- ThalieGrand sage
Merci Cosmos. J'en profite pour vous dire que l'on peut retrouver aussi la petite minute de Michel Zink sur la littérature du moyen-âge suhttps://www.franceinter.fr/emissions/bienvenue-au-moyen-ager France Inter lors d'un été.
- PetraPortoNiveau 10
Bonjour,
Je remonte ce sujet. Je souhaite en 6ème étudier le thème du loup-garou à travers l'entrée, le monstre, aux limites de l'humain et il me manquait un conte : j'avais songé au lai de Bisclavret ou lai de Mélion en y associant la métamorphose de Lycaon, Le Galoup. Peut-on y ajouter Le Petit Chaperon rouge ? Pour moi, ce n'est pas un loup-garou ! Ou indirectement, le loup est-il un monstre pour vous ?
Merci de vos réponses.
Je remonte ce sujet. Je souhaite en 6ème étudier le thème du loup-garou à travers l'entrée, le monstre, aux limites de l'humain et il me manquait un conte : j'avais songé au lai de Bisclavret ou lai de Mélion en y associant la métamorphose de Lycaon, Le Galoup. Peut-on y ajouter Le Petit Chaperon rouge ? Pour moi, ce n'est pas un loup-garou ! Ou indirectement, le loup est-il un monstre pour vous ?
Merci de vos réponses.
- henrietteMédiateur
Je ne sais pas trop quoi te dire, si ce n'est que je trouve dommage de traiter cette oeuvre en 6e et non en 5e : pour moi, elle colle bien mieux avec les programmes de ce niveau, avec le Moyen Âge étudié en 5e, l'ouverture sur l'ancien français, etc.
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Tem-toGrand sage
+1henriette a écrit:Je ne sais pas trop quoi te dire, si ce n'est que je trouve dommage de traiter cette oeuvre en 6e et non en 5e : pour moi, elle colle bien mieux avec les programmes de ce niveau, avec le Moyen Âge étudié en 5e, l'ouverture sur l'ancien français, etc.
- miss teriousDoyen
Je trouve aussi qu'il vaudrait mieux laisser Bisclavret pour le niveau 5e.wasabi en folie a écrit:Bonjour,
Je remonte ce sujet. Je souhaite en 6ème étudier le thème du loup-garou à travers l'entrée, le monstre, aux limites de l'humain et il me manquait un conte : j'avais songé au lai de Bisclavret ou lai de Mélion en y associant la métamorphose de Lycaon, Le Galoup. Peut-on y ajouter Le Petit Chaperon rouge ? Pour moi, ce n'est pas un loup-garou ! Ou indirectement, le loup est-il un monstre pour vous ?
Merci de vos réponses.
Toutefois, j'ai pensé à ton message en voyant une bande annonce à la TV pour le film "les enfants loups Ame et Yuki " (https://www.youtube.com/watch?v=0Mof0vEdWQY). Je ne l'ai pas vu mais la bande annonce m'a laissé penser que ça pourrait être exploitable et intéressant pour des 6e.
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- PetraPortoNiveau 10
miss terious a écrit:Je trouve aussi qu'il vaudrait mieux laisser Bisclavret pour le niveau 5e.wasabi en folie a écrit:Bonjour,
Je remonte ce sujet. Je souhaite en 6ème étudier le thème du loup-garou à travers l'entrée, le monstre, aux limites de l'humain et il me manquait un conte : j'avais songé au lai de Bisclavret ou lai de Mélion en y associant la métamorphose de Lycaon, Le Galoup. Peut-on y ajouter Le Petit Chaperon rouge ? Pour moi, ce n'est pas un loup-garou ! Ou indirectement, le loup est-il un monstre pour vous ?
Merci de vos réponses.
Toutefois, j'ai pensé à ton message en voyant une bande annonce à la TV pour le film "les enfants loups Ame et Yuki " (https://www.youtube.com/watch?v=0Mof0vEdWQY). Je ne l'ai pas vu mais la bande annonce m'a laissé penser que ça pourrait être exploitable et intéressant pour des 6e.
D'accord. Je prends note de vos conseil et je vais réfléchir à modifier la séquence.
- liskayaNeoprof expérimenté
Tu peux trouver des choses sur les Enfants loups, par exemple ici : http://www.cnc.fr/web/fr/college-au-cinema1/-/ressources/6179990
C'est un joli film qui permet de débattre avec les élèves sur des points intéressants.
Je rejoins l'avis des collègues pour Bisclavret. Par contre, tu peux peut-être conserver Mélion ? il y a des pistes dans TDL, si je ne me trompe pas...
C'est un joli film qui permet de débattre avec les élèves sur des points intéressants.
Je rejoins l'avis des collègues pour Bisclavret. Par contre, tu peux peut-être conserver Mélion ? il y a des pistes dans TDL, si je ne me trompe pas...
- PetraPortoNiveau 10
liskaya a écrit:Tu peux trouver des choses sur les Enfants loups, par exemple ici : http://www.cnc.fr/web/fr/college-au-cinema1/-/ressources/6179990
C'est un joli film qui permet de débattre avec les élèves sur des points intéressants.
Je rejoins l'avis des collègues pour Bisclavret. Par contre, tu peux peut-être conserver Mélion ? il y a des pistes dans TDL, si je ne me trompe pas...
Merci beaucoup pour la piste, j'ai commandé le DVD pour le voir à tête reposée.
- henrietteMédiateur
Le film est passé justement ce soir à la télé : tu peux peut-être de voir en replay ?
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- PetraPortoNiveau 10
henriette a écrit:Le film est passé justement ce soir à la télé : tu peux peut-être de voir en replay ?
Oui, je peux le faire aussi.
- CosmosNiveau 6
Les films sont rarement disponibles en rattrapage sur les sites des différentes chaînes, hélas...
De fait, sur le site de 6ter, seule la bande-annonce est disponible.
De fait, sur le site de 6ter, seule la bande-annonce est disponible.
- miss teriousDoyen
Si vous relisez mon message juste au-dessus, vous y trouverez le lien pour voir le film sur Youtube .
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- NadejdaGrand sage
Une recension d'un ouvrage de Francis Dubost sur la merveille médiévale : http://www.fabula.org/revue/document10475.php
Il y est notamment question des Lais de Marie de France et du Bisclavret.
Il y est notamment question des Lais de Marie de France et du Bisclavret.
- liskayaNeoprof expérimenté
Je reprends le fil du Bisclavret...
J'ai travaillé ce lai avec mes 5e l'an dernier et ça a vraiment bien fonctionné. Je compte donc m'y remettre, mais j'aimerais, cette fois, travailler à partir du texte en vers pour corser un peu les choses (l'année dernière, c'était à partir de la traduction en prose de l'Envol des lettres).
Pouvez-vous me faire quelques retours de vos expériences ? difficultés rencontrées par les élèves, découpage du texte que vous avez proposé...
Merci d'avance.
J'ai travaillé ce lai avec mes 5e l'an dernier et ça a vraiment bien fonctionné. Je compte donc m'y remettre, mais j'aimerais, cette fois, travailler à partir du texte en vers pour corser un peu les choses (l'année dernière, c'était à partir de la traduction en prose de l'Envol des lettres).
Pouvez-vous me faire quelques retours de vos expériences ? difficultés rencontrées par les élèves, découpage du texte que vous avez proposé...
Merci d'avance.
- syrinxxNiveau 7
Ceux et celles qui ont expérimenté une séquence sur ce lai, combien de séances ou de semaines y avez-vous consacrées? Je pars en congé maternité avant la fin du mois de septembre et je me demandais si c'était jouable, sachant que j'hésite encore avec une séquence sur l'étude d'Ali Baba. Merci!
- AsarteLilithBon génie
Bonjour,
Je fais remonter ce fil pour une question technique (trois en fait) :
- le DVD sur le site folimages est indisponible jusqu'à nouvel ordre et il me plairait vraiment de l'étudier avec mes 5e après avoir étudié l'oeuvre par morceaux (merci miss terious pour tes pistes d'entrée par l'audio d'ailleurs, elles sont géniales !). La VOD est-elle fiable ? Si je l'achète, puis-je la conserver et la passer à mes élèves ou bien y a -t-il un délai de conservation ?
- pour le film justement : avez-vous une entrée précise pour son étude, après le premier visionnage ?
Je fais remonter ce fil pour une question technique (trois en fait) :
- le DVD sur le site folimages est indisponible jusqu'à nouvel ordre et il me plairait vraiment de l'étudier avec mes 5e après avoir étudié l'oeuvre par morceaux (merci miss terious pour tes pistes d'entrée par l'audio d'ailleurs, elles sont géniales !). La VOD est-elle fiable ? Si je l'achète, puis-je la conserver et la passer à mes élèves ou bien y a -t-il un délai de conservation ?
- pour le film justement : avez-vous une entrée précise pour son étude, après le premier visionnage ?
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Chuis comme les plantes sans eau : sans grec ni latin, j'me dessèche.
ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
- MyrrhaNiveau 9
AsarteLilith a écrit:Bonjour,
Je fais remonter ce fil pour une question technique (trois en fait) :
- le DVD sur le site folimages est indisponible jusqu'à nouvel ordre et il me plairait vraiment de l'étudier avec mes 5e après avoir étudié l'oeuvre par morceaux (merci miss terious pour tes pistes d'entrée par l'audio d'ailleurs, elles sont géniales !). La VOD est-elle fiable ? Si je l'achète, puis-je la conserver et la passer à mes élèves ou bien y a -t-il un délai de conservation ?
- pour le film jusqutement : avez-vous une entrée précise pour son étude, après le premier visionnage ?
Tu peux la louer ou l'acheter sur vimeo. Si tu l'achètes, tu la conserves sur ton compte et tu peux la faire visionner à tes élèves en classe.
- AsarteLilithBon génie
Merci !!
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ON DIT CHOCOLATINE, PHILISTINS !
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