Perles de nos élèves.

Mais voyons ! Binôme et binhomme, phonétiquement c'est presque pareil !
Bonhomme ou binhomme, c'est quasiment la même chose !

Tu ne lui enlèves quand même pas de point, hein ???

Bof, c'était une rédaction avec dix points sur vingt sur la langue, si je ne lui en enlève pas pour ça je lui en enlève pour le reste

Ce matin, avec une classe de 5e, en travaillant le vocabulaire (armement des chevaliers dans La Chanson de Roland) :

Mme Bussy : Quelle autre arme est évoquée dans le texte que nous avons travaillé ?
S. : L'épieu.
Mme Bussy : Bien. Qu'est-ce que c'est ?
Plusieurs élèves lèvent la main.  
O. m'interpelle alors du bout de la salle.
O. : M'dame, m'dame, je sais moi, je sais !
Mme Bussy : O., je te rappelle (une vingtaine de fois par semaine depuis un an et demi...) que tu dois lever la main et que je sais que je suis une dame !
O. réfléchit intensément tout en se raclant la gorge.
O. : Euh. Oui, c'est un zoiseau.
Mme Bussy : Un "zoiseau" ? Tu veux dire que ton professeur est un oiseau ?
O. : Non, non, l'hébreu là, c'est un zoiseau !
Mme Bussy (en soupirant) : Nous parlons des armes des chevaliers qui accompagnent Roland, pas des Hébreux. Et les Hébreux ne sont pas des "oiseaux". C'est le nom d'un peuple (+ rappels des programmes de français et histoire de 6e).
O. : Han ! (Nouveau raclement de gorge extrêmement crispant.) Nan mais je parle pas de ça. C'est un gros zoiseau ! Et ça met la tête par terre !
Mme Bussy :    Oh, j'ai compris : l'émeu, une espèce qui ressemble un peu à l'autruche. C'est ça ?
O. : Oui !!!
Mme Bussy : Ok, rien à voir. Aucun émeu dans La Chanson de Roland. Et désolée de te décevoir, je ne vois pas bien ce qu'en ferait un chevalier...


C'est comme ça à chaque séance ou presque avec cet élève, quand il cherche à participer ou à écrire quelque chose.
L'an dernier, je lui ai appris le mot "mouchoir". Jusque-là, il demandait des "papiers à nez". J'ai mis un moment à comprendre.

Contrôle de lecture sur la Ferme des Animaux : "Les animaux chassent Mr Jones car le cochon Serge l'ancien organise une réunion ou il raconte son cauchemar."

"Rémy auchat la tête".
Ben moi je donne ma langue hocha.

Premières copies de la rentrée, corrigé trois copies, j'en ai déjà par-dessus la tête. Thème : la socialisation différenciée selon le genre et la réussite scolaire, document à l'appui.

Pour l'instant, je viens de lire "Les sociologues affirment que les filles réussissent mieux que les garçons à l'école" ; "Les filles réussiraient mieux à l'école" ; et le pompon : "D'après le document, les filles réussissent mieux à l'école, ce qui n'est pas logique". :chev:

Danska a écrit:Premières copies de la rentrée, corrigé trois copies, j'en ai déjà par-dessus la tête. Thème : la socialisation différenciée selon le genre et la réussite scolaire, document à l'appui.

Pour l'instant, je viens de lire "Les sociologues affirment que les filles réussissent mieux que les garçons à l'école" ; "Les filles réussiraient mieux à l'école" ; et le pompon : "D'après le document, les filles réussissent mieux à l'école, ce qui n'est pas logique". :chev:

C'est en effet n'importe quoi, et pourquoi pas des femmes ministres, pendant qu'on y est ?

C'est ma fête, aujourd'hui ! "Les femmes ont un tempérament plus faible, c'est pour ça qu'on leur confie moins de responsabilités". M'enfin ?! :shock:

Spoiler:

Edit : "Les hommes doivent être forts, puissants, pour montrer une domination importante envers les femmes car leurs corps doivent protéger les femmes du monde entier".

... je n'ai plus de mots :missT2:

Danska, ils sont gratinés, tes élèves !!

Ce matin, troupeau de 6e parlant tous à la fois et m'interpellant dans la cour - une fois que je réussis à n'en avoir qu'un qui parle :
- M'dame, j'ai perdu mon sac de sport
- As tu regardé sur les racks, et à la vie scolaire ?
- Non mais je sais où il est, il est dans le CPE
- (soupir immense mêlé à un éclat de rire contenu) : Non, il n'est pas DANS le CPE, pis d'ailleurs je ne suis pas UN CPE, mais UNE - bon, il doit être dans mon bureau, on va voir ça...

Ils m'énervent à mélanger les personnes et les lieux...j'y ai droit 10 fois par mois à celle ci..

Mon application "Ghostery" me dit qu'elle a bloqué "5 mouchards" sur ce forum.. Sans commentaire.

klaus2 a écrit:Mon application "Ghostery" me dit qu'elle a bloqué "5 mouchards" sur ce forum.. Sans commentaire.

Ah bah si, tu peux commenter ! J'ai téléchargé par curiosité mais je ne comprends pas bien ce que ça fait...

Je vois 6 mouchards, 2 liés à Facebook, 2 à Tweeter, un à Google et le dernier Addthis... Je vois pas le lien que ça peut avoir avec Facebook...

Aucun lien avec Facebook en particulier - cette appli permet d'éviter d'être suivi sur le net, en supprimant notamment les cookies installés par de nombreux sites. Et le nombre de mouchards est assez impressionnant, il faut l'avouer.

Danska a écrit:"Les hommes doivent être forts, puissants, pour montrer une domination importante envers les femmes car leurs corps doivent protéger les femmes du monde entier".

... je n'ai plus de mots

Peut-être décrivent-ils simplement le monde dans lequel ils vivent ?

archeboc a écrit:

Danska a écrit:"Les hommes doivent être forts, puissants, pour montrer une domination importante envers les femmes car leurs corps doivent protéger les femmes du monde entier".

... je n'ai plus de mots

Peut-être décrivent-ils simplement le monde dans lequel ils vivent ?

Possible, mais dans un devoir de SES consacré à la socialisation différenciée selon le genre, c'est du délire :/

Cours en M.
Prof découvre son nouveau groupe... Rappel sur la limitation spatio-temporelle de la règle de droit.
- Qui était ce (grand) ministre de la culture de Charles de Gaulle, vous savez, il a combattu le franquisme, on lui doit L'Espoir,  La Condition Humaine...
-... (troupeau avec un regard de merlan frit).
-... (soupir).  Il a été un résistant...
-... (The sound of silence)
-... Entre ici, Jean Moulin...

Une main se lève,  Prof y croit....

Étudiant de M1 " euh... Mitterrand ?"

* Rideau *

En même temps, leur demander d'avoir une culture générale, par les temps qui courent, c'est excessif!

Danska a écrit:

archeboc a écrit:

Danska a écrit:"Les hommes doivent être forts, puissants, pour montrer une domination importante envers les femmes car leurs corps doivent protéger les femmes du monde entier".

... je n'ai plus de mots

Peut-être décrivent-ils simplement le monde dans lequel ils vivent ?

Possible, mais dans un devoir de SES consacré à la socialisation différenciée selon le genre, c'est du délire :/

C'est dans le sujet. Délirant et rétrograde peut-être, bourrin sûrement, mais dans le sujet.

egomet a écrit:

Danska a écrit:

archeboc a écrit:

Danska a écrit:"Les hommes doivent être forts, puissants, pour montrer une domination importante envers les femmes car leurs corps doivent protéger les femmes du monde entier".

... je n'ai plus de mots

Peut-être décrivent-ils simplement le monde dans lequel ils vivent ?

Possible, mais dans un devoir de SES consacré à la socialisation différenciée selon le genre, c'est du délire :/

C'est dans le sujet. Délirant et rétrograde peut-être,  bourrin sûrement,  mais dans le sujet.

Heu, non, ce n'est certainement pas dans le sujet ! Et sans vouloir être désagréable, dans la mesure où tu ne connais ni l'intitulé du sujet, ni les documents qui l'accompagnaient, je me demande bien d'où tu sors une telle certitude

Danska a écrit:

egomet a écrit:

Danska a écrit:

archeboc a écrit:

Peut-être décrivent-ils simplement le monde dans lequel ils vivent ?

Possible, mais dans un devoir de SES consacré à la socialisation différenciée selon le genre, c'est du délire :/

C'est dans le sujet. Délirant et rétrograde peut-être,  bourrin sûrement,  mais dans le sujet.

Heu, non, ce n'est certainement pas dans le sujet ! Et sans vouloir être désagréable, dans la mesure où tu ne connais ni l'intitulé du sujet, ni les documents qui l'accompagnaient, je me demande bien d'où tu sors une telle certitude

Aucune certitude, je m'appuie juste sur la description que tu donnes du sujet. Les documents et l'intitulé exact excluaient sans doute cette remarque, mais pas "socialisation" ni "différenciée selon le genre". La réponse de l'élève n'est pas la réponse attendue, certes, c'est sans doute une réponse bête, mais il parle bien de tout cela.

egomet a écrit:

Danska a écrit:

egomet a écrit:

Danska a écrit:

Possible, mais dans un devoir de SES consacré à la socialisation différenciée selon le genre, c'est du délire :/

C'est dans le sujet. Délirant et rétrograde peut-être,  bourrin sûrement,  mais dans le sujet.

Heu, non, ce n'est certainement pas dans le sujet ! Et sans vouloir être désagréable, dans la mesure où tu ne connais ni l'intitulé du sujet, ni les documents qui l'accompagnaient, je me demande bien d'où tu sors une telle certitude

Aucune certitude, je m'appuie juste sur la description que tu donnes du sujet. Les documents et l'intitulé exact excluaient sans doute cette remarque, mais pas "socialisation" ni "différenciée selon le genre". La réponse de l'élève n'est pas la réponse attendue, certes, c'est sans doute une réponse bête, mais il parle bien de tout cela.

L'intitulé exact du sujet était "A l’aide de vos connaissances et du dossier documentaire, montrez que l’existence d’une socialisation différenciée selon le genre entraîne des différences dans les choix d'orientation scolaires."

Pas grand chose à voir avec la protection des femmes par les hommes, tu vois

Ton élève n'a pas su faire le lien, mais ce serait facile.
Quelle est la proportion des filles et des garçons dans les métiers de protection (armée,  vigiles, police)?
Je serais curieux de connaître les effectifs des lycées militaires.

Le plus intéressant serait d'expliquer cette disproportion.  Ce ne serait pas très difficile non plus. Mais l'explication ne serait pas seulement sociologique.

Hirondelle78 a écrit:Cours en M.
Prof découvre son nouveau groupe... Rappel sur la limitation spatio-temporelle de la règle de droit.
- Qui était ce (grand) ministre de la culture de Charles de Gaulle, vous savez, il a combattu le franquisme, on lui doit L'Espoir,  La Condition Humaine...
-... (troupeau avec un regard de merlan frit).
-... (soupir).  Il a été un résistant...
-... (The sound of silence)
-... Entre ici, Jean Moulin...

Une main se lève,  Prof y croit....

Étudiant de M1 " euh... Mitterrand ?"

* Rideau *

Il y a 14 ans, je faisais justement le discours de Malraux pour l'entrée de Jean Moulin au Panthéon avec mes secondes. Ce fut la première et la dernière fois de ma carrière hélas (déjà, j'ai plus jamais vu de lycéens de ma vie >< et ensuite, le texte a tout bonnement disparu des possibles à étudier...).

Contrôle de 4e sur le forum romain.

On conservait le corp de Vesta dans la Regia.
Vesta est la désse de la nourriture et de la paix.
Le forum était l'equivalent de l'agar dans les cités grecques.

egomet a écrit: Mais l'explication ne serait pas seulement sociologique.

Mai siiiiii ! c'est prouvé !! ou pas.

Je passe au CDI pendant que mes 4e y sont.
Alexis : "Madaaaame, vous avez vu, on fait notre exercice d'histoire, on est des bonnes élèves".
Son voisin : "En histoire peut être, mais pas en français"

"Donc, pour un vers de dix syllabes on dit un déca...
-Décaféiné!!! "