Collège 2016 : les "Cahiers pédagogiques" célèbrent leur victoire

Olympias a écrit:Affligeant.

Rien à ajouter.

Les cahiers pédagogiques ont aussi été rachetés par Drahi?

Le fruit béni de leurs entrailles?
Nombrilisme, en langage vulgaire....

trompettemarine a écrit:C'est tellement ridicule, j'ai cru aussi à une parodie !
C'est si mal écrit...

Pour un CP, c'est pas mal du tout quand même. 
Même l'élite-que-j'accompagne-en-mettant-de-côté-les-autres n'écrit pas comme ça en fin d'année. 
Bref, pour moi, c'est clair : passe en CE1.

Lorsque je rentrais en stage, je me suis dit, toute naïve : "va falloir que je me mette sérieusement à la pédagogie alors il faut que je m'abonne à une revue de pédagogie ; tiens ça, le CRAP, ça a l'air sérieux et soutenu par le ministère, ça devrait m'aider, je m'abonne". J'en ai lu 1. J'ai constaté qu'il n'y avait aucune structure, que c'étaient des témoignages de gens qui se tapent sur le ventre en disant qu'ils sont très forts, qu'il n'y avait aucun article qui m'aiderait pour enseigner au collège. J'en ai ensuite encore feuilleté 2, puis je ne les ai même plus déballés & je n'ai pas renouvelé l'expérience. C'est vraiment dommage car je voulais bien faire et je me suis retrouvée face à une grosse bouse vide.

Je remercie les cahiers pédagogiques. Sans leur contribution mes enfants auraient moins de chance de réussir brillamment devant les autres. Là, je suis tranquille.

Merci.

Zagara a écrit:Lorsque je rentrais en stage, je me suis dit, toute naïve : "va falloir que je me mette sérieusement à la pédagogie alors il faut que je m'abonne à une revue de pédagogie ; tiens ça, le CRAP, ça a l'air sérieux et soutenu par le ministère, ça devrait m'aider, je m'abonne". J'en ai lu 1. J'ai constaté qu'il n'y avait aucune structure, que c'étaient des témoignages de gens qui se tapent sur le ventre en disant qu'ils sont très forts, qu'il n'y avait aucun article qui m'aiderait pour enseigner au collège. J'en ai ensuite encore feuilleté 2, puis je ne les ai même plus déballés & je n'ai pas renouvelé l'expérience. C'est vraiment dommage car je voulais bien faire et je me suis retrouvée face à une grosse bouse vide.

Qui finance "Les cahiers pédagogiques"? L'Etat?

Zagara a écrit:Lorsque je rentrais en stage, je me suis dit, toute naïve : "va falloir que je me mette sérieusement à la pédagogie alors il faut que je m'abonne à une revue de pédagogie ; tiens ça, le CRAP, ça a l'air sérieux et soutenu par le ministère, ça devrait m'aider, je m'abonne". J'en ai lu 1. J'ai constaté qu'il n'y avait aucune structure, que c'étaient des témoignages de gens qui se tapent sur le ventre en disant qu'ils sont très forts, qu'il n'y avait aucun article qui m'aiderait pour enseigner au collège. J'en ai ensuite encore feuilleté 2, puis je ne les ai même plus déballés & je n'ai pas renouvelé l'expérience. C'est vraiment dommage car je voulais bien faire et je me suis retrouvée face à une grosse bouse vide.

On est dans le même cas.
Dire que j'ai failli m'y abonner...

gauvain31 a écrit:

Zagara a écrit:Lorsque je rentrais en stage, je me suis dit, toute naïve : "va falloir que je me mette sérieusement à la pédagogie alors il faut que je m'abonne à une revue de pédagogie ; tiens ça, le CRAP, ça a l'air sérieux et soutenu par le ministère, ça devrait m'aider, je m'abonne". J'en ai lu 1. J'ai constaté qu'il n'y avait aucune structure, que c'étaient des témoignages de gens qui se tapent sur le ventre en disant qu'ils sont très forts, qu'il n'y avait aucun article qui m'aiderait pour enseigner au collège. J'en ai ensuite encore feuilleté 2, puis je ne les ai même plus déballés & je n'ai pas renouvelé l'expérience. C'est vraiment dommage car je voulais bien faire et je me suis retrouvée face à une grosse bouse vide.

Qui finance "Les cahiers pédagogiques"? L'Etat?

Le CRAP est une association loi 1901. Elle se finance donc par ses ventes et ses cotisations. Mais, si elle a le statut "Association reconnue d'utilité publique", alors elle reçoit des subventions publiques. Je ne sais pas si c'est le cas, mais c'est très probable.

C'est financé par la taxe des ordures ménagères, non ?

Bon, c'est très drôle, tout ça.

Zagara a écrit:Le CRAP est une association loi 1901. Elle se finance donc par ses ventes et ses cotisations. Mais, si elle a le statut "Association reconnue d'utilité publique", alors elle reçoit des subventions publiques. Je ne sais pas si c'est le cas, mais c'est très probable.

Utile? Pour qui? Pour la personne qui publie alors.

@Rendash: qu'est-ce que tu es mauvaise langue :schmoll: Les éboueurs méritent plus de respect! Non moi je pensais à un détournement des cotisations du SGEN :diable:

J'ai trouvé la liste des associations reconnues d'utilité publique et le CRAP n'y figure pas : https://www.data.gouv.fr/fr/datasets/associations-reconnues-d-utilite-publique/

Donc elle s'auto-finance.

RogerMartin a écrit:Mais bon, ensuite je regarde l'EDT de mon gamin.

- 2h30 de LV2 en 4e, astucieusement réparties, jamais je n'aurais imaginé ça quand j'expliquais aux thuriféraires que 2h30 de LV2 c'était pitoyable.
Le mercredi matin, soit 2h, soit 1h selon les semaines.
Le jeudi matin 1h.

- Les deux heures de latin, une le jeudi après-midi, une le vendredi matin.

Je rigole moins. C'est certain qu'il va falloir de la prouesse pédagogique. Quand est-ce que les idéologues de tous poils vont comprendre les réalités du terrain ? Combien d'élèves sacrifiés pour la satisfaction de tous ces frustrés du pouvoir ?

Depuis un an, j'ai posé la question plusieurs fois à la cantonade, mais je la relance ici, adressée à RogerMartin : Que vas-tu faire pour sauver ton gamin ?

Je suis adhérente à l'association. Je participe à la revue de presse quotidienne.
Mais je ne partage pas du tout cette tribune.

Zagara a écrit:Lorsque je rentrais en stage, je me suis dit, toute naïve : "va falloir que je me mette sérieusement à la pédagogie alors il faut que je m'abonne à une revue de pédagogie ; tiens ça, le CRAP, ça a l'air sérieux et soutenu par le ministère, ça devrait m'aider, je m'abonne". J'en ai lu 1. J'ai constaté qu'il n'y avait aucune structure, que c'étaient des témoignages de gens qui se tapent sur le ventre en disant qu'ils sont très forts, qu'il n'y avait aucun article qui m'aiderait pour enseigner au collège. J'en ai ensuite encore feuilleté 2, puis je ne les ai même plus déballés & je n'ai pas renouvelé l'expérience. C'est vraiment dommage car je voulais bien faire et je me suis retrouvée face à une grosse bouse vide.

Tout comme toi, mis à part que j'avais quelques années d'enseignement derrière moi.
J'ai lu les premiers numéros, mais la fin de mon abonnement a juste donné une pile de revues non lues.
Je n'ai pas trouvé mon compte dans cette revue, les contenus étant trop flous.

Isis39 a écrit:Je suis adhérente à l'association. Je participe à la revue de presse quotidienne.
Mais je ne partage pas du tout cette tribune.

Merci de le dire, et de rappeler qu'il faut un peu de finesse dans l'analyse et qu'aucune organisation n'est monolithique.

Ce texte est étonnant de naïveté, aucun argument, aucune réflexion...On peut être favorable à la réforme mais au moins en argumentant.

Pathétique.

Reine Margot a écrit:Ce texte est étonnant de naïveté, aucun argument, aucune réflexion...On peut être favorable à la réforme mais au moins en argumentant.

Encore faudrait-il qu'il y ait des arguments : tous sont tombés un par un , les faits sont désormais là, on ne peut même plus faire semblant d'y croire.

archeboc a écrit:

RogerMartin a écrit:Mais bon, ensuite je regarde l'EDT de mon gamin.

- 2h30 de LV2 en 4e, astucieusement réparties, jamais je n'aurais imaginé ça quand j'expliquais aux thuriféraires que 2h30 de LV2 c'était pitoyable.
Le mercredi matin, soit 2h, soit 1h selon les semaines.
Le jeudi matin 1h.

- Les deux heures de latin, une le jeudi après-midi, une le vendredi matin.

Je rigole moins. C'est certain qu'il va falloir de la prouesse pédagogique. Quand est-ce que les idéologues de tous poils vont comprendre les réalités du terrain ? Combien d'élèves sacrifiés pour la satisfaction de tous ces frustrés du pouvoir ?

Depuis un an, j'ai posé la question plusieurs fois à la cantonade, mais je la relance ici, adressée à RogerMartin : Que vas-tu faire pour sauver ton gamin ?

Coté action collective (j'enseigne dans le supérieur) j'ai fait toutes les manifs contre la réforme. J'ai informé tous mes collègues. Beaucoup s'en tapent ou pensent que j'exagère. J'ai essayé de secouer les parents d'élèves de mon collège et de l'ancienne école primaire où était mon fils, mais ils ont confiaaaance. (Bèèèh bèèèèèh) Certains un peu moins maintenant qu'ils ont le nez sur la disparition de la section euro par exemple.
Et égoïstement : j'ai fait le programme de latin 5e avec lui cet été en utilisant un livre conseillé par Puck. J'ai bien l'intention de continuer les étés prochains avec les autres livres de la série (les Initiations aux lettres latines de chez Magnard). Je vais l'envoyer en séjour linguistique en Allemagne.
Et je ne voterai plus jamais PS.

Dans mes bras Roger!

Roger, c'est Sarah Connor.

Bravo, RM.

J'ai voté PS une fois, ça ne se reproduira plus.

RogerMartin, l'attitude de tes collègues ne me surprend guère car le slogan "de la maternelle à l'université" n'a jamais recouvert une quelconque réalité ni en 2009 ni aujourd'hui. Il faut probablement y voir le sophisme courant qui consiste à se croire protégé et l'idée selon laquelle ce qui a existé est pérenne.

RogerMartin a écrit:

archeboc a écrit:
Depuis un an, j'ai posé la question plusieurs fois à la cantonade, mais je la relance ici, adressée à RogerMartin : Que vas-tu faire pour sauver ton gamin ?

Coté action collective (j'enseigne dans le supérieur) j'ai fait toutes les manifs contre la réforme. J'ai informé tous mes collègues. Beaucoup s'en tapent ou pensent que j'exagère. J'ai essayé de secouer les parents d'élèves de mon collège et de l'ancienne école primaire où était mon fils, mais ils ont confiaaaance. (Bèèèh bèèèèèh) Certains un peu moins maintenant qu'ils ont le nez sur la disparition de la section euro par exemple.
Et égoïstement : j'ai fait le programme de latin 5e avec lui cet été en utilisant un livre conseillé par Puck. J'ai bien l'intention de continuer les étés prochains avec les autres livres de la série (les Initiations aux lettres latines de chez Magnard). Je vais l'envoyer en séjour linguistique en Allemagne.
Et je ne voterai plus jamais PS.

A partir du moment où l'action collective est un échec, il n'est pas égoïste de sauver nos enfants. Faire en sorte que l'effondrement ne soit pas total, c'est du civisme.

Le latin : c'est bien, mais quid des maths, de la littérature, de la grammaire, de l'expression écrites et des langues vivantes ?
(que les enseignants des autres disciplines ne m'en tiennent pas rigueur, nous parlons ici de sauver le principal).