Avec Libération, vous reprendrez bien quelques insultes contre les profs et l'école ?

Alors, l’école et son impossible réforme, qu’en faire ? Mon camp est plutôt celui des pédagogistes, vous le devinez. Ce n’est pas que la refonte proposée me laisse entrevoir un grand soir éducatif. Ce sont plutôt les opposants et leur nostalgie satisfaite qui me font sortir du bois. A regarder les «C’était mieux avant» et les «Tout fout le camp» faire la ronde du «Ne changeons rien» et mettre le feu aux cahiers avec la maîtresse NVB au milieu, je ne peux que m’inscrire en faux contre les scrogneugneux.

Dans leurs blouses grises d’antan, faisant crisser la craie de leur acrimonie, Finkie, Ferry et Bruckner rejoints par le transfuge Onfray me font plus pitié qu’envie quand ils pleurent un temps perdu que personne ne recherche, ni ne regrette. Si ce n’est ce très vieux pays qui commence à me fatiguer sévère.

Le gouvernement a eu raison de passer en force. On ne peut reprocher son impuissance au politique, tout en réclamant d’interminables rounds de concertation et autant de conférences de consensus, qui ne sont qu’une façon de fourrer d’immobilisme truffé la brioche du renoncement. Cela dit, je vous parie que tout cela aboutira à pas-grand-chose et le temps est venu de faire entendre mes magnifiques propositions pour une réforme phénoménale qui pourrait décalcifier ce brave mammouth.

Osons débrancher l’entonnoir. Chaque matière enseignée se dote forcément d’un farouche lobby. Il est constitué des professeurs concernés qui se vivent en défenseurs de leur cause et de la bonne continuation de leurs annuités. Il y aura donc du latin et du grec comme gage d’identité civilisée face aux barbares, de l’allemand pour plaire à Merkel, de l’arabe pour ne pas être taxé d’islamophobie, du chinois pour la conquête des marchés. Il y aura aussi de l’instruction civique pour cause de 11 janvier, du codage pour essayer de comprendre ce que nous veut Gafa, et aussi de la gymnopédie gymnique pour dérouiller les purs esprits. Sans oublier que ce sont les maths qui gagneront à la fin, et continueront à nous envoyer dans le mur de la crise des subprimes. Dis, c’est comment qu’on freine ? Nos descendants ne sont pas des oies à gaver de savoir. Nos successeurs en ont assez d’avoir l’entonnoir branché sur le cervelet, et vas-y que je te déverse tout et son contraire. Julien Dray a raison de dire qu’il faut «enseigner moins, mais mieux».

Surtout, il faudra bientôt cesser de transmettre des notions obsolètes à des gamins partis s’éduquer ailleurs, sur écran, dans les marges numériques, prêts à embarquer vers des galaxies où nous n’aurons jamais accès, tant pis, tant mieux. Nous pesons le poids d’un âne mort, celui d’un élitisme aux humanités peu humanitaires. Eux sont les dauphins hybrides du monde de l’après-travail, avec réinitialisation permanente et encyclopédie greffée sous les paupières.

arth75 a écrit:Le problème c'est qu'ils n'ont vraiment aucune idée se comment les choses se passent réellement dans les établissements scolaires de nos jours.

Le pire coup qu'on pourrait porter à ces tartuffes, c'est de l'appliquer réellement et avec enthousiasme, leur réforme inutile. Et de réclamer notre droit d'inventaire dans 7 à 10 ans. Et de leur envoyer l'addition.

Osons le décrochage républicain. Ceci est une proposition assez inconséquente, au nihilisme assumé. Vu l’état de blocage de ce corps constitué aux coronaires encrassées, décidons de ne plus rien faire pour sauver l’école. Décrétons l’état de négligence permanente. Laissons aller à vau-l’eau une institution tétanisée. L’enseignement ne fait que renforcer les inégalités ? Personne ne veut bouger ? Laissons tomber. Finis les projets ministériels, mort le Conseil supérieur des programmes ! On arrête les empaillades théoriques comme les dotations en personnel et les câlineries sectorielles. On laisse couler comme les grands-mères laissaient «perdre» la soupe.

Reine Margot a écrit:Et à part les invectives, des arguments?

arth75 a écrit:Le problème c'est qu'ils n'ont vraiment aucune idée de la façon dont les choses se passent réellement dans les établissements scolaires de nos jours.

Le pire coup qu'on pourrait porter à ces tartuffes, c'est de l'appliquer réellement et avec enthousiasme, leur réforme inutile. Et de réclamer notre droit d'inventaire dans 7 à 10 ans. Et de leur envoyer l'addition.

Luigi_B a écrit:Et toujours rien dans "Libé" sur la crise de la FCPE depuis dimanche dernier. C'est beau, un journal socialiste.

Cripure a écrit:J'ai une tirelire dans ma cuisine où je mets chaque jour ce que naguère je donnais à Libé :lol:

Reine Margot a écrit:Et à part les invectives, des arguments? Quand on se dit progressiste et qu'on parle d'enseigner moins et de ne pas gaver les élèves de savoir, il y a quand même une légère contradiction.

Cripure a écrit:J'ai une tirelire dans ma cuisine où je mets chaque jour ce que naguère je donnais à Libé :lol:

Pierre-Henri a écrit:

Cripure a écrit:J'ai une tirelire dans ma cuisine où je mets chaque jour ce que naguère je donnais à Libé :lol:

Vu la tonne de subventions publiques que touche Libé, vous le payez quand même avec vos vos taxes et vos impôts.