Perles de nos élèves.

ysabel a écrit:Ben voyons ! Baudelaire (enfin, Beaudelaire selon l'élève) est homosexuel et le revendique dans Les Fleurs du Mal !
Mais d'où peuvent-ils sortir autant de conneries !

Du film sur Rimbaud, avec Leonardo di Caprio ??
Verlaine, Rimbaud, Baudelaire : même combat !

Simgajul a écrit:expression ecrite sur le mouvement des droits civiques.

Malcomix 

No discrimination now ! black and white people it's love, no problems.

Ils n'ont pas dû trop suivre l'actualité des US depuis quelques mois.

roxanne a écrit:Ah oui Beaudelaire c'est plus fort qu'eux !

Voir le manuel Magnard "Empreintes littéraires" 1re, c'est écrit ainsi.

Mes 6e étaient en forme ce matin.

petit 6e : Mais madame, si si si, on peut dire les "zaricots" ! C'est une nouvelle loi française qui l'autorise !
moi : Une LOI ?  
lui : Ben oui, c'est la loi, c'est une nouvelle loi française !
moi : Eh bien écoute, j'attends que tu me la montres.
lui : Mais euh… c'est une nouvelle loi française !
autre petit 6e : Non mais puisqu'il vous dit que c'est la loi p'tain ! C'est François Hollande qui a ordonné ça ! Sérieux faut vous apprendre votre métier ?! Et puis moi je dis "les zaricots".

(Il va sans dire que "autre petit 6e" a eu une heure de colle.)

Gilbertine a écrit:

roxanne a écrit:Ah oui Beaudelaire c'est plus fort qu'eux !

Voir le manuel Magnard "Empreintes littéraires" 1re, c'est écrit ainsi.

Sur les plaques de rue de Saint-Pantaléon-de-Larche aussi...

Monstre sous le lit a écrit:Mes 6e étaient en forme ce matin.

petit 6e : Mais madame, si si si, on peut dire les "zaricots" ! C'est une nouvelle loi française qui l'autorise !
moi : Une LOI ?  
lui : Ben oui, c'est la loi, c'est une nouvelle loi française !
moi : Eh bien écoute, j'attends que tu me la montres.
lui : Mais euh… c'est une nouvelle loi française !
autre petit 6e : Non mais puisqu'il vous dit que c'est la loi p'tain ! C'est François Hollande qui a ordonné ça ! Sérieux faut vous apprendre votre métier ?! Et puis moi je dis "les zaricots".

(Il va sans dire que "autre petit 6e" a eu une heure de colle.)

Sérieux, on a du mérite hein à ne pas leur en coller une . Petit 6e me semble bien parti pour devenir bien gratiné.

roxanne a écrit:

Monstre sous le lit a écrit:Mes 6e étaient en forme ce matin.

petit 6e : Mais madame, si si si, on peut dire les "zaricots" ! C'est une nouvelle loi française qui l'autorise !
moi : Une LOI ?  
lui : Ben oui, c'est la loi, c'est une nouvelle loi française !
moi : Eh bien écoute, j'attends que tu me la montres.
lui : Mais euh… c'est une nouvelle loi française !
autre petit 6e : Non mais puisqu'il vous dit que c'est la loi p'tain ! C'est François Hollande qui a ordonné ça ! Sérieux faut vous apprendre votre métier ?! Et puis moi je dis "les zaricots".

(Il va sans dire que "autre petit 6e" a eu une heure de colle.)

Sérieux, on a du mérite hein à ne pas leur en coller une . Petit 6e me semble bien parti pour devenir bien gratiné.

En effet, il a un EXCELLENT potentiel pour cela. Je me tâte d'ailleurs à le formuler plus ou moins ainsi dans le prochain bulletin, car il faut, nous répète-t-on ad nauseam à l'ESPE, formuler des critiques po-si-ti-ves :malmaisbien: .

'Molière est mort dans un bateau-mouche...Il est mort sur la Seine'.

'Zola et les naturistes'.

Tardis a écrit:'Molière est mort dans un bateau-mouche...Il est mort sur la Seine'.

Calling fake on this one.


Elève 1: "Msieu ! Msieu ! Hein l'Afrique c'est un continent, hein ?
Moi : "Oui".
Elève 2 : "Mais m'sieu, hein l'Afrique du Sud c'est un pays ?"
Moi : "Oui."
Elève 1: "Hein ? Mais n'importe quoi, et l'Afrique du Nord c'est un pays aussi ptet ? Nan, c'est l'Algérie le Maroc toussa."
Moi : "Oui, mais..."
Elève 2: "Mais tu sais rien toi ! Nelson Mandela, tu connais pas ?"
Elève 1: "Hein ? Qui ?"
Moi : "Il y a bien un pays qui s'appelle l'Afrique du Sud."
Elève 1: "Séééérieux ? Han mais chavais pas !"


Je vous présente ma classe de troisième. Je me sens las.

CM2 , éval d'histoire cet aprem ... "cite une défaite de Napoléon 1er" .... réponse (d'un bon en plus) : Waterpolo :help:

auléric a écrit:CM2 , éval d'histoire cet aprem ... "cite une défaite de Napoléon 1er" .... réponse (d'un bon en plus) : Waterpolo :help:

Demain, une partie de mes élèves sort au cinéma ; j'ai donc regroupé mes deux groupes d'EMC en un seul, et je leur ai dit :
-Demain, tous ceux qui sont là viennent à 9 h ! (OK, c'était peut-être pas très clair)
Une élève me demande alors : "Et ceux qui sont pas là ?"

Une élève de troisième explique au chef pourquoi elle s'agite en espagnol : "Tout' façon, l'espagnol, c'est une langue chelou : c'est comme le français mais avec des fautes!"

Van Gogh a perdu son oreille dans un match contre Tyson.

Anaxagore a écrit:Van Gogh a perdu son oreille dans un match contre Tyson.

Victoire par ko.

Moi - Les sophistes étaient des professionnels de la parole ; ils enseignaient l'art oratoire aux jeunes gens riches qui voulaient se lancer en politique...
Elève - Mais pourquoi ils ne faisaient pas de politique eux-mêmes, du coup ?
Moi - Ben, ils...
Elève - Remarquez, c'est comme les profs ! Ils ont plein de diplômes et ils se retrouvent quand même à faire ce métier...
Moi -

Bon c'est sans doute un grand classique... La capitale de l'Allemagne est Bayern.

Histoire, la féodalité : les élèves doivent expliquer ce qu'est un privilège : "Moi je sais ! Vous par exemple, vous avez le privilège de nous crier dessus quand on fait trop de bruit !" (Tu parles d'une chance...)

Et dans la catégorie "je ne doute de rien " une élève m'a demandé de lui rendre le mot qu'elle échangeait avec une camarade et que je venais de confisquer. ..

(Classe de ce2, donc ça reste "mignon")

Un élève m'a demandé si je faisais partie de l'académie française.

Spoiler:

Un élève parlait de Molière et d'une de ses pièces de théâtre, quand un autre élève a levé la main :
- Madame, Molière c'est pour les oiseaux c'est ça ?

J'ai d'abord cru une référence au film d'Hitchcock, avant de comprendre qu'il parlait d'une "volière".

Perle assez juste:
Le Romantisme est né au 19e pendant une période d'ennui total.

Contexte : en seconde, travail sur l'égalité homme-femme, métier dit "d'homme", métier dit "de femme" et les noms correspondant à ces professions, notamment les hommes faisant des métiers dits "de femme"
Question "à votre avis, qu'est-ce que c'est qu'un maïeuticien ?"
Réponse fulgurante d'une élève "euh, un homme qui fabrique des maillots ?"

Un "refrains d'homme".

....j'ai mis un moment à comprendre

Spoiler:

:shock:

Comme quoi, le contexte aide à comprendre les mots difficiles.

La cesure coupe l'alexandrin en deux sémistiches..
La valeur de l'imparfait: bah c'est l'imparfait car ce fabliau a ete ecrit au Moyen Age.

Salammb0 a écrit:Un élève m'a demandé si je faisais partie de l'académie française.

Spoiler:

:mdr3:
C'est mignon !

Dans le même genre j'ai déjà eu : "Madame, vous les connaissez en vrai, Fred et Jamy ?"

Et dans une copie, citer 2 scientifiques célèbres : "Einstein et Mme Kamasolou"

Contexte : élève de LP, 1ère Indus, absolument pas traumatisé vendredi de ne pas avoir de stage alors qu'il est censé commencer lundi. Son prof se démène, on gère la logistique (transport, hébergement...), stage trouvé.

CPE à l'élève (11h) : Machin, tu ne quittes pas le lycée cet après midi sans aller chercher ta convention de stage pour lundi.
Elève : Mais oui, M'dame, pas de souci !

CPE à l'élève (12h) - après infos pratiques pour stage : Et surtout, Machin, tu n'oublies pas d'aller chercher ta convention de stage.
Elève (un brin agacé): Oui, M'dame, je sais !

CPE à l'élève (16h - fin des cours) : Bon stage ! Au fait, tu as bien ta convention ?
Elève (tombant des nues) : Hein ? Ben non, personne ne me l'a donnée !!
CPE (au bord de l'apoplexie) à l'élève : :censure:

(l'élève a attrapé sa convention au moment où la personne qui devait lui donner fermait son bureau et est venu triomphant la brandir par la fenêtre à la CPE qui commençait à se dire que la bienveillance, c'est pas facile tous les jours :gratte: !!)