J'hallucine (boulot)

Atroce !!

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kioupsPBT a écrit:

tiptop77 a écrit:La cde ce matin: " Si des élèves n'ont pas de pièce d'identité, de convocation ou arrivent en retard, ils composent quand même. Il faut générer le moins de stress possible"  

S'ils n'ont pas de pièce d'identité, on n'est pas justement censé les laisser composer et seulement noter sur le PV ?

Je croyais que tu étais dans le privé, vous êtes centre d'examen ?

Je ne suis pas dans le privé. Nous étions centre d'examen mais avec nos élèves. Je sais bien que des gamins peuvent composer quand même mais cette bienveillance exacerbée m'exaspère.

tiptop77 a écrit:La cde ce matin: " Si des élèves n'ont pas de pièce d'identité, de convocation ou arrivent en retard, ils composent quand même. Il faut générer le moins de stress possible"  

" Pour la dictée, lisez très doucement. Ils sont petits, ce ne sont pas des terminales"

La fameuse dictée des terminales...

Septimus a écrit:

tiptop77 a écrit:La cde ce matin: " Si des élèves n'ont pas de pièce d'identité, de convocation ou arrivent en retard, ils composent quand même. Il faut générer le moins de stress possible"  

" Pour la dictée, lisez très doucement. Ils sont petits, ce ne sont pas des terminales"

La fameuse dictée des terminales...

J'ai eu envie de dire: " Nan mais alloooooooooo! Y a pas de dictée au bac!"

J'ai eu envie de dire : " Nan mais alloooooooooo! Y a pas de dictée au bac!""
Et moi j'envie d'écrire : "Pas encore, mais ça va venir !!!"

D'ailleurs, j'ai ( plus que l'an dernier ) halluciné sur la dicté du dnb.

Flof : je me demande si les élèves ne sont pas restés seuls, justement, ce serait une explication.

Petit pois a écrit:J'ai eu envie de dire : " Nan mais alloooooooooo! Y a pas de dictée au bac!""
Et moi j'envie d'écrire : "Pas encore, mais ça va venir !!!"

+1 !

(il y a déjà un texte d'imagination, non?)

J'hallucine : un élève a été très pénible toute l'année. Toute l'année, les professeurs ont râlé, en pure perte, rien n'a été fait.

Et là, je reçois un mail m'informant que cet élève est convoqué en commission éducative... APRES la fin des cours (le 28 juin) ! Mais oui, c'est bien sûr, c'est évident : on le laisse pourrir la classe toute l'année et on lui demande de rendre des comptes APRES la fin des cours, quand on ne peut plus mettre aucune punition ni aucun ultimatum (puisque nous savons tous que les dossiers sont blanchis d'une année sur l'autre et qu'on ne pourra donc pas s'appuyer, l'année prochaine, sur cette commission pour passer à la vitesse supérieure).

Là j'ai un peu le sentiment qu'on nous prend pour des truffes.
Il doit bien se marrer, cet élève.

Dinaaa a écrit:J'hallucine : un élève a été très pénible toute l'année. Toute l'année, les professeurs ont râlé, en pure perte, rien n'a été fait.

Et là, je reçois un mail m'informant que cet élève est convoqué en commission éducative... APRES la fin des cours (le 28 juin) ! Mais oui, c'est bien sûr, c'est évident : on le laisse pourrir la classe toute l'année et on lui demande de rendre des comptes APRES la fin des cours, quand on ne peut plus mettre aucune punition ni aucun ultimatum (puisque nous savons tous que les dossiers sont blanchis d'une année sur l'autre et qu'on ne pourra donc pas s'appuyer, l'année prochaine, sur cette commission pour passer à la vitesse supérieure).

Là j'ai un peu le sentiment qu'on nous prend pour des truffes.
Il doit bien se marrer, cet élève.

je suis contractuel et pas prof de formation ainsi je donne mon point de vue extérieur...

ce n'est pas l'élève que l'on "juge" mais les profs qui "ont laissé faire" c'est politique et pour se moquer de vous

JIK a écrit:

Dinaaa a écrit:J'hallucine : un élève a été très pénible toute l'année. Toute l'année, les professeurs ont râlé, en pure perte, rien n'a été fait.

Et là, je reçois un mail m'informant que cet élève est convoqué en commission éducative... APRES la fin des cours (le 28 juin) ! Mais oui, c'est bien sûr, c'est évident : on le laisse pourrir la classe toute l'année et on lui demande de rendre des comptes APRES la fin des cours, quand on ne peut plus mettre aucune punition ni aucun ultimatum (puisque nous savons tous que les dossiers sont blanchis d'une année sur l'autre et qu'on ne pourra donc pas s'appuyer, l'année prochaine, sur cette commission pour passer à la vitesse supérieure).

Là j'ai un peu le sentiment qu'on nous prend pour des truffes.
Il doit bien se marrer, cet élève.

je suis contractuel et pas prof de formation ainsi je donne mon point de vue extérieur...

ce n'est pas l'élève que l'on "juge" mais les profs qui "ont laissé faire"     c'est politique et pour se moquer de vous

Tu crois vraiment que les cde n'ont que ça à faire ? Organiser des commissions éducatives pour se moquer des profs ?

Caspar Goodwood a écrit:

JIK a écrit:

Dinaaa a écrit:J'hallucine : un élève a été très pénible toute l'année. Toute l'année, les professeurs ont râlé, en pure perte, rien n'a été fait.

Et là, je reçois un mail m'informant que cet élève est convoqué en commission éducative... APRES la fin des cours (le 28 juin) ! Mais oui, c'est bien sûr, c'est évident : on le laisse pourrir la classe toute l'année et on lui demande de rendre des comptes APRES la fin des cours, quand on ne peut plus mettre aucune punition ni aucun ultimatum (puisque nous savons tous que les dossiers sont blanchis d'une année sur l'autre et qu'on ne pourra donc pas s'appuyer, l'année prochaine, sur cette commission pour passer à la vitesse supérieure).

Là j'ai un peu le sentiment qu'on nous prend pour des truffes.
Il doit bien se marrer, cet élève.

je suis contractuel et pas prof de formation ainsi je donne mon point de vue extérieur...

ce n'est pas l'élève que l'on "juge" mais les profs qui "ont laissé faire"     c'est politique et pour se moquer de vous

Tu crois vraiment que les cde n'ont que ça à faire ? Organiser des commissions éducatives pour se moquer des profs ?

Et que les profs n'ont pas réagi de l'année, qu'ils n'ont rien dit ?

Dinaaa a écrit:J'hallucine : un élève a été très pénible toute l'année. Toute l'année, les professeurs ont râlé, en pure perte, rien n'a été fait.

Et là, je reçois un mail m'informant que cet élève est convoqué en commission éducative... APRES la fin des cours (le 28 juin) ! Mais oui, c'est bien sûr, c'est évident : on le laisse pourrir la classe toute l'année et on lui demande de rendre des comptes APRES la fin des cours, quand on ne peut plus mettre aucune punition ni aucun ultimatum (puisque nous savons tous que les dossiers sont blanchis d'une année sur l'autre et qu'on ne pourra donc pas s'appuyer, l'année prochaine, sur cette commission pour passer à la vitesse supérieure).

Là j'ai un peu le sentiment qu'on nous prend pour des truffes.
Il doit bien se marrer, cet élève.

Pas si simple que ça.
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Sanctions_disciplinaires/86/2/11-l-amnistie-et-l-effacement-administrative-des-sanctions-disciplinaires_197862.pdf

ok pour les profs ont fait leur taf

faire une commission éducative pour se donner bonne conscience

parler une bonne fois de ce petit "garnement" faire un travail de groupe pour "libérer" la parole et que les profs puissent partir en vacances avec la libération de leur conscience...

le système infantilise les profs et les déconsidère

Jik, tu pourrais faire un effort de ponctuation, s'il te plaît? Ça devient vraiment illisible.

Si je comprends bien MélanieSLB -tu viens de me mettre une "bâche" -

je rebondissais (si j'ose dire) juste sur le petit garnement, qui tout au long de l'année à provoqué ses professeurs avec ses embrouillaminis, ses baroufs, ses ramdams ;

petit garnement imperméable aux admonestations, algarades et mercuriales de ses professeurs...

Mais c'est vrai Mélanie SDB, je n'ai jamais été doué en ponctuation, en orthographe, ni en français en général, mais j'apprend encore et encore

Un de mes élèves, plafonnant à 6/20 de moyenne annuelle, vient d'obtenir le passage en 2nde GT après que la commission d'appel a confirmé le refus du conseil de classe.
Les parents voulant "faire appel de l'appel", l'administration rectorale a baissé son froc !
J'avais cet élève. Comme il avait un PAP ( ) je lui donnais les cours en photocopie pour qu'il se concentre exclusivement sur ce qu'il se passait en classe et participe sans se soucier d'avoir à écrire (j'avais décidé de concentrer ses efforts à l'écrit uniquement sur les exercices de rédaction) . Il a été de bonne volonté quelques semaines (fin T1, début T2) puis j'ai constaté que petit à petit il ne fournissait plus aucun effort, qu'il arrivait en classe en retard (je n'accepte pas d'élève en retard) ou passait son temps de cours à errer tranquillement dans les couloirs (Il a totalisé environ 30 1/2 journées d'absence au T3, sans justification valable !). Alors, j'ai laissé tomber. Je veux bien m'arracher les tripes pour mes élèves, mais y a des limites !

Et l'EN cautionne ça !!???    Courage aux collègues de lycée ...

Pour revenir à l'élève qui avait 19.33 en LV2 avec une appréciation quelque peu "décalée", ma fille, avec le même prof et 16.9 a eu "Travail régulier. Ensemble moyen".

Cela fait deux ans au moins chez nous que les commissions d'appel font passer les différents cas.
On a le suivi des secondes, c'est un échec critique pour les élèves ayant obtenus la seconde en appel.
Après je m'en lave les mains, je fais mon boulot en préparant et en orientant, on ne m'écoute pas, ils assument (élève, famille, système).

Je croyais que c'était fini pour les commissions d'appel, que seul la décision des parents comptait... je n'ai pas lu ça quelque part ?

Les commissions d'appel existent toujours, mais si l'établissement présente 8 élèves, la commission considère que l'orientation a été mal travaillée... et elle fait passer tout le monde!
Raison pour laquelle nous essayons de limiter les cas d'appel par d'âpres discussions avec les parents.
Concernant le passage contre l'avis de l'Appel évoqué par Blune, je suis choquée.
Il y a quelques années, nous avons eu plusieurs d'élèves acceptés en 2GT dans les deux lycées publics voisins (je bosse dans le privé) contre l'avis du conseil de classe et de la commission d 'appel. Nous avons fait remonter ça au recteur en exprimant notre colère à voir ainsi bafouées les règles établies par l’Éducation nationale elle-même, et les deux principaux se sont fait méchamment taper sur les doigts. Depuis, on n'a plus jamais eu à déplorer ce passe-droit.

neocdt a écrit:Je croyais que c'était fini pour les commissions d'appel, que seul la décision des parents comptait... je n'ai pas lu ça quelque part ?

C'est juste à l'intérieur d'un cycle qu'il n'y a plus d'appel. En fin de CM1, CM2, 5e et 4e, donc.

Une hallucination mignonne.
Les troisièmes ont invité tous leurs professeurs, AEDs et CPE à leur soirée post brevet hier soir.
Nous avons décliné l'invitation de prime abord puis, on s'est dit que c'était l'occasion de leur " pourrir la soirée" et dans un délire collectif , on s'est décidé pour juste y faire un tour par surprise.
Donc, on s'est fait un Resto et on y est allé.

Alors, c'était surréaliste. On a été accueillis par des cris de joie.
Chacun d'entre nous a eu un verre servi dans la foulée .
On m'a même invitée à partager leur matelas. ( Euh, non, sans façon)
On a réparé la sono, mon collègue d'histoire a joué au foot.
J'ai discuté sujet de français un verre à la main, en taxant du feu à une de mes élèves chouchoutes à 23h.
Et quand on est partis, au bout d'1h et demie, ils étaient tous déçus et nous on dit au revoir par un " on vous aime" .
Je suis vraiment chez les bisounours, moi.
À leur âge, voir débarquer 6 profs, m'aurait quelque peu dégôutée. Pas eux!

Milè a écrit:Les commissions d'appel existent toujours, mais si l'établissement présente 8 élèves, la commission considère que l'orientation a été mal travaillée... et elle fait passer tout le monde!

Cet élève était le seul à passer en commission d'appel dans notre collège.
Avec la réforme, nous avons réalisé qu'ils nous aurons à l'usure : on parle de "redoublement exceptionnel" avec justification et présentation d'un programme de remédiation et d'aide individualisée à mettre en place pour l'élève, et de "maintien en classe de ...". Si on ajoute à cela les PAP/PPRE, le nouveau brevet et ses 600 points, le calcul des compétences et les nouveaux bulletins trimestriels (j'hésite entre larmes et rires)... Énorme soupir

Milè a écrit:Concernant le passage contre l'avis de l'Appel évoqué par Blune, je suis choquée.
Il y a quelques années, nous avons eu plusieurs d'élèves acceptés en 2GT dans les deux lycées publics voisins (je bosse dans le privé) contre l'avis du conseil de classe et de la commission d 'appel. Nous avons fait remonter ça au recteur en exprimant notre colère à voir ainsi bafouées les règles établies par l’Éducation nationale elle-même, et les deux principaux se sont fait méchamment taper sur les doigts. Depuis, on n'a plus jamais eu à déplorer ce passe-droit.

J'aurais mille et une raisons de vouloir méchamment taper sur les doigts de mon CDE, mais sur ce coup là, il n'y est pour rien. J'ignore s'il déplore la chose (j'en doute) mais il n'est absolument pas à l'origine de cette décision de casser la décision de la commission d'appel. Là, ça se passe plus haut ...

Je trouve étrange que deux CDE de lycée (j'espère que c'est bien cela qu'il fallait comprendre), aient la possibilité d'inscrire des élèves auxquels on a refusé l'orientation 2nde GT, à moins que les commissions d'ajustement l'aient permis ... Je ne suis pas une spécialiste de l'orientation et des diverses commissions, je m'interroge.

anthinéa a écrit:Une hallucination mignonne.
Les troisièmes ont invité tous leurs professeurs, AEDs et CPE à leur soirée post brevet hier soir.
Nous avons décliné l'invitation de prime abord puis, on s'est dit que c'était l'occasion de leur " pourrir la soirée" et dans un délire collectif , on s'est décidé pour juste y faire un tour par surprise.
Donc, on s'est fait un Resto et on y est allé.

Alors, c'était surréaliste. On a été accueillis par des cris de joie.
Chacun d'entre nous a eu un verre servi dans la foulée .
On m'a même invitée à partager leur matelas. ( Euh, non, sans façon)
On a réparé la sono, mon collègue d'histoire a joué au foot.
J'ai discuté sujet de français un verre à la main, en taxant du feu à une de mes élèves chouchoutes à 23h.
Et quand on est partis, au bout d'1h et demie, ils étaient tous déçus et nous on dit au revoir par un " on vous aime" .
Je suis vraiment chez les bisounours, moi.
À leur âge, voir débarquer 6 profs, m'aurait quelque peu dégôutée. Pas eux!

Après, il fut un temps où les élèves et professeurs n'auraient pas grillé une cigarette ensemble...

Certes.

Mais, il n'empêche que, de mon temps, mes professeurs ne s'en grillaient pas une en notre présence mais cela n'empêchait pas certaines classes de les bordeliser, alors que règne un silence religieux dans les cours de chaque professeur présent ce soir-là.
Véridique!
Mon surnom est le dragon .