Dernières nouvelles de la réforme des rythmes scolaires

The Goon a écrit:Rythmes scolaires : "Oui, Marseille va y arriver !"

Bernard Beignier : Comme je l'ai dit jeudi aux instances syndicales, lors du comité technique académique, dans la première consultation, un certain nombre d'écoles ont produit un vote manquant de clarté, des erreurs. Des personnes extérieures au conseil ont voté, des argumentaires contre la réforme étaient portés sur la fiche de vote... À l'accusation de manipulation, je réponds, qu'au contraire, nous voulons une clarification. Les écoles qui avaient produit un vote lisible pourront juste renvoyer leur délibération ; mais dans celles où des erreurs ont été commises, il faudra reconvoquer le conseil d'école.

Ce vote est-il obligatoire ?
Bernard Beignier : On peut s'abstenir, mais après avoir délibéré : je préfère que l'on nous renvoie un document marqué "abstention" que rien du tout ! Nous incitons les écoles à nous faire parvenir, en annexe, toutes leurs observations.

Mais s'abstenir, c'est voter pour le projet municipal ?
Bernard Beignier : S'abstenir, cela n'équivaut ni à un oui, ni à un non. Et quoiqu'il ressorte de cette consultation, l'organisation qui se mettra en place en septembre gardera un caractère expérimental. Il pourra évoluer les années suivantes.

Que se passera-t-il si la moitié des votes ne s'exprime pas en faveur du projet municipal ?
Bernard Beignier : Précisons que le vendredi est définitivement abandonné, ne revenons pas là-dessus. Si le projet de la Ville est rejeté, le décret Hamon sera aussi abandonné ; nous appliquerons donc le décret Peillon, qui prévoit une semaine de 9 demi-journées de classe, et une durée des cours qui ne pourra dépasser 5 h 30 par jour.

La Ville dit que c'est alors sur la pause méridienne que se dérouleraient les activités périscolaires.
Bernard Beignier : La mairie nous a, et c'est son droit, proposé cela, afin que ce soit les enseignants qui remettent les enfants à leurs parents (et non le personnel municipal, DLR). Cela dit, cette proposition n'a pas nos faveurs, car elle n'est pas dans la ligne du décret, elle ne nous engage pas. Or je dois insister sur le fait que c'est nous qui déciderons, en dernier lieu.

C'est donc à partir de 15 h 45, et jusqu'à 16 h 30, que se dérouleront les activités ?
Bernard Beignier : Il est aussi possible d'organiser la semaine en proposant, deux jours sur cinq, de finir les cours à 15 h, et d'enchaîner sur 1 h 30 de Tap. Par exemple les mardis et jeudis ? Ce qui rejoindrait d'une certaine façon le premier projet de la Ville. Il faut quoi qu'il en soit avancer : nous devons avoir les résultats du vote avant le 13 avril, date du conseil municipal.

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Les activités périscolaires se dérouleront entre 13h30 et 16h30 les mardi et jeudi après-midi selon que les enfants habitent dans un arrondissement pair ou impair. Les conseils d'écoles avaient pourtant rejeté cette proposition de la mairie de Marseille le mois dernier.

Ce projet doit désormais être définitivement validé le lundi 13 avril lors d'un conseil municipal.

coindeparadis a écrit:J'apprends par un syndicat  que le pont de l'ascension sera rattrapé sur deux mercredis après-midis (réforme des rythmes bien-sûr !). Par conséquent j'ai décidé :
- de ne pas mettre mon fils à l'école maternelle ces 2 mercredis
- d'envoyer un courrier à la rectrice pour expliquer mes gestes et désaccord.
Si certains sont dans le même cas ...

Hier matin, une centaine de personnes ont manifesté leur colère devant l'hôtel de ville d'Argenteuil. Il s'agissait à la fois de personnel des écoles élémentaires et de parents qui reprochent au maire (UMP) Georges Mothron la façon dont est appliquée la réforme des rythmes scolaires dans la ville.



Pause méridienne trop longue (deux heures et quart), manque d'Atsem (agents territoriaux spécialisés d'école maternelle) dans les établissements, absence de contenu dans les activités périscolaires... Les doléances des manifestants étaient nombreuses.

« C'est le ras-le-bol. On veut bien appliquer cette réforme mais pas à n'importe quelle condition, explique Jean-Marc Héry, de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE). On récupère tous les jours des enfants épuisés. »

The Goon a écrit:Rythmes scolaires : le ras-le-bol grandit à Argenteuil

Hier matin, une centaine de personnes ont manifesté leur colère devant l'hôtel de ville d'Argenteuil. Il s'agissait à la fois de personnel des écoles élémentaires et de parents qui reprochent au maire (UMP) Georges Mothron la façon dont est appliquée la réforme des rythmes scolaires dans la ville.



Pause méridienne trop longue (deux heures et quart), manque d'Atsem (agents territoriaux spécialisés d'école maternelle) dans les établissements, absence de contenu dans les activités périscolaires... Les doléances des manifestants étaient nombreuses.

« C'est le ras-le-bol. On veut bien appliquer cette réforme mais pas à n'importe quelle condition, explique Jean-Marc Héry, de la Fédération des conseils de parents d'élèves (FCPE). On récupère tous les jours des enfants épuisés. »

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«Le gouvernement nous impose une cure d’austérité en diminuant la dotation globale de fonctionnement» depuis l’année dernière, estime Roland Blum (UMP), l’adjoint délégué aux finances. «En trois ans, l’Etat nous aura amputés des trois-quarts du budget d’investissement», précise Jean-Claude Gondard, le directeur général des services, invoquant également un surcoût financier de «22 millions d’euros pour financer la réforme des rythmes scolaires».

La ville (UMP) a opté pour la demi-journée d’enseignement supplémentaire le samedi matin, quand de nombreuses familles la réclament le mercredi. « Sans compter que nos enfants ont deux heures et quart de pause le midi, sans activité, tonne David Guignel, de la FCPE. Il y a des choses à revoir ! »

Plusieurs dizaines de parents ont pourtant manifesté ce matin devant la mairie à l'appel des associations ADEM, Collectif DZ, MPE 13 mais également des syndicats d'enseignants. Ils dénoncent les résultats de ce deuxième vote organisé dans les conseils d'école. Parmi les griefs exprimés par les parents, l'annonce qu'une contribution financière de deux euros par enfant, la garderie du soir jusqu'à 17h30 également payante (12 euros/semaine), pas de cantine le mercredi midi.

Selon un sondage BVA pour la presse quotidienne régionale publié récemment, «68% des Français considèrent que la réforme des rythmes scolaires dans les écoles est une mauvaise chose» six mois après sa généralisation dans tout la pays. «27% trouvent qu’elle a été une bonne chose.»

Les parents d’élèves mécontents évoquent notamment la fatigue de l’enfant, le bouleversement de la vie familiale et les activités périscolaires pas toujours à la hauteur de leurs attentes.

Fatigue, désorganisation, faiblesse des activités proposées dans l’Aube : les parents d’élèves, les enseignants et les associations dénoncent.

Olivier Oullier, chercheur en neurosciences a écrit:Si je prends la réforme des rythmes scolaires, nous avons assisté de mon point de vue à une débauche de temps et d’énergie. Du côté des pro ou des anti, personne n’avait la réponse à la question « est-ce une bonne réforme ? », puisque celle-ci n’avait pas été testée. La preuve en est que personne au cabinet n’avait anticipé l’impact dans le fonctionnement des collectivités locales.

Un test de cette réforme mené sur des critères scientifiques aurait permis d’évaluer l’impact de cette réforme sur les performances des élèves, leur niveau de stress, leur fatigue et de produire des simulations pour en mesurer l’impact sur l’économie locale et le fonctionnement des collectivités.

Or cette méthode-là prend du temps et n’est pas compatible avec le temps électoral. Résultat : depuis la mise en œuvre de la réforme, rien n’a été contrôlé. C’est une politique publique qui va pourtant impacter la vie de millions d’individus, sans compter les politiques locales! On ne peut plus se permettre de raisonner sans essayer d’optimiser les coûts des politiques publiques. Cette mesure est peut être bonne, mais pour le savoir il aurait fallu l’expérimenter de manière scientifique et contrôlée. En gros nous avons fait un pari sur la gueule de nos gosses !

« L’Etat a décidé d’imposer à toutes les collectivités, sans distinction de taille ou de richesse, une baisse drastique de dotations pour 2015, 2016 et 2017, appuyant un peu plus sur la corde serrée au cou des communes », écrit-il sur le réseau social. « Dans le même temps, l’Etat transfère sans concertation des prérogatives lourdes et coûteuses : les rythmes scolaires, l’urbanisme…

Uniformiser les horaires pour que toutes les écoles publiques démarrent à 8 h 45 et terminent à 16 h 15, mettre en place des études dirigées, regrouper les activités péri-éducatives sur une seule après-midi : les propositions de la municipalité ne plaisent pas à la FCPE. Celle-ci estime que les élus posent " un ultimatum. Nous demandons une réelle concertation", insistent les représentants du conseil yonnais qui demandent "un report des décisions. "

Jean-Paul Faure-Soulet a écrit:Sur le fond, je reste hostile à cette réforme qui fatigue les enfants et n’apporte rien

Sylvain Berrios a écrit:J’espère encore que l’on pourra supprimer cette réforme, et ce sera le cas en cas d’alternance politique nationale en 2017. Si tel n’est pas le cas, nous reverrons complètement l’organisation des rythmes dans le cadre des Etats généraux de la ville éducative. Cette réforme reste une ineptie. Les enfants sont plus longtemps à l’école, plus fatigués, et les villes n’ont pas les moyens d’aller loin dans les activités périscolaires alors que les dotations continuent à baisser

Luc Bénizeau, délégué syndical SnudiFo a écrit:La réforme des rythmes reste le premier motif de grève chez les enseignants, qui pose notamment de gros problèmes concernant le partage des locaux

La majorité des enseignants de la Vallée de l’Andelle, dans l’Eure, ont signé une pétition adressée à leur hiérarchie dans laquelle ils dénoncent l’application des rythmes scolaires. Ces 69 professeurs des écoles demandent au ministère de l’Éducation nationale de les entendre sur les difficultés qu’ils rencontrent.

Dans leur missive, ces enseignants en colère qui se réunissent désormais en collectif, pointent du doigt des rythmes scolaires mis en place sans concertation et dans la précipitation ; la fatigue des enfants et celle des enseignants ; des temps d’activité inadéquats et confiés à des communes alors qu’ils devraient l’être à l’éducation nationale.

Renforcement des inégalités, fatigue, dépenses supplémentaires... Les résultats de l'enquête familiale sur le département par l'Udaf du Bas-Rhin et l'ensemble des associations familiales et de parents d'élèves et d'éducation populaire sur la réforme des rythmes scolaires sont loin d'être encourageant pour ceux qui, à l'origine de la refonte de l'école, espéraient tout le contraire.

Près de 2.025 familles habitant dans 350 communes du Bas-Rhin ont répondu à l'enquête en ligne, de novembre 2014 à début janvier 2015. Avant la présentation officielle des résultats, le jeudi 23 avril, 20 Minutes vous présente les incidences de la réforme sur la vie professionnelle et familiale ainsi que sur les finances des Bas-Rhinois.
Des inégalités

Près de 59% des enfants ne participent pas aux nouvelles activités péri éducatives (NAP)  mises en place (quand elles le sont) par les communes. Un résultat qu'il faut relativiser puisque lors du sondage, une bonne partie d'entre elles n'avaient pas été encore mises en place. D'autre part et «contrairement à l'objectif visé, les inégalités concernant l'accessibilité aux activités se seraient renforcées selon les ressources financières et la situation familiale des parents» indique Françoise Nehasil, vice-présidente Udaf du Bas-Rhin. Le rapport pointe également le manque de places dans les zones urbaines et des tarifs plus élevés en milieu rural, contribuant ainsi à la création de nouvelles inégalités territoriales et familiales.  
La fatigue

Si le rythme naturel de l'enfant était au centre de la réforme, il semble au contraire que des signes de fatigue supplémentaires importants sont à noter chez les enfants pour 93 % des parents ayant répondu, surtout en fin de semaine.

républicain a écrit:On dirait que le second degré va démarrer directement tous unis contre la réforme du collège... Le majoritaire (le SNES) semble absolument contre!
Si seulement nous avions eu ça il y a 2 ans sur les rythmes... Si seulement le SNUIPP n'avait pas joué son jeu pourri!

C’est que, le vendredi, à la place de l’aide personnalisée, maintenant, on a TAP. Brandon nous rebat sans cesse les oreilles du TAP « Police municipale », il a pu toucher des vraies menottes![4] M. Retraité nous a aussi emmenés en salle des maîtres pour faire du brico-récup. Igor, ce rabat-joie, a décrété « école, pas jouer, travail », et s’est plongé dans son Abécédaire. Les jolies feuilles qu’on a prises pour faire des origamis, je jure qu’on savait pas que c’était les gabarits pour les CP que la maîtresse avait préparés dans son casier.