
Bien sûr, SLL ne peut parler qu'en son nom, mais il est probable que tu obtiennes des réponses similaires des nombreuses associations déjà engagées dans les discussions avec le gouvernement.
Cela ne doit pas te décourager. Ces personnes-là demandent, comme tu le fais, et demandent encore plus. Elles ont pour elles la force des collectifs, et même de collectifs unifiés.
Je comprends le désir d'action qui t'anime, moi qui ne supporte pas de me sentir impuissante. Mais les initiatives individuelles sont de peu de poids. Mon amie de SLL te recommande (et je me permets de te le recommander avec elle), si tu veux agir utilement, de rejoindre une de ces associations. Elles ont toujours besoin de bonnes volontés, de temps et d'énergie. Les tiennes y seront bienvenues.
Pour la petite histoire, il y a de nombreuses années, Dalva, présente sur ce forum, et moi-même, avons créé une petite association avec un forum pour défendre l'enseignement auquel nous croyions. Nous nous sommes vite rendu compte que notre initiative individuelle ne mènerait pas très loin, d'autant qu'il existait déjà plusieurs autres associations oeuvrant pour la même cnause. Mais au moins, cette initiative nous a permis d'être repérées par Michel Delord et de découvrir le GRIP, de rencontrer Cécile Revérêt et Fraçoise Puel, de bénéficier de leur savoir-faire irremplaçable, de travailler avec les instits du GRIP...
On est vraiment plus fort à plusieurs, et je ne saurais que te recommander d'agir au sein des collectifs existants. Il y a beaucoup à y faire.
Je vous souhaite la réussite de vos actions, et une vie longue et enrichissante (pour les élèves) aux langues anciennes.
Arelate éventuellement : mes parents connaissent bien le président à qui j'ai parlé une fois et qui m'a donné sa carte de visite : https://www.festival-arelate.com/index.php/lasso
Les 15 associations présentes à la fondation du réseau Antiquité Avenir
* AEEGF (Association pour l’Encouragement des Études Grecques en France) ENVOYE par Susannah
* AFHE (Association Française d’Histoire Économique) ENVOYE par Susannah (président + une vice-présidente)
* ALLE (Association le Latin dans les Littératures Européennes) ENVOYE par Susannah (formulaire de contact)
* APHG (Association des Professeurs d’Histoire et Géographie) ENVOYE par Lady C
* APFLA-CPL(Association des Professeurs de Français et Langues Anciennes en Classes Préparatoires Littéraires) ENVOYE par Susannah
* APLAES (Association des Professeurs de Langues Anciennes de l’Enseignement Supérieur) ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
- Réponse de l'APLAES:
- Madame et chère collègue,
Je vais, étonnamment, vous demander un rien de patience : il semblerait que le projet soit plus favorable que cela. Nous avons, la CNARELA ayant demandé de longue date, une audience au Ministère, peut-être même dans les deux jours qui viennent. L'un des problèmes de la rentrée semble être précisément le nombre d'heures qui s'ajouterait aux services avec le rétablissement du latin, au risque de les alourdir. Votre initiative est donc très favorable, et apporte un argument de poids dans la discussion.
Toutes les associations reçues ensemble, et la CNARELA au premier chef, pourront la faire valoir.
Il sera ensuite temps, si ces signes favorables ne se vérifiaient pas, de lancer la pétition.
Soyez sûre que chacun d'entre nous mène, avec ténacité et détermination, le même combat.
Nous (les associations qui attendent la date d'audience, APFLA-CPL, APLAES, APLettres, CNARELA, SEL, SLL) vous tiendrons bien évidemment informée (-és).
- Réponse suivante de l'APLAES:
- L'audience [au ministère] aura lieu le 21 juin, le rendez-vous a été confirmé en fonction des disponibilités.
Le Congrès de l'APLAES a eu lieu des 2 au 4 juin à Grenoble, et les nouvelles que nous avons eues à cette occasion étaient favorables.
Bien évidemment, tout cela est à confirmer, mais nous avons bon espoir.
* Athéna. La passion des voyages culturels ENVOYE par Sibylle
- Réponse du directeur d'Athéna:
- Nous vous remercions de votre sollicitation et vous confirmons que nous sommes toujours au soutien des initiatives de défense des langues anciennes ; membre de la fédération/réseau Antiquité Avenir, nous y sommes représentés à chaque réunion.
Je vous invite à me transmettre votre demande avec les coordonnées complètes du/de la responsable et je ferai suivre à notre conseil, d’administration.
Avec mes sincères et cordiales salutations
- Plus la réponse le lendemain du représentant Athéna auprès du réseau Antiquité-Avenir:
- Chers collègues,
J'ai pris connaissance de votre appel via l'association Athéna, dont je fais partie et que je représente d'ailleurs au sein d'Antiquité-Avenir. Je suis par ailleurs professeur de Lettres Classiques et, à ce titre, intéressé par votre démarche. J'aimerais beaucoup en savoir plus sur votre projet de pétition et les retours éventuels que vous avez déjà reçus, ainsi que sur la façon dont vous appelez à contribuer.
* CNARELA (Coordination Nationale des Associations Régionales des Enseignants de Langues Anciennes) ENVOYE par Susannah
- Réponse du président de la CNARELA:
- Chère collègue,
L'urgence que vous soulignez ne nous est pas du tout étrangère. Vos inquiétudes sont légitimes et nous les partageons.
Pourriez-vous, s'il vous plaît, nous préciser l'origine exacte de votre proposition ? Lors des annonces de la réforme, nous avons vu fleurir différents "collectifs" - ou acteurs isolés - qui proposaient diverses actions, parfois contre-productives, sans nécessairement regarder le travail qui était engagé par la CNARELA et les associations avec lesquelles nous avons fait front commun dans diverses audiences au ministère et à la DGESCO (APLAES, APFLA-CPL, APLettres, SEL, SLL). La CNARELA représente à elle seule 27 associations régionales, qui sont présentes dans presque toutes les académies, et notre engagement pour les langues anciennes est lisible par tous à travers nos PV d'AG disponibles sur notre site http://www.cnarela.fr, nos communiqués de presse et nos comptes rendus d'audiences que nous voulons transparents pour que chacun puisse se faire une idée de ce que nous défendons et de ce qui a été dit dans les échanges. Les associations que vous citez dans votre message n'ont pas toutes le même degré d'engagement, ni de transparence, et ne représentent pas le même nombre d'adhérents.
Vous pouvez prendre connaissance de l'une de nos motions votées en AG le 20 mai dernier (en PJ), qui porte justement sur cette heure de 5e : son rétablissement est l'une de nos priorités, car nous savons combien il est difficile d'enseigner avec cet horaire amputé. Pour mémoire, l'obtention des deux heures de latin 5e, à l'époque où le latin était enseigné uniquement en 4e et 3e (3h/ semaine), est une bataille gagnée par la CNARELA en 1996, certains ne s'en souviennent malheureusement pas.
Le texte du projet d'arrêté dont vous parlez a des chances d'évoluer. Il n'est pas satisfaisant, nous sommes d'accord sur ce point. Il soulève encore de nombreuses interrogations et risque toujours de bloquer les collègues.
Nous sommes dans l'attente d'une ou plusieurs audiences et il ne nous semble pas pertinent d'engager, à ce stade, une pétition. Les pétitions ont malheureusement montré leurs limites et leur fréquence nuit à leur efficacité. Nous avons demandé une audience au ministère dès la nomination de J.-M. Blanquer ; nous espérons être reçus rapidement pour faire part de nos demandes et aussi de nos inquiétudes : les services, par exemple, sont déjà en place dans les établissements à cette date, et de nombreux collègues risquent d'être mis en difficulté avec le retour total des horaires s'il a lieu effectivement : +3h sur 5e-4e-3e, dans quelles conditions ? Nous ne sommes pas favorables à des chantages de la part de chefs d'établissement peu soucieux de leurs personnels parfois, qui risquent d'imposer des HS en contrepartie, ou pire, des HSE. Nous militons pour faire reconnaître notre trivalence, et nos heures de latin et de grec doivent être pleinement intégrées dans les services ; il reste d'autres soucis, comme la précision "dans la limite de...", le projet d'arrêté ne protège pas les langues anciennes dans les futurs CA. Nous ne limiterons jamais notre engagement au latin, car le grec est fortement menacé aujourd'hui encore.
Le ministre vient à peine d'être nommé, la direction prise pour les langues anciennes ne ressemble pas du tout à celle choisie par l'ancien ministère, il faut avant tout pouvoir rencontrer les instances et faire passer des messages pour avoir des assurances sur les horaires, les conditions, les grilles, etc.
Croyez bien que nous sommes totalement engagés pour faire changer la ligne mortifère adoptée par le dernier ministère. Nous essayons d'être représentatifs grâce aux remontées académiques dont nous disposons et nous œuvrons pour améliorer le quotidien de tous, élèves et collègues. Rejoignez votre ARELA, votre énergie y sera appréciée. Nos AG sont publiques, vous pouvez également y assister.
Les ARELA essaient de soutenir les collègues du mieux qu'elles peuvent en intervenant auprès des IA-IPR et des rectorats, puis nous font remonter les situations pour que nous avertissions le ministère. Aucune autre association n'est engagée à ce point, au niveau régional et national. Le bureau de la CNARELA, bénévole, travaille sans relâche pour faire avancer le dossier des langues anciennes.
Une première audience demandée avec les associations littéraires réunies autour de la CNARELA (APFLA-CPL, APLAES, APLettres, SEL, SLL), a reçu une réponse favorable. Suivez nos actions.
* Les Clionautes, les historiens et les géographes de l’avenir ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
- Première réponse des Clionautes:
- Bonjour,
Je comprends et partage vos préoccupations, toutefois pour engager
l'association, vous comprendrez que l'intitulé "groupe de professeurs de
lettres classiques" n'est pas forcément suffisant.
Pouvez vous me donner plus de précisions sur ce groupe ? Implantation
géographique notamment ?
Je met en copie Martin Véber en charge de ces questions et représentant
des Clionautes au sein de l'association Antiquité Avenir.
Bonne journée
* Fortuna Juvat
* Méditerranées
* Société des agrégés de l’Université ENVOYE par Lady C (formulaire de contact)
* Société des Études Latines ENVOYE par Lady C
* Thalassa. Association culturelle de tourisme ENVOYE par Lady C
* SoPHAU (Société des Professeurs d’Histoire Ancienne de l’Université)
Le site annonce 28 associations regroupées donc il y en a 13 autres à retrouver !
Sibylle a envoyé aussi aux éditions Athéna.
- Réponse des Editions Athéna:
- Bonjour,
Bien sûr vous pouvez nous associer à tout cela. Nous ferons tout ce que nous pouvons pour vous aider dans ce choix d'éducation et de société qu'est l'Humanisme !
N'oubliez surtout pas qu'il faut au niveau communication toujours associer l'information auprès des parents d'élèves et du grand public,
vouloir "se battre "seulement avec les "politiques" c'est se heurter à l'enlisement et arriver au résultat patiemment organisé d'aujourd'hui.
Depuis des années, c'e'st la démagogie qui l'a emporté. Il faut prendre les politiques à leur propre jeu et rendre le débat public.
Pour emporter l'adhésion d'un public nombreux, Il faut également promouvoir un combat pour l'Humanisme et ôter toute considération de couleur politique, ce qui semble souvent diviser les Enseignants.
Il faut également faire attention à tout ce qui pourrait ressembler à du corporatisme... et montrer qu'il ne s'agit pas d'un combat pour quelques heures, mais d'un désir profond de transmettre les valeurs de l'Humanisme pour aller vers une nouvelle Renaissance.
Nous attendons donc de vos nouvelles.
Dans l'attente, bonne journée !
Helléniquement vôtre !
L'équipe d'ATHENA Editions
Madame/Monsieur,
Nous sommes un groupe de professeurs de lettres classiques. Vu le changement de gouvernement et la promesse qui a été lancée par celui-ci de "valoriser le latin et le grec", nous souhaitons pouvoir obtenir des changements dès la rentrée 2017. Ce qui nous semble le plus urgent est de réussir à faire rétablir une deuxième heure de latin en 5e. Nous avons été mis au courant du projet d'arrêté apportant des modifications à la réforme du collège. Le texte est encore bien loin de ce qui peut être souhaité pour revivifier l'enseignement des langues anciennes et ce, pour de multiples raisons. Une seule heure hebdomadaire de latin en 5e ne permet absolument pas de mener à bien l'enseignement.. Nous aimerions demander au ministère de l'Education Nationale, à travers une pétition lancée extrêmement rapidement, d'anticiper le rétablissement complet des heures de latin qui aura lieu en 2018-2019 en proposant déjà pour l'année scolaire 2017-2018 aux professeurs de lettres classiques qui le désirent et le peuvent, d'accepter d'assurer une heure de plus de cours de latin pour le niveau de 5e. Celle-ci serait financée en heure supplémentaire, indépendamment de la marge.
Voudriez-vous participer à l'écriture du texte d'une telle pétition et en être officiellement signataire à titre d'association ? Nous nous organisons pour l'instant pour contacter au plus vite les associations suivantes : celles du Réseau Antiquité Avenir, SLL, Arrête ton Char, GRIP, Connaissance Hellénique, Nausicaa, La vie des classiques, JDA (Journées Découvrir l'Antiquité), Arelate. N'hésitez pas à faire suivre à d'autres associations que vous connaîtriez.
Il nous semble important de fédérer diverses énergies dans le même sens et en dehors des audiences que les associations pourront avoir avec le ministère, il paraît intéressant que des parents d'élèves et citoyens aient la possibilité de s'exprimer nombreux sur le sujet, ce que permet une pétition.
Nous envisagerions également de prendre le temps de la discussion pour lancer une deuxième pétition abordant, elle, une réflexion sur le long terme à propos de l'enseignement du latin.
Nous vous remercions de votre lecture.
Veuillez recevoir nos salutations respectueuses.
Des professeurs de lettres classiques
- PuckVénérable
La lettre est vraiment très bien.
Voici le mail de l'asso Nausicaa :
nausicaa-assos@sfr.fr
Et celui de La vie des Classiques :
laviedesclassiques@gmail.com
Voici le mail de l'asso Nausicaa :
nausicaa-assos@sfr.fr
Et celui de La vie des Classiques :
laviedesclassiques@gmail.com
_________________
"Ce que nous avons fait, aucune bête au monde ne l'aurait fait.
Mais nous nous en sommes sortis. Et nous voici confrontés à l'ingratitude de la nation. Pourtant, c'était pas ma guerre. C'était pas ma guerre, oh non !"Cripure
- V.MarchaisEmpereur
Sibylle, j'ai envoyé le message à SLL ce matin. Je peux aussi contacter le GRIP si les membres présents sur le forum n'ont pas déjà transmis.
- SibylleNeoprof expérimenté
Je fais remonter.
Tous ceux qui ont proposé d'aider, il est temps de le faire en se chargeant de diffuser le message qui est trois posts plus haut à quelques associations.
Tous ceux qui ont proposé d'aider, il est temps de le faire en se chargeant de diffuser le message qui est trois posts plus haut à quelques associations.
- SibylleNeoprof expérimenté
Puck a écrit:La lettre est vraiment très bien.
Voici le mail de l'asso Nausicaa :
nausicaa-assos@sfr.fr
Et celui de La vie des Classiques :
laviedesclassiques@gmail.com
J'ai transféré.
- SibylleNeoprof expérimenté
Merci à toi ! Ce serait très gentil si tu le faisais aussi pour le GRIP.V.Marchais a écrit:Sibylle, j'ai envoyé le message à SLL ce matin. Je peux aussi contacter le GRIP si les membres présents sur le forum n'ont pas déjà transmis.
- V.MarchaisEmpereur
OK, je m'en occupe.
- LédisséEsprit sacré
J'ai envoyé à :
* Les Clionautes, les historiens et les géographes de l’avenir
* Société des agrégés de l’Université
* Société des Études Latines
* Thalassa. Association culturelle de tourisme
* Les Clionautes, les historiens et les géographes de l’avenir
* Société des agrégés de l’Université
* Société des Études Latines
* Thalassa. Association culturelle de tourisme
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- LédisséEsprit sacré
Et APLAES. (pour APLAES, les Clionautes et la Société des agrégés, je n'ai trouvé qu'un formulaire de contact...)
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- LédisséEsprit sacré
idem pour APHG
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- susannah_283Expert
Coucou!
Je m'y mets ce matin. Pour la CNARELA, je veux bien envoyer, je n'en suis pas membre! Dites-moi si cela a été fait.
À plus tard!
Edit :
j'ai envoyé à l'AEEGF,
à l'AFHE (au président et à une vice-présidente, spécialiste d'histoire antique)
à l'ALLE (formulaire de contact)
à l'APFLA-CPL.
Je m'y mets ce matin. Pour la CNARELA, je veux bien envoyer, je n'en suis pas membre! Dites-moi si cela a été fait.
À plus tard!
Edit :
j'ai envoyé à l'AEEGF,
à l'AFHE (au président et à une vice-présidente, spécialiste d'histoire antique)
à l'ALLE (formulaire de contact)
à l'APFLA-CPL.
- Presse-puréeGrand sage
SEL c'est Société des Études Latines pour vous? Pour moi, c'est l'asso fondée par Romilly, Sauvegarde des Enseignements Littéraires.
_________________
Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- SibylleNeoprof expérimenté
Ah oui, on pourrait leur envoyer aussi !Presse-purée a écrit:SEL c'est Société des Études Latines pour vous? Pour moi, c'est l'asso fondée par Romilly, Sauvegarde des Enseignements Littéraires.
Tu peux t'en occuper, Presse-purée ?
- SibylleNeoprof expérimenté
susannah_283 a écrit:Coucou!
Je m'y mets ce matin. Pour la CNARELA, je veux bien envoyer, je n'en suis pas membre! Dites-moi si cela a été fait.
À plus tard!
Personne ne s'est signalé donc tu peux le faire.
Signalez-vous en direct quand vous avez contacté une association pour que je puisse mettre la liste à jour de celles qui restent.
- Presse-puréeGrand sage
Sibylle a écrit:Ah oui, on pourrait leur envoyer aussi !Presse-purée a écrit:SEL c'est Société des Études Latines pour vous? Pour moi, c'est l'asso fondée par Romilly, Sauvegarde des Enseignements Littéraires.
Tu peux t'en occuper, Presse-purée ?
Nope, je les connais. Il vaut mieux passer par quelqu'un d'autre. De plus, cette asso étant proche de la CNARELA, de l'APLAES et tutti quanti, le courrier circulera fatalement entre eux.
_________________
Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- LédisséEsprit sacré
Réponse des Clionautes :
Une réponse possible :
Bonjour,
Je comprends et partage vos préoccupations, toutefois pour engager
l'association, vous comprendrez que l'intitulé "groupe de professeurs de
lettres classiques" n'est pas forcément suffisant.
Pouvez vous me donner plus de précisions sur ce groupe ? Implantation
géographique notamment ?
Je met en copie Martin Véber en charge de ces questions et représentant
des Clionautes au sein de l'association Antiquité Avenir.
Bonne journée
Une réponse possible :
Bonjour,
Je vous remercie de votre réponse rapide et comprends parfaitement votre demande. Nous n'avons pas d'implantation géographique ni de statut associatif ; nous sommes simplement quelques professeurs qui échangeons via le forum Neoprofs.
Nous ne proposons pas de pétition en notre nom - puisque nous n'en avons pas -, mais pensions rédiger en collaboration avec différentes associations une pétition dont celles-ci seraient signataires en leur nom (associatif), et que chacun de nous signerait en son nom (individuel).
Cela vous paraît-il envisageable ?
Bien cordialement,
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- V.MarchaisEmpereur
Chère Sibylle,
J'ai une réponse de SLL qui est à la fois négative et encourageante.
J'explique.
SLL salue ton initiative et comprend bien ce qui la motive. Cette préoccupation quant au sort des langues anciennes est bien évidemment la sienne, et celle de toutes les associations que tu essaies de contacter. La bonne nouvelle, c'est que ces associations, tu t'en doutes, luttent depuis le début de la réforme pour la sauvegarde des langues anciennes. Avec le changement de gouvernement, elles ont relancé leur action, demandé (et obtenu) des audiences, créé leur propre cahier de doléances. Or, ce cahier de doléances est bien plus exigeant que la pétition que tu envisages. Il ne demande pas une pauvre heure de plus en 5e (même si je comprends bien qu'il s'agirait d'une mesure transitoire, prise dans l'urgence), mais la restauration d'horaires substantiels permettant de conduire un véritable enseignement des langues, surtout pas en HS (ce qui fragilise les disciplines et épuise les collègues de LC) mais bien en HP, fléchées et non prise sur une marge. Ces associations considèrent aussi la formation des professeurs, essentielle à la survie de la discipline, et j'en passe.
SLL ne peut s'associer à une pétition qui demande moins et qui permettrait au gouvernement de se dédouaner en accordant (même pas) le minimum.
Bien sûr, SLL ne peut parler qu'en son nom, mais il est probable que tu obtiennes des réponses similaires des nombreuses associations déjà engagées dans les discussions avec le gouvernement.
Cela ne doit pas te décourager. Ces personnes-là demandent, comme tu le fais, et demandent encore plus. Elles ont pour elles la force des collectifs, et même de collectifs unifiés.
Je comprends le désir d'action qui t'anime, moi qui ne supporte pas de me sentir impuissante. Mais les initiatives individuelles sont de peu de poids. Mon amie de SLL te recommande (et je me permets de te le recommander avec elle), si tu veux agir utilement, de rejoindre une de ces associations. Elles ont toujours besoin de bonnes volontés, de temps et d'énergie. Les tiennes y seront bienvenues.
Pour la petite histoire, il y a de nombreuses années, Dalva, présente sur ce forum, et moi-même, avons créé une petite association avec un forum pour défendre l'enseignement auquel nous croyions. Nous nous sommes vite rendu compte que notre initiative individuelle ne mènerait pas très loin, d'autant qu'il existait déjà plusieurs autres associations oeuvrant pour la même cnause. Mais au moins, cette initiative nous a permis d'être repérées par Michel Delord et de découvrir le GRIP, de rencontrer Cécile Revérêt et Fraçoise Puel, de bénéficier de leur savoir-faire irremplaçable, de travailler avec les instits du GRIP...
On est vraiment plus fort à plusieurs, et je ne saurais que te recommander d'agir au sein des collectifs existants. Il y a beaucoup à y faire.
Je vous souhaite la réussite de vos actions, et une vie longue et enrichissante (pour les élèves) aux langues anciennes.
J'ai une réponse de SLL qui est à la fois négative et encourageante.
J'explique.
SLL salue ton initiative et comprend bien ce qui la motive. Cette préoccupation quant au sort des langues anciennes est bien évidemment la sienne, et celle de toutes les associations que tu essaies de contacter. La bonne nouvelle, c'est que ces associations, tu t'en doutes, luttent depuis le début de la réforme pour la sauvegarde des langues anciennes. Avec le changement de gouvernement, elles ont relancé leur action, demandé (et obtenu) des audiences, créé leur propre cahier de doléances. Or, ce cahier de doléances est bien plus exigeant que la pétition que tu envisages. Il ne demande pas une pauvre heure de plus en 5e (même si je comprends bien qu'il s'agirait d'une mesure transitoire, prise dans l'urgence), mais la restauration d'horaires substantiels permettant de conduire un véritable enseignement des langues, surtout pas en HS (ce qui fragilise les disciplines et épuise les collègues de LC) mais bien en HP, fléchées et non prise sur une marge. Ces associations considèrent aussi la formation des professeurs, essentielle à la survie de la discipline, et j'en passe.
SLL ne peut s'associer à une pétition qui demande moins et qui permettrait au gouvernement de se dédouaner en accordant (même pas) le minimum.
Bien sûr, SLL ne peut parler qu'en son nom, mais il est probable que tu obtiennes des réponses similaires des nombreuses associations déjà engagées dans les discussions avec le gouvernement.
Cela ne doit pas te décourager. Ces personnes-là demandent, comme tu le fais, et demandent encore plus. Elles ont pour elles la force des collectifs, et même de collectifs unifiés.
Je comprends le désir d'action qui t'anime, moi qui ne supporte pas de me sentir impuissante. Mais les initiatives individuelles sont de peu de poids. Mon amie de SLL te recommande (et je me permets de te le recommander avec elle), si tu veux agir utilement, de rejoindre une de ces associations. Elles ont toujours besoin de bonnes volontés, de temps et d'énergie. Les tiennes y seront bienvenues.
Pour la petite histoire, il y a de nombreuses années, Dalva, présente sur ce forum, et moi-même, avons créé une petite association avec un forum pour défendre l'enseignement auquel nous croyions. Nous nous sommes vite rendu compte que notre initiative individuelle ne mènerait pas très loin, d'autant qu'il existait déjà plusieurs autres associations oeuvrant pour la même cnause. Mais au moins, cette initiative nous a permis d'être repérées par Michel Delord et de découvrir le GRIP, de rencontrer Cécile Revérêt et Fraçoise Puel, de bénéficier de leur savoir-faire irremplaçable, de travailler avec les instits du GRIP...
On est vraiment plus fort à plusieurs, et je ne saurais que te recommander d'agir au sein des collectifs existants. Il y a beaucoup à y faire.
Je vous souhaite la réussite de vos actions, et une vie longue et enrichissante (pour les élèves) aux langues anciennes.
- SibylleNeoprof expérimenté
LadyC a écrit:Réponse des Clionautes :
Bonjour,
Je comprends et partage vos préoccupations, toutefois pour engager
l'association, vous comprendrez que l'intitulé "groupe de professeurs de
lettres classiques" n'est pas forcément suffisant.
Pouvez vous me donner plus de précisions sur ce groupe ? Implantation
géographique notamment ?
Je met en copie Martin Véber en charge de ces questions et représentant
des Clionautes au sein de l'association Antiquité Avenir.
Bonne journée
Une réponse possible :
Bonjour,
Je vous remercie de votre réponse rapide et comprends parfaitement votre demande. Nous n'avons pas d'implantation géographique ni de statut associatif ; nous sommes simplement quelques professeurs qui échangeons via le forum Neoprofs.
Nous ne proposons pas de pétition en notre nom - puisque nous n'en avons pas -, mais pensions rédiger en collaboration avec différentes associations une pétition dont celles-ci seraient signataires en leur nom (associatif), et que chacun de nous signerait en son nom (individuel).
Cela vous paraît-il envisageable ?
Bien cordialement,
Pour moi, cette réponse est très bien.
Attends que quelques autres personnes la valident et tu envoies.
- SibylleNeoprof expérimenté
V.Marchais a écrit:Chère Sibylle,
J'ai une réponse de SLL qui est à la fois négative et encourageante.
J'explique.
SLL salue ton initiative et comprend bien ce qui la motive. Cette préoccupation quant au sort des langues anciennes est bien évidemment la sienne, et celle de toutes les associations que tu essaies de contacter. La bonne nouvelle, c'est que ces associations, tu t'en doutes, luttent depuis le début de la réforme pour la sauvegarde des langues anciennes. Avec le changement de gouvernement, elles ont relancé leur action, demandé (et obtenu) des audiences, créé leur propre cahier de doléances. Or, ce cahier de doléances est bien plus exigeant que la pétition que tu envisages. Il ne demande pas une pauvre heure de plus en 5e (même si je comprends bien qu'il s'agirait d'une mesure transitoire, prise dans l'urgence), mais la restauration d'horaires substantiels permettant de conduire un véritable enseignement des langues, surtout pas en HS (ce qui fragilise les disciplines et épuise les collègues de LC) mais bien en HP, fléchées et non prise sur une marge. Ces associations considèrent aussi la formation des professeurs, essentielle à la survie de la discipline, et j'en passe.
SLL ne peut s'associer à une pétition qui demande moins et qui permettrait au gouvernement de se dédouaner en accordant (même pas) le minimum.
Bien sûr, SLL ne peut parler qu'en son nom, mais il est probable que tu obtiennes des réponses similaires des nombreuses associations déjà engagées dans les discussions avec le gouvernement.
Cela ne doit pas te décourager. Ces personnes-là demandent, comme tu le fais, et demandent encore plus. Elles ont pour elles la force des collectifs, et même de collectifs unifiés.
Je comprends le désir d'action qui t'anime, moi qui ne supporte pas de me sentir impuissante. Mais les initiatives individuelles sont de peu de poids. Mon amie de SLL te recommande (et je me permets de te le recommander avec elle), si tu veux agir utilement, de rejoindre une de ces associations. Elles ont toujours besoin de bonnes volontés, de temps et d'énergie. Les tiennes y seront bienvenues.
Pour la petite histoire, il y a de nombreuses années, Dalva, présente sur ce forum, et moi-même, avons créé une petite association avec un forum pour défendre l'enseignement auquel nous croyions. Nous nous sommes vite rendu compte que notre initiative individuelle ne mènerait pas très loin, d'autant qu'il existait déjà plusieurs autres associations oeuvrant pour la même cnause. Mais au moins, cette initiative nous a permis d'être repérées par Michel Delord et de découvrir le GRIP, de rencontrer Cécile Revérêt et Fraçoise Puel, de bénéficier de leur savoir-faire irremplaçable, de travailler avec les instits du GRIP...
On est vraiment plus fort à plusieurs, et je ne saurais que te recommander d'agir au sein des collectifs existants. Il y a beaucoup à y faire.
Je vous souhaite la réussite de vos actions, et une vie longue et enrichissante (pour les élèves) aux langues anciennes.
J'ai mis la réponse en spoiler du message récapitulatif. Pas le temps de commenter pour l'instant.
- susannah_283Expert
Coucou!
LadyC, je pensais t'avoir répondu hier, je dois perdre la boule
Je disais donc que ta réponse est parfaite.
De mon côté je viens d'envoyer à la CNARELA et à la SEL. J'ai hésité à le faire ayant lu la réponse de SLL, mais bon, autant montrer que nous sommes mobilisés!
Bonne journée à tous!
Susannah.
LadyC, je pensais t'avoir répondu hier, je dois perdre la boule
Je disais donc que ta réponse est parfaite.
De mon côté je viens d'envoyer à la CNARELA et à la SEL. J'ai hésité à le faire ayant lu la réponse de SLL, mais bon, autant montrer que nous sommes mobilisés!
Bonne journée à tous!
Susannah.
- LédisséEsprit sacré
Merci Susannah
Si d'autres pouvaient valider, je voudrais envoyer la réponse le plus rapidement possible (je le ferai ce soir), par politesse, la réaction de l'association ayant été très rapide.
Réponse de l'APLAES (positive mais pas dans l'immédiat) :
Je la trouve très encourageante J'envisage de lui répondre en la remerciant simplement, sauf si vous voyez quelque chose à ajouter.
Si d'autres pouvaient valider, je voudrais envoyer la réponse le plus rapidement possible (je le ferai ce soir), par politesse, la réaction de l'association ayant été très rapide.
Réponse de l'APLAES (positive mais pas dans l'immédiat) :
Madame et chère collègue,
Je vais, étonnamment, vous demander un rien de patience : il semblerait que le projet soit plus favorable que cela. Nous avons, la CNARELA ayant demandé de longue date, une audience au Ministère, peut-être même dans les deux jours qui viennent. L'un des problèmes de la rentrée semble être précisément le nombre d'heures qui s'ajouterait aux services avec le rétablissement du latin, au risque de les alourdir. Votre initiative est donc très favorable, et apporte un argument de poids dans la discussion.
Toutes les associations reçues ensemble, et la CNARELA au premier chef, pourront la faire valoir.
Il sera ensuite temps, si ces signes favorables ne se vérifiaient pas, de lancer la pétition.
Soyez sûre que chacun d'entre nous mène, avec ténacité et détermination, le même combat.
Nous (les associations qui attendent la date d'audience, APFLA-CPL, APLAES, APLettres, CNARELA, SEL, SLL) vous tiendrons bien évidemment informée (-és).
Très cordialement,
M.-R. Guelfucci
Présidente de l'APLAES
Je la trouve très encourageante J'envisage de lui répondre en la remerciant simplement, sauf si vous voyez quelque chose à ajouter.
_________________
Life is what happens to you while you're making other plans. John Lennon
Life is not governed by will or intention. Life is a question of nerves, and fibres, and slowly built-up cells in which thought hides itself and passion has its dreams. Oscar Wilde
Bien que femme, je me suis permis_ / demandé_ / rendu_ compte / fait_ désirer... etc._
- [Réforme] Pétition en ligne pour la défense des langues anciennes, lien en page 1 : signez! ;-)
- Le projet des Républicains pour l'éducation et l'enseignement supérieur : récapitulatif.
- Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège
- Récapitulatif: Actions pour sauver les langues anciennes dans la réforme du collège
- Pétition pour la sauvegarde des langues anciennes
Permission de ce forum:
Vous ne pouvez pas répondre aux sujets dans ce forum