Pas la force de corriger : cela vous arrive-t-il ?

GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage  

Attendez, vous n'êtes pas cpe ?

Pas la force de corriger : cela vous arrive-t-il ?

Presque tout le temps.
Je déteste corriger.
Du coup, je procrastine beaucoup.

En janvier dernier 15 paquets de retard. La première fois que ça m'arrivait !

Je n'ai jamais rencontré de collègue enthousiaste à l'idée de corriger des copies... C'est un pensum très largement partagé, et auquel on ne peut échapper. Le plus insupportable, c'est bien évidemment les DM où toute une classe s'abreuve à une ou deux sources et recopie (parfois jusqu'à la mise en page du livre du prof).

Cripure a écrit:... je vous dirai que 3 le matin et 3 le soir, en français, c'est le meilleur moyen pour avoir un arbitraire total. Autant les noter sans les lire.
Je corrige chaque paquet dans la foulée, le même jour. Ca me prend entre 9 et 12h.

Idem.
Je corrige un paquet entier, j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer. Je ne vois pas d'autre façon d'atteindre à l'équité dans un même paquet.
De même en examen : comment se mettre dans l'esprit du candidat, suivre son raisonnement, si on papillonne d'une copie à l'autre ?

Dadoo33 a écrit:

GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage  

Attendez, vous n'êtes pas cpe ?

Si si un cpe qui a des copies... chut. Tout va bien. Pas de problèmes.

Mes principes en la matière :

- Ne pas trop évaluer (3 contrôles sérieux et complets par trimestre et par classes suffisent amplement - les contraintes de temps dans certaines filières me limitent même à 2).
- Corriger immédiatement tout paquet de copie qui arrive (je commence à corriger pendant le contrôle les copies rendues précocement).
- Utiliser toutes les fenêtres de temps perdu sur le lieux de travail, y compris les plus courtes, pour corriger (contrôles d'autres classes, surveillances diverses, séquences d'autonomie, extraits vidéos, heures de creux, etc.).
- Planifier les évaluations en fonction de cette optimisation du temps (avant une heure de creux plutôt qu'après, regrouper les contrôles des différentes classes sur une même journée, etc.).

Normalement, en suivant ces principes, le temps de correction à la maison est réduit à la portion congrue. Quant aux petits coups de collier qu'il faut savoir mettre de temps en temps et aux bons moments, ils sont autrement moins désagréables que la déprime des paquets de copies qui s'accumulent. En outre, une correction rapide fait davantage sens pour tout le monde et les élèves apprécient.

Dadoo33 a écrit:

GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage  

Attendez, vous n'êtes pas cpe ?

C'est vrai, ça !

Dadoo33 a écrit:

GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage  

Attendez, vous n'êtes pas cpe ?

Ben oui, qu'est-ce que ça veut dire, GreenCpe "j'en ai plein les cartons" ? De quoi parles-tu ? Depuis quand un CPE a-t-il des copies ?

Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours. C'est un tout petit peu mieux pour les 1ère mais dans l'ensemble, impossible de corriger au lycée. Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.

Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.

:shock: :shock:
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.

Isidoria a écrit:Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours.

Idem. Je me contente de corriger les copies blanches de TL en classe
J'en ai encore trois dans le dernier paquet. Faut dire que "Quel est le rôle de Créon ?", pour Oedipe roi, c'était très très difficile :lol:

Isidoria a écrit:Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.

Certes. Mais il y a aussi la faculté personnelle à se concentrer sur le court terme, à changer rapidement d'état.

Je reconnais cependant qu'il me faut des plages de concentration plus longues pour corriger des compositions.

Cripure a écrit:

Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.

:shock: :shock:
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.

3 points en moins par jour de retard dans la limite de 3 jours. Au delà, c'est 0.
Ça permet d'avoir des moyennes de 0 pour les petits malins qui sèchent à tour de bras.

Albert Jarl a écrit:

Isidoria a écrit:Malheureusement je crois que toutes les matières ne sont pas équivalentes sur ce point.

Certes. Mais il y a aussi la faculté personnelle à se concentrer sur le court terme, à changer rapidement d'état.

Je reconnais cependant qu'il me faut des plages de concentration plus longues pour corriger des compositions.

Ah ouais ! Mais c'est de ce genre de copies auxquelles je pensais : les productions.

Les tests de vocabulaire et de grammaire, j'ai pas trop de problèmes pour les corriger en salle des profs.

De toute manière, je peux de moins en moins corriger les prods au bahut, puisque je donne les corrections sur mp3. :lol:

Dadoo33 a écrit:

GreenCpe a écrit:Hélas oui, ça m'arrive souvent !!!! J'en ai plein les cartons mais va bien falloir le faire donc le seul moyen de ne pas être dégoûté c'est de corriger par petit tas tous les jours. Bon courage  

Attendez, vous n'êtes pas cpe ?

On n'est pas à une incohérence près, hein :lol:

Bon, les STMG, c'est fait. Restent les compos et croquis des secondes, qui attendront la semaine prochaine que j'aie fini mes bouquins. Non, mais.

Je suis en vacances, je m'y mets après-demain... J'en ai près de 150 là... Et je ne suis jamais motivée
J'apprécie préparer mes cours, être devant les élèves... Mais les corrections, l'horreur!

Oh que oui, en français en lycée pro j'ai mis le sujet zéro d'un Bac et je ne retrouve pas le corrigé en ligne et quand je vois les réponses et les rédactions, j'ai juste envie de sauter de la fenêtre et même pas sûre de faire une remédiation tellement elles semblent fatiguées et ont mal lu et mal compris les textes et les questions. Jamais je ne me suis sentie aussi abattue et rincée.

Qui n'a jamais connu ça? ça arrive à tout le monde. Quand je veux pas je ne cherche pas à me forcer.
Je me fixe des petits objectifs : 5 copies je fais le thé, 5 autres je vais chercher du chocolat
ça m'aide à tenir après je ne sais pas ce que je ferai si j'enseignais une matière générale.

Anne-Blanchett a écrit:Oh que oui, en français en lycée pro j'ai mis le sujet zéro d'un Bac et je ne retrouve pas le corrigé en ligne et quand je vois les réponses et les rédactions, j'ai juste envie de sauter de la fenêtre et même pas sûre de faire une remédiation tellement elles semblent fatiguées et ont mal lu et mal compris les textes et les questions. Jamais je ne me suis sentie aussi abattue et rincée.

Lycée pro ici aussi. Quand je corrige je déprime J'ai beau faire des corrections pointilleuses, revoir tout cela en classe... si je redonne le même devoir, ce sera la même catastrophe.

pitchounette a écrit:Qui n'a jamais connu ça? ça arrive à tout le monde. Quand je veux pas je ne cherche pas à me forcer.
Je me fixe des petits objectifs : 5 copies je fais le thé, 5 autres je vais chercher du chocolat
ça m'aide à tenir après je ne sais pas ce que je ferai si j'enseignais une matière générale.

5 de plus du rosé, 5 de plus du whisky, 5 de plus du lexomil, 5 de plus de la coke...

Cripure a écrit:

Cath a écrit:j'attends d'avoir les copies des retardataires pour commencer.

:shock: :shock:
Bon, c'est vrai que ça fait lurette que je n'ai plus donné de DM. Mais en ces temps glorieux, les devoirs retardataires, ils pouvaient les mettre au compost.

Isidoria a écrit:Il m'est tout bonnement impossible de corriger des copies de TL sans avoir un calme complet donc exit la correction en cours.

Idem. Je me contente de corriger les copies blanches de TL en classe
J'en ai encore trois dans le dernier paquet. Faut dire que "Quel est le rôle de Créon ?", pour Oedipe roi, c'était très très difficile :lol:

Quoi? Le rôle de Créon? Mais vous posez des questions hyper difficiles!
D'autant que personne n'a croisé Créon dans Antigone en 3ème... C'est donc un personnage inconnu et qui ne sert à rien dans Oedipe roi! 
Je vous envie un peu pour les copies blanches, moi je n'en ai jamais eu une seule. Et les copies de 12 pages, j'en ai, par contre.

La foi du charbonnier : un petit peu chaque jour.
Jamais un paquet en une seule fois.

dita a écrit:  La foi du charbonnier : un petit peu chaque jour.
Jamais un paquet en une seule fois.

+1
Je suis incapable de corriger plus de 45 minutes par jour. Je corrige aussi exercice par exercice.Donc je mets 1 semaine pour corriger un paquet de 30 copies.

Au fait, on n'a toujours pas l'explication pour le CPE qui dit corriger des copies?

Faire des devoirs avec des critères de barême faciles à repérer et à comptabiliser.
Un nombre cohérent de points par question... Bref faire des devoirs faciles et rapides à corriger... et les corriger le jour ou le paquet a été ramassé, de toutes façons, il faudra bien le faire un jour...

earquake a écrit: et les corriger le jour ou le paquet a été ramassé, de toutes façons, il faudra bien le faire un jour...

Mais si on a les cours du lendemain à agencer ou une sortie pédagogique dont il faut préparer les papiers, on ne peut pas procéder ainsi. A ce moment-là les copies sont la chose qui a bien le temps d'attendre... à moins d'avoir 6 ou 7 heures en fin de journée de cours à n'avoir que cela à faire de préparer pour le lendemain, mais ce n'est pas donné à tout le monde.