France Inter le 11 mai à 19H "le téléphone sonne" sur la réforme du collège

Nuits a écrit:Selon vous, quels messages faire passer en priorité ? Il faut, malheureusement, privilégier un format court pour maximiser les chances d'être lu à l'antenne. Je pensais à :

1. merci aux antennes de Radio France de ne pas donner uniquement la parole à l'UNSA mais également et surtout aux syndicats majoritaires.
   
   
2. les syndicats des enseignants se sont prononcés à 80 % contre l'adoption de cette réforme, le MEDEF pour...
   
   
3. les heures d'EPI et d'AP seront prises sur les horaires disciplinaires. Or la transmission des connaissances de base ne peut se faire à travers de tels dispositifs. L'interdisciplinarité ne trouve son sens que lorsque les bases sont solidement acquises, i.e après le collège.
   
   
4. Attention, la consultation des enseignants participe à la " mystification " orchestrée par le gouvernement. Questions orientées, peu de place pour une expression libre et une argumentation solidement étayée... Lors de la dernière consultation de ce genre, les voix discordantes ont tout simplement été ignorées.
   
   
5. la DP3 va disparaître elle aussi.
   
   
6. il faut bien comprendre que ce sera ou bien EPI LCA + enseignement complémentaire, ou bien groupes de sciences ou bien groupes de LVE ou bien intervention simultanée de deux enseignants ou bien... Un même établissement ne pourra pas tout proposer ( la technique de com´ ressemble un peu à la grosse ficelle " à partir de " des pubards : on te colle la photo du super modèle bardé d'options avec le prix de l'entrée de gamme)
   
   
7. comment fait-on de l'accompagnement " personnalisé " en classe entière ?
   
   
8. les programmes de français sont des plus abscons, mais derrière ce charabia " pseudo-intellectuel " , c'est le vide abyssal.
   
   
9. avec l'organisation par cycle remplaçant les programmes et les dotations horaires annuels, déménager au milieu d'un cycle relèvera du coup de poker !
   
   
10. le MEN a-t-il réfléchi aux difficultés que rencontreront les etb pour mettre en place ces usines à gaz, ou est-il à ce point coupé de la réalité que cette question n'a même pas effleuré les pseudo-penseurs de cette réforme ?
    
    
11. l'absence de programmes annuels, l'un des principes forts de cette réforme, engendrera un temps de concertation faramineux. Le temps perdu par les enseignants se fera forcément au détriment du suivi individualisé des élèves, suivi tellement vanté par la com' officielle.
    

J'oublie des choses ? J'ai dit des âneries ?

Certains messages pourraient aussi être envoyés chez Calvi, non ?

Tangleding a écrit:Je prends la 2.

Dalathée2 a écrit:Je vais passer à l'antenne !

Dalathée2 a écrit:Je vais passer à l'antenne !

Dalathée2 a écrit:Je vais passer à l'antenne !

Dalathée2 a écrit:Au fait, ça dure combien de temps, un EPI ? 10 semaines, c'est ça ?