Les licenciements d'enseignants stagiaires ont doublé en trois ans

Peinard a écrit:

RooMcfly a écrit:Il [Le jury du CAPES d'anglais, ndlr] a noté par ailleurs une multiplication par six par rapport à l’année 2016 du nombre de candidats dont le niveau d’anglais oral est défaillant, donnée qui a nécessairement pesé dans les résultats d’admission.

La très grande majorité des admissibles qui n'ont pas le niveau ne sont pas admis.
Dès lors, la mauvaise conclusion, que certains avancent parfois, serait d'affirmer que les admis ont un niveau d'anglais d'oral défaillant... et ainsi que tous les stagiaires renouvelés/licenciés le sont pour cette raison.
Ainsi, les causes des fortes augmentations des renouvellements/licenciements/démissions sont à rechercher ailleurs dans la grande majorité des cas.

Les concours servent en effet à cela, à opérer une sélection à partir des savoirs disciplinaires requis. Et c'est bien parce que les jurys des concours estiment parfois que ces savoirs sont trop défaillants pour pouvoir enseigner qu'ils ne peuvent pas pourvoir tous les postes. Cela n'a rien à voir avec les démissions, renouvellements ou encore licenciements. J'ai été licenciée avec un bon classement au concours (7e), une expérience de contractuelle de deux ans et des avis positifs de deux CDE. Et je ne suis pas la seule dans ce cas. Le problème est à rechercher du côté des évaluations totalement absurdes et faites n'importe comment, avec des grilles de compétences remplies à la va-vite, d'une formation elle aussi bricolée à la va-vite, incohérente, avec certains formateurs compétents et d'autres qui ne pensent qu'à leur carrière et recyclent leurs fonds de tiroirs, des IPR aussi d'une paresse intellectuelle insupportable parfois quand il ne s'agit pas de malhonnêteté, etc. Ce ne sont pas les admis dans la majorité des cas qui sont à remettre en cause. Mais en effet avec ce genre de discours qui remet en question les concours, on peut en arriver à leur suppression. Et je pense que ce serait désastreux, car cela donnerait plus de pouvoir encore à des personnes incapables d'évaluer correctement, et surtout d'accompagner, et encore davantage d'abus de pouvoir, de licenciements injustifiés et de démissions.

" J'ai été licenciée avec un bon classement au concours (7e), une expérience de contractuelle de deux ans et des avis positifs de deux CDE. Et je ne suis pas la seule dans ce cas. "
Effarant, lauréate du concours avec un excellent classement et 2 ans d'expérience en qualité de contractuelle , des rapports élogieux de CDEs et tu as été licenciée.
C'est d'une injustice absolue et vraiment un gros dysfonctionnement car il est illogique de t'avoir trouvée suffisamment parfaite pendant 2 ans pour enseigner des élèves en missions CDD mais absolument imparfaite pour devenir fonctionnaire.
Qu'as -tu fait du coup après une tel traitement par l'EN ?

(HS: Diplomate, tes messages ne sont pas toujours très clairs avec les citations en gras, on ne sait pas à qui tu t'adresses.
Pour citer:
https://www.neoprofs.org/t57975-tutoriel-premiers-pas-sur-le-forum-comment-faire-pour#3915304 )

Ah d'accord ,merci ,c'est noté.En fait je commente des propos de collègues,mais comme je n'ai pas de commentaires à faire sur la totalité de leur message ,je ne cite donc pas la totalité de celui-ci ,je sélectionne et place en gras ce qui m'a fait réagir.

Diplomate a écrit: En fait je commente des propos de collègues,mais comme je n'ai pas de commentaires à faire sur la totalité de leur message ,je ne cite donc pas la totalité de celui-ci

Il suffit de cliquer sur "citer" et d'effacer les propos que tu ne souhaites pas commenter. C'est ce que je viens de faire avec ton message.

Babarette a écrit:

PauvreYorick a écrit:La deuxième chance en REP+. Quelle hypocrisie.

Rep tout court, mais ça reste quand même très hypocrite.

J'ai été dégoûtée de l'enseignement, donc je n'ai pas repassé le concours. Je me réfugie dans les bibliothèques.

Vu la narration de votre parcours, on ne se serait pas déjà parlé à la BNF l'hiver dernier?

En tout cas, si ce n'est pas le cas, sachez que vous n'êtes pas seule dans votre situation...(hélàs)

.

Il suffit de cliquer sur "citer" et d'effacer les propos que tu ne souhaites pas commenter. C'est ce que je viens de faire avec ton message.[/quote]
Merci beaucoup mais je n'y arrive pô , on ne sait pas à qui mes remerciement s'adressent.Bref ,je re essaierai plus tard.

Code:

C'est parce qu'il faut laisser les balises [quote="pseudo"] au début du message et [/quote] à la fin. Par exemple comme ça :
[quote="Diplomate"]Merci beaucoup mais je n'y arrive pô , on ne sait pas à qui mes remerciement s'adressent.Bref ,je re essaierai plus tard.[/quote]
et ça donne :

Diplomate a écrit:Merci beaucoup mais je n'y arrive pô , on ne sait pas à qui mes remerciement s'adressent.Bref ,je re essaierai plus tard.

Paul Dedalus a écrit:

Babarette a écrit:

PauvreYorick a écrit:La deuxième chance en REP+. Quelle hypocrisie.

Rep tout court, mais ça reste quand même très hypocrite.

J'ai été dégoûtée de l'enseignement, donc je n'ai pas repassé le concours. Je me réfugie dans les bibliothèques.

Vu la narration de votre parcours, on ne se serait pas déjà parlé à la BNF l'hiver dernier?

En tout cas, si ce n'est pas le cas, sachez que vous n'êtes pas seule dans votre situation...(hélàs)

Tiens, mais ça n'est pas impossible!
MP

Je viens de voir ce sujet. Stagiaire l'an dernier je n'ai que deux choses à dire :

Année de stage = bizutage.
Formateurs ESPE = bullshit job.

Et encore, pour moi ça s'est plutôt bien passé...

Le MEN est irréformable, il faudra faire tabula rasa lorsque l'occasion se présentera...

@ Diplomate : J'ai créé ma micro-entreprise (grâce à mon parcours pro antérieur à l'enseignement) en conseil éditorial. Selon les missions qui me sont confiées, je relis, je conçois des ouvrages, je sers d'interface avec les auteurs, les imprimeurs, je livre aussi aux éditeurs des ouvrages clés en main selon un cahier des charges que j'amende parfois. On me confie aussi des travaux de rédaction (qui vont de l'écriture d'une analyse littéraire à des synthèses de réunions d'entreprise). Et j'ai écrit un livre sur mon expérience au sein de l'EN, notamment sur l'année de stage pour dénoncer certaines méthodes. J'ai un autre roman en cours. J'ai également animé un atelier d'écriture et j'en prévois d'autres. C'est très varié. J'ai aussi enseigné de façon ponctuelle à des étudiants en métiers du livre. Et c'était très sympa. En tout cas je suis libre et très contente de l'être de nouveau (c'est ce qui m'avait le plus manqué au sein de l'EN : la liberté d'innover, d'entreprendre, d'avancer, et de s'exprimer) et surtout mes diplômes et mes compétences sont enfin et de nouveau reconnus. Je suis de nouveau épanouie et mon mari et mes enfants comme moi ne regrettent pas du tout ma sortie de l'EN. Je reviens d'un petit voyage en Italie. Cela faisait des années que je n'avais pas profité de vraies vacances.
@ LaMaisonQuiRendFou : Il faut en effet une vraie réforme de fond, structurelle, et pas seulement pour les stagiaires, les méthodes d'évaluation, leur accompagnement ou encore la formation de l'ESPE. C'est tout un état d'esprit qu'il faut changer. Mais tant que l'institution sera dans le déni, rejetant la faute sur les stagiaires, sans voir la part d'incompétence (quand il ne s'agit pas de nuisance) de certains formateurs, IPR, tuteurs, qui ne veulent pas en plus lâcher leur petit pouvoir, minimisant la souffrance de certains enseignants, les difficultés de plus en plus criantes de certains élèves, etc. etc. je ne vois pas comment une réforme de cette envergure pourrait avoir lieu. Mais bon, on peut toujours rêver.

Rosanette a écrit:

Carrie7 a écrit:

Rosanette a écrit:Et combien de temps un stagiaire reste-t-il à l'échelon 1 ?

Et (encore une fois je parle pour le domaine des humanités), pouvez-vous penser à un métier qui apporte confort matériel immédiatement à bac+5 ? J'ai des amis sortant de HEC (endettés, donc) qui galèrent et sabrent le champagne dès qu'ils atteignent 2000 nets, ce à quoi j'ai eu le droit rapidement avec mon reclassement dans l'EN.

On pourrait aussi parler des rémunérations des contrats doctoraux, et de leurs perspectives professionnelles...

Euh j'ai fait HEC, et j'ai démarré à 2800 brut... Et j'étais plutôt dans la fourchette basse de mes camarades ! (il y a une quinzaine d'année)

Je précise plus haut que je parle d'une situation (très) récente, qui s'applique à HEC et à d'autres écoles de commerce très cotées. Je pourrais aussi parler du droit, où les évolutions de carrière sont très intéressantes mais où les débuts ont de plus en plus tendance à s'éterniser, avec des horaires dingues et une récompense assez maigre.

Mon propos visait simplement à dire que dans la jeune génération, peu de gens méprisent la réalité du métier de prof, même chez ceux qui ont l'occasion de faire autre chose. On peut argumenter en mettant en avant que cette situation reflète une dégradation générale du monde du travail, mais je pense que ce serait réducteur.

Je confirme que depuis 2010 les salaires des jeunes qui sortent d'écoles ont bien chuté. La situation actuelle n'a rien à voir avec celle d'avant 2008! On voit nettement la compression salariale apparaitre même chez les diplômés!

HS on

Ergo a écrit:(HS: Diplomate, tes messages ne sont pas toujours très clairs avec les citations en gras, on ne sait pas à qui tu t'adresses.
Pour citer:
https://www.neoprofs.org/t57975-tutoriel-premiers-pas-sur-le-forum-comment-faire-pour#3915304 )

Merci de rappeler des explications que j'ai déjà données à Diplomate.

Jaenelle a écrit:

Diplomate a écrit: En fait je commente des propos de collègues,mais comme je n'ai pas de commentaires à faire sur la totalité de leur message ,je ne cite donc pas la totalité de celui-ci

Il suffit de cliquer sur "citer" et d'effacer les propos que tu ne souhaites pas commenter. C'est ce que je viens de faire avec ton message.

Voilà. Je conseille, en cas de doute de "Prévisualiser", fonction que j'utilise fréquemment.
HS off

A signaler sur le sujet une émission dont j'ai entendu une partie sur la route l'autre jour :

http://direct-radio.fr/popup_podcast?nid=11067

Le thème m'a retenu de zapper trop hâtivement cette radio et son animatrice. Le quart d'heure qui m'a traversé l'oreille semblait illustrer assez correctement le problème.

jérémiemarseille a écrit:Je confirme que depuis 2010 les salaires des jeunes qui sortent d'écoles ont bien chuté. La situation actuelle n'a rien à voir avec celle d'avant 2008! On voit nettement la compression salariale apparaitre même chez les diplômés!

J'ai fait un IEP et je ne peux que le confirmer (j'ai été diplômé il n'y a pas si longtemps).

A ma connaissance, presque tout le monde bosse dans ma promo (pour ceux dont j'ai suivi le parcours), pas de chômage sauf sur de courtes durées ; mais les parcours sont parfois compliqués, les salaires finalement assez bof (surtout que beaucoup débutent en région parisienne).

Finalement PRAG en province, je me dis que ce n'était pas un mauvais choix... ;-)

LaMaisonQuiRendFou a écrit:

jérémiemarseille a écrit:Je confirme que depuis 2010 les salaires des jeunes qui sortent d'écoles ont bien chuté. La situation actuelle n'a rien à voir avec celle d'avant 2008! On voit nettement la compression salariale apparaitre même chez les diplômés!

J'ai fait un IEP et je ne peux que le confirmer (j'ai été diplômé il n'y a pas si longtemps).

A ma connaissance, presque tout le monde bosse dans ma promo (pour ceux dont j'ai suivi le parcours), pas de chômage sauf sur de courtes durées ; mais les parcours sont parfois compliqués, les salaires finalement assez bof (surtout que beaucoup débutent en région parisienne).

Finalement PRAG en province, je me dis que ce n'était pas un mauvais choix... ;-)

Moi pareil, classes prépa et école de commerce du sud (top 10) Début en audit mais c'est plus comme avant... Les salaires ne sont plus ce qu'ils étaient. De plus, la massification bac+5 n'aide pas. Même le nombre d'élèves des grandes écoles explose avec l'augmentation des promos...

L'écart de salaires se creusera dans la durée mais c'est un choix...

jérémiemarseille a écrit:Moi pareil, classes prépa et école de commerce du sud (top 10) Début en audit mais c'est plus comme avant... Les salaires ne sont plus ce qu'ils étaient. De plus, la massification bac+5 n'aide pas. Même le nombre d'élèves des grandes écoles explose avec l'augmentation des promos...

Je connais !

Dans l'audit, quand on fait le ratio rémunération / nb d'heures travaillées, on se dit que c'est une arnaque.

Mes camarades dans l'audit on tenu 2 ans maximum (le temps de se faire une 1ère expérience)... Il y en a un qui s'est barré au bout de 3 semaines (il était dans un Big 4)...

Par contre, je pense que quand on va jusqu'au DEC / CAC c'est valable.

j'ai eu un collègue qui a passé le CAPES réservé de Maths : aucune question de niveau lycée, le jury est resté scotché sur les propriétés des fractions avec des questions toutes aussi débiles les unes que les autres
(du genre si a/b = c/d exprimer d en fonction de a,b,c / montrer que (a+c) = (b+d) / pourquoi le dénominateur ne peut pas être nul etc.) ; j'en passe et des meilleures.
Son dossier était plutôt pas mal (enfin selon moi), moralité, admis avec une bonne note, mais plus que surpris du niveau de l'oral.
Et à l'arrivée, seulement un peu plus de la moitié des postes a été pourvu !