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- VinZTDoyen
tiptop, tu peux me donner les coordonnées de ton bahut, histoire que je transmette à John Williams ?
J'aime aider les collègues musiciens …
(oui, même les vieux riches)
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SphinxProphète
tiptop77 a écrit:Sphinx a écrit:Bon, alors ça, c'est facile, connaissant les collégiens, après chaque sonnerie ils vont brailler "haaaan, c'estla musique d'Harry Potter, vous aimez madame ?" (oui oui, huit fois par jour)
Quant à l'intérêt pédagogique, il se pipeaute assez facilement.
(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Ce sont les élèves qui choisissent les sonneries. Hé oui, ils doivent " s'approprier le collège"
Ben peut-être que les élèves devraient choisir le/la CDE, qu'en dis-tu ?
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
alanneFidèle du forum
Avoir une formatrice qui de bon matin parle aux stagiaires de démission sans nommer une personne , tout en regardant une certaine personne...... :decu: tout le mode etait mal à l'aise.
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Wait and see
ylmExpert spécialisé
J'ai halluciné en voyant cette prestation au-delà du n'importe quoi et du pathétique de notre ministre:
https://www.dailymotion.com/video/x583dg2_quand-najat-vallaud-belkacem-se-moque-d-une-depute-lr-a-l-assemblee_news
https://www.dailymotion.com/video/x583dg2_quand-najat-vallaud-belkacem-se-moque-d-une-depute-lr-a-l-assemblee_news
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The life of man, solitary, poor, nasty, brutish and short.
Thomas Hobbes
DimkaVénérable
Moi aussi, je me fais l’avocat du diable… Les intérêts des ayant-droits, je m’en contrefiche. Mais il y a deux choses qui me fontSphinx a écrit:(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
. Déjà, d’être dans un État qui a voté des lois sur le droit d’auteur qui m’ont très fortement contrarié, alors même que les services de cet État font preuve du plus grand amateurisme dans le domaine. Ensuite, le collège de tiptop : il y aurait une guérilla législative à faire, tellement TOUT est toujours en dehors des clous._________________
- Spoiler:
- SphinxProphète
Je suis d'accord avec toi sur les deux points.
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An education was a bit like a communicable sexual disease. It made you unsuitable for a lot of jobs and then you had the urge to pass it on. - Terry Pratchett, Hogfather
"- Alors, Obélix, l'Helvétie c'est comment ? - Plat."
Fesseur ProGuide spirituel
Ils choisissent la sonnerie, pas la cloche.Sphinx a écrit:tiptop77 a écrit:Sphinx a écrit:Bon, alors ça, c'est facile, connaissant les collégiens, après chaque sonnerie ils vont brailler "haaaan, c'estla musique d'Harry Potter, vous aimez madame ?" (oui oui, huit fois par jour
Quant à l'intérêt pédagogique, il se pipeaute assez facilement.
(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Ce sont les élèves qui choisissent les sonneries. Hé oui, ils doivent " s'approprier le collège"
Ben peut-être que les élèves devraient choisir le/la CDE, qu'en dis-tu ?
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Pourvu que ça dure...
mafalda16Modérateur
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"Si no luchas, al menos ten la decencia de respetar a quienes lo hacen", José Martí.
VinZTDoyen
Fesseur Pro a écrit:Ils choisissent la sonnerie, pas la cloche.Sphinx a écrit:tiptop77 a écrit:Sphinx a écrit:Bon, alors ça, c'est facile, connaissant les collégiens, après chaque sonnerie ils vont brailler "haaaan, c'estla musique d'Harry Potter, vous aimez madame ?" (oui oui, huit fois par jour
Quant à l'intérêt pédagogique, il se pipeaute assez facilement.
(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Ce sont les élèves qui choisissent les sonneries. Hé oui, ils doivent " s'approprier le collège"
Ben peut-être que les élèves devraient choisir le/la CDE, qu'en dis-tu ?
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
gauvain31Empereur
Fesseur Pro a écrit:Ils choisissent la sonnerie, pas la cloche.Sphinx a écrit:tiptop77 a écrit:Sphinx a écrit:Bon, alors ça, c'est facile, connaissant les collégiens, après chaque sonnerie ils vont brailler "haaaan, c'estla musique d'Harry Potter, vous aimez madame ?" (oui oui, huit fois par jour
Quant à l'intérêt pédagogique, il se pipeaute assez facilement.
(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Ce sont les élèves qui choisissent les sonneries. Hé oui, ils doivent " s'approprier le collège"
Ben peut-être que les élèves devraient choisir le/la CDE, qu'en dis-tu ?
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tiptop77Prophète
Fesseur Pro a écrit:Ils choisissent la sonnerie, pas la cloche.Sphinx a écrit:tiptop77 a écrit:Sphinx a écrit:Bon, alors ça, c'est facile, connaissant les collégiens, après chaque sonnerie ils vont brailler "haaaan, c'estla musique d'Harry Potter, vous aimez madame ?" (oui oui, huit fois par jour
Quant à l'intérêt pédagogique, il se pipeaute assez facilement.
(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Ce sont les élèves qui choisissent les sonneries. Hé oui, ils doivent " s'approprier le collège"
Ben peut-être que les élèves devraient choisir le/la CDE, qu'en dis-tu ?
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May the force be with us!
skindiverÉrudit
C'est sympa au contraire de leur faire choisir la sonnerie!
Ca change du drinnngggggggg insupportable!
Ca change du drinnngggggggg insupportable!
- tiptop77Prophète
VinZT a écrit:tiptop, tu peux me donner les coordonnées de ton bahut, histoire que je transmette à John Williams ?
J'aime aider les collègues musiciens …
(oui, même les vieux riches)
Oh oui!
après Harry Potter 
, ce sera Star wars :darkvador: avec une prédilection pour la musique de Dark Vador ( 4 pains et une tarte tatin!) et puis les dents de la mer 
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May the force be with us!
- VinZTDoyen
Du même compositeur, je conseille aussi la musique du Dracula de Coppola. Et juste avant les examens blancs, celle de « Il faut sauver le soldat Ryan ».
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
henrietteMédiateur
Une étude scientifique, plutôt, par les spécialistes de la théorie des cordes, si tu veux mon avis, car je crois qu'on a la preuve avec le collège de tiptop que les univers parallèles existent bel et bien.Dimka a écrit:Moi aussi, je me fais l’avocat du diable… Les intérêts des ayant-droits, je m’en contrefiche. Mais il y a deux choses qui me fontSphinx a écrit:(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- tiptop77Prophète
VinZT a écrit:Du même compositeur, je conseille aussi la musique du Dracula de Coppola. Et juste avant les examens blancs, celle de « Il faut sauver le soldat Ryan ».
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May the force be with us!
- tiptop77Prophète
henriette a écrit:Une étude scientifique, plutôt, par les spécialistes de la théorie des cordes, si tu veux mon avis, car je crois qu'on a la preuve avec le collège de tiptop que les univers parallèles existent bel et bien.Dimka a écrit:Moi aussi, je me fais l’avocat du diable… Les intérêts des ayant-droits, je m’en contrefiche. Mais il y a deux choses qui me fontSphinx a écrit:(Je me fais un peu l'avocat du diable, hein, je ne suis pas du tout convaincue par l'intérêt pédagogique de payer quelqu'un à réfléchir à une nouvelle sonnerie tous les quinze jours.)
Je peux te dire que ça m'a fait un drôle d'effet d'entendre la musique de Harry Potter quand je marchais dans le couloir. J'ai eu l'impression d'être dans une dimension parallèle en effet! Et qu'un événement étrange et magique était sur le point de se produire
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May the force be with us!
sansaraModérateur
Hallu positive : mardi, j'ai découvert que j'avais un nouvel élève dans ma 1reS (à cause d'un bug, je n'avais pas été prévenue par l'administration). Il arrive d'un lycée français au Brésil, a un très bon dossier, mais ne parle pas très bien français.
Je lui ai dit mardi soir de se procurer les Lettres persanes, que nous étudions en ce moment. Eh bien aujourd'hui, soit 3 jours plus tard, il l'avait acheté, il avait commencé à le lire, et il avait même fait le travail demandé, alors que je n'ai pas encore eu le temps de lui expliquer la méthode.
Je lui ai dit mardi soir de se procurer les Lettres persanes, que nous étudions en ce moment. Eh bien aujourd'hui, soit 3 jours plus tard, il l'avait acheté, il avait commencé à le lire, et il avait même fait le travail demandé, alors que je n'ai pas encore eu le temps de lui expliquer la méthode.
CeladonDemi-dieu
C'est l'effet Lycées français à l'étranger, que veux-tu, Sansara... :thebest:
ysabelDevin
Celadon a écrit:C'est l'effet Lycées français à l'étranger, que veux-tu, Sansara... :thebest:
Il nous reste donc à faire des Lycées français mais en France.
Cette après-midi, à une de mes remarques, un élève sort "je m'en bats les couilles". Devinez où il est allé les poser. Et je me suis fait un plaisir sur le rapport de mettre du discours direct.
Je l'avais déjà collé 4 h la semaine dernière, il vient de s'en prendre 4 de plus.
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
OudemiaBon génie
J'ai une élève qui arrive de Vienne, ses camarades ont très vite constaté qu'elle était bien meilleure qu'eux en grammaire.Celadon a écrit:C'est l'effet Lycées français à l'étranger, que veux-tu, Sansara... :thebest:
De plus elle fait son travail complètement et sérieusement, une perle !
*Plume*Niveau 10
ysabel a écrit:
Cette après-midi, à une de mes remarques, un élève sort "je m'en bats les couilles". Devinez où il est allé les poser. Et je me suis fait un plaisir sur le rapport de mettre du discours direct.
Je l'avais déjà collé 4 h la semaine dernière, il vient de s'en prendre 4 de plus.
Eh bien, 4h de retenue pour cette expression ! Moi j'ai eu le même, rapport etc. et j'ai été convoquée au bureau pour me dire qu'on ne fait pas un rapport pour ça, que de toute façon les élèves parlent comme ça et qu'il fallait que je cesse de m'offusquer pour un rien :|
J'aimerais bien voir cet élève dire la même chose à ma principale, pas sûre qu'il n'ait aucune sanction... Mais bon, je commence à m'habituer à ce deux poids, deux mesures.
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- "Humeur du moment" :
Ma motivation est sans limite. Hum...
sifiÉrudit
Mercredi dernier (le 11, donc), j'ai été convoquée à une formation à 60 bornes de chez moi pour qu'on m'explique comment faire le rapport de mon stagiaire, et pour qu'on me donne le barème pour la notation dudit stagiaire...
Sauf que la date limite de remise du rapport et de la note était... le 9! :blague:
Sauf que la date limite de remise du rapport et de la note était... le 9! :blague:
- OudemiaBon génie
Parce que vous avez découvert sur place ? 
Je suppose que vous avez expliqué délicatement la situation aux intervenants
Je suppose que vous avez expliqué délicatement la situation aux intervenants
- henrietteMédiateur
Vous avez donc reçu le manuel d'utilisation du retourneur de temps par la même occasion, non ?sifi a écrit:Mercredi dernier (le 11, donc), j'ai été convoquée à une formation à 60 bornes de chez moi pour qu'on m'explique comment faire le rapport de mon stagiaire, et pour qu'on me donne le barème pour la notation dudit stagiaire...
Sauf que la date limite de remise du rapport et de la note était... le 9! :blague:
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- tiptop77Prophète
henriette a écrit:Vous avez donc reçu le manuel d'utilisation du retourneur de temps par la même occasion, non ?sifi a écrit:Mercredi dernier (le 11, donc), j'ai été convoquée à une formation à 60 bornes de chez moi pour qu'on m'explique comment faire le rapport de mon stagiaire, et pour qu'on me donne le barème pour la notation dudit stagiaire...
Sauf que la date limite de remise du rapport et de la note était... le 9! :blague:
Excellent! :lol:
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