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- SavoyardprofNiveau 2
Merci pour cette idée géniale, ce sont les vacances dans l'académie de Grenoble, mais je ne désespère pas de mobiliser mes collègues à la rentrée. Je suis prêt à faire circuler ce texte dans les Pays de Savoie.
- fabienne7564Niveau 9
J'ai envoyé ça à mon syndicat.
"Chers collègues syndiqués
Comme nombre de collègues, je m'inquiète fortement concernant le projet de réforme du collège concocté par NVB. Je constate avec effarement que, si les médias relaient la perte de l'allemand, du latin, du grec, il n'est rien dit de la perte horaire disciplinaire induite par la mise en place des EPI... Rien n'est dit sur la disparition des SEGPA en sixième.
Je redoute, en tant que professeur et que syndiquée que l'enfumage ministériel auquel nous assistons ne coule notre grève du 19 mai (mais non, le latin ne disparaît pas...) et nous décrédibilise (car il est bien connu que nous faisons toujours grève...). Il est difficile en effet de faire comprendre aux parents les conséquences désastreuses induites par cette réforme. La dimension "vivre ensemble" de l' interdisciplinaire peut leur plaire car ils considèrent souvent les profs comme des psychorigides enfermés dans leur discipline. Je vous passe le reste.
Il nous faudrait frapper un grand coup (les examens approchent et les moyens de pression aussi...) Pas sûr que la grève soit si suivie car beaucoup de collègues sont découragés par la cécité ministérielle.
Devant l'unanime refus de cette réforme par les principaux syndicats enseignants, il faudrait renforcer cette union symboliquement forte en mettant en place dès maintenant une pétition intersyndicale refusant la réforme : beaucoup de collègues la souhaitent et elle serait peut-être plus efficace que les (seulement !! )13000 signature de la pétition du SNES. Pas sûr que les pétitions des autres syndicats fassent mieux...Il faut unir plus fortement encore par cette pétition intersyndicale.
En espérant que mes inquiétudes auront été entendues."
"Chers collègues syndiqués
Comme nombre de collègues, je m'inquiète fortement concernant le projet de réforme du collège concocté par NVB. Je constate avec effarement que, si les médias relaient la perte de l'allemand, du latin, du grec, il n'est rien dit de la perte horaire disciplinaire induite par la mise en place des EPI... Rien n'est dit sur la disparition des SEGPA en sixième.
Je redoute, en tant que professeur et que syndiquée que l'enfumage ministériel auquel nous assistons ne coule notre grève du 19 mai (mais non, le latin ne disparaît pas...) et nous décrédibilise (car il est bien connu que nous faisons toujours grève...). Il est difficile en effet de faire comprendre aux parents les conséquences désastreuses induites par cette réforme. La dimension "vivre ensemble" de l' interdisciplinaire peut leur plaire car ils considèrent souvent les profs comme des psychorigides enfermés dans leur discipline. Je vous passe le reste.
Il nous faudrait frapper un grand coup (les examens approchent et les moyens de pression aussi...) Pas sûr que la grève soit si suivie car beaucoup de collègues sont découragés par la cécité ministérielle.
Devant l'unanime refus de cette réforme par les principaux syndicats enseignants, il faudrait renforcer cette union symboliquement forte en mettant en place dès maintenant une pétition intersyndicale refusant la réforme : beaucoup de collègues la souhaitent et elle serait peut-être plus efficace que les (seulement !! )13000 signature de la pétition du SNES. Pas sûr que les pétitions des autres syndicats fassent mieux...Il faut unir plus fortement encore par cette pétition intersyndicale.
En espérant que mes inquiétudes auront été entendues."
- pailleauquebecFidèle du forum
Bonsoir,
Nous sommes actuellement 15 neos. et nous cherchons encore des volontaires pour pouvoir mener à bien cet indispensable travail d'information du contenu de la réforme.
Si, comme nous, vous voulez agir, en particulier contre la désinformation ambiante, vous pouvez nous rejoindre.
Nous respectons la disponibilité et l'anonymat de chacun.
voici une première ébauche de notre site (le site actuel sur lequel nous travaillons est bien plus avancé mais n'est pas public car en chantier):
https://sites.google.com/site/reformecollege2016enclair/
Notre ligne éditoriale :
https://www.neoprofs.org/t88745-recherche-de-redacteurs-pour-creer-un-site-internet-la-reforme-du-college-2016-en-clair
Il nous manque encore quelques rédacteurs, en particulier pour des disciplines moins courantes qui ne sont pas encore représentées dans notre équipe, et quelques autres rubriques...
Il y aura aussi un gros travail pour faire connaître notre site internet et il faudra des bras.
N'hésitez pas à me contacter en MP,
Bonne soirée,
Paille.
Nous sommes actuellement 15 neos. et nous cherchons encore des volontaires pour pouvoir mener à bien cet indispensable travail d'information du contenu de la réforme.
Si, comme nous, vous voulez agir, en particulier contre la désinformation ambiante, vous pouvez nous rejoindre.
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Il nous manque encore quelques rédacteurs, en particulier pour des disciplines moins courantes qui ne sont pas encore représentées dans notre équipe, et quelques autres rubriques...
Il y aura aussi un gros travail pour faire connaître notre site internet et il faudra des bras.
N'hésitez pas à me contacter en MP,
Bonne soirée,
Paille.
- RosyNiveau 9
Savoyardprof a écrit:Merci pour cette idée géniale, ce sont les vacances dans l'académie de Grenoble, mais je ne désespère pas de mobiliser mes collègues à la rentrée. Je suis prêt à faire circuler ce texte dans les Pays de Savoie.
MERCI pour ton message et ton soutien !
_________________
www.reformeducollege.fr
Sauvons l'enseignement du français au collège : http://tinyurl.com/sauvonslefrancaisaucollege
Faites que le rêve dévore votre vie, afin que la vie ne dévore pas votre rêve.
Antoine de Saint-Exupéry.
- RosyNiveau 9
pailleauquebec a écrit:Bonsoir,
Nous sommes actuellement 15 neos. et nous cherchons encore des volontaires pour pouvoir mener à bien cet indispensable travail d'information du contenu de la réforme.
Si, comme nous, vous voulez agir, en particulier contre la désinformation ambiante, vous pouvez nous rejoindre.
Nous respectons la disponibilité et l'anonymat de chacun.
voici une première ébauche de notre site (le site actuel sur lequel nous travaillons est bien plus avancé mais n'est pas public car en chantier):
https://sites.google.com/site/reformecollege2016enclair/
Notre ligne éditoriale :
https://www.neoprofs.org/t88745-recherche-de-redacteurs-pour-creer-un-site-internet-la-reforme-du-college-2016-en-clair
Il nous manque encore quelques rédacteurs, en particulier pour des disciplines moins courantes qui ne sont pas encore représentées dans notre équipe, et quelques autres rubriques...
Il y aura aussi un gros travail pour faire connaître notre site internet et il faudra des bras.
N'hésitez pas à me contacter en MP,
Bonne soirée,
Paille.
Je fais remonter !
C'est une très bonne initiative !
J'en profite pour te demander si tu serais d'accord pour qu'on mette à la fin du "manifeste/lettre ouverte" (vous l'appellerez comme vous voulez...) le lien vers le site, quelque chose comme ça : "Pour vous informer objectivement sur la réforme et vous faire votre propre opinion, vous pouvez consulter ce site : .........................................
Vous pouvez aussi retrouver toutes les pétitions (celles de toutes les matières et celles des syndicats) aux adresses suivantes : ...............................................
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Antoine de Saint-Exupéry.
- pailleauquebecFidèle du forum
Oui, très bonne idée, le site est fait pour,
Paille.
Paille.
- RosyNiveau 9
D'accord ! Merci Paille!
Bon, j'attends les corrections de Sibylle et on mettra en ligne demain ! Vous pourrez vous défouler !!
Bon, j'attends les corrections de Sibylle et on mettra en ligne demain ! Vous pourrez vous défouler !!
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- IlseÉrudit
Tangleding a écrit:Les tribunes se multiplient depuis des semaines, pour quel résultat V. Marchais ?V.Marchais a écrit:Je ne suis pas d'accord, Tangleding.
Je trouve cette initiative complémentaire de celle à laquelle tu participes. La seule chose que je ne comprends pas, c'est pourquoi vous ne faites pas cause commune, justement. Tout le monde aurait à y gagner.
Je trouve l'approche du site "Collège en clair" intéressante parce qu'elle cherche à faire le travail de décryptage de la com ministérielle, sur un ton neutre, faire le travail que les journalistes ne font pas (et ils viendront y piocher, en fonction de leurs intérêts médiatiques, j'en suis bien certain).
Une tribune de plus ou de moins, par contre, je pense que ça nous soulage un peu, mais que ça aura peu d'impact. Surtout sans l'aura médiatique d'un collectif/association disciplinaire ayant pignon sur rue (comme "Sauver les lettres").
Je ne me place pas dans une rivalité entre le site de paille et le manifeste. Le site auquel je participe (ce qui me vaudra sans doute des emmerdes avec mon syndicat, au passage) n'est pas mon projet. Mais l'approche me parait davantage susceptible d'apporter à notre combat contre ces réformes calamiteuses.
PS: S'agissant du programme de français, je n'ai même pas l'impression que le SNES soit de mon point de vue... J'aurais l'occasion de l'éprouver le 4 mai lors du stage sur le sujet, je m'attends à des échanges musclés s'il le faut.
Que veux-tu dire ? Ils ne l'approuvent pas, j'espère !!
- TangledingGrand Maître
Disons que quand on lit les bilans de l'enquête SNES sur les progs actuels en lettres (accès adhérents), je ne trouve pas leur orientation très rassurante.
En même temps je suis inscrit à un stage académique (aca Versailles) le 4 mai sur les nouveaux programmes, et je compte bien aller "au contact" sur ces questions.
Wait and see.
En même temps je suis inscrit à un stage académique (aca Versailles) le 4 mai sur les nouveaux programmes, et je compte bien aller "au contact" sur ces questions.
Wait and see.
- tiptop77Prophète
Botchan a écrit:Tout est bon à prendre: les petits ruisseaux font les grandes rivières etc... Courage!
+1
- RosyNiveau 9
thrasybule a écrit:ça sera le J'accuse de notre siècle!
Allez soyons fous !
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- RosyNiveau 9
Tangleding a écrit:Disons que quand on lit les bilans de l'enquête SNES sur les progs actuels en lettres (accès adhérents), je ne trouve pas leur orientation très rassurante.
En même temps je suis inscrit à un stage académique (aca Versailles) le 4 mai sur les nouveaux programmes, et je compte bien aller "au contact" sur ces questions.
Wait and see.
Tu nous diras !
Ca y est, j'ai reçu dans mon casier le communiqué des syndicats pour la grève du 19.
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- fabienne7564Niveau 9
Oui. Tiens-nous au courant... Et vive le full contact !Tangleding a écrit:Disons que quand on lit les bilans de l'enquête SNES sur les progs actuels en lettres (accès adhérents), je ne trouve pas leur orientation très rassurante.
En même temps je suis inscrit à un stage académique (aca Versailles) le 4 mai sur les nouveaux programmes, et je compte bien aller "au contact" sur ces questions.
Wait and see.
- SibylleNeoprof expérimenté
Nous avons énormément bossé, Rosy et moi. On vous présente le résultat bientôt.
- Reine MargotDemi-dieu
La multiplication des pétitions et manifestes n'est pas forcément une mauvaise chose, ça occupe l'espace médiatique, à tel point que les journaux commencent à parler de l'opposition des profs et que certains ont même la témérité de citer leurs arguments.
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- RosyNiveau 9
Sibylle a écrit:Nous avons énormément bossé, Rosy et moi. On vous présente le résultat bientôt.
Sibylle : je t'ai envoyé la dernière version avec tes modifications et j'ai envoyé les mails...
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- SibylleNeoprof expérimenté
Je ne crois pas que tu m'aies envoyé le fichier joint !
- RosyNiveau 9
Sibylle a écrit:Je ne crois pas que tu m'aies envoyé le fichier joint !
Je recommence et je crois que je vais aller
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- RosyNiveau 9
On travaille toujours ! C'est long, mais ce sera très bientôt fini !
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- IsmyrrNiveau 6
Tangleding a écrit:
En même temps je suis inscrit à un stage académique (aca Versailles) le 4 mai sur les nouveaux programmes, et je compte bien aller "au contact" sur ces questions.
Wait and see.
J'y vais aussi, j'ai hâte d'entendre leur point de vue.
- RosyNiveau 9
J'attends l'accord de Sibylle et de John et je poste l'introduction et la conclusion, pour voir déjà si plus de deux professeurs sont convaincus...
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- RosyNiveau 9
Bonjour à tous,
J'ai décidé de mettre ce que nous avons préparé, Sibylle et moi, sur le forum pour avoir votre avis et surtout votre aide, en espérant aussi avoir votre soutien (car nous en avons bien besoin !)
Evidemment, nous nous doutons que tout le monde ne sera pas du même avis, mais si on pouvait réussir à s'entendre déjà ici sur quelques points, ce serait encourageant, non ? Merci d'être courtois et respectueux dans les échanges. Nous prenons toutes les critiques, si elles sont constructives...
Merci aussi de ne pas s'emporter et de bien lire mon premier post (dans lequel j'explique ma démarche!).
J'aimerais que l'échange soit constructif comme il l'a été dans les autres messages concernant les pétitions ou la création du site de Paille.
MERCI D'AVANCE !
J'ai décidé de mettre ce que nous avons préparé, Sibylle et moi, sur le forum pour avoir votre avis et surtout votre aide, en espérant aussi avoir votre soutien (car nous en avons bien besoin !)
Evidemment, nous nous doutons que tout le monde ne sera pas du même avis, mais si on pouvait réussir à s'entendre déjà ici sur quelques points, ce serait encourageant, non ? Merci d'être courtois et respectueux dans les échanges. Nous prenons toutes les critiques, si elles sont constructives...
Merci aussi de ne pas s'emporter et de bien lire mon premier post (dans lequel j'explique ma démarche!).
J'aimerais que l'échange soit constructif comme il l'a été dans les autres messages concernant les pétitions ou la création du site de Paille.
MERCI D'AVANCE !
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- RosyNiveau 9
L'introduction:
- Spoiler:
- POUR UNE AUTRE REFORME DU SYSTEME SCOLAIRE FRANCAIS
Pour vous informer objectivement sur les aspects positifs et négatifs du projet de la nouvelle réforme et vous faire votre propre opinion avant de signer ou non cette pétition, vous pouvez consulter ce site :
https://sites.google.com/site/reformecollege2016enclair/
Nous, enseignants, parents et citoyens français souhaitons manifester notre vive inquiétude concernant la formation et l’avenir de nos enfants, de nos élèves. Nous faisons tous le même constat : « l’échec de notre système scolaire ». Il serait donc temps d’en tirer les conséquences et de prendre enfin réellement au sérieux l’avenir de nos jeunes. Malheureusement, la nouvelle réforme telle qu’elle a été présentée pour la Rentrée 2016, ne répond pas à nos attentes.
C’est pourquoi, nous souhaitons par le biais de cette pétition faire entendre nos voix !
En effet, nous ne pouvons accepter tel quel ce projet de Réforme qui va à l’encontre de beaucoup de nos convictions ; qui va à l’encontre de l’image que nous nous faisons d’un enseignement de qualité, rigoureux, exigeant et vecteur de réussite ; qui va à l’encontre de l’image que nous avons de cette école républicaine, laïque et égalitaire en laquelle nous croyons toujours et pour laquelle nous voulons nous battre aujourd'hui; qui va à l’encontre de ce à quoi nous aspirons pour nos enfants, pour nos élèves, pour notre pays !
Au-delà de nos différences et quels que soient nos origines, nous devons tous nous rassembler autour d’une même conception de l’école républicaine.
Nous, parents, enseignants et citoyens, souhaitons, aussi une réforme, mais pour le bien de nos enfants et de nos élèves, nous la voulons exigeante, égalitaire, adaptée aux véritables besoins des élèves.
Nous voulons pour la France une école républicaine où chaque enfant, quels que soient son établissement scolaire, son origine sociale, ses difficultés, ses centres d’intérêt..., puisse développer ses points forts et trouver sa voie pour réussir afin de devenir, demain, un adulte réfléchi, cultivé, responsable, tolérant et ayant acquis le goût de l’effort.
_________________
www.reformeducollege.fr
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Faites que le rêve dévore votre vie, afin que la vie ne dévore pas votre rêve.
Antoine de Saint-Exupéry.
- RosyNiveau 9
- Spoiler:
- C’est pourquoi, ensemble, nous demandons comme bases pour un autre projet de réforme :
1) que s’engage une réflexion sur une nouvelle réforme des rythmes scolaires à l’école primaire et maternelle, qui soit plus égalitaire et qui permette à chaque enfant dès son plus jeune âge de s’épanouir et d’apprendre dans de bonnes conditions ;
Il faudrait qu'un PE nous aide à reformuler pour que ce soit plus percutant, mais tout en restant concis et objectif...[/b]
2) que la priorité soit donnée aux enseignements fondamentaux que sont le français et les mathématiques à l’école et au collège en augmentant le nombre d’heures de ces deux disciplines ;
3) Le recours à des méthodes simples et qui ont fait depuis longtemps leurs preuves pour l’apprentissage de la lecture et de l’écriture au CP et que cela soit l’objectif principal de ce niveau, car la lecture et écriture sont la clé de la réussite scolaire ;
4) que l’on redonne du sens et de la valeur aux examens afin que le mérite de chaque élève soit reconnu et que cela développe chez lui le goût du travail et de l'effort ;
5) des classes progressivement de moins en moins surchargées afin que nos enfants puissent bénéficier de meilleures conditions d’apprentissage ;
12) Que tous les programmes permettent à tous les élèves un accès à notre patrimoine littéraire, culturel et historique afin que tous puissent se forger une culture solide et puissent être fiers de cet héritage national auquel nous sommes tous attachés ;
13) Une revalorisation de l’image et du statut des enseignants comme figures d’autorité morale et intellectuelle afin que les élèves aient de la considération pour cette profession et que les jeunes aient de nouveau envie de l’exercer.
14) L’élection par les acteurs du système scolaire (parents, enseignants, chefs d'établissements, …) de leurs représentants au Conseil Supérieur des Programmes et au Comité élaborant les réformes et que ces représentants élaborent des programmes progressifs, mais exigeants, cohérents, clairs, dépouillés de tout jargon inutile, conçus par niveaux et qui soient suffisamment précis pour donner un réel cadre national (afin d’éviter de créer une Ecole à plusieurs vitesses source d’inégalités );
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