Re: quota de photocopies, comment faire ?

Felicie a écrit:Dans un établissement où j'étais il y a quelques années j'avais droit à 4 photocopies par élève et par an !!! et évidemment pas de manuel.
Bien sûr c'était ingérable, et comme les impressions n'étaient pas soumises à quota (puisqu'en théorie pour l'administration, qui c'est bien connu, ne fait pas de gâchis), j'imprimais tout ce que je devais donner aux élèves. Néanmoins il fallait s'y prendre à l’avance !!!

4 photocopies par élève et par an sans manuel ? Allez, tu nous fais marcher...

Sylvain de Saint-Sylvain a écrit:

Rendash a écrit:Déjà qu'on devrait avoir à disposition des distributeurs d[...]alcool[...]...

Je dis oui.

Je suis chanceux! j'ai les photocopies illimitées, du gel hydro-alcoolique fourni par le lycée et droit à des photocopies couleur également.

J'ai aussi la liberté des photocopies ! Qu'est-ce que c'est appréciable !

Bonnie Blue a écrit:4 photocopies par élève et par an sans manuel ? Allez, tu nous fais marcher...

Pas du tout

je n'ai pas encore instauré le quota dans mon établissement mais je vais y réfléchir, le chef d'établissement avait l'air plutôt tenté par ce système de contrôle. Smile

plus sérieusement, je pense que tout cela doit être argumenté, dans un sens comme dans l'autre, notamment lors du CA du budget. Y a-t-il des excès? que représente la ligne consacrée aux photocopies dans le budget? ensuite, aux profs d'argumenter sur le nombre de classes, d'élèves, la nécessité d'imprimer (ou pas)...

une chose que je fais par contre, c'est de ne pas laisser les ramettes de papier en accès libre car dans ce cas-là, ça incite à la consommation sans vergogne.

Oh ben, nous on a le papier en accès libre pour recharger la photocopieuse, mais vu qu'on est limité...

Félicie : ils sont graves chez toi... Complètement à l'ouest !

Je fais remonter ce topic car je dois rencontrer la principale de mon nouvel établissement au sujet des photocopies et j'ai besoin de vos avis et conseils.

J'ai un quota de 5 000 photocopies et, à ce jour, il m'en reste un peu plus d'un centaine seulement.
J'ai vu le gestionnaire mais il me dit que début novembre, c'est tôt pour demander à recharger mon compte.
Il m'a dit que je dois voir ça avec la principale parce que "la pédagogie, c'est elle".

J'ai 100 élèves donc avec 5 000 photocopies, ça fait 50 photocopies par élève ou 25 en recto-verso.
Comme c'est le début d'année et que je voulais laisser le temps aux élève d'acheter les œuvres pour les OI, j'ai travaillé sur des GT.
J'ai aussi fourni les LC (des nouvelles).
Je n'utilise pas de manuel. Je crée tous mes cours donc :
- 1 texte + son questionnaire = 1 recto-verso (j'en ai 4 ou 5 par chapitre)
- 1 cours de grammaire, des exos, 1 contrôle = 2 recto-verso (là encore, il y en a plusieurs par chapitre)
- 1 récitation, 1 sujet de rédac. et sa grille d'évaluation, quelques fiches de méthodo = encore quelques recto-verso.

À ça, il faut ajouter les photocopies des formulaires de retenue ou d'incident/exclusion et quelques autres doc. administratifs.
J'ai aussi des A3 (qui comptent donc comme 2 photocopies) à fournir à une élève qui a un problème de vue.

Est-ce que j'abuse ?

J'ajoute que, quand on travaillera les OI, j'aurai moins de photocopies à faire vu que les élèves auront les textes.

Pensez-vous que ce listing de mon utilisation des photocopies constitue un argument recevable pour un CDE ?
Et que faire si mon CDE refuse de renouveler mon quota ?

Merci d'avance des réponses que vous pourrez me donner.

S'il refuse de t'attribuer un nouveau quota, dicte tout aux élèves en expliquant la situation. A mon avis, les parents vont appeler rapidement pour se plaindre Wink

J'ai un quota plus élevé que toi (un peu plus du double) et je l'ai presque épuisé mais au moins, dans mon lycée, on peut obtenir une rallonge facilement.
Ton argumentaire me semble bien.

Je trouve cela délirant, les quotas de photocopies. Je n'ai encore jamais connu ça, et je trouverais cela inadmissible.
A les entendre, il faudrait presque que l'on paie nous-mêmes nos photocopies...

Parti comme c'est, on paiera effectivement bientôt nos photocopies.
D'une façon ou d'une autre.

Je trouve cela contradictoire avec le fait que les IPR nous incitent à nous détacher des livres...

Sinon, tu n'as pas moyen d'imprimer directement en salle des profs sur une imprimante?

Fesseur Pro a écrit:Parti comme c'est, on paiera effectivement bientôt nos photocopies.
D'une façon ou d'une autre.

Certains le font.... On paye déjà un ordinateur, une imprimante et un accès Internet sur nos deniers. Théoriquement , c'est notre employeur qui est censé payer tout ça.
On en arrivera comme ça se fait déjà à visualiser les exercices sur un écran. Tache à l'élève d'imprimer les énoncés chez lui

Imprimer en salle des profs : chez nous c'est sur le photocopieur... avec le quota !

Lire sur écran ? le gestionnaire m'a un jour dit que je faisait trop de photocopies (pas de manuel en techno) alors que j'ai des ordis dans la salle : les élèves n'ont qu'à lire (comme si on ne faisait que ça) sur les ordis. A une collègue de français : "il faudrait peut-être les faire lire les textes sur leurs smartphones, ils en ont tous et ça marche bien"

L'imprimante disponible en sdp est une antiquité qui sort des copies de très mauvaise qualité. Et puis elle n'est pas équipée pour le recto-verso. Sans compter que je ne crois pas pouvoir imprimer 25 fois chaque doc. sans que le gestionnaire s'en rende compte car il faudrait que j'aille prendre des ramettes dans la salle de repro. qui se trouve dans le bâtiment de l'administration.
Par ailleurs, j'ai acheté une imprimante laser couleur il y a 4 ou 5 ans, à plus de 250 €... et j'imprime beaucoup de chose chez moi.
Et puis depuis que j'ai Pronote, j'y mets les corrections en pdf. C'est toujours ça de moins à photocopier.

Je vais certainement faire hurler beaucoup de monde sur ce fil de discussion, mais j'imprime tout sur mon imprimante à la maison, et en couleur, le plus souvent.
Au niveau de l'encre, je divise les coûts par au moins un facteur dix en rechargeant mes cartouches d'encre moi-même.
Quant au papier, il doit me revenir à environ une dizaine d'euros par mois.
Je suis d'accord avec vous, je ne devrais pas avoir à engager des dépenses pour mon travail, je consens à ce "sacrifice" pour le confort que cela me procure: j'imprime quand je veux chez moi, je n'ai pas à faire la queue devant un photocopieur noir et blanc qui plus est, je ne me fais pas piéger en arrivant le matin par un photocopieur en panne (suite à un bourrage etc) alors que j'ai des sujets de devoir à imprimer, je passe moins de temps au collège.

En LV, je rappelle que la copie de manuels ou livres existant sans déclaration est un vol pur et simple de droits d'auteur. Voir : http://www.cfcopies.com/copie-pedagogique

nouvelle vague a écrit:Imprimer en salle des profs : chez nous c'est sur le photocopieur... avec le quota !

Lire sur écran ? le gestionnaire m'a un jour dit que je faisait trop de photocopies (pas de manuel en techno) alors que j'ai des ordis dans la salle : les élèves n'ont qu'à lire (comme si on ne faisait que ça) sur les ordis. A une collègue de français : "il faudrait peut-être les faire lire les textes sur leurs smartphones, ils en ont tous et ça marche bien"

De quoi se mêle-t-il ? Rolling Eyes

C’est un gros point noir de notre métier cette histoire de photocopies. Moi, j’ai grillé un paquet de photocopies en début d’annee pour un collègue, en CS sur 3 collèges et a qui on tardait à lui douter un code. J’ai fini par lui donner accès au mien tellement ça traînait!
Chez nous on a de la chance de ne pas nous restreindre en photocopies noir et blanc et couleurs, et c’est un grand luxe appréciable.
Mais vu le coût des photocopies couleurs, j’ai tendance à beaucoup me restreindre pour ne pas user les cartouches trop vite (alors qu’en Histoire de l’Art, c’est quand même appréciable d’avoir des reproductions en couleurs!) mais je me rends compte que beaucoup de collègues ne raisonnent pas comme moi et impriment en couleurs quand ils ont juste une ligne mise en rouge ou stabilotee dans un document...

Ilona a écrit:Je vais certainement faire hurler beaucoup de monde sur ce fil de discussion, mais j'imprime tout sur mon imprimante à la maison, et en couleur, le plus souvent.
Au niveau de l'encre, je divise les coûts par au moins un facteur dix en rechargeant mes cartouches d'encre moi-même.
Quant au papier, il doit me revenir à environ une dizaine d'euros par mois.
Je suis d'accord avec vous, je ne devrais pas avoir à engager des dépenses pour mon travail, je consens à ce "sacrifice" pour le confort que cela me procure: j'imprime quand je veux chez moi, je n'ai pas à faire la queue devant un photocopieur noir et blanc qui plus est, je ne me fais pas piéger en arrivant le matin par un photocopieur en panne (suite à un bourrage etc) alors que j'ai des sujets de devoir à imprimer, je passe moins de temps au collège.

C'est fait.

J'ai connu un lycée où certains collègues pirataient les comptes des autres… quota de photocopies, comment faire ? - Page 5 248604097

Cicyle a écrit:J'ai connu un lycée où certains collègues pirataient les comptes des autres…

Spoiler:

Il me semble qu'une solution avait été proposée sur le forum et on avait fini par la mettre en place dans mon précédent établissement: demander aux familles d'imprimer est redoutable. On mettait tout sur pronote à imprimer pour la séance suivante, très vite les familles ont râlé contre ce dispositif et on ne nous a plus embêté avec des quotas.

Oonnay a écrit:

Ilona a écrit:Je vais certainement faire hurler beaucoup de monde sur ce fil de discussion, mais j'imprime tout sur mon imprimante à la maison, et en couleur, le plus souvent.
Au niveau de l'encre, je divise les coûts par au moins un facteur dix en rechargeant mes cartouches d'encre moi-même.
Quant au papier, il doit me revenir à environ une dizaine d'euros par mois.
Je suis d'accord avec vous, je ne devrais pas avoir à engager des dépenses pour mon travail, je consens à ce "sacrifice" pour le confort que cela me procure: j'imprime quand je veux chez moi, je n'ai pas à faire la queue devant un photocopieur noir et blanc qui plus est, je ne me fais pas piéger en arrivant le matin par un photocopieur en panne (suite à un bourrage etc) alors que j'ai des sujets de devoir à imprimer, je passe moins de temps au collège.

C'est fait.

Sans approuver (il n'est pas normal d'en être de notre poche pour enseigner), je comprends Ilona.
Partir suffisamment tôt de chez toi pour être le premier à la photocopieuse et être quand même derrière deux ou trois collègues, c'est agaçant, surtout s'il y en a un qui prend bien son temps pour faire des montages alors que ça s'anticipe.

Pour répondre à la question de miss terious, ne peux-tu demander à des collègues compatissants à qui il reste un crédit confortable ? Cela m'est arrivé d'être dépannée et de dépanner.

Cicyle a écrit:J'ai connu un lycée où certains collègues pirataient les comptes des autres…

Quand je vois comment ont été crées nos codes pour la photocopieuse de mon collège, ça n'est pas très difficile en ce qui me concerne.

Deux techniques possibles :
- sur le document, augmenter légèrement la taille de la police (de 12 à 14, par exemple) et au moment d'imprimer, paramétrer l'imprimante pour qu'elle imprime deux pages sur une (en s'assurant que cela reste lisible). Cela diminue quasiment de moitié le nombre de photocopies, mais cela n'est pas possible pour tout et tous les élèves.
- enregistrer au format PDF, sur clef usb, pour imprimer directement sur la photocopieuse car chez nous, à partir d'une clef usb, il n'y a pas besoin de code (et même si on le met, ça ne décompte pas). D'une redoutable efficacité pour contourner les quotas ! Il faut tester et en plus, on gagne du temps, car on n'a plus besoin de sortir l'original sur l'imprimante.

Malavita a écrit:- sur le document, augmenter légèrement la taille de la police (de 12 à 14, par exemple) et au moment d'imprimer, paramétrer l'imprimante pour qu'elle imprime deux pages sur une (en s'assurant que cela reste lisible). Cela diminue quasiment de moitié le nombre de photocopies, mais cela n'est pas possible pour tout et tous les élèves.

J'ai déjà employé une technique voisine, qui est de formater le document en A5 et de fusionner les pages du pdf 2 par 2 (commande pdfnup sous linux). Ceci étant dit, j'utilise LaTeX donc aucune idée de l'aspect pratique de cette technique sous LibreOffice.