- LorelyNiveau 7
Bonjour,
J'ai deux élèves CLA dans l'une de mes classes de quatrièmes. Pour faire clair, elle ne peuvent pas suivre un cours de français classique puisqu'elles ne savent pas lire un texte en français (quelques mots seulement), ou répondre à une question simple (elles ne comprennent pas la plupart des questions). Je suis assez déboussolée avec ces élèves... Elle devraient suivre des cours de FLE mais je n'ai aucune compétence dans le domaine et ne sais pas trop comment m'y prendre. Avez-vous des élèves CLA aussi? Comment vous y prenez-vous? Car actuellement, je modifie les contrôles mais elles ne produisent quasiment rien, aussi la note ne veut strictement rien dire, d'autant que j'essaie de les valoriser au maximum... Un collègue qui reçoit l'une d'elles en aide aux devoirs m'a demandé de lui donner systématiquement un texte plus simple. Mais je n'aime pas cette solution là qui m'impose un autre cours dans mon propre cours. Alors des idées?
J'ai deux élèves CLA dans l'une de mes classes de quatrièmes. Pour faire clair, elle ne peuvent pas suivre un cours de français classique puisqu'elles ne savent pas lire un texte en français (quelques mots seulement), ou répondre à une question simple (elles ne comprennent pas la plupart des questions). Je suis assez déboussolée avec ces élèves... Elle devraient suivre des cours de FLE mais je n'ai aucune compétence dans le domaine et ne sais pas trop comment m'y prendre. Avez-vous des élèves CLA aussi? Comment vous y prenez-vous? Car actuellement, je modifie les contrôles mais elles ne produisent quasiment rien, aussi la note ne veut strictement rien dire, d'autant que j'essaie de les valoriser au maximum... Un collègue qui reçoit l'une d'elles en aide aux devoirs m'a demandé de lui donner systématiquement un texte plus simple. Mais je n'aime pas cette solution là qui m'impose un autre cours dans mon propre cours. Alors des idées?
- Hermione0908Modérateur
Si elles ne parlent et ne lisent pas le français, tu n'auras malheureusement pas d'autre choix que de faire un autre cours au sein de ton cours.
Je me suis retrouvée dans ta situation il y a quelques années, courageusement laissée devant le problème par mes chefs.
J'ai pris contact avec le CASNAV de mon académie pour avoir un peu d'aide et des conseils ainsi que des manuels de FLE, j'y avais été très bien accueillie. Je n'ai pas d'autres solutions à te proposer pour l'instant.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61527
C'est très compliqué je trouve d'enseigner le français à des élèves non francophones quand on est prof de français, car ce n'est pas du tout la même didactique, de considérer le français comme une langue étrangère, et clairement, en LM, si on n'a pas suivi de formation FLE, on est démuni.
Sont-elles de bonne volonté ? C'est un plus dans ce cas, mon élève était totalement passif et sans aucune volonté de s'y mettre.
Je me suis retrouvée dans ta situation il y a quelques années, courageusement laissée devant le problème par mes chefs.
J'ai pris contact avec le CASNAV de mon académie pour avoir un peu d'aide et des conseils ainsi que des manuels de FLE, j'y avais été très bien accueillie. Je n'ai pas d'autres solutions à te proposer pour l'instant.
http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61527
C'est très compliqué je trouve d'enseigner le français à des élèves non francophones quand on est prof de français, car ce n'est pas du tout la même didactique, de considérer le français comme une langue étrangère, et clairement, en LM, si on n'a pas suivi de formation FLE, on est démuni.
Sont-elles de bonne volonté ? C'est un plus dans ce cas, mon élève était totalement passif et sans aucune volonté de s'y mettre.
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