Vos préparatifs pour la rentrée 2015.

Je me rappelle avoir fait un programme de ce style, mais je m'en suis pas servi (le temps d'allumer l'ordinateur, que l'écran ...).

Au final, j'utilise ma calculatrice. Je tire "au hasard" un nombre compris entre 1 et le nombre d'élèves de la classe.  En fonction du nombre tiré, je regarde la liste de classe et je nomme l'élève (le 1 est le premier de la liste de classe, le 2 le deuxième de la liste de classe, etc.). Au bout d'un moment, même plus besoin de liste,  l'élève connaît son numéro.  :lol:
Parfois, je désigne même un élève pour effectuer le tirage au sort à l'aide de la calculatrice.

Hérodoute, sur quel type de support souhaites-tu ton programme?

Hérodoute a écrit:Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Je te conseille The hat. Il est simple d'utilisation et les élèves adorent (ou redoutent, au choix...)

The hat a l'air pas mal, mais il n'est pas disponible pour les tablettes.

Faut vraiment avoir envie de rentabiliser le numérique, hein !

Moi j'ai une solution parfaite, utilisée par une collègue qui veut s'assurer de faire participer tous les élèves, et qui permet non seulement de tirer l'élève au hasard mais qui assure en plus de toujours finir par tomber sur celui qu'on n'interroge jamais (hasard aidant) : les noms sur des petites étiquettes dans une petite boîte. On tire une étiquette, on interroge l'élève, et on range l'étiquette dans une 2e petite boîte. Quand les élèves sont tous interrogés dans la boîte n°1, on repart dans l'autre sens. Pour pimenter un peu la chose, on ne se contente pas d'utiliser les boîtes : on interroge aussi selon son bon vouloir (comme ça, nul n'est dispensé de savoir ce qu'il doit savoir).

Mais mon fonctionnement préféré : je regarde la classe, et j'interroge. Plus ou moins au pif. Mais ils sont sûrs de tous y passer. En plus parfois je me donne des p'tits challenges : aujourd'hui, j'interroge la couleur bleue/les chaussures qui ne sont pas des baskets/les filles qui portent des ballerines/celui qui a -encore- oublié ses lunettes... Et surtout : celui qui ne savait pas hier.

"Tiens, vous, vous avez l'air de vouloir parler, là. Parlez-nous donc du kakemphaton entéléchique".

Hannae a écrit:

Hérodoute a écrit:Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Je te conseille The hat. Il est simple d'utilisation et les élèves adorent (ou redoutent, au choix...)

Comme je suis né au siècle dernier, j'avais une boîte contenant de petits papiers avec des numéros correspondant à la place des élèves dans la liste de classe: tirage au sort au début du cours (mais les élèves détestaient je crois), certains étaient interrogés plusieurs fois dans l'année, d'autres jamais, mais au moins tout le monde était sur la brèche.

Cripure a écrit:"Tiens, vous, vous avez l'air de vouloir parler, là. Parlez-nous donc du kakemphaton entéléchique".

simone43 a écrit:

Employé oxymorique a écrit:Et me voilà en train d'errer sur le site de Moleskine après ces retours positifs...

Essaie peut-être d'en faire un "au brouillon" pour voir si t'arrives à t'y tenir... c'est un peu ce que j'ai fait, pour ma part ! A la rentrée, j'en ferai un beau !

Je comptais faire ça en effet les deux dernières semaines d'août pour prendre le rythme et voir si j'arrive à m'y astreindre.

Botchan a écrit:

Hannae a écrit:

Hérodoute a écrit:Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Je te conseille The hat. Il est simple d'utilisation et les élèves adorent (ou redoutent, au choix...)

Comme je suis né au siècle dernier, j'avais une boîte contenant de petits papiers avec des numéros correspondant à la place des élèves dans la liste de classe: tirage au sort au début du cours (mais les élèves détestaient je crois), certains étaient interrogés plusieurs fois dans l'année, d'autres jamais, mais au moins tout le monde était sur la brèche.

Dans les petites classes, je faisais inutilement le double lancer de dés. Le 1e lancer déterminait à partir de quel numéro élève j'allais commencer à compter, le 2e de combien je comptais. Je faisais une croix devant le nom sélectionné, ce qui fait que la fois suivante, même si les n° du dé étaient les mêmes, ça tombait sur le suivant.

Hérodoute a écrit:Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Un petit programme fait avec Excel. Il suffit de faire F9 pour faire un nouveau tirage.

Ergo a écrit:

Botchan a écrit:

Hannae a écrit:

Hérodoute a écrit:Coucou,

Je cherche un p'tit programme qui sélectionnerait au hasard l'élève à interroger à chaque début de cours (à partir d'un tableau contenant les noms des élèves. Une idée comment faire ?
L'idée serait d'afficher le tableau (au tableau) en début d'heure et de lancer le programme afin qu'il sélectionne un élève à interroger.

Je te conseille The hat. Il est simple d'utilisation et les élèves adorent (ou redoutent, au choix...)

Comme je suis né au siècle dernier, j'avais une boîte contenant de petits papiers avec des numéros correspondant à la place des élèves dans la liste de classe: tirage au sort au début du cours (mais les élèves détestaient je crois), certains étaient interrogés plusieurs fois dans l'année, d'autres jamais, mais au moins tout le monde était sur la brèche.

Dans les petites classes, je faisais inutilement le double lancer de dés. Le 1e lancer déterminait à partir de quel numéro élève j'allais commencer à compter, le 2e de combien je comptais. Je faisais une croix devant le nom sélectionné, ce qui fait que la fois suivante, même si les n° du dé étaient les mêmes, ça tombait sur le suivant.

Problème alors: celui qui est interrogé sait qu'il ne sera pas interrogé à nouveau et en profite pour ne plus rien apprendre (?), mais il est vrai qu'on peut aussi tricher un peu, l'air de rien... :diable:

Ouaiiiiiiiiis ! J'ai trouvé mon agenda de bord Clairefontaine ! Le même, à la couleur près, que cette année ! Vais pouvoir le custo avec mes "300 stickers pour être zen"

Botchan a écrit:

Ergo a écrit:

Botchan a écrit:

Hannae a écrit:

Je te conseille The hat. Il est simple d'utilisation et les élèves adorent (ou redoutent, au choix...)

Comme je suis né au siècle dernier, j'avais une boîte contenant de petits papiers avec des numéros correspondant à la place des élèves dans la liste de classe: tirage au sort au début du cours (mais les élèves détestaient je crois), certains étaient interrogés plusieurs fois dans l'année, d'autres jamais, mais au moins tout le monde était sur la brèche.

Dans les petites classes, je faisais inutilement le double lancer de dés. Le 1e lancer déterminait à partir de quel numéro élève j'allais commencer à compter, le 2e de combien je comptais. Je faisais une croix devant le nom sélectionné, ce qui fait que la fois suivante, même si les n° du dé étaient les mêmes, ça tombait sur le suivant.

Problème alors: celui qui est interrogé sait qu'il ne sera pas interrogé à nouveau et en profite pour ne plus rien apprendre (?), mais il est vrai qu'on peut aussi tricher un peu, l'air de rien... :diable:

Pour ma part, je demande à un élève de me donner un chiffre entre 1 et 10 puis je demande à un autre élève de me dire "vers le haut ou vers le bas", puis je pointe mon crayon au hasard sur ma liste d'élèves et je compte en fonction des réponses des élèves (exemple : 3 vers le bas ou 8 vers le haut). Avec cette formule, un élève peut-être interrogé plusieurs fois dans le trimestre.

J'imprime le trombi photo+nom, je découpe par élève, je plastifié et je tire une carte ! Les élèves kiffent et en début d'année, ça me permet d'associer nom+visage !

J'ai une enveloppe avec des numéros dedans. Une pour chaque classe/ groupe classe. Mon "secrétaire" en tire un en début d'heure. Le numéro correspond à celui de la liste d'appel. Au début d'année je laisse tous les numéros. Certains sont donc interrogés plusieurs fois... puis au fur et à mesure j'en retire certains quand je vois qu'ils ont été déjà assez torturés.
ça nous permet en même temps de revoir la numérotation en espagnol, ce n'est pas un mal...

AsarteLilith a écrit:Ouaiiiiiiiiis ! J'ai trouvé mon agenda de bord Clairefontaine ! Le même, à la couleur près, que cette année ! Vais pouvoir le custo avec mes "300 stickers pour être zen"

Rooo je t'envie c'est lequel? Je ne trouve pas celui que je veux

Je viens de passer un petit quart d'heure à changer les zones et avancer les vacances de printemps d'une semaine dans mon agenda. Point positif: le jeudi de l'Ascension se retrouve du coup hors vacances pour notre zone aussi. Ouf!
Eh bien cela ira pour aujourd'hui, nous avons des épisodes de Suits à regarder

Je n'arrive pas à me préparer, cet été. C'est terrible.

Botchan a écrit:
Problème alors: celui qui est interrogé sait qu'il ne sera pas interrogé à nouveau et en profite pour ne plus rien apprendre (?), mais il est vrai qu'on peut aussi tricher un peu, l'air de rien... :diable:

En effet, car c'est la méthode pour le 1e interrogé uniquement. Par la suite, qui sait ce qui peut se passer... :malmaisbien:

Mes préparatifs : nada.
Je n'ai rien acheté, rien préparé, rien écrit, rien fait.

J'ai fait un peu de vélo.

Juvénal a écrit:Mens sana in corpore sano

Fires of Pompeii a écrit:Mes préparatifs : nada.
Je n'ai rien acheté, rien préparé, rien écrit, rien fait.

Mais venir sur Néo, c'est déjà préparer sa rentrée.

Eh bah moi j'ai travaillé une bonne partie de la journée et... ça m'a plu . J'ai fait une partie de mon projet annuel pour mes futurs ptits 6e. 
Et j'ai acheté mon cahier de bord (il est tout rose :vvv: ),  l'année dernière je n'en avais pas, je verrai ce que ça donnera cette année.

Dadoo33 a écrit:

AsarteLilith a écrit:Ouaiiiiiiiiis ! J'ai trouvé mon agenda de bord Clairefontaine ! Le même, à la couleur près, que cette année ! Vais pouvoir le custo avec mes "300 stickers pour être zen"

Rooo je t'envie c'est lequel? Je ne trouve pas celui que je veux

C'est celui-là, en rouge :

http://www.cultura.com/9059-agenda-bord-broche-remborde-rigide-21x29-7-144p-3329680905908.html?LGWCODE=3329680905908;59335;3487&gclid=CP6u7cSAoscCFY_JtAodHQoMKQ

Rooo attends c'est celui qui n'est pas rigide? Non parce-que si j'ai bien lu je te . Je ne l'ai trouvé dans aucune papeterie aujourd'hui. J'étais tellement énervée.

Edit: merci pour ta réponse en tout cas.

J'en ai jeté 4 dans la semaine, retrouvés dans un tiroir. Je les avais achetés, un par an, entre 96 et 99. A part l'année écrite au marqueur noir sur la couverture, ils sont demeurés parfaitement vierges