- Invité ElExpert spécialisé
J'ai la réponse: la vidéo d'une réunion du cabinet de la ministre vous donnera l'explication de tout:
- AudreyOracle
Elpenor, merci! :lol: :lol: :lol:
- Luigi_BGrand Maître
C'est fait (rudimentaire).Audrey a écrit:Bonne idée! Faudra juste changer ça chaque jour.. ou trouver une bannière automatique...à réfléchir.
http://avenirlatingrec.fr/
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- AudreyOracle
Eh bien c'est parfait!
J'ai essayé de trouver des tickers ailleurs que sur doctissimo ou magic maman... mais tous étaient moches, kitchissimes, et portaient de gros logos des sites dont ils provenaient...
Ce que tu as fait est sobre. Merci! ;-)
J'ai essayé de trouver des tickers ailleurs que sur doctissimo ou magic maman... mais tous étaient moches, kitchissimes, et portaient de gros logos des sites dont ils provenaient...
Ce que tu as fait est sobre. Merci! ;-)
- GrypheMédiateur
Je comprends vos craintes, qui sont fondées quant à la pérennité de l'enseignement des lettres classiques, mais je trouve que c'est abusé de réclamer le programme là maintenant tout de suite. Il devait être livré au MEN mi-octobre, il n'a jamais été dit qu'il serait mis à disposition de tous à cette date.
Ceci n'engage que moi.
Je file me cacher.
Ceci n'engage que moi.
Je file me cacher.
- Invité ElExpert spécialisé
C'est à dire que ça fait beaucoup, beaucoup, beaucoup de signes assez négatifs quand ils pourraient avoir l'habile et polie hypocrisie de faire semblant. Mais même pas.
Et se dire que bientôt, aucun collégien ne lira Sophocle en grec, ça fait vraiment mal.
Tiens, petite anecdote. Mon ancien proviseur nous a permis d'ouvrir au lycée l'option grec l'an dernier. J'ai organisé un séjour en Grèce et pendant la réunion de présentation avec les parents, sur le powerpoint projeté, il y avait une citation de l'Odyssée que le proviseur a voulu entendre lue par un apprenti helléniste (quelques semaines après le début des cours). Deux élèves se sont lancés, impressionnés et un peu empruntés. Les parents ont applaudi. C'était beau.
Et se dire que bientôt, aucun collégien ne lira Sophocle en grec, ça fait vraiment mal.
Tiens, petite anecdote. Mon ancien proviseur nous a permis d'ouvrir au lycée l'option grec l'an dernier. J'ai organisé un séjour en Grèce et pendant la réunion de présentation avec les parents, sur le powerpoint projeté, il y avait une citation de l'Odyssée que le proviseur a voulu entendre lue par un apprenti helléniste (quelques semaines après le début des cours). Deux élèves se sont lancés, impressionnés et un peu empruntés. Les parents ont applaudi. C'était beau.
- AudreyOracle
Mais Gryphe, le problème c'est qu'il n'a pas été livré au ministère mi-octobre. Lussault a dit clairement sur twitter que le CSP avait pris du retard.
Et non, ce n'est pas abusé de réclamer ces programmes, quand on voit que nous devons, nous, prendre là, maintenant, tout de suite, des décisions concernant nos actions pour installer de l'AP, et des EPI, et des EC de langues anciennes dans nos établissements.
On n'a jamais vu personne prendre des décisions aussi lourdes de conséquences sans savoir précisément ce pour quoi il signait. Si les programmes sont de vrais programmes de langue, oui, il est possible que nous essayions de les faire exister dans les EC. Si ce ne sont que collections d'exercices étymologiques, études de textes au service de la réflexion sur le vivre ensemble et la citoyenneté, le respect de la République, fort possible que ça ne motive pas grand monde.
Voilà.
Et non, ce n'est pas abusé de réclamer ces programmes, quand on voit que nous devons, nous, prendre là, maintenant, tout de suite, des décisions concernant nos actions pour installer de l'AP, et des EPI, et des EC de langues anciennes dans nos établissements.
On n'a jamais vu personne prendre des décisions aussi lourdes de conséquences sans savoir précisément ce pour quoi il signait. Si les programmes sont de vrais programmes de langue, oui, il est possible que nous essayions de les faire exister dans les EC. Si ce ne sont que collections d'exercices étymologiques, études de textes au service de la réflexion sur le vivre ensemble et la citoyenneté, le respect de la République, fort possible que ça ne motive pas grand monde.
Voilà.
- Luigi_BGrand Maître
Des programmes vont être publiés, je n'en doute pas. Mais, comme pour les programmes de Tle en langues anciennes publiés avec trois mois de retard, nous sommes quelque peu à fleur de peau.
Le retard par lui-même montre dans quelle urgence ces programmes sont rédigés.
Le retard par lui-même montre dans quelle urgence ces programmes sont rédigés.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- AudreyOracle
Bon, ben Gryphe est vraiment partie...
- GrypheMédiateur
Mais non, jamais de Neo trop loin je ne m'éloigne.Audrey a écrit:Bon, ben Gryphe est vraiment partie...
- henrietteMédiateur
Je me demande si ce n'est pas là aussi que ça coince...
On a une info sur qui aux Belles Lettres s'y est collé ?
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- henrietteMédiateur
Super, merci Luigi !Luigi_B a écrit:C'est fait (rudimentaire).Audrey a écrit:Bonne idée! Faudra juste changer ça chaque jour.. ou trouver une bannière automatique...à réfléchir.
http://avenirlatingrec.fr/
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- Pat BÉrudit
Audrey a écrit:Mais Gryphe, le problème c'est qu'il n'a pas été livré au ministère mi-octobre. Lussault a dit clairement sur twitter que le CSP avait pris du retard.
Et non, ce n'est pas abusé de réclamer ces programmes, quand on voit que nous devons, nous, prendre là, maintenant, tout de suite, des décisions concernant nos actions pour installer de l'AP, et des EPI, et des EC de langues anciennes dans nos établissements.
On n'a jamais vu personne prendre des décisions aussi lourdes de conséquences sans savoir précisément ce pour quoi il signait. Si les programmes sont de vrais programmes de langue, oui, il est possible que nous essayions de les faire exister dans les EC. Si ce ne sont que collections d'exercices étymologiques, études de textes au service de la réflexion sur le vivre ensemble et la citoyenneté, le respect de la République, fort possible que ça ne motive pas grand monde.
Voilà.
Si... certains syndicats... (bon, c'est hors sujet... ça m'a échappé !)
- LisaZenideExpert spécialisé
+1Sphinx a écrit:Merci de faire remonter ce fil régulièrement Henriette : j'oublie à chaque fois qu'on est censés attendre un programme... c'est dire si j'y crois
- Luigi_BGrand Maître
Difficile à conjuguer avec la contrainte de propositions d'EPI...
@Oriane777 sortie plus tardive que prévue mais avant les vacances de Noël. Désolé de ce retard et des contraintes et difficultés induites.
— Michel Lussault (@MichelLussault) 21 Octobre 2015
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- AdriGrand Maître
Tiens, ce sera en même temps que la carte des langues... Mais que se passe-t-il donc en décembre ?
- ysabelDevin
Noël !
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« vous qui entrez, laissez toute espérance ». Dante
« Il vaut mieux n’avoir rien promis que promettre sans accomplir » (L’Ecclésiaste)
- Luigi_BGrand Maître
Oui : on peut aussi ne pas faire de cadeaux.
En attendant, on peut aussi relire les programmes imaginaires de cet enseignement de complément : http://avenirlatingrec.fr/analyses/397-les-nouveaux-programmes-rendus-publics
En attendant, on peut aussi relire les programmes imaginaires de cet enseignement de complément : http://avenirlatingrec.fr/analyses/397-les-nouveaux-programmes-rendus-publics
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- pallasNiveau 9
Très drôle et tellement proche de la réalité du gloubi-boulga !
- InfinimentHabitué du forum
Je fais remonter ce fil... Y a-t-il du nouveau ?
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Ah ! la belle chose, que de savoir quelque chose !
- pamplemousses4Expert
:sommeil: :sommeil: :sommeil:
- InfinimentHabitué du forum
On ne sait jamais, un miracle aurait pu survenir... Et les programmes avec lui.
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Ah ! la belle chose, que de savoir quelque chose !
- NLM76Grand Maître
Nous (le Grip) sommes invités par le CSP pour une consultation sur les programmes de latin mardi prochain. Nous attendons toujours des documents préparatoires.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- henrietteMédiateur
Ah ben y' quand même du neuf, alors !nlm76 a écrit:Nous (le Grip) sommes invités par le CSP pour une consultation sur les programmes de latin mardi prochain. Nous attendons toujours des documents préparatoires.
Tu nous raconteras, dis, nlm ?
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- NLM76Grand Maître
Oui, oui.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- PieR.FNiveau 1
" Un souverain (...) qui réussirait à proscrire de la république littéraire la langue de Cicéron et d'Horace éléverait un monument immortel à sa propre ignorance." Histoire de ma vie - Casanova Tome V Chap.5 (La Pléiade Tome 2 p.371)
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