Re: EAF 2015 : Qui ? Combien (de candidats) ? Quoi (oral, écrit, combo) ?

capucine42 a écrit:Je ne comprends pas bien, tu as les textes photocopiés, donc logiquement les LA portent sur les textes délimités du descriptif

Sur les oeuvres intégrales, on interroge sur ce qu'on veut. Et le candidat qui ne me sort pas les livres mais des photocopies (démarche interdite, c'est écrit au dos des convocations et le BO dit bien que le candidat présente les oeuvres) passe forcément sur un passage pas étudié de l'année.

Cela n'a rien à voir. Bien sûr que les élèves ont leurs bouquins, et évidemment les examinateurs ont les photocopies des LA données dans le descriptif.

Personne ne sait répondre sur la "vérification des sujets"?
Personne d'autre que moi n'est convoqué pour cela?

ce ne serait pas tout simplement que tu es "lectrice", c'est-à-dire convoquée en même temps que les élèves mais pour une durée moins longue, afin de vérifier qu'il n'y a pas de coquilles ?

capucine42 a écrit:Cela n'a rien à voir. Bien sûr que les élèves ont leurs bouquins, et évidemment les examinateurs ont les photocopies des LA données dans le descriptif.

Non. Je veux bien que vous pensiez qu'en répétant une erreur 20 fois, elle deviendra vérité, mais les photocopies des LM des OI n'ont pas à être fournies. Votre "évidemment" est limite insultant. Je me demande d'ailleurs comment la seule idée d'interroger sur une OI en ne connaissant que trois extraits peut vous venir en tête ! C'est limite honteux.

Isidoria a écrit:Personne ne sait répondre sur la "vérification des sujets"?
Personne d'autre que moi n'est convoqué pour cela?

Bon, d'abord, "littérature", c'est T L.
"Français et littérature", c'est français en 1re L.
"Français", c'est français dans les autres 1res.
Ensuite, en général, la vérification des sujets se fait vers janvier, c'est le "cobayage" : on va faire un sujet comme les élèves avec 2/3 du temps, repérer les erreurs, etc. Donc en ce moment, vu que ça sert à refuser les sujets non conformes, je ne vois pas.
Enfin, il y a la vérification des sujets le jour de l'épreuve : un prof de la discipline est là pour vérifier, si un candidat se plaint, que le sujet est bien conforme.

Cripure a écrit:

capucine42 a écrit:Cela n'a rien à voir. Bien sûr que les élèves ont leurs bouquins, et évidemment les examinateurs ont les photocopies des LA données dans le descriptif.

Non. Je veux bien que vous pensiez qu'en répétant une erreur 20 fois, elle deviendra vérité, mais les photocopies des LM des OI n'ont pas à être fournies. Votre "évidemment" est limite insultant. Je me demande d'ailleurs comment la seule idée d'interroger sur une OI en ne connaissant que trois extraits peut vous venir en tête ! C'est limite honteux.

Ne vous bilez pas Cripure! On ne peut reprocher à certains collègues de respecter les consignes que donnent certaines académies! (même si Rolling Eyes

)

Spoiler:

blablablablablabla yesyes

Bref, contre l'EAF un seul slogan:

NON A LA DÉFORESTATION DE L'AMAZONIE!

Iphigénie a écrit:

Cripure a écrit:

capucine42 a écrit:Cela n'a rien à voir. Bien sûr que les élèves ont leurs bouquins, et évidemment les examinateurs ont les photocopies des LA données dans le descriptif.

Non. Je veux bien que vous pensiez qu'en répétant une erreur 20 fois, elle deviendra vérité, mais les photocopies des LM des OI n'ont pas à être fournies. Votre "évidemment" est limite insultant. Je me demande d'ailleurs comment la seule idée d'interroger sur une OI en ne connaissant que trois extraits peut vous venir en tête ! C'est limite honteux.

Ne vous bilez pas Cripure! On ne peut reprocher à certains collègues de respecter les consignes que donnent certaines académies! (même si )
Spoiler:
blablablablablabla

Bref, contre l'EAF un seul slogan:

NON A LA DÉFORESTATION DE L'AMAZONIE!

Eh bien, je n'ai pas ce document, strictement local. J'ai le BO. Et le collègue qui s'est plaint la semaine dernière est allé se faire voir. En un mois, au lieu de réfléchir à 75 questions à la con, on a le temps d'emprunter deux livres au CDI et de les lire, si on ne les connaît pas. Bref, on ne transforme pas ses propres insuffisances en boulot pour les collègues.

Oh mais moi, je suis bien d'accord sur ce point! Wink

Je dis juste que ce que dit Capucine42 c'est ce que disent les consignes locales dans les académies de "pointe", si j'ose dire (pointe de quoi, ça se discute, oeuf corse.)

Iphigénie a écrit:Oh mais moi, je suis bien d'accord sur ce point! Je dis juste que ce que dit Capucine42 c'est ce que disent les consignes locales dans les académies de "pointe", si j'ose dire (pointe de quoi, ça se discute, oeuf corse.)

On se demande d'ailleurs pourquoi on ne pourvoit pas tous les postes aux capes de lettres, vu que les recrutés semblent avoir besoin qu'on leur dise tout afin qu'ils n'aient plus qu'à recracher. Cet oral de français devient une hallu totale, et si les gosses lisaient ces fils, je crois qu'ils mourraient de rire. Eux sont cools, en tout cas, ils savent que ce sont les profs qui ont peur et sont sur la sellette. De par leurs propres pratiques.

Cripure a écrit:

Isidoria a écrit:Personne ne sait répondre sur la "vérification des sujets"?
Personne d'autre que moi n'est convoqué pour cela?

Bon, d'abord, "littérature", c'est T L.
"Français et littérature", c'est français en 1re L.
"Français", c'est français dans les autres 1res.
Ensuite, en général, la vérification des sujets se fait vers janvier, c'est le "cobayage" : on va faire un sujet comme les élèves avec 2/3 du temps, repérer les erreurs, etc. Donc en ce moment, vu que ça sert à refuser les sujets non conformes, je ne vois pas.
Enfin, il y a la vérification des sujets le jour de l'épreuve : un prof de la discipline est là pour vérifier, si un candidat se plaint, que le sujet est bien conforme.

Je sais bien que français c'est 1ère et littérature Terminale, je suis convoquée pour les deux épreuves pour la vérification des sujets. Pour le français c'est même ES/S, L, et série technologique.
J'avais comme vous la même interprétation de lecture des sujets mais on m'a corrigée en me disant que c'était bien vérification. Mais merci toutefois de votre réponse!

Cripure a écrit:
Eh bien, je n'ai pas ce document, strictement local. J'ai le BO. Et le collègue qui s'est plaint la semaine dernière est allé se faire voir. En un mois, au lieu de réfléchir à 75 questions à la con, on a le temps d'emprunter deux livres au CDI et de les lire, si on ne les connaît pas. Bref, on ne transforme pas ses propres insuffisances en boulot pour les collègues.

Ca, c'est si vous êtes convoqué un mois avant. Mais quand on vous convoque (et c'est légion) la veille au soir en pompier de service, et que vous n'avez pas l'expérience des oraux, et que tout jeune TZR que vous êtes vous n'avez pas (quelle honte) lu ou prévu d'avoir chez vous tout le patrimoine littéraire ?
Et si le candidat fait exprès de ne pas venir avec tous ses textes mais que vous n'avez pas l'intention de tomber dans son petit jeu du "ah, désolé, j'étais absent à ce moment-là/j'avais piscine/s'il vous plaît pas ce texte, c'est le seul qui me manque", vous devez vous trimballer les oeuvres intégrales ?
Ce n'est pas pour respecter un BO ou pour des collègues fainéants qu'on met des copies de textes canoniques, c'est pour alléger la tâche des collègues convoqués au dernier moment ou confrontés à des élèves qui n'apportent pas toujours leur descriptif complet.

Isidoria a écrit:

Cripure a écrit:

Isidoria a écrit:Personne ne sait répondre sur la "vérification des sujets"?
Personne d'autre que moi n'est convoqué pour cela?

Bon, d'abord, "littérature", c'est T L.
"Français et littérature", c'est français en 1re L.
"Français", c'est français dans les autres 1res.
Ensuite, en général, la vérification des sujets se fait vers janvier, c'est le "cobayage" : on va faire un sujet comme les élèves avec 2/3 du temps, repérer les erreurs, etc. Donc en ce moment, vu que ça sert à refuser les sujets non conformes, je ne vois pas.
Enfin, il y a la vérification des sujets le jour de l'épreuve : un prof de la discipline est là pour vérifier, si un candidat se plaint, que le sujet est bien conforme.

Je sais bien que français c'est 1ère et littérature Terminale

En L, en 1re, c'est "français et littérature", d'où confusion possible.

C'est juste, dans mon établissement cette année, ce n'est d'ailleurs pas le même prof qui fait le français et la littérature en 1L... galère innommable en fonction de la personne avec qui vous vous retrouvez.
Je m'étais sans doute mal exprimée, on me convoque bien pour l'épreuve d'EAF toutes séries et l'épreuve de littérature de TL. Je suis par ailleurs d'oraux d'EAF, d'écrit de littérature TL et de second tour de littérature TL.

Vivivava a écrit:

Cripure a écrit:
Eh bien, je n'ai pas ce document, strictement local. J'ai le BO. Et le collègue qui s'est plaint la semaine dernière est allé se faire voir. En un mois, au lieu de réfléchir à 75 questions à la con, on a le temps d'emprunter deux livres au CDI et de les lire, si on ne les connaît pas. Bref, on ne transforme pas ses propres insuffisances en boulot pour les collègues.

Ca, c'est si vous êtes convoqué un mois avant. Mais quand on vous convoque (et c'est légion) la veille au soir en pompier de service, et que vous n'avez pas l'expérience des oraux, et que tout jeune TZR que vous êtes vous n'avez pas (quelle honte) lu ou prévu d'avoir chez vous tout le patrimoine littéraire ?

Et qu'est-ce que vous pensez que nous faisions avant 2001 ? Voilà, exactement ça. On arrive, on prend le descriptif, on choisit un texte et, s'il nous inspire, on pose une question "ciblée", sinon, on demande "quel est l'intérêt du texte ?", ce qui est la seule et unique question à laquelle doive répondre toute explication de texte. Tout le reste, c'est de la fabrication de stress et de la culpabilisation.

Vivivava a écrit:Et si le candidat fait exprès de ne pas venir avec tous ses textes mais que vous n'avez pas l'intention de tomber dans son petit jeu du "ah, désolé, j'étais absent à ce moment-là/j'avais piscine/s'il vous plaît pas ce texte, c'est le seul qui me manque", vous devez vous trimballer les oeuvres intégrales ?

Je donne un texte de la liste. Il ne l'a pas ? Il se débrouille, il n'en aura aucun autre. Il refuse de passer ? Il a 0, ce qui est l'indication objective du niveau de sa prestation. Cela dit, en pratique, avec les listes reçues à l'avance, oui, j'apporte les OI et je fais préparer sur mon édition.

certains d'entre vous seraient-ils enseignants en collège et en lycée ?
c'est mon cas et j'aimerais savoir comment cela se passait pour vous pendant les quelques jours où vous n'avez pas d'oraux et où vous n'avez pas encore récupéré vos copies.
Merci

Garance a écrit:certains d'entre vous seraient-ils enseignants en collège et en lycée ?
c'est mon cas et j'aimerais savoir comment cela se passait pour vous pendant les quelques jours où vous n'avez pas d'oraux et où vous n'avez pas encore récupéré vos copies.
Merci

J'ai cours en 6e jusqu'à ce sur je récupère les copies... (j'aurai les descriptifs jeudi). Je vais essayer d'obtenir de ne pas avoir de cours le lundi 22...

Je viens de récupérer le reste de mes descriptifs et là, le bug !!
dans le lycée X je dois interroger 28 élèves en 2 jours et quand je fais les comptes d'après les enveloppes, j'en interrogerais 45... alors que ensuite j'interroge au lycée Y

Il y a un problème qq part...

Chez nous, oraux pendant 5 jours
Retour au collège pour reprendre ses classes
Je vais le 23 à la correction des copies-test
Je reprends les oraux
J'anime la réunion du 29 où l'on nous remet nos copies
Je corrige mes copies
Réunion d'entente

Impression d'etre un citron pressé... titanic

Garance a écrit:Chez nous, oraux pendant 5 jours
Retour au collège pour reprendre ses classes
Je vais le 23 à la correction des copies-test
Je reprends les oraux
J'anime la réunion du 29 où l'on nous remet nos copies
Je corrige mes copies
Réunion d'entente

Impression d'etre un citron pressé...

Comment ça "retour au collège pour reprendre ses classes" ? Tu es de bac, tu ne peux pas être au four et au moulin ! Sont fous !
Je récupère mes copies le 22, oraux les 24/25/29/30, et je ne reprends pas mes classes.
Quant aux copies test, c'est une riche idée qu'ils n'ont pas eue par chez nous, fort heureusement...
Bon courage. fleurs2

ysabel a écrit:Je viens de récupérer le reste de mes descriptifs et là, le bug !!
dans le lycée X je dois interroger 28 élèves en 2 jours et quand je fais les comptes d'après les enveloppes, j'en interrogerais 45... alors que ensuite j'interroge au lycée Y

Il y a un problème qq part...

J'ai un problème aussi, j'ai reçu les descriptifs du lycée dans lequel je n'interroge qu'une journée. Problème, sur ma convocation je suis censée en interroger 14 dans ce lycée, mais l'un des descriptifs mentionne 14 candidats, et l'autre descriptif 3 (bahut privé). Alors soit ils se sont plantés de commission, soit ils se sont plantés dans le nombre de candidats sur une enveloppe, soit ils se sont plantés tout court.
Les trois jours suivants, je suis dans un autre lycée, dans une autre ville, dans un autre département...

Comment ça, on vous remet les copies le 29 ??? L'épreuve a lieu le 19 !

Vivivava a écrit:

Cripure a écrit:
Eh bien, je n'ai pas ce document, strictement local. J'ai le BO. Et le collègue qui s'est plaint la semaine dernière est allé se faire voir. En un mois, au lieu de réfléchir à 75 questions à la con, on a le temps d'emprunter deux livres au CDI et de les lire, si on ne les connaît pas. Bref, on ne transforme pas ses propres insuffisances en boulot pour les collègues.

Ca, c'est si vous êtes convoqué un mois avant. Mais quand on vous convoque (et c'est légion) la veille au soir en pompier de service, et que vous n'avez pas l'expérience des oraux, et que tout jeune TZR que vous êtes vous n'avez pas (quelle honte) lu ou prévu d'avoir chez vous tout le patrimoine littéraire ?
Et si le candidat fait exprès de ne pas venir avec tous ses textes mais que vous n'avez pas l'intention de tomber dans son petit jeu du "ah, désolé, j'étais absent à ce moment-là/j'avais piscine/s'il vous plaît pas ce texte, c'est le seul qui me manque", vous devez vous trimballer les oeuvres intégrales ?
Ce n'est pas pour respecter un BO ou pour des collègues fainéants qu'on met des copies de textes canoniques, c'est pour alléger la tâche des collègues convoqués au dernier moment ou confrontés à des élèves qui n'apportent pas toujours leur descriptif complet.

Bien sûr. D'ailleurs nous ne remettons nos descriptifs que le 12 juin au CDE et nous sommes convoqués le 29 juin .
Il me semble évident qu'il faut faciliter le travail des collègues .[/quote]

Déjà répondu. Position de principe pour moi.

Cripure a écrit:

capucine42 a écrit:Cela n'a rien à voir. Bien sûr que les élèves ont leurs bouquins, et évidemment les examinateurs ont les photocopies des LA données dans le descriptif.

Non. Je veux bien que vous pensiez qu'en répétant une erreur 20 fois, elle deviendra vérité, mais les photocopies des LM des OI n'ont pas à être fournies. Votre "évidemment" est limite insultant. Je me demande d'ailleurs comment la seule idée d'interroger sur une OI en ne connaissant que trois extraits peut vous venir en tête ! C'est limite honteux.

Ah tiens, j'ai dit que je n'allais pas lire les OI ? Cripure connaît mes intentions ainsi que mes" insuffisances "( ça c'est une insulte en revanche).
Heureusement que j'ai pour vous, enfin pour ce que vous donnez à lire de vous, aussi peu d'estime que vous en avez pour moi, sinon je serais vexée.
Clairement je détesterais tomber sur vos listes non problématisées et sur les copies de vos élèves qui auront eu 8 évaluations en un an, j'avoue ne pas être à la hauteur de votre génie.

Cripure a écrit:Comment ça, on vous remet les copies le 29 ??? L'épreuve a lieu le 19 !

Hé oui... Correction des copies test le 23...
Remise des copies le 29 (lundi) et nous devons les corriger pour le vendredi...
Le délai étant un peu court, nous avons reçu un mail nous donnant le droit d'aller jusqu'au dimanche 16h30 affraid