Préparer les élèves à Sciences Po

Bonjour,

Je dois préparer 15 élèves au concours d'entrée à Sciences Po. Certains ont-ils déjà corrigé ce concours ou préparé les élèves? Je ne sais pas trop par où commencer...

Tu as les sujets d'annale en ligne. http://www.sciencespo.fr/admissions/fr/college-examen-preparation

Le sujet de 2016 te montre bien que c'est avant tout une épreuve de rapidité/d'efficacité http://www.sciencespo.fr/admissions/sites/sciencespo.fr.admissions/files/2016%20anglais.pdf

Ce n'est pas un hasard si les questions apparaissent avant le texte de compréhension, le repérage doit être rapide.

Idem, pondre deux pages d'essai, ça doit aller vite, on ne s'embarrasse pas nécessairement du modèle français, on ne cherche pas à faire émerger une thèse/antithèse/foutaise sur les sujets donnés.

La première étape est quand même de bosser la compréhension écrite sur des articles longs comme ceux de The Economist. Il y a aussi tout un apport de connaissances à fournir, mais vu les derniers sujets il ne s'agit pas de se perdre dans le fonctionnement institutionnel des grands pays anglophones, et l'histoire culturelle a très peu de place dans les sujets Pipo.

L'an dernier je préparais quelques étudiants, je leur avais dit de se concentrer sur l'enjeu des frontières et de l'écologie, avec la COP; le sujet de 2016 ne m'a pas donné tort.

Pour cette année, il faut quand même que les élèves regardent la préseidentielle US, en lien avec la politique étrangère des US (et en faisant un petit détour par l'enjeu de la Cour suprême).

Tes élèves présentent-ils Sciences Po Paris ou le concours commun (les épreuves sont un peu différentes) ?
Dans les deux cas, être très au fait de l'actualité, avoir de solides connaissances en civi, et bien sûr, une bonne maîtrise de la langue. Pour Paris, l'épreuve est en deux parties, compréhension et expression.
Pour les IEP de province, il y a en plus une question de vocabulaire, qui permet de gagner (très) facilement des points.
Autre différence : à Paris, l'épreuve de langue se fait à distance des deux autres, alors que pour le concours commun elle a lieu en même temps que l'épreuve d'histoire (4h30 pour les deux), ce qui laisse une certaine liberté dans la gestion de son temps (mais ce peut être un piège aussi...).

Je crois que pour une première séquence, j'avais quizzé un peu les élèves sur l'actualité politique pèle-mêle et j'avais eu des surprises. Des gamins excellents peuvent te citer David Cameron (l'an dernier) et guère plus, sans identifier les Tories du Labour. Note que ce n'était pas vraiment une surprise, mais les articles utilisés pour les épreuves de ScPo exigent un peu de matière.

Il faut qu'ils partent tous sur le même horizon de connaissances à avoir.

Intéressant Rosanette.

En terme de niveau en expression quelles sont les exigences? Je n'ai pas trouvé de grille de correction pour l'EE.

Cisil: ils passent le concours commun.

S'ils passent le concours commun, effectivement donne-leur bien la méthode pour l'exo de vocabulaire.


Niveau qualité de l'expression, je n'en sais rien (ils sont assez opaques sur leurs critères les canaillous), mais ce sont souvent de très bons élèves qui tentent ce concours, donc on attend quelque chose de solide. Il faut bien voir l'expression de l'opinion, les outils pour comparer et contraster, et puis bien maîtriser ce qui fait l'arsenal de base en civi anglophone et en relations internationales (orthographe des pays, des institutions...).

Hm mais qui corrige toutes ces copies? Peut-on postuler pour être correcteur (histoire de voir les coulisses du concours)?

Ho oui j'imagine, souvent ils sollicitent des étudiants (normaliens ou autres)

Bonsoir,

Je remonte ce sujet concernant la préparation science po. Une de mes anciennes élèves souhaitent préparer le concours d'entrée en première année et me demande des références sur les thèmes de questions contemporaines : la sécurité et la mémoire. Je ne suis spécialiste d'aucun des deux thèmes mais autant je sais où chercher pour le thème sur la sécurité (au moins pour l'angle de la science politique), autant je suis un peu perdu pour le thème sur la mémoire : j'ai découvert que la mémoire constituait un domaine de recherche en sociologie (la construction de la mémoire collective notamment) mais je ne vois pas trop quelles références conseiller à mon élève. Avez-vous des suggestions de lecture (dans le cadre général des lettres et sciences humaines et sociales) ?

Des livres spécialisés sur les questions contemporaines du concours commun qui sortent chaque année (chez ellipses par exemple).

Oui c'est ce que je lui ai dit mais je voulais lui conseiller d'autres choses choses puisqu'il s'agit de questions contemporaines et donc de culture générale.

Bonjour Laverdure,

Tu peux lui conseiller de lire régulièrement Le Monde, ça reste une référence pour ce type de concours, et pour la mémoire... les historiens peuvent certainement te conseiller un ou 2 ouvrages synthétiques en complément sur ce thème étudié en terminale par ailleurs.
Pour la culture générale, plutôt que des manuels, souvent imprécis ou indigestes (ou les 2 !), qu'elle lise des compte-rendus d'ouvrages (si tu veux qq titres je peux fouiller dans mes anciennes fiches de culture gé, en mp).

Bonne chance à elle !

Oui, Le Monde; ma fille a préféré Libération, elle le trouve plus "lisible", mais aussi Courrier International. Ecouter France culture....
Sinon, il existe une excellent prépa, pas très chère: tremplin.
PS: Laverdure, c'est sa prof de SES qui a beaucoup aidé ma fille en terminale! mais ensuite, elle a quand même fait une année de prépa pour réussir. Elle a raté le concours commun, mais a eu Grenoble: y penser, car il y a moins d'épreuves: langue et travail sur un livre lu dans l'année.