Les 7 profils d'apprentissage

Je ne l'ai pas lu, mais cette présentation m'adonné envie de le lire:
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Comprendre-apprendre-memoriser-Les-neurosciences-au-service-de-la-pedagogie

Pluiedetoiles a écrit:Elyas, tu pourrais nous en dire un peu plus, sur le stage que tu as suivi ?

Le problème avec ce genre de formation est que les gens qui s'y rendent sont déjà des initiés qui ont lu et réfléchi. Je ne sais pas trop quoi te dire car je savais beaucoup de choses qui y ont été dites. Cependant, j'y ai beaucoup appris, principalement sur les notions d'attention, de fatigue attentionnelle, de l'inhibition, des mécanismes d'automatisation de l'apprenance (je ne sais pas comment formuler autrement), la planification, l'importance du sentiment de compétences dans le processus d'apprentissage et sur les moments importants d'un cours (début et fin, nécessité de récapituler ce qui a été appris dans l'heure... etc).

urbancyclist a écrit:
Et actuellement je suis dans "Enseignement Explicite et réussite des élèves" d'auteurs québécois, éditions "De Boeck".

S'il y en a d'autres je suis preneur !

Chez De Boek, j'ai aussi Psychologie des apprentissages scolaires et aux éditions Le Pommier, Apprendre à résister d'Olivier Houdé.