- LaverdureEmpereur
J'ai pensé à toi et aux mots qui n'avaient rien demandé à personne et qui, malgré tout, sont forcés de cohabiter .
- Spoiler:
- non, non
- egometDoyen
Danska a écrit:Après avoir relu trois fois cette phrase dans des sens différents, il me semble clair qu'elle est remarquablement obscure
- Spoiler:
Rassure-moi, ce n'est pas un de tes élèves qui a envie d'aller plus loin que le programme ?
Pour un peu, cette phrase ferait bel effet dans un programme... politique. Programme à ne jamais appliquer, of course.
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Primum non nocere.
Ubi bene, ibi patria.
Mes livres, mes poèmes, réflexions pédagogiques: http://egomet.sanqualis.com/
- Kan-gourouFidèle du forum
Une élève a numéroté les lignes de sa rédaction: 0, 1, 2, 3...
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Travaux en cours...
- VinZTDoyen
Kan-gourou a écrit:Une élève a numéroté les lignes de sa rédaction: 0, 1, 2, 3...
Pour un informaticien ou un mathématicien, c'est parfaitement normal …
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- noesisNiveau 2
"Madame, l'odorat c'est le goût ?" élève de seconde ... :plusla:
- sokateNiveau 3
Classe de 1L, composition sur les civils pendant la Seconde Guerre mondiale
"De Gaulle afin de former la résistance , il passa une annonce radio sur BBC"
Il aurait pu aussi essayer le Bon coin....
"De Gaulle afin de former la résistance , il passa une annonce radio sur BBC"
Il aurait pu aussi essayer le Bon coin....
- sifiÉrudit
Rédaction en 5ème: inventer un 8ème voyage de Sindbad le Marin. S'inspirer du ton et du vocabulaire de l'oeuvre étudiée.
"Ce matin-là, j'étais sur internet et là, je vus une super offre d'un flipper entierrement en or et a un prix moins cher que d'autre. Le matin venu je fus parti voir ce fameux flipper. Je partis en mer pour aller à l'autre bout du monde."
:abb:
"Ce matin-là, j'étais sur internet et là, je vus une super offre d'un flipper entierrement en or et a un prix moins cher que d'autre. Le matin venu je fus parti voir ce fameux flipper. Je partis en mer pour aller à l'autre bout du monde."
:abb:
- AudreyOracle
Contrôle de 4e sur "Mon rêve familier".
Question: " Quel est le rêve du poète ?"
Réponse: "dans son rêve il pénétre une femme inconnue qu'il aime. Il est amoureux dans son sommielle." (Orthographe d'origine)
Question: " Quel est le rêve du poète ?"
Réponse: "dans son rêve il pénétre une femme inconnue qu'il aime. Il est amoureux dans son sommielle." (Orthographe d'origine)
- Sophie38Fidèle du forum
Poupoutch a écrit:1e STMG.
Don qui shote.
Si un jour j'ouvre un bar, j'ai déjà le nom...
Déjà il y a une dizaine d'années en 3è ... mais avec une autre écriture pour évoquer l'association les enfants de Don Quichotte qui lutte contre le mal logement ...
- Kan-gourouFidèle du forum
En plein milieu d'une rédaction dans laquelle je demandais une figure de style de leur choix: "La littérature en S montre l'énervement du comte". Puis l'élève de continuer son récit comme si de rien n'était...
Avez-vous deviné de quelle figure de style elle parle ?
Avez-vous deviné de quelle figure de style elle parle ?
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Travaux en cours...
- kioupsPBTHabitué du forum
J'ai trouvé ! Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?
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- Spoiler:
- 2004-2005 : stagiaire en lycée (seconde)
2005-2006 : stagiaire (again !) en collège (4ème)
2006-2008 : TZR en collège à l'année (5-4-3 PP 5ème puis 6-5)
2008-2011 : collège 1 (6-5-3, PP 6ème puis 5ème)
2011-2012 : collèges 2 et 3 (6-4, PP 6ème)
2012-2017 : collège 2 (un peu de tout, PP 6ème)
2017 : agreg interne
2017-2018 : lycée 1 (1S, 1STI2D, seconde)
2018-2019 : lycée 1 (1S, TS, TSTI2D, PP 1S et TS)
- Kan-gourouFidèle du forum
Danska a écrit:L'allitération en S ?
(après relecture à voix haute...)
kioupsPBT a écrit:J'ai trouvé ! Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ?
C'est bien l'allitération ! En revanche, on travaille sur Le Cid (et non sur Andromaque) et il n'y a aucun [s] dans sa phrase précédente. Donc je ne sais vraiment pas d'où elle me sort cette phrase d'analyse et pourquoi elle la met en plein milieu de son récit !
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Travaux en cours...
- slynopHabitué du forum
Aujourd'hui à l'oral, j'ai découvert l'existence des verbes transitifs discrets et indiscrets. Classe de 4e.
- SergeMédiateur
Et le présent de mouvement, vous connaissiez ?
Perle d'un troisième quand même.
Le reste de la classe était consterné. :lol:
Perle d'un troisième quand même.
Le reste de la classe était consterné. :lol:
- ipomeeGuide spirituel
Le présent de mouvement doit avoir son pendant dans le passé de l'immobilisme.
- VinZTDoyen
ipomee a écrit:Le présent de mouvement doit avoir son pendant dans le passé de l'immobilisme.
C'est issu d'un discours de En marche ?
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« Il ne faut pas croire tout ce qu'on voit sur Internet » Victor Hugo.
« Le con ne perd jamais son temps. Il perd celui des autres. » Frédéric Dard
« Ne jamais faire le jour même ce que tu peux faire faire le lendemain par quelqu'un d'autre » Pierre Dac
« Je n'ai jamais lâché prise !» Claude François
« Un économiste est un expert qui saura demain pourquoi ce qu'il avait prédit hier ne s'est pas produit aujourd'hui. » Laurence J. Peter
- Shere KhanNiveau 10
Tant que ce n'est pas Don qui se shoote...Poupoutch a écrit:1e STMG.
Don qui shote.
Si un jour j'ouvre un bar, j'ai déjà le nom...
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Les socialistes, ça ose tout, c'est même à ça qu'on les reconnaît..
Un éléphant (républicain…) ça Trump énormément (celle-là, j'en suis très fier)
- slynopHabitué du forum
En 5e, question sur le moyen âge, je demande un synonyme de "merci" (j'attends grâce) et j'ai un élève qui m'écrit: Son synonyme c'est "derien" écrit tel quel.
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"C'est pas moi qu'explique mal, c'est les autres qui sont cons !", Perceval dans Kaamelot.
- DanskaProphète
1ère, fin de journée. J'évoque les différents aléas qui peuvent occasionner une perte de revenu, couverts par la Sécurité sociale, et demande des exemples à la cantonade.
Elève A : "La mort."
Moi : "Hum, oui... Et sans aller jusque-là ? Qu'est-ce qu'il y a avant la mort ?"
Eleve B : "Le décès ?"
Elève A : "La mort."
Moi : "Hum, oui... Et sans aller jusque-là ? Qu'est-ce qu'il y a avant la mort ?"
Eleve B : "Le décès ?"
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