J'hallucine (boulot)

Ellena a écrit:

celitian a écrit:

skindiver a écrit:Je viens d'apprendre que mes élèves de seconde à l'exception de 4 élèves, postent des selfies d'eux en train de déféquer tous les jours sur snapchat.
Certains poussent même le vice à envoyer des photos de leur production sur snapchat...

Oh tu sais mes Bts faisaient la même chose et s'en vantaient donc ....

J'ai une question naïve sans doute mais quand même:pourquoi? C'est leur côté petit lever du roi à Versailles? :jenny2:

Fais attention quand même qu'il ne s'agisse pas des 1res étapes du nouveau jeu à la noix appelé Blue Whale (défis idiots, de plus en plus idiots jusqu'au suicide).

skindiver a écrit:Je viens d'apprendre que mes élèves de seconde à l'exception de 4 élèves, postent des selfies d'eux en train de déféquer tous les jours sur snapchat.
Certains poussent même le vice à envoyer des photos de leur production sur snapchat...

Donc je résume : tu nous racontes d'abord une histoire de caca trouvé dans le couloir de ton établissement, puis une histoire de mec qui fait caca dans la rue à côté de toi, puis maintenant toute une classe ou presque qui se photographie en train de faire caca. Oui oui oui. Tu habites à Montcul ou à Montcuq ?
Désolée, mais une telle accumulation, là, ça commence à faire un peu beaucoup, et j'ai un peu de mal.

Les conseils de classe de troisième débutent le 29 mai. Le mois de juin va être très long...

Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

Tu avais déposé un brevet ?

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

C'est à dire ? Il produit le livret scolaire ?

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

J'espère que tu nous raconteras. Si l'appli est installé sur un hébergement que tu contrôles, tu peux même la rendre temporairement indisponible au formateur. Il serait le seul à avoir écran noir.

archeboc a écrit:

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

J'espère que tu nous raconteras. Si l'appli est installé sur un hébergement que tu contrôles, tu peux même la rendre temporairement indisponible au formateur. Il serait le seul à avoir écran noir.

archeboc, je suis au regret de te dire que je commence à me demander si vraiment tu es un être bienveillant. :blague:

henriette a écrit:

archeboc a écrit:

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

J'espère que tu nous raconteras. Si l'appli est installé sur un hébergement que tu contrôles, tu peux même la rendre temporairement indisponible au formateur. Il serait le seul à avoir écran noir.

archeboc, je suis au regret de te dire que je commence à me demander si vraiment tu es un être bienveillant. :blague:

Alors là tout s'écroule!

Non pas de brevet sur un travail qui n'avait qu'un but : centraliser tous les résultats des élèves sur les 3 années de B.Pro. pour les éditer façon livret élève (E31 et E32 pour les connaisseurs ),au format PDF, à présenter au jury d'examen. Contrairement à Pronote qui est incapable de conserver et distribuer en fonction des divers collègues intervenant sur la formation complète.
Par contre ne lui ayant jamais donné le paquet d'installation, je recherche toujours comment il a pu se le procurer car jusque là il n'était qu'un simple utilisateur. Bien sûr il n'a pas connaissance que j'en suis le "concepteur".
Lundi, je vais faire mon enquête et au pire mercredi j'en saurai un peu plus...

Bon couraqe pour démontrer le pillage alors !

henriette a écrit:

skindiver a écrit:Je viens d'apprendre que mes élèves de seconde à l'exception de 4 élèves, postent des selfies d'eux en train de déféquer tous les jours sur snapchat.
Certains poussent même le vice à envoyer des photos de leur production sur snapchat...

Donc je résume : tu nous racontes d'abord une histoire de caca trouvé dans le couloir de ton établissement, puis une histoire de mec qui fait caca dans la rue à côté de toi, puis maintenant toute une classe ou presque qui se photographie en train de faire caca. Oui oui oui. Tu habites à Montcul ou à Montcuq ?
Désolée, mais une telle accumulation, là, ça commence à faire un peu beaucoup, et j'ai un peu de mal.

En même temps, c'est normal quand on habite dans le tdc du monde.
(Je ne suis plus là).

ben2510 a écrit:

henriette a écrit:

skindiver a écrit:Je viens d'apprendre que mes élèves de seconde à l'exception de 4 élèves, postent des selfies d'eux en train de déféquer tous les jours sur snapchat.
Certains poussent même le vice à envoyer des photos de leur production sur snapchat...

Donc je résume : tu nous racontes d'abord une histoire de caca trouvé dans le couloir de ton établissement, puis une histoire de mec qui fait caca dans la rue à côté de toi, puis maintenant toute une classe ou presque qui se photographie en train de faire caca. Oui oui oui. Tu habites à Montcul ou à Montcuq ?
Désolée, mais une telle accumulation, là, ça commence à faire un peu beaucoup, et j'ai un peu de mal.

En même temps, c'est normal quand on habite dans le tdc du monde.
(Je ne suis plus là).

Tu fais bien !

neocdt a écrit:

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

C'est à dire ? Il produit le livret scolaire ?

Je ne suis la seule à être intéressée ! Whypee, faudra que tu ouvres un fil pour nous en dire plus !

Zenxya a écrit:

neocdt a écrit:

Whypee a écrit:Aujourd'hui, une convocation dans mon casier m'invite à suivre une formation sur une application en ligne qui permet de réunir les résultats des CCF, oraux, PFMP pour en faire un document officiel pour le jury.

Le formateur est un "collègue" que je n'apprécie pas du tout. Pour tout vous dire on l'appelle Rank Xerox, l'homme qui s'approprie nos cours en les reformatant à sa sauce !

Je sens que je vais prendre du plaisir mercredi prochain, c'est moi qui ai fait cette application il y a 5 ans...

... à suivre.

C'est à dire ? Il produit le livret scolaire ?

Je ne suis la seule à être intéressée ! Whypee, faudra que tu ouvres un fil pour nous en dire plus !

Aujourd'hui, c'est une application 100% formatée pour mon B.Pro.

Mais celui-ci est remplacé par un autre, je suis actuellement en passe de la réécrire pour la rendre paramétrable car c'est fou le nombre de collègues qui me la demande alors que pas un seul IPR ne s'y est intéressé.

Pour info elle est écrite en HTML/CSS/PHP/MySQL et s'installe sur un serveur web. Dans notre cas comme aucun "supérieur" n'a voulu en entendre parler, elle est sur un NAS chez moi.

Je me rapprocherai de Néo quand j'aurai fini.

Et encore un mail de la direction à propos  du système 1 (maîtrise insuffisante), 2 ( maîtrise fragile), 3 ( maîtrise satisfaisante) et 4 ( très bonne maîtrise)!

Par exemple il y a des profs qui mettent un 2 pour un 10/20 mais non  ça devrait être un 3 et le joli petit discours culpabilisateur qui va avec:

Ne pas citer:

C'était un peu pareil avant finalement. J'ai pu constater lors des réunions CM2/6è qu'in instit' considérait les compétences validées à 80%, un autre à 50%, un autre encore quand 3/4 des compétences du domaine étaient selon lui acquise.
Bref, chacun fait à sa sauce, ce qui fait que le petit tableau de compétences à donner au collège ne veut strictement rien dire.

tiptop, désolée, j'ai essayé de lire le spoiler, mais j'ai pas tout compris à la fin : ça m'a inhibé ma cognition, j'en ai bien peur, et j'en suis quasi dévastée...

Yazilikaya a écrit:C'était un peu pareil avant finalement. J'ai pu constater lors des réunions CM2/6è qu'in instit' considérait les compétences validées à 80%, un autre à 50%, un autre encore quand 3/4 des compétences du domaine étaient selon lui acquise.
Bref, chacun fait à sa sauce, ce qui fait que le petit tableau de compétences à donner au collège ne veut strictement rien dire.

Je me rappelle la seule fois où ces dernières années j'ai été PP d'une 6e. J'ai consciencieusement consulté les livrets pour me rendre compte au bout de deux heures, à peu près, que je perdais mon temps.
Et pourtant les PE du secteur ont été sérieux. Mais comment faire une synthèse des réussites et des difficultés des élèves ? Sinon en faisant soi-même des contrôles de vérification des acquis. C'est une négation du travail de nos collègues PE et un noyage de poisson pour les enseignants en collège.

henriette a écrit:tiptop, désolée, j'ai essayé de lire le spoiler, mais j'ai pas tout compris à la fin : ça m'a inhibé ma cognition, j'en ai bien peur, et j'en suis quasi dévastée...

:pleurs:

Tiptop, je n'ai pas compris la fin non plus mais je trouve la 2e phrase du spoiler particulièrement choquante. Qui énonce cela ? Le législateur ? Ta cde ? Sur quoi cette affirmation est-elle fondée ?

Tout est choquant dans cet extrait, mais par dessus tout, ce qu'il y a derrière : d'abord la négation de la parole de l'enseignant qui estime que tel ou tel acquis est fragile, ensuite le message envoyé aux élèves que l'Etat se satisfait de leur médiocrité.

Pour prendre la défense des équipes de direction, à Paris, le résultat de ces bilans de fin de cycle servira à l'affectation au lycée. Il y a une forte pression pour coller toutes les notes au plafond : puisqu'il y a un risque que tous les autres établissements fassent pareil.

@tiptop : mettez 4 à tout le monde, comme ça, ta CDE sera ravie. Il n'y aura qu'elle pour ne pas se rendre compte que c'est de l'enfumage...

Ici, hallu, dans une classe de 3e, certains ont décidé de ruiner les cours des collègues jusqu'à la fin de l'année. But avoué : faire pleurer les profs. Ils ne doutent de rien.

Hermiony a écrit:@tiptop : mettez 4 à tout le monde, comme ça, ta CDE sera ravie. Il n'y aura qu'elle pour ne pas se rendre compte que c'est de l'enfumage...

Ici, hallu, dans une classe de 3e, certains ont décidé de ruiner les cours des collègues jusqu'à la fin de l'année. But avoué : faire pleurer les profs. Ils ne doutent de rien.

Ce n'est pas nouveau.
Il y a trente ans, fin d'année en lycée et là une élève me dit en parlant de leur professeur d'espagnol et après l'avoir bien critiquée : on n'a pas réussi à la faire craquer. Vous non plus on n'a pas réussi à vous faire craquer.
Ce à quoi je lui avais répondu qu'elle pouvait se rouler par terre en hurlant - c'était du vécu hein - que je ne craquerais pas

Et à chaque fois que j'ai eu des classes pénibles de chez vraiment pénibles ma priorité était de tenir une heure sans craquer, ne pas sortir en pleurant comme j'ai pu voir certains collègues le faire. Mais il faut s'accrocher à deux mains au bureau et laisser pis... le mérinos.

Je suis aussi pour la stratégie du 4 à tout le monde.

henriette a écrit:

ben2510 a écrit:

henriette a écrit:

skindiver a écrit:Je viens d'apprendre que mes élèves de seconde à l'exception de 4 élèves, postent des selfies d'eux en train de déféquer tous les jours sur snapchat.
Certains poussent même le vice à envoyer des photos de leur production sur snapchat...

Donc je résume : tu nous racontes d'abord une histoire de caca trouvé dans le couloir de ton établissement, puis une histoire de mec qui fait caca dans la rue à côté de toi, puis maintenant toute une classe ou presque qui se photographie en train de faire caca. Oui oui oui. Tu habites à Montcul ou à Montcuq ?
Désolée, mais une telle accumulation, là, ça commence à faire un peu beaucoup, et j'ai un peu de mal.

En même temps, c'est normal quand on habite dans le tdc du monde.
(Je ne suis plus là).

Tu fais bien !

Ca aurait pu expliquer cela qui sait... Mais même pas...
Un lycée pro dans une ville plutôt banale.