Fusillades à Paris - Que fait-on lundi avec nos élèves, dans nos établissements ?

Si des élèves refusent de faire la minute de silence et qu'il n'y a aucune sanction de prise, c'est grave.
Et ce n'est pas au collègue seul de gérer ce type de comportement.

Fesseur Pro a écrit:Si des élèves refusent de faire la minute de silence et qu'il n'y a aucune sanction de prise, c'est grave.
Et ce n'est pas au collègue seul de gérer ce type de comportement.

bien sur qu'il y a eu sanction.
et heureusement.

Ma soeur qui est TZR dans un collège REP est convaincue que sa classe de 4e va refuser de faire la minute de silence. Je ne sais pas quoi lui conseiller.
J'imagine qu'il sera toujours temps de sanctionner, mais franchement

Il me semble qu'il y a une grande différence entre janvier dernier et lundi à venir. En janvier, les refus de la minute de silence n'avaient pas été anticipés. Maintenant, on sait que c'est possible (même si les excuses invoquées ne pourront être les mêmes). Les chefs d'établissement doivent donc anticiper et de même qu'ils mettent en place la minute de silence, ils doivent aussi informer les collègues de ce qu'ils auront à faire en cas de refus d'un/de plusieurs élève(s). Il ne peut revenir à la charge seule et isolée d'un collègue de trouver la réaction adéquate. Il faut donc, je crois, demander d'entrée, lundi, au chef d'établissement, ce qu'il faut faire en cas de refus.

Dans un bahut de ma ville, une gamine a crié Allahou Akbar pendant la minute de silence. La CDE a temporisé en disant : "vous comprenez c'est une enfant"....avec de telles nullités, on va pas sortir du pétrin.

L'année dernière avec Charlie franchement ça avait été compliqué avec certaines classes (avant tout les technos) ils n'étaient pas Charlie, ils l'avaient bien cherché et les juifs étaient derrière tous ça pour résumer le discours de certaines grandes g..... Là je ne vois pas comment ils pourraient justifier leur refus. Le monde de la nuit parisienne leur est étranger mais le public du foot c'est eux. Seuls les plus radicalisés oseront dire quelque chose et je nourris l'espoir qu'ils sont rarissimes.

Il faut effectivement préparer des réponses.

- parmi tous les tués et blessés (des passants, des gens attablés), il y a forcément des musulmans, il y a forcément des gens qui sont contre l'intervention française en Syrie
- la jeunesse de beaucoup de tués et disparus (voir les photos sur twitter qui défilent), nombreux sont ceux en âge d'être encore au lycée.
- le SDF : les 3 crétins semblent être arrivés en retard, ils devaient certainement vouloir se faire exploser quand les gens entraient dans le stade. Quelle est la population qui va au foot ? Ils auraient très bien pu y être.
- Pareil pour le Bataclan, cela aurait très bien pu être un groupe ou un chanteur qui draine des spectateurs adolescents.

- Dieu : n'est-il pas omniscient et omnipotent ? il est donc capable de régler ses comptes tout seul comme un grand.

- agir comme l'on fait ces 8 tocards, c'est le comble de la lâcheté : tirer avec des fusils mitrailleurs sur une foule désarmée...

etc.

Des ressources arrivent dans quelques heures sur Eduscol.

Docteur OX a écrit:Jean-Pierre Filiu sur France Inter

https://www.facebook.com/franceinter/videos/913274135374374/

Merci Docteur Ox, intéressant.

Mais c'est à croire que les journalistes ne comprennent pas le propos de leur invité, c'est assez incroyable.

Celeborn a écrit:Des ressources arrivent dans quelques heures sur Eduscol.

Merci de l'info !

ysabel a écrit:Il faut effectivement préparer des réponses.

- parmi tous les tués et blessés (des passants, des gens attablés), il y a forcément des musulmans, il y a forcément des gens qui sont contre l'intervention française en Syrie
- la jeunesse de beaucoup de tués et disparus (voir les photos sur twitter qui défilent), nombreux sont ceux en âge d'être encore au lycée.
- le SDF : les 3 crétins semblent être arrivés en retard, ils devaient certainement vouloir se faire exploser quand les gens entraient dans le stade. Quelle est la population qui va au foot ? Ils auraient très bien pu y être.
- Pareil pour le Bataclan, cela aurait très bien pu être un groupe ou un chanteur qui draine des spectateurs adolescents.

- Dieu : n'est-il pas omniscient et omnipotent ? il est donc capable de régler ses comptes tout seul comme un grand.

- agir comme l'on fait ces 8 tocards, c'est le comble de la lâcheté : tirer avec des fusils mitrailleurs sur une foule désarmée...

etc.

Parmi tous ces morts au hasard, et s'il y avait vous, votre mère, votre sœur, votre copain: pensez-vous que le mieux à faire de sa vie, c'est de mourir à l'improviste ?

Celeborn a écrit:Des ressources arrivent dans quelques heures sur Eduscol.

On est sauvés !

Fesseur Pro a écrit:

Celeborn a écrit:Des ressources arrivent dans quelques heures sur Eduscol.

On est sauvés !

Une petite video en langage djeun, peut-être? :|

Quelle heure la minute de silence ?

Livie, elle est annoncée à 12h pour l'instant

Iphigénie a écrit:

ysabel a écrit:Il faut effectivement préparer des réponses.

- parmi tous les tués et blessés (des passants, des gens attablés), il y a forcément des musulmans, il y a forcément des gens qui sont contre l'intervention française en Syrie
- la jeunesse de beaucoup de tués et disparus (voir les photos sur twitter qui défilent), nombreux sont ceux en âge d'être encore au lycée.
- le SDF : les 3 crétins semblent être arrivés en retard, ils devaient certainement vouloir se faire exploser quand les gens entraient dans le stade. Quelle est la population qui va au foot ? Ils auraient très bien pu y être.
- Pareil pour le Bataclan, cela aurait très bien pu être un groupe ou un chanteur qui draine des spectateurs adolescents.

- Dieu : n'est-il pas omniscient et omnipotent ? il est donc capable de régler ses comptes tout seul comme un grand.

- agir comme l'on fait ces 8 tocards, c'est le comble de la lâcheté : tirer avec des fusils mitrailleurs sur une foule désarmée...

etc.

Parmi tous ces morts au hasard, et s'il y avait vous, votre mère, votre sœur, votre copain: pensez-vous que le mieux à faire de sa vie, c'est de mourir à l'improviste ?

Evidemment, je ne donnais que qq idées rapides. Après il faut développer en fonction des gamins.

Bien sûr Ysabel!
Pour la minute de silence:

A midi.
Nous on a déjà un courriel qui nous invite à nous réunir dans le cloître à cette heure-là: ironie de la laïcité, quand tu nous tiens...(oui le lycée est un ancien couvent).

Le site geoconfluences donne des pistes :
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/actualites/eclairage/pour-contribuer-a-la-reflexion-apres-les-attentats-du-13-novembre-2015

A lire pour savoir comment répondre.

Merci pour vos pistes.

Plein de ressources et pistes classées selon le niveau : maternelle, primaire, etc
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/11/14/comment-en-parler-avec-nos-eleves/

Isis39 a écrit:Plein de ressources et pistes classées selon le niveau : maternelle, primaire, etc
https://ecolededemain.wordpress.com/2015/11/14/comment-en-parler-avec-nos-eleves/

Merci

Le Petit Quotidien annonce une édition spéciale gratuite en ligne.

Gilbertine a écrit:

cocktail a écrit:

Gilbertine a écrit:Je laisse tomber la séquence sur le bonheur que je comptais commencer et je vais aller à l'essentiel : Voltaire et son combat contre le fanatisme, il a des mots plus percutants que tous ceux que je pourrais trouver.

Peux-tu partager quelques extraits avec nous stp ?

Je ne suis pas très efficace pour travailler cet après-midi, mais j'ai choisi la lettre du bénéficier, sorte de communiqué de l'EI dont la violence inouïe est l'incarnation du fanatisme le plus https://fr.wikisource.org/wiki/Trait%C3%A9_sur_la_tol%C3%A9rance/%C3%89dition_Garnier_1879/17

Le chapitre de Candide sur le tremblement de terre et l'autodafé aussi, sans doute...
Et l'article Fanatisme du dico philosophique, je me plonge dans le volume "L'affaire Calas et autres textes"...

Merci Gilbertine.

Merci Isis.

Merci pour les liens.
Les choses risquent d'être difficiles lundi . Je compte sélectionner quelques articles de la presse espagnole et des unes de journaux , ainsi que des extraits des infos de RTVE, pour que les élèves voient comment l'info est traitée en dehors de notre territoire et qu'ils voient l'inpact en dehors de chez nous.

C'est pas faux a écrit:Merci Isis.

Comme il a été dit plus haut, quand on est prof d'HGEMC on est mieux armés (même si ça peut quand même être compliqué). Alors je pense aux collègues d'autres matières qui n'ont pas l'habitude de parler de ces sujets-là avec leurs élèves. Je comprends qu'ils se sentent démunis.
J'espère que la minute de silence sera organisée, qu'on ne laissera pas des profs seuls dans leurs salles (même si dans certains établissements cela ne posera pas forcément de problèmes), et qu'on ne l'imposera pas, par exemple aux mômes de maternelle...