NVB : "Le vrai problème qu'on a aujourd'hui au collège c'est que les élèves s'ennuient."

Je n'ai guère l'impression que le SNALC ait été beaucoup entendu (écouté ?) par Belkacem et qu'on en remet une couche supplémentaire de collège à marches forcées. Sûrement parce que depuis 40 ans, c'est un succès éclatant.

HS: ma fille, qui apprend à lire (CP), lit le titre de ce post et s'exclame: "ils ne devraient pas s'ennuyer les élèves, vu qu'ils ont du travail!" (ben, non, justement, c'est peut-être aussi ça...)

Thalia de G a écrit:J'ai honte d'avoir une telle ministre alors qu'un député UMP a posé la bonne question : la maîtrise des fondamentaux.

Oui enfin l'UMP et l'école, on a vu ce que ça donnait !
Ils ont fait quoi l'UMP pour la maîtrise des fondamentaux ?? :gratte:

Nita a écrit:Tiens, je ne pensais pas que je pourrais penser plus de mal de l'action d'un ministre de l'éducation nationale que ce que je pensais de ce qu'ont fait Allègre et Royal, ou Châtel et Darcos.
Je me trompais.

Le pire, c'est quand même Peillon, et tu l'oublies - pas juste !

Et sinon, qui a dit déjà : le travail éloigne de nous 3 grands vices... ?

Daphné a écrit:

Thalia de G a écrit:J'ai honte d'avoir une telle ministre alors qu'un député UMP a posé la bonne question : la maîtrise des fondamentaux.

Oui enfin l'UMP et l'école, on a vu ce que ça donnait !
Ils ont fait quoi l'UMP pour la maîtrise des fondamentaux ?? :gratte:

C'est sûr. Crier au feu quand on a entretenu l'incendie... J'aurais dû terminer mon message par 

Oliv396 a écrit:Et sinon, qui a dit déjà : le travail éloigne de nous 3 grands vices... ?

Cultiver, c’est tellement has been...

Nita a écrit:Tiens, je ne pensais pas que je pourrais penser plus de mal de l'action d'un ministre de l'éducation nationale que ce que je pensais de ce qu'ont fait Allègre et Royal, ou Châtel et Darcos.
Je me trompais.

 Hélas !

Thalia de G a écrit:

Daphné a écrit:

Thalia de G a écrit:J'ai honte d'avoir une telle ministre alors qu'un député UMP a posé la bonne question : la maîtrise des fondamentaux.

Oui enfin l'UMP et l'école, on a vu ce que ça donnait !
Ils ont fait quoi l'UMP pour la maîtrise des fondamentaux ?? :gratte:

C'est sûr. Crier au feu quand on a entretenu l'incendie... J'aurais dû terminer mon message par 

C'est facile maintenant de se refaire une virginité dans l'opposition, mais ils ne sont absolument pas crédibles

Ils ont remplacé les programmes du primaire de 2002 par ceux de 2008. C'est peu, mais c'est déjà beaucoup mieux que Peillon-Hamon-NVB.

Fesseur Pro a écrit:

isajan a écrit: "le vrai problème qu'on a aujourd'hui au collège c'est que les élèves s'ennuient."

Quel mépris pour notre profession !

Elle a même parlé de cours 'rébarbatifs', oui, oui, le collège qui lui a permis de monter tous les échelons jusqu'au ministère était un collège rébarbatif; merci patronne, sympa la vision que l'on donne et que l'on propage.

ben oui si les élèves s'ennuient, c'est forcément la faute des profs...

Enfin une ministre qui sait s'appuyer sur de bons conseillers !
Elle dit la vérité aux Français, elle : où sont les animateurs pour désennuyer nos collégiens ?

Et pour les profs qui s'ennuient, a-t-elle prévu quelque chose ?

Heisenberg a écrit:Et pour les profs qui s'ennuient, a-t-elle prévu quelque chose ?

oui c'est vrai, mon ministre m'ennuie, que vont-ils faire pour moi? Corriger des copies m'ennuie, je peux faire atelier macramé à la place?

Comme d'autres ici, j'aurais bien dit qu'un des problèmes principaux est au contraire que les élèves ne s'ennuient pas assez.

Carnyx a écrit:Enfin une ministre qui sait s'appuyer sur de bons conseillers !
Elle dit la vérité aux Français, elle : où sont les animateurs pour désennuyer nos collégiens ?

Cripure avant la réforme :

Spoiler:

Cripure après la réforme :

Spoiler:

Un vrai problème qu'on a depuis 40 ans, c'est qu'on a des ministres qui travaillent contre leurs fonctionnaires, tout le contraire du ministère de l'intérieur.

Quant à l'ennui, je ne comprends pas comment quelqu'un qui a deux sous de jugeote peut penser qu'il s'agisse d'un problème.

Remarquez... Ma phrase prévoit bien une façon de comprendre

Le vrai problème aujourd'hui n'est pas l'ennui.

Le vrai problème aujourd'hui est que cela fait quinze ans que j'entends le ministère dire que l'école est à réformer et la réforme pour la rendre encore plus inepte.
Et à force, les parents ne croient plus en l'école.
Et les ados, humains donc attirés naturellement vers la facilité, s'engouffre dans cette brèche... Pourquoi croire en quelque chose qui est décrié par toutes les voix autour de vous (médias, parents ...).

Les élèves sont donc apparemment sensés être au collège pour passer un bon moment mais pas pour se développer intellectuellement, avec ce que cela suppose de frustration, d'efforts non payés immédiatement en retour, d'échec.
Triste passion que celle du plaisir facile et constant.
Et dire que j'ai deux enfants qui entrent dans ce monde...

Les évolutions proposées à notre métier de profs me sont de plus en plus floues. Personnellement, je ne comprends plus mon rôle... ou du moins, je le comprends très bien tout seul, mais dès que le ministère me l'explique, je ne comprends plus rien.
J'espère être le seul dans ce cas pour l'avenir de nos élèves.

Tant que l'on admettra pas que l'étude peut être ennuyeuse et que la vie ne peut pas être que riante et divertissante, on ne rétablira pas l'école sur une bonne voie.
Or cette inquiétude surfaite et inepte sur l'ennui au collège a déjà occupé l'actualité il y a une dizaine d'années.
Bref, aucun progrès depuis 10 ans.

Encore une qui pense que les difficultés des élèves viennent de l'ennui en cours, et qu'il suffirait de cours "motivants" pour tout résoudre...Comme si depuis 30 ans les profs ne s'échinaient pas à rendre leurs cours plus attractifs; avec le résultat que l'on sait.

Le problème c'est l'inverse: le fait que les élèves considèrent l'ennui (en fait surtout le simple fait de s'"élever" au-delà de soi-même et de son plaisir immédiat, ce qui fait qu'on est élève justement) comme inacceptable. Et comme la ministre est d'accord avec le principe que les élèves doivent plus s'occuper de s'amuser que de s'élever, on ne risque pas de sortir de l'auberge.

Cripure a écrit:Un vrai problème qu'on a depuis 40 ans, c'est qu'on a des ministres qui travaillent contre leurs fonctionnaires, tout le contraire du ministère de l'intérieur.

Quant à l'ennui, je ne comprends pas comment quelqu'un qui a deux sous de jugeote peut penser qu'il s'agisse d'un problème.

Remarquez... Ma phrase prévoit bien une façon de comprendre

Bravo cher ours. Mais elle a de la jugeote pour se pousser en avant

Peut-on lui répondre: "et nous aussi".

C'est la suite logique de la réforme des rythmes au primaire qui a transformé l'école en garderie géante .
Je schématise mais c'est un peu ça quand même !

Tout cela m'énerve tellement que j'en viens à l'idée que nous devons plus nous battre contre ces réformes... après tout, elles sont pensées par des gens bien plus experts et intelligents que nous... Et puis on est fonctionnaire, comme on aime à nous le rappeler, alors on fait ce qu'on nous dit de faire...

J'aimerais qu'on se batte, et les syndicats en premier lieu, pour que nos conditions de travail n'empirent pas (voire s'améliorent) tout comme nos salaires...

Que les syndicats en reviennent à leur fondamentaux : la défense des salariés.

lilith888 a écrit:http://www.francetvinfo.fr/replay-jt/france-2/13-heures/jt-de-13h-du-mercredi-11-mars-2015_840051.html

A voir à partir de 26 min 15. Edifiant.

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