"Comment j'ai tué le 2e groupe des verbes" versus "Ils veulent tuer les hérissons"

Maxetlyly a écrit:Depuis des années je travaille ainsi (méthode CLEO de chez RETZ) : on apprend à conjuguer les verbes à partir des pronoms personnels. D'abord ils et elles : on met toujours -ent, ensuite, avec nous, toujours -ons et avec vous, toujours -ez (sauf être, dire, faire). Ensuite ça se complique un peu avec tu, je et il mais on apprend que pour les verbes en -er on a le "e" (avec le "s" à tu), avec les verbes en -dre, on a le "d" (avec "s" avec je et tu) et pour les autres verbes c'est "s" pour je et tu et "t" pour il/elle. Je trouve que c'est plus facile que de chercher le groupe du verbe et ensuite de se souvenir des terminaisons de chaque groupe....

source : http://www.charivarialecole.fr/comment-j-ai-tue-le-2e-groupe-des-verbes-a125379816 - commentaire n°1

coindeparadis a écrit:Mais on ne fait pas de leçons de conjugaison en CP. Et en CE1, je vois mal comment zapper la notion de groupe, même au présent. Mais je suis un dinosaure.

coindeparadis a écrit:

zoupinette a écrit:

coindeparadis a écrit:Mais on ne fait pas de leçons de conjugaison en CP. Et en CE1, je vois mal comment zapper la notion de groupe, même au présent.

Programme de CE1 : les verbes en -er au présent, futur, imparfait et au passé composé + faire, dire, aller, venir au présent.
La notion de groupe ne me paraît pas primordiale à ce niveau. Mais je ne suis pas encore un dinosaure.

Je connais le programme de CE1. Mais même si je ne demande pas à retenir les terminaisons du 2e groupe, expliquer que les verbes en ER sauf aller prennent telle terminaison, c'est déjà parler de groupe.

coindeparadis a écrit:Je parlais de la situation générale, Spinoza. Pas seulement de cette question.

Spinoza1670 a écrit:

coindeparadis a écrit:

zoupinette a écrit:

coindeparadis a écrit:Mais on ne fait pas de leçons de conjugaison en CP. Et en CE1, je vois mal comment zapper la notion de groupe, même au présent.

Programme de CE1 : les verbes en -er au présent, futur, imparfait et au passé composé + faire, dire, aller, venir au présent.
La notion de groupe ne me paraît pas primordiale à ce niveau. Mais je ne suis pas encore un dinosaure.

Je connais le programme de CE1. Mais même si je ne demande pas à retenir les terminaisons du 2e groupe, expliquer que les verbes en ER sauf aller prennent telle terminaison, c'est déjà parler de groupe.

Justement, on ne parle pas forcément de groupe, c'est-à-dire on n'emploie pas forcément le nom "groupe", ni a fortiori celui de "1er groupe", mais la notion que recouvre ce nom est présente, puisque l'on regroupe les verbes en -er comme "chanter" (présent en -e) - donc sauf "aller" - ensemble. A l'intérieur de l'ensemble des verbes, on isole un sous-ensemble présentant les mêmes caractéristiques, les verbes en -er comme chanter, sans dire que c'est un groupe, et lorsqu'on dira plus tard aux élèves que ces verbes forment le premier groupe, les élèves seront comme M. Jourdain qui découvrit qu'il faisait de la prose sans le savoir.