Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Isis39 a écrit:

Rendash a écrit:

Olympias a écrit:

Hérodoute a écrit:@ Isis : Le Mooc devient célèbre : un copain s'est inscrit et m'en dit que du bien. Bravo !    

Je me suis inscrire,  mais la semaine a été tellement dingue que je n'ai rien pu commencer

Pareil. Du coup je ne me suis pas inscrit

Ce n'est pas trop tard. Et vous faites ce que vous pouvez. Les missions sont plutôt courtes d'ailleurs.

Et vous pouvez apprendre des trucs quand même sans être inscrits
http://hg.ac-besancon.fr/category/moochgb/2015-2016/

Bon allez, je me suis inscrit en croisant les doigts pour avoir assez de temps.
A bientôt !

J'ai eu une idée pour l'évaluation sur les Temps forts de la Révolution.

Laisser le manuel aux élèves et leur poser des questions un peu "pointues", à eux de trouver dans le livre les réponses.

Vous en pensez quoi ?

Une superbe carte détaillée de l'Empire romain en 211
https://i.imgur.com/lHoCQtt.jpg

Douglas Colvin a écrit:J'ai eu une idée pour l'évaluation sur les Temps forts de la Révolution.

Laisser le manuel aux élèves et leur poser des questions un peu "pointues", à eux de trouver dans le livre les réponses.

Vous en pensez quoi ?

En évaluation? finale?
Je ne vois pas l'intérêt. Tu ne peux pas vérifier les connaissances et pour les compétences mises en oeuvre, elles sont limitées.

C'est une idée intéressante pour une activité.

Isis39 a écrit:Une superbe carte détaillée de l'Empire romain en 211
https://i.imgur.com/lHoCQtt.jpg

magnifique !!!!

anoukis59 a écrit:A priori les 3ème du collège où j'enseigne vont aller visiter l'Assemblée Nationale.

Ah c'est donc pour vous donc que le département a cassé sa tirelire ! Du coup, nous on est sevrés de voyage depuis 2 ans...

VanGogh59 a écrit:

anoukis59 a écrit:A priori les 3ème du collège où j'enseigne vont aller visiter l'Assemblée Nationale.

Ah c'est donc pour vous donc que le département a cassé sa tirelire ! Du coup, nous on est sevrés de voyage depuis 2 ans...

Et bien non justement je ne comprends pas car quand j'ai proposé des sorties, la réponse a été : "non, on n'a pas d'argent cette année".

Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

anoukis59 a écrit:

VanGogh59 a écrit:

anoukis59 a écrit:A priori les 3ème du collège où j'enseigne vont aller visiter l'Assemblée Nationale.

Ah c'est donc pour vous donc que le département a cassé sa tirelire ! Du coup, nous on est sevrés de voyage depuis 2 ans...

Et bien non justement je ne comprends pas car quand j'ai proposé des sorties, la réponse a été : "non, on n'a pas d'argent cette année".

Cela peut être payé par "ton" député.

Si ton ou ta principal(e) a de l'entregent.
Es-tu "un établissement difficile"?

Honchamp a écrit:

anoukis59 a écrit:

VanGogh59 a écrit:

anoukis59 a écrit:A priori les 3ème du collège où j'enseigne vont aller visiter l'Assemblée Nationale.

Ah c'est donc pour vous donc que le département a cassé sa tirelire ! Du coup, nous on est sevrés de voyage depuis 2 ans...

Et bien non justement je ne comprends pas car quand j'ai proposé des sorties, la réponse a été : "non, on n'a pas d'argent cette année".

Cela peut être payé par "ton" député.

Si ton ou ta principal(e) a de l'entregent.
Es-tu "un établissement difficile"?

Non je ne suis pas du tout en établissement classé. Bizarre bizarre cette histoire, je vais tenter de me renseigner!

anoukis59 a écrit:Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

Si c'est fou, je le suis...

Balthamos a écrit:

anoukis59 a écrit:Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

Si c'est fou, je le suis...

tu l'as déjà utilisé ou tu comptes le faire? si c'est déjà fait : est-ce que tu as fait un montage ou tu as tout montré?

J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

anoukis59 a écrit:Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

J'ai des 6e très faibles et sans aucun second degré.
Donc non pour moi.

Le Mooc de Besançon? C'est votre académie?

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

Fesseur Pro a écrit:

anoukis59 a écrit:Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

J'ai des 6e très faibles et sans aucun second degré.
Donc non pour moi.

Je n'avais pas pensé à ça

J'ai tout montré (en tout bien tout honneur).

Spoiler:

Avec des questions autour de la video et une intro de ma part pour expliquer le choix de la projeter (question de source, de document historique, de fiction, d'entretiens fictionnel etc.)
J'ai posé des questions et ils devaient trouver la réponse dans la video (et le cours car on a déjà vu certains points). Il y avait notamment "est ce que les gaulois ont existé? Qui sont les gaulois? pourquoi César envahit? les relations ante entre romains et gaulois, etc.)

J'ai fait le choix de ne pas la montrer à une dernière classe. Niveau plus faible et potentiel casse pied très fort (notamment sur l'utilisation de certains mots).
Je l'ai donc fait avec deux classes. La plus forte a adoré. Beaucoup de questions, notamment sur les Gaulois (j'adore), la deuxième (moyenne et turbulente), pas grand chose. Mais les deux étaient réceptives.

D'ailleurs, vous utilisez le terme gaulois dans votre cours?

Balthamos a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

du lundi 18 janvier 2016 à 00:00 au dimanche 13 mars 2016 à 23:59

Balthamos a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

Normalement, on voulait faire envoyer un OM aux collègues de l'académie qui participent au MOOC pour que cela soit reconnu et intégré dans leur CV sur iProf.
Apparemment on a devancé nos demandes !

Tamerlan a écrit:Le Mooc de Besançon? C'est votre académie?

Oui.
Qui enchaine avec les amis dijonnais.

Isis39 a écrit:

Balthamos a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

Normalement, on voulait faire envoyer un OM aux collègues de l'académie qui participent au MOOC pour que cela soit reconnu et intégré dans leur CV sur iProf.
Apparemment on a devancé nos demandes !

Parfait.
Et pour les flemmes comme moi, ce sera validé quand même ?

anoukis59 a écrit:

Fesseur Pro a écrit:

anoukis59 a écrit:Par contre, petite question : est-ce que cela vous paraît fou d'utiliser "Confessions d'Histoire - La Guerre des Gaules" (tout ou en partie) avec une classe de 6ème?

J'ai des 6e très faibles et sans aucun second degré.
Donc non pour moi.

Je n'avais pas pensé à ça  

Il me semble que pour comprendre l'humour de ces vidéos, il faut déjà quelques connaissances sur le sujet et maîtriser le second degré. En 6e, c'est assez rare.

Isis39 a écrit:

Balthamos a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

Normalement, on voulait faire envoyer un OM aux collègues de l'académie qui participent au MOOC pour que cela soit reconnu et intégré dans leur CV sur iProf.
Apparemment on a devancé nos demandes !

C'est bien. Rien de plus normal...

Fesseur Pro a écrit:

Isis39 a écrit:

Balthamos a écrit:

Fesseur Pro a écrit:J'ai reçu aujourd'hui par mail transmis par mon CdE un ordre de mission concernant le MOOCHG2.
C'est normal ?
Je n'avais jamais eu un OM pour un MOOC auquel je me suis inscrit volontairement.
Quelqu'un d'autre en a reçu un ?

( Sachant que j'ai juste jeté un oeil rapide pour l'instant. )

Un OM ?
Sur quel temps?

Normalement, on voulait faire envoyer un OM aux collègues de l'académie qui participent au MOOC pour que cela soit reconnu et intégré dans leur CV sur iProf.
Apparemment on a devancé nos demandes !

Parfait.
Et pour les flemmes comme moi, ce sera validé quand même ?

Aucune idée !