Donner à nouveau des DM en français

Je pense que nous sommes d'accord sur l'essentiel!

En plus, je pense que nous sommes d'accord sur un autre point essentiel : quelle que soit la méthode, il est bon de revenir aux DM si on les avait abandonnés (proportionnellement au nombre d'heures payées pour la classe), parce que les élèves n'apprendront pas par la seule opération du Saint Esprit, sans travailler.

nlm76 a écrit:

Cripure a écrit:Une remarque en passant. Il y a 10 ans, en 2005/06, j'avais seconde + 1reS + TL, 14h. Cette année, j'ai seconde + 1reS + TL + BTS1 + 1/2 AP 1re, 14h. Parlant, non ?

Donc vous avez une classe en plus pour le même horaire. Combien de devoirs donniez-vous à l'époque ?

Non, j'ai deux classes en plus. L'AP est une classe à part, il n'est pas adossé à l'une de mes classes et si je ne prépare pas de séances de cours, je lis, réfléchis, organise chacun de mes cours comme tout le monde. J'ai donc beaucoup plus de travail de préparation qu'il y a dix ans, tout en gagnant moins, gel du point oblige.
Pour le nombre de devoirs, il ne varie jamais au total, puisque je ne donne jamais plus que n devoirs, n étant obtenu en multipliant l'horaire élève par 2 pour chaque classe et en additionnant le tout.

nlm76 a écrit:En plus, je pense que nous sommes d'accord sur un autre point essentiel : quelle que soit la méthode, il est bon de revenir aux DM si on les avait abandonnés (proportionnellement au nombre d'heures payées pour la classe), parce que les élèves n'apprendront pas par la seule opération du Saint Esprit, sans travailler.

Je pense au fond 1) que vous avez raison 2) que je m'en fous.
Et pourquoi je m'en fous ? A cause du sentiment que je lutterais alors contre ce que tout le monde veut.
-On n'enseigne pas à écrire au collège.
-On n'exige rien au brevet.
-On déprécie la grammaire et tout apprentissage, quel qu'il soit.
-On n'exige rien du tout au Bac.
"On" désignant à la fois les autorités et une fraction croissante des collègues.
Eh bien j'en ai marre. Je confesse mon admiration pour votre conscience professionnelle. Moi, j'ai juste envie de vomir.

Oui. Juste une chose : visez bien "on", quand vous vomissez. En fait, je m'efforce surtout de me foutre de "on". Les sots ont été inventés par Dieu pour nous donner des occasions nouvelles de nous tordre de rire chaque jour. Relisez un peu Boileau. Vous irez mieux. "Le plus sot animal, c'est l'homme"... et c'est pour cela qu'il m'est cher :
Chacun veut en sagesse ériger sa folie

Et se laissant régler à son esprit tortu,

De ses propres défauts se fait une vertu.

Mais je ne trouve point de fatigue si rude
Que l'ennuyeux loisir d'un mortel sans étude,
Qui, jamais ne sortant de sa stupidité,
Soutient, dans les langueurs de son oisiveté,
D'une lâche indolence esclave volontaire,
Le pénible fardeau de n'avoir rien à faire.

Iphigénie a écrit:
Le pire étant de s'imposer une démarche que l'on ne ressent pas personnellement.

Une variante : "Le pire étant de se faire imposer ...". ce qui est précisément l'esprit des "réformes".

nlm76 a écrit:Oui. Juste une chose : visez bien "on", quand vous vomissez. En fait, je m'efforce surtout de me foutre de "on". Les sots ont été inventés par Dieu pour nous donner des occasions nouvelles de nous tordre de rire chaque jour. Relisez un peu Boileau. Vous irez mieux. "Le plus sot animal, c'est l'homme"... et c'est pour cela qu'il m'est cher :
Chacun veut en sagesse ériger sa folie

Et se laissant régler à son esprit tortu,

De ses propres défauts se fait une vertu.

Mais je ne trouve point de fatigue si rude
Que l'ennuyeux loisir d'un mortel sans étude,
Qui, jamais ne sortant de sa stupidité,
Soutient, dans les langueurs de son oisiveté,
D'une lâche indolence esclave volontaire,
Le pénible fardeau de n'avoir rien à faire.

Je souscris. Sauf que je ne place plus mon travail dans ce qui concerne le lycée

Lefteris a écrit:

Iphigénie a écrit:
Le pire étant de s'imposer une démarche que l'on ne ressent pas personnellement.

Une variante  : "Le pire étant de se faire imposer ...". ce qui est précisément l'esprit des "réformes".

je pussoie! c'est le pire, dans le pire.

En plus, je pense que nous sommes d'accord sur un autre point essentiel : quelle que soit la méthode, il est bon de revenir aux DM si on les avait abandonnés (proportionnellement au nombre d'heures payées pour la classe), parce que les élèves n'apprendront pas par la seule opération du Saint Esprit, sans travailler.

absolument, c'est pour cela que je les ai toujours maintenus.

Dans mon lycée, le samedi est réservé aux devoirs. Il faut prévenir la VS afin qu'ils s'organisent pour surveiller les devoirs. Je ne vois donc plus la nécessité de faire des DM puisque je n'ai plus à prendre sur mes heures de cours pour placer un devoir.

Il y a quand même une nécessité... A mon avis, il est bon de donner des DM et des DS.

J'aime bien les DM pour les élèves un peu longs et laborieux, cela leur permet de progresser.

nlm76 a écrit:Je reprends ici une idée que j'évoquai l'année dernière.

Merci.