- SergeMédiateur
Et il semble qu'ils envisagent sérieusement l'idée de ...proposer le grec en EPI. :shock:
J'ai hâte qu'on me donne de jolies idées d'activités que je rigole :shock:
Plonger les élèves dans une baignoire pour leur apprendre "Euréka!" tout en évoquant la poussée d'Archimède avec le collègue de maths ?
- Presse-puréeGrand sage
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- marjoDoyen
- SergeMédiateur
On leur a vendu un voyage, et ils m'ont dit franco avoir pris l'option juste pour ça, sans savoir en quoi elle consistait.
Je leur ai expliqué que je ne suis pas une agence de voyage (même si j'en fais, on bosse vraiment en aval et en amont, et je ne l'utilise pas comme carotte)
Et il faut que les élèves me donnent envie de leur préparer un tel voyage pédagogique, par leur soif de culture, et non l'inverse.
- SergeMédiateur
Actuellement, l'option latin rapporte des points aux élèves pour l'examen, mais je n'ai pas l'impression que ce soit encore le cas avec le nouveau brevet, je me trompe ? ...
- pallasNiveau 9
C'est dans l'article 8.
- SergeMédiateur
- didNiveau 1
- DalvaVénérable
Vous n'auriez pas un peu de temps pour filer un coup de
Il s'agit d'envoyer un courrier aux personnalités qui ont exprimé leurs inquiétudes concernant la réforme du collège 2016 (qui touche également le primaire et, par extension, le lycée), pour les inviter à nous rejoindre lors de la manifestation du 10 octobre. Histoire qu'on n'oublie pas que cette réforme va vers plus d'inégalité, et qu'on en voudrait une autre.
Vous n'êtes pas obligés de lire tout le fil donné en lien : si vous voulez bien aider à contacter des membres de l'Académie des Sciences, des metteurs en scène, des écrivains, tout ça tout ça, il suffit de m'envoyer un MP, de préférence en me précisant le nombre de courriers que vous pensez pouvoir écrire à la main (une page A4) et poster, et en m'indiquant une adresse électronique (pour que je vous envoie tout le nécessaire).
On a déjà fait toute l'Académie française, toute l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, on a commencé l'Académie des Sciences et les signataires de l'appel de Barbara Cassin et Florence Dupont. Il reste aussi encore des journalistes et plein de gens que je n'ai pas eu le temps de lister...
Défendez votre matière, et les autres, et l'avenir des têtes bien faites que seront nos enfants !
Allez... Vous avez bien un peu de temps !
- ycombeMonarque
Dans la classe de 1S de ma fille, ils ont 2h30 d'anglais. Pour les deux tiers des élèves, c'est de la LV2. En effet, ils sont en abibac, c'est l'allemand qui est LV1. Par contre, pour l'autre tiers, c'est de la LV1. Le même cours en LV1 pour certains et LV2 pour d'autres.CarmenLR a écrit:Bienvenue dans ls guerre des disciplines.En langues, c'est déjà le cas svec les horaires globalisés : 3h 30 de langues en terminale, et deux langues vivantes obligatoires. Essayez de diviser hsrmonieusement 3 h 30 en deux... Bien sûr, ce coup de la demi-heure existe en premièrecet en seconde... Et ce fut Babel parmi les profs de langues en moins de temps qu'il n'en faut pour le dire...
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Assurbanipal: "Passant, mange, bois, divertis-toi ; tout le reste n’est rien".
Franck Ramus : "Les sciences de l'éducation à la française se font fort de produire un discours savant sur l'éducation, mais ce serait visiblement trop leur demander que de mettre leur discours à l'épreuve des faits".
- henrietteMédiateur
Serge a écrit:Ah oui, 20 points au maximum sur ... 620 :lol:
Ça doit faire royalement dans les, allez, disons 0.5 de bonus, ça, non ?
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"Il n'y a que ceux qui veulent tromper les peuples et gouverner à leur profit qui peuvent vouloir retenir les hommes dans l'ignorance."
- DalvaVénérable
Vraiment pas ?Dalva a écrit:Coucou les latinistes, les hellénistes, et les autres !
Vous n'auriez pas un peu de temps pour filer un coup demainplume ici (clic) ?
Il s'agit d'envoyer un courrier aux personnalités qui ont exprimé leurs inquiétudes concernant la réforme du collège 2016 (qui touche également le primaire et, par extension, le lycée), pour les inviter à nous rejoindre lors de la manifestation du 10 octobre. Histoire qu'on n'oublie pas que cette réforme va vers plus d'inégalité, et qu'on en voudrait une autre.
Vous n'êtes pas obligés de lire tout le fil donné en lien : si vous voulez bien aider à contacter des membres de l'Académie des Sciences, des metteurs en scène, des écrivains, tout ça tout ça, il suffit de m'envoyer un MP, de préférence en me précisant le nombre de courriers que vous pensez pouvoir écrire à la main (une page A4) et poster, et en m'indiquant une adresse électronique (pour que je vous envoie tout le nécessaire).
On a déjà fait toute l'Académie française, toute l'Académie des Inscriptions et Belles-Lettres, on a commencé l'Académie des Sciences et les signataires de l'appel de Barbara Cassin et Florence Dupont. Il reste aussi encore des journalistes et plein de gens que je n'ai pas eu le temps de lister...
Défendez votre matière, et les autres, et l'avenir des têtes bien faites que seront nos enfants !
Allez... Vous avez bien un peu de temps !
Vous baissez les bras ?
- Spinoza1670Esprit éclairé
JP B a écrit:Adieu, monsieur le professeur ! (Personne ne veut plus être prof !)
Publié le 14 juillet 2011 à 17h29
« Adieu, monsieur le professeur ! » chantait il y a déjà longtemps Hugues Aufray qui ne croyait alors pas si bien dire.
Cette fois, il n’est même plus seulement question des réductions d’effectifs à l’arme lourde qui, durant le quinquennat, auront abouti à la suppression, en moyenne annuelle, de 15 000 postes d’enseignants au nom du dogme de la Foi et de la RGPP réunies, dogme qui consiste à ne plus remplacer qu’un poste sur deux lors des départs en retraite. En chiffres sonnants et trébuchants, cela donne près de 80 000 profs en moins entre 2007 et 2012. Dans quelle entreprise privée cela serait-il supportable ou même viable économiquement ? A moins de délocaliser. Mais envoyer une classe de 3ème faire du latin en Chine n’est pas encore à l’ordre du jour.
Lire la suite sur Causeur.fr
La réforme 2016 permet de relire ces phrases sous un nouveau jour. Ou inversement l'article de Brighelli met en lumière la logique comptable de réduction d'effectifs sous-jacente à la réforme 2016 : pour continuer de supprimer des postes, puisque l'on ne peut pas délocaliser ces postes, il faut supprimer des matières et réduire les horaires.
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« Let not any one pacify his conscience by the delusion that he can do no harm if he takes no part, and forms no opinion. Bad men need nothing more to compass their ends, than that good men should look on and do nothing. » (John Stuart Mill)
Littérature au primaire - Rédaction au primaire - Manuels anciens - Dessin au primaire - Apprendre à lire et à écrire - Maths au primaire - école : références - Leçons de choses.
- KimberliteExpert
Aujourd'hui, j'entendais une collègue de latin expliquer qu'elle avait compris qu'au final le latin survivrait et que les anti-réforme étaient catastrophistes pour rien...Serge a écrit:Sinon, discussion informelle avec la principale la semaine dernière, qui se disait "confiante" sur le maintien du latin via les EPI et un enseignement de complément...
Et il semble qu'ils envisagent sérieusement l'idée de ...proposer le grec en EPI. :shock:
J'ai hâte qu'on me donne de jolies idées d'activités que je rigole :shock:
Plonger les élèves dans une baignoire pour leur apprendre "Euréka!" tout en évoquant la poussée d'Archimède avec le collègue de maths ?
K
PS: et une autre collègue trouvait bien que l'on réduise le volume horaire des cours au collège (et en plus sa fille est au collège). Au secours...
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- Spoiler:
- Luigi_BGrand Maître
Cette collègue n'est pas de Nîmes...KinetteKinette a écrit:Aujourd'hui, j'entendais une collègue de latin expliquer qu'elle avait compris qu'au final le latin survivrait et que les anti-réforme étaient catastrophistes pour rien...
http://avenirlatingrec.fr/analyses/450-langues-anciennes-le-massacre-commence
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- MUTISExpert
Luigi_B a écrit:Cette collègue n'est pas de Nîmes...KinetteKinette a écrit:Aujourd'hui, j'entendais une collègue de latin expliquer qu'elle avait compris qu'au final le latin survivrait et que les anti-réforme étaient catastrophistes pour rien...
http://avenirlatingrec.fr/analyses/450-langues-anciennes-le-massacre-commence
Encore une qui a tout compris... et qui va plaire aux supérieurs...
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"Heureux soient les fêlés car ils laissent passer la lumière" (Audiard)
"Ce n'est pas l'excès d'autorité qui est dangereux, c'est l'excès d'obéissance" (Primo Levi)
"La littérature, quelque passion que nous mettions à le nier, permet de sauver de l'oubli tout ce sur quoi le regard contemporain, de plus en plus immoral, prétend glisser dans l'indifférence absolue" (Enrique Vila-Matas)
" Que les dissemblables soient réunis et de leurs différences jaillira la plus belle harmonie ; rien ne se fait sans lutte." (Héraclite)
"Les hommes sont si nécessairement fous que ce serait être fou par un autre tour de folie, de n'être pas fou" (Pascal).
- HerrelisGrand sage
Soyons clairs, à Nîmes nous sommes sinistrés sur ce plan. La rectrice a su bien mettre en marche la machine à broyer le latin avant la réforme, histoire de bien être sûre qu'on ne réclamerait pas des heures pour faire ce foutu enseignement de complément qui a été rajouté pour nous faire croire qu'il y aurait toujours des langues anciennes...Luigi_B a écrit:Cette collègue n'est pas de Nîmes...KinetteKinette a écrit:Aujourd'hui, j'entendais une collègue de latin expliquer qu'elle avait compris qu'au final le latin survivrait et que les anti-réforme étaient catastrophistes pour rien...
http://avenirlatingrec.fr/analyses/450-langues-anciennes-le-massacre-commence
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"Drowned in moonlight, strangled by her own bra." -Carrie Fisher- 1956-2016 - See you space momma.
- Mona Lisa KlaxonEsprit éclairé
Beati pauperes spiritu...KinetteKinette a écrit:
Aujourd'hui, j'entendais une collègue de latin expliquer qu'elle avait compris qu'au final le latin survivrait et que les anti-réforme étaient catastrophistes pour rien...
K
PS: et une autre collègue trouvait bien que l'on réduise le volume horaire des cours au collège (et en plus sa fille est au collège). Au secours...
- Luigi_BGrand Maître
@frobine ça m'arrangerait de ne pas parler du latin .. A l'heure actuelle , il va mourir tout seul car pas d'enseignants #college2016
— Claire Guéville(@CGville) 5 Octobre 2015
10% des élèves qui choisissent latin en série L ... Le latin , c'est fini actuellement . Protestations des Perdirs! @frobine #college2016
— Claire Guéville(@CGville) 5 Octobre 2015
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- doctor whoDoyen
Mais elle répondra que la réforme du collège résoudra la crise du recrutement et fera exploser les effectifs latinistes en série L.
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Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
Blog pédagogique : http://pedagoj.eklablog.com
- Luigi_BGrand Maître
Patrick Cohen – Il y aura encore des profs de latin ?
Najat Vallaud-Belkacem – Voyez, d’ailleurs, ne serait-ce que le nombre de recrutements que l’on fait de professeurs de langues anciennes, de lettres classiques pardon : eh bien vous verrez que c’est en augmentation par rapport à l’année dernière et par rapport bien sûr aux dernières années.
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- Luigi_BGrand Maître
@CGville si l'on ne fait rien le latin va mourir car plus d'étudiants donc de profs à terme. Il faut réagir ! Ouvrir à d'autres élèves #EPI
— Florence Robine (@frobine) 5 Octobre 2015
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LVM Dernier billet : "Une École si distante"
- AudreyOracle
Je suis furieuse.
Je n'en peux plus.
Je ne suis pas sûre de me contrôler la prochaine fois que je serai face aux IG.
- IphigénieProphète
Luigi_B a écrit:La phrase du jour (à vérifier) :@frobine ça m'arrangerait de ne pas parler du latin .. A l'heure actuelle , il va mourir tout seul car pas d'enseignants #college2016
— Claire Guéville(@CGville) 5 Octobre 201510% des élèves qui choisissent latin en série L ... Le latin , c'est fini actuellement . Protestations des Perdirs! @frobine #college2016
— Claire Guéville(@CGville) 5 Octobre 2015
Non ce qui est fini ce n'est pas le latin, c'est une formation littéraire digne de ce nom: Florence Robine, bardée de diplômes, tient à garder sa supériorité en rendant impossibles les formations sérieuses pour les enfants des milieux populaires.une rhétorique à gerber.
- HéliandreExpert
Mais je me demandais pour la question du nombre de groupes en Enseignement de complément, par exemple si les demandes sont trop nombreuses. Comme on utilise les heures marges, et que celles-ci sont fixes (2h45 / division), je pense qu'on ne pourra pas dépasser un groupe.
Ma question c'est pour aujourd'hui. D'où viennent les heures qui financent le latin ?
J'ai déjà lu qu'elles s'ajoutaient à la DGH, qu'elles n'étaient pas fléchées, pas garanties. (Donc peut-être leur attribution dépend de la demande du CDE ; et on peut avoir 2 groupes au besoin).
Cependant tout élève avait le droit de faire latin (en théorie ; on sait qu'il y a parfois des quotas) ; d'ailleurs il me semble que si un établissement ne peut pas offrir le latin, la famille peut demander un enseignement par le CNED.
Est-ce que vous pouvez m'éclairer là-dessus, car je veux voir dans quelle mesure on a une déperdition de l'offre en latin (au delà de l'heure qu'on perd et de l'offre qui dépend de la décision du conseil péda). Je ne suis peut être pas très clair (à l'image des infos que j'ai...).
- AudreyOracle
Je ne sais rien de la prise en charge de l'enseignement du latin par le cned dans le cadre de la réforme.
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