Re: Grève intersyndicale le 17 septembre 2015 contre la réforme du collège.

par MUTIS Jeu 17 Sep 2015 - 12:20

Cripure a écrit:France 3 Bourgogne Franche-Comté interviewe des collègues opposants à la réforme. C'est atterrant. Il ont pris trois gogols qui noient le poisson.
Et le SNES se félicite de l'interdisciplinarité.

Ah, une collègue de lettres. Classiques. Qui fait des blogs et pas des déclinaisons :censure: :censure: :censure: :censure: :censure:

***, mais allez vous noyer, tous !

C'est curieux cette propension que vous avez à dénigrer perpétuellement vos collègues et à les invectiver en bombant le torse...
Nos adversaires ne sont pas les profs qui critiquent la réforme, même s'ils sont maladroits et n'ont pas votre talent.

par Iphigénie Jeu 17 Sep 2015 - 12:22

Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère. chevalier

par Oudemia Jeu 17 Sep 2015 - 12:23

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Grève intersyndicale le 17 septembre 2015 contre la réforme du collège. - Page 3 2252222100

par Daphné Jeu 17 Sep 2015 - 12:25

Sowana a écrit:Mon cde, qui est aussi remonté que moi contre la réforme (dans mon collège je crois que nous sommes les deux seuls vraiment remontés, c'est à pleurer), m'a informée que pour le recensement des grévistes se faisait sur un échantillon d'établissements, et que le nôtre n'en faisait pas parti. . Une malhonnêteté de plus. Par contre pour sucrer le trentième, là je peux être sure qu'ils me comptabiliseront.
J'ai du mal à trouver, même hors charte, les mots pour exprimer ma révolte.

Alors ça ! affraid

par Sowana Jeu 17 Sep 2015 - 12:29

Oui, j'avoue que ça m'a définitivement flingué le moral.

par Malioli Jeu 17 Sep 2015 - 12:30

Daphné a écrit:

Sowana a écrit:Mon cde, qui est aussi remonté que moi contre la réforme (dans mon collège je crois que nous sommes les deux seuls vraiment remontés, c'est à pleurer), m'a informée que pour le recensement des grévistes se faisait sur un échantillon d'établissements, et que le nôtre n'en faisait pas parti. . Une malhonnêteté de plus. Par contre pour sucrer le trentième, là je peux être sure qu'ils me comptabiliseront.
J'ai du mal à trouver, même hors charte, les mots pour exprimer ma révolte.

Alors ça !

C'est incroyable!? et démotivant

par Morgared Jeu 17 Sep 2015 - 12:31

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Bien d'accord, hélas. Les collègues en question sont donc prêts à faire des EPI LCA. L'enseignement complémentaire de la langue est inutile.

par Daphné Jeu 17 Sep 2015 - 12:31

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Iphigénie, tu m'ôtes les mots du clavier : c'est exactement ce que j'ai pensé en entendant la collègue !!

N'importe qui se dirait que NVB a raison....... humhum

par Oudemia Jeu 17 Sep 2015 - 12:40

Malioli a écrit:

Daphné a écrit:

Sowana a écrit:Mon cde, qui est aussi remonté que moi contre la réforme (dans mon collège je crois que nous sommes les deux seuls vraiment remontés, c'est à pleurer), m'a informée que pour le recensement des grévistes se faisait sur un échantillon d'établissements, et que le nôtre n'en faisait pas parti. . Une malhonnêteté de plus. Par contre pour sucrer le trentième, là je peux être sure qu'ils me comptabiliseront.
J'ai du mal à trouver, même hors charte, les mots pour exprimer ma révolte.

Alors ça !

C'est incroyable!? et démotivant

Si on pouvait avoir d'autres infos...

par V.Marchais Jeu 17 Sep 2015 - 12:43

Bon, soyons positifs : 16%, c'est déjà moitié plus de gréviste qu'en juin, selon le Ministère même. L'air de rien, la colère monte.
Il faut informer encore et encore jusqu'au 10/10.

par Lefteris Jeu 17 Sep 2015 - 12:45

Morgared a écrit:

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Bien d'accord, hélas. Les collègues en question sont donc prêts à faire des EPI LCA. L'enseignement complémentaire de la langue est inutile.

Exactement . Faire du latin sans latin, un nouveau concept Rolling Eyes

. Si cette horreur passe, je ne me battrai même pas pour faire un EPI grotesque, je préfère garder quatre heures trente de français, où de toute manière je fais de l'étymologie.

En attendant, je suis quand même gréviste par principe , un des trois ou quatre de mon établissement

.

par palomita Jeu 17 Sep 2015 - 12:58

Je dois être une des rares grévistes de mon établissement également .

par Dinosaura Jeu 17 Sep 2015 - 13:02

Il y a 10 minutes, un petit entrefilet sur la grève dans le journal régional de France 3. Encore une fois, un travail fouillé et impartial... Le collège filmé est un collège de Versailles, et mieux il s'agit d'une classe "bilingue" (sic). Evidemment, seul cet aspect de la réforme a été mis en avant (la suppression des options stigmatisées comme "élitistes"), aucune analyse de fond, aucun décryptage des tours de passe-passe du ministère et pas un mot sur le fait que les EPI et autres innovations à venir se font sur le dos de tous les élèves. ET pour finir, l'interview du chef d'établissement (à qui on laisse le dernier mot donc) qui se veut rassurant quant à la disparition des classes euro - bilangue puisque selon lui, elles existeront toujours mais sous une autre forme. Or, une recherche rapide sur go.gle montre que ce CDE est secrétaire général adjoint du principal syndicat des personnels de direction de l'éducation nationale le SNPDEN et qu'il est déjà intervenu à de nombreuses reprises dans l'émission 'Rue des écoles'... Quelle coïncidence !

par Dinosaura Jeu 17 Sep 2015 - 13:05

Lefteris a écrit:

Morgared a écrit:

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Bien d'accord, hélas. Les collègues en question sont donc prêts à faire des EPI LCA. L'enseignement complémentaire de la langue est inutile.

Exactement . Faire du latin sans latin, un nouveau concept . Si cette horreur passe, je ne me battrai même pas pour faire un EPI grotesque, je préfère garder quatre heures trente de français, où de toute manière je fais de l'étymologie.

En attendant, je suis quand même gréviste par principe , un des trois ou quatre de mon établissement .

Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

par CNFA Jeu 17 Sep 2015 - 13:11

Dinosaura a écrit:

Lefteris a écrit:

Morgared a écrit:

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Bien d'accord, hélas. Les collègues en question sont donc prêts à faire des EPI LCA. L'enseignement complémentaire de la langue est inutile.

Exactement . Faire du latin sans latin, un nouveau concept . Si cette horreur passe, je ne me battrai même pas pour faire un EPI grotesque, je préfère garder quatre heures trente de français, où de toute manière je fais de l'étymologie.

En attendant, je suis quand même gréviste par principe , un des trois ou quatre de mon établissement .

Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

Nous avons fait comme toi : entrer au conseil pédagogique pour essayer de peser sur ce qu'on nous fera faire et poser les questions qui fâchent mais notre CDE a commencé son travail auprès de ses courtisans : des postes proposés avec des IMP à la clef et en échange une place au conseil pédagogique pour soutenir la réforme !

par Fesseur Pro Jeu 17 Sep 2015 - 13:12

Allez zou.
J'écoute RTL.
Rien sur la grève et une demi-heure sur cette nouvelle notation.
Et en invité depuis le début le représentant de la FCPE qui a déjà placé 3 fois "bienveillance".
J'éteins.

par Sylvain de Saint-Sylvain Jeu 17 Sep 2015 - 13:13

A Paris le temps peine à décider s'il va nous laisser faire la manif tranquillement ou pas.

par VanGogh59 Jeu 17 Sep 2015 - 13:13

Dinosaura a écrit:

Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

Bien. Il est nécessaire de se servir de ce conseil comme d'une arme... Tous les opposants dans le conseil pédagogiste excessif et on tuera l'hydre !

par VanGogh59 Jeu 17 Sep 2015 - 13:14

VanGogh59 a écrit:

Dinosaura a écrit:

Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

Bien. Il est nécessaire de se servir de ce conseil comme d'une arme... Tous les opposants dans le conseil pédagogiste et on tuera l'hydre !

par kero Jeu 17 Sep 2015 - 13:14

Dinosaura a écrit:

Lefteris a écrit:

Morgared a écrit:

Iphigénie a écrit:Non il a raison: se défendre en expliquant qu'on ne fait pas de déclinaison en latin c'est à peu près donner raison au ministère.

Bien d'accord, hélas. Les collègues en question sont donc prêts à faire des EPI LCA. L'enseignement complémentaire de la langue est inutile.

Exactement . Faire du latin sans latin, un nouveau concept . Si cette horreur passe, je ne me battrai même pas pour faire un EPI grotesque, je préfère garder quatre heures trente de français, où de toute manière je fais de l'étymologie.

En attendant, je suis quand même gréviste par principe , un des trois ou quatre de mon établissement .

Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

Même chose pour moi. J'y crois moyennement, mais là c'est une affaire de principe. C'est peut-être la dernière occasion de dire clairement "non", alors je m'en prive pas. Et pourtant, ça me saoule de perdre des heures de cours qui me font déjà prendre du retard sur ma programmation (d'autant plus que j'en reperds la semaine prochaine à cause d'une sortie). Enfin, c'est un signal aussi pour l'établissement où j'arrive et sa direction, où l'ambiance est assez molle et les rares engagés ont du mal à mobiliser.

par palomita Jeu 17 Sep 2015 - 13:19

Oui, ça peut être pas mal d'entrer au conseil pédagogique en mode Cheval de Troie. :diable:

par CNFA Jeu 17 Sep 2015 - 13:23

palomita a écrit:Oui, ça peut être pas mal d'entrer au conseil pédagogique en mode Cheval de Troie. :diable:

Chez nous, c'est en train de dégrader salement l'ambiance en salle des profs!

par Héliandre Jeu 17 Sep 2015 - 13:24

C'est le CDE qui choisit les membres du CP parmi les volontaires, je crois. S'il y a trop de volontaires... (j'imagine la situation avec des opposants et des pro "achetés" par des IMP, comme exposé plus haut... pale

).

par Lefteris Jeu 17 Sep 2015 - 13:25

Voilà, pour moi aussi, une des raisons de faire grève est de signaler son hostilité, avant la mise en place des diverses usines à gaz préparatoires, et avec une nouvelle équipe de direction.
Après, j'attends des actions plus fortes, comme je l'ai fait remonter à mon syndicat, jours d'exam, de formation, que sais-je. je ne vais pas continuer à être le seul gréviste.

Et ce soir, si je suis rentré à temps je vais quand même passer à la réunion des parents, pour présenter l'heure de grec que j'ai réussi à arracher l'an dernier pour deux ans, et en profiter pour distiller habilement quelques messages ...

par fanette Jeu 17 Sep 2015 - 13:27

V.Marchais a écrit:Bon, soyons positifs : 16%, c'est déjà moitié plus de gréviste qu'en juin, selon le Ministère même. L'air de rien, la colère monte.
Il faut informer encore et encore jusqu'au 10/10.

+1

En entendant 15% ce matin à la radio, j'étais un peu démoralisée : merci au Ministère de me rappeler que c'est davantage qu'en juin ! Twisted Evil

... Je retrouve ma combativité ! chevalier

par Trinity Jeu 17 Sep 2015 - 13:29

kero a écrit:

Dinosaura a écrit:
Je suis également gréviste par principe. Mais aussi en me disant que même si c'est perdu, la direction saura qu'il ne faudra pas compter sur moi pour "accompagner" la réforme... D'ailleurs, j'ai aussi décidé d'entrer dans le Conseil pédagogique avec la volonté de poser les questions qui fâchent lors des réunions (et j'ai réussi à rallier les autres collègues les plus hostiles dans ce conseil :diable: )

Même chose pour moi. J'y crois moyennement, mais là c'est une affaire de principe. C'est peut-être la dernière occasion de dire clairement "non", alors je m'en prive pas. Et pourtant, ça me saoule de perdre des heures de cours qui me font déjà prendre du retard sur ma programmation (d'autant plus que j'en reperds la semaine prochaine à cause d'une sortie). Enfin, c'est un signal aussi pour l'établissement où j'arrive et sa direction, où l'ambiance est assez molle et les rares engagés ont du mal à mobiliser.

+1