- SergeMédiateur
Je relance alors, au cas où
Serge a écrit:
Je me demande comment avoir accès aux versions numériques des anciens supports, notamment 6ème que nous avions commandés. J'ai expressément demandé de les garder dans ma salle ou de les faire garder chez eux en complément, que nous risquions de toute façon de nous en servir beaucoup dans certaines classes. Mais je n'ai jamais cherché auparavant à projeter le manuel, et je ne sais du coup pas comment faire pour y avoir accès.
Est-ce possible ?
- V.MarchaisEmpereur
Tu fais bien, Serge, j'avais promis de poser la question et je n'ai pas pris le temps avant mon départ. Mais je pense qu'il va falloir patienter, car il risque d'y avoir peu de monde chez Nathan avant le 15.
- fabienne7564Niveau 9
Je fais une évaluation sur chaque leçon : elle dure une heure ou 30 minutes. En fin de chapitre, une évaluation globale type Brevet basée sur l'étude d'un texte et des questions de langue qui reprennent les notions de langue vues en classe au cours de la séquence. Même si c'est chronophage, les élèves apprécient.Ismyrr a écrit:
Bonjour !
En observant les parties "Réinvestir ses connaissances" du TDL, je m'interroge à propos des contrôles de langue, et j'aurais besoin de vos avis.
Je ne suis pas satisfaite de mes évaluations de langue, je les trouve trop irrégulières, car je n'arrive pas à faire d'évaluation sur tous les points abordés.
Faites vous des évaluations sur chaque leçon ? Durent-elle toute l'heure ?
- CoxNiveau 8
Le manuel numérique 5e est disponible, mais je ne parviens pas à le télécharger.
- SeliqaNiveau 2
Bonjour à tous,
Existe-t-il un moyen de consulter les "manuels du professeur" sans avoir de n°NUMEN?
Comme je prends mes fonctions à la rentrée je n'ai pas encore ces informations... :/
Existe-t-il un moyen de consulter les "manuels du professeur" sans avoir de n°NUMEN?
Comme je prends mes fonctions à la rentrée je n'ai pas encore ces informations... :/
- LaunyNiveau 5
Ce n'est pas le Terre des Lettres qui a été choisi dans mon établissement, ses votes étant minoritaires (mais je pense que si le choix avait pu se faire plus sereinement en prenant le temps, cela aurait été différent).
Je travaille sur mes préparations pour la rentrée, et je ne peux que remercier les auteurs du Terre des Lettres!! En fouillant dans les différents manuels, je reviens toujours vers lui, aussi bien pour le choix des textes, l'étude de la langue pfff............
bref merci beaucoup !!!
Je travaille sur mes préparations pour la rentrée, et je ne peux que remercier les auteurs du Terre des Lettres!! En fouillant dans les différents manuels, je reviens toujours vers lui, aussi bien pour le choix des textes, l'étude de la langue pfff............
bref merci beaucoup !!!
- bebeHabitué du forum
Bonjour à tous
Je suis en train de mettre au propre mes progressions en langue pour mes différents niveaux et le TDL m'est d'une grande aide. Merci, donc.
Petite question : à quoi correspondent les différentes "étapes" mentionnées dans le sommaire ?
Je suis en train de mettre au propre mes progressions en langue pour mes différents niveaux et le TDL m'est d'une grande aide. Merci, donc.
Petite question : à quoi correspondent les différentes "étapes" mentionnées dans le sommaire ?
- cari91Niveau 1
Bonjour,
Pour ma part, j'ai construit mes progressions par périodes et je n'ai donc pas respecté les "étapes" proposées par TDL, je pense qu'il s'agit juste d'une manière de fractionner les apprentissages.
Je suis également en train de faire mes progressions en étude de la langue et je m'inspire du TDL. Savez-vous si les sommaires de 4ème et 3ème sont complets et définitifs? En effet, il est mentionné "Travail en cours d'élaboration ".
Pour ma part, j'ai construit mes progressions par périodes et je n'ai donc pas respecté les "étapes" proposées par TDL, je pense qu'il s'agit juste d'une manière de fractionner les apprentissages.
Je suis également en train de faire mes progressions en étude de la langue et je m'inspire du TDL. Savez-vous si les sommaires de 4ème et 3ème sont complets et définitifs? En effet, il est mentionné "Travail en cours d'élaboration ".
- CoxNiveau 8
Est-ce que quelqu'un a essayé de télécharger les nouveaux manuels numériques ?
- InvitéInvité
Faut-il être prescripteur pour accéder à la version numérique?
- poutouNiveau 10
Oui, j'ai réussi à avoir la version numérique dans mes ressources depuis le site, car le collège où je travaille a commandé les manuels pour les élèves. Mais impossible de le télécharger ensuite sur mon ordinateur ou de le mettre sur clé USB alors que cela est proposé par le site. D'autres personnes ont-elles eu le même problème avec TDL niveau 5è?
- CoxNiveau 8
poutou a écrit:Oui, j'ai réussi à avoir la version numérique dans mes ressources depuis le site, car le collège où je travaille a commandé les manuels pour les élèves. Mais impossible de le télécharger ensuite sur mon ordinateur ou de le mettre sur clé USB alors que cela est proposé par le site. D'autres personnes ont-elles eu le même problème avec TDL niveau 5è?
Oui !! Le téléchargement du manuel est très long et s'arrête. J'ai contacté Nathan ; mon ordi n'aurait pas assez de mémoire.
J'ai essayé sur d'autres ordi, avec windows 7, 8, 10 mais aucun ne parvient à le télécharger.
- CoxNiveau 8
cari91 a écrit:Oui, j'ai téléchargé les spécimens numériques.
Comment as-tu fait ? :shock:
- IlseÉrudit
poutou a écrit:Oui, j'ai réussi à avoir la version numérique dans mes ressources depuis le site, car le collège où je travaille a commandé les manuels pour les élèves. Mais impossible de le télécharger ensuite sur mon ordinateur ou de le mettre sur clé USB alors que cela est proposé par le site. D'autres personnes ont-elles eu le même problème avec TDL niveau 5è?
Ca ne marche pas chez moi non plus, mais je viens de voir que ce n'est pas compatible mac.
J'essaierai sur le PC de mon fils plus tard.
- editionsbordasNiveau 4
Ilse a écrit:poutou a écrit:Oui, j'ai réussi à avoir la version numérique dans mes ressources depuis le site, car le collège où je travaille a commandé les manuels pour les élèves. Mais impossible de le télécharger ensuite sur mon ordinateur ou de le mettre sur clé USB alors que cela est proposé par le site. D'autres personnes ont-elles eu le même problème avec TDL niveau 5è?
Ca ne marche pas chez moi non plus, mais je viens de voir que ce n'est pas compatible mac.
J'essaierai sur le PC de mon fils plus tard.
Si cela peut vous aider, je vous mets ci-dessous un guide d'installation : http://www.manuelnumerique.com/PDF/Guide_installation_BiblioManuels.pdf
- V.MarchaisEmpereur
bebe a écrit:Bonjour à tous
Je suis en train de mettre au propre mes progressions en langue pour mes différents niveaux et le TDL m'est d'une grande aide. Merci, donc.
Petite question : à quoi correspondent les différentes "étapes" mentionnées dans le sommaire ?
Bonjour Bébé,
Comme il y avait pas mal de questions sur la grammaire dans TDL, j'ai rassemblé les réponses dans un fil spécifique, ici :
https://www.neoprofs.org/t104535-la-grammaire-dans-tdl#3786918
- aranazNiveau 1
Bonjour,
Nous avons également choisi Terre des Lettres pour équiper nos classes. La partie "langue" construite avec rigueur et présentant d'excellents exercices nous satisfait pleinement.
D'ordinaire, je construis une progression grammaticale puis je choisis mes séquences (enfin, les œuvres ou GT et une tâche d'écriture qui "collent" et demandent de réinvestir les points de langue découverts).
Or, avec ces nouveaux programmes, je n'y parviens toujours pas. Je ne compte étudier le passé simple et l'imparfait que bien après la rentrée mais j'aurais voulu faire écrire un récit assez rapidement. Comment demander d'écrire aux temps du passé si ceux-là n'ont pas été revus ? Trouvez-vous cela gênant ?
Autre question : je n'ai pas réussi à trouver les "textes audio" qui font l'objet de questionnaires dans le manuel. De même ceux proposés en "atelier de lecture". Pourra-t-on les trouver sur le site de l'éditeur ?
Je remercie par avance ceux qui prendront le temps de me répondre.
Nous avons également choisi Terre des Lettres pour équiper nos classes. La partie "langue" construite avec rigueur et présentant d'excellents exercices nous satisfait pleinement.
D'ordinaire, je construis une progression grammaticale puis je choisis mes séquences (enfin, les œuvres ou GT et une tâche d'écriture qui "collent" et demandent de réinvestir les points de langue découverts).
Or, avec ces nouveaux programmes, je n'y parviens toujours pas. Je ne compte étudier le passé simple et l'imparfait que bien après la rentrée mais j'aurais voulu faire écrire un récit assez rapidement. Comment demander d'écrire aux temps du passé si ceux-là n'ont pas été revus ? Trouvez-vous cela gênant ?
Autre question : je n'ai pas réussi à trouver les "textes audio" qui font l'objet de questionnaires dans le manuel. De même ceux proposés en "atelier de lecture". Pourra-t-on les trouver sur le site de l'éditeur ?
Je remercie par avance ceux qui prendront le temps de me répondre.
- V.MarchaisEmpereur
Aranaz, tu trouveras des éléments de réponse dans le fil que j'ai cité juste au-dessus. En gros, je me suis souvent trouvée dans la même impasse que toi, à savoir que je voulais ménager une progression dans les apprentissages, mais que pour faire écrire, il aurait fallu revoir assez vite le présent, le passé simple, l'imparfait - bref, la moitié du programme de conjugaisons.
Du coup, depuis des années, je fais en début d'année une leçon sur les marques régulières de personne qui me permet de revoir tous les temps de l'indicatif dans leurs régularités. C'est extrêmement précieux, cela me fait gagner un temps fou et aide bien des élèves (qui n'avaient jamais réalisé que les conjugaisons sont finalement très régulières). Cela permet surtout de patienter jusqu'à ce qu'on ait le temps de revoir en profondeur le passé simple. Bon, je conseille tout de même, jusqu'à ce que nous l'ayons travaillé en classe, de rédiger avec un Bescherelle sous le coude, mais ça limite bien les dégâts.
Cette leçon sur les marques de personne est la leçon 4 du manuel de 6e. En 5e, elle a été placée dans les leçons de révisions (leçon 32), mais je conseille tout de même de la faire en début d'année, pour les raisons évoquées. C'est tout bénef.
Du coup, depuis des années, je fais en début d'année une leçon sur les marques régulières de personne qui me permet de revoir tous les temps de l'indicatif dans leurs régularités. C'est extrêmement précieux, cela me fait gagner un temps fou et aide bien des élèves (qui n'avaient jamais réalisé que les conjugaisons sont finalement très régulières). Cela permet surtout de patienter jusqu'à ce qu'on ait le temps de revoir en profondeur le passé simple. Bon, je conseille tout de même, jusqu'à ce que nous l'ayons travaillé en classe, de rédiger avec un Bescherelle sous le coude, mais ça limite bien les dégâts.
Cette leçon sur les marques de personne est la leçon 4 du manuel de 6e. En 5e, elle a été placée dans les leçons de révisions (leçon 32), mais je conseille tout de même de la faire en début d'année, pour les raisons évoquées. C'est tout bénef.
- aranazNiveau 1
Je te remercie, Véronique, pour ta réponse rapide et les conseils donnés.
Sans vouloir pourtant trop abuser en te sollicitant à nouveau, je repose ma question concernant l'accès aux textes audio du manuel et ceux cités dans les ateliers de lecture. Seront-ils accessibles sur le site ?
Sans vouloir pourtant trop abuser en te sollicitant à nouveau, je repose ma question concernant l'accès aux textes audio du manuel et ceux cités dans les ateliers de lecture. Seront-ils accessibles sur le site ?
- V.MarchaisEmpereur
Oui, Aranaz, ils doivent être sur le site. Je vais vérifier.
En cas de souci, n'hésitez pas à me contacter. Nathan ayant payé les droits de diffusion, je suppose que si ça passe par moi plutôt que par leur site, cela revient au même.
En cas de souci, n'hésitez pas à me contacter. Nathan ayant payé les droits de diffusion, je suppose que si ça passe par moi plutôt que par leur site, cela revient au même.
- aranazNiveau 1
Je te remercie encore une fois pour ta réponse si rapide. Je vais essayer de mieux chercher sur le site.
- aranazNiveau 1
Je n'ai pas réussi à les trouver sur le site. Il n'y a pas non plus de lien dans le manuel numérique. Peut-être que d'autres seront plus doués que moi pour trouver ces textes audio et ceux proposés dans les ateliers de lecture. Merci de nous tenir au courant.
- FantômetteHabitué du forum
De mon côté, j'accède bien aux manuels numériques (TDL 6e et 5e) via Bibliomanuels mais je ne parviens pas à les télécharger sur mon ordi. Sur le site Nathan, j'ai réussi à mettre les sites compagnons dans "mes ressources" mais pas les manuels numériques, qui sont pourtant disponibles apparemment, ou alors j'ai loupé un épisode
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"La dictature s'épanouit sur le terreau de l'ignorance." G.Orwell
- PouceNiveau 9
Fantômette a écrit:De mon côté, j'accède bien aux manuels numériques (TDL 6e et 5e) via Bibliomanuels mais je ne parviens pas à les télécharger sur mon ordi. Sur le site Nathan, j'ai réussi à mettre les sites compagnons dans "mes ressources" mais pas les manuels numériques, qui sont pourtant disponibles apparemment, ou alors j'ai loupé un épisode
Pareil pour moi. Je peux les consulter via Bibliomanuels. J'ai pu les mettre dans mes ressources sur le site Nathan mais quand je veux les consulter, un message me dit qu'ils ne sont pas encore en ligne !
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