Que dire à un élève qui vient de perdre son papa ?

Je viens d'apprendre qu'une de mes élèves vient de perdre son papa.
A son retour, je souhaiterais lui dire quelques mots réconfortants mais je ne sais pas trop quoi lui dire.
Que dites vous face à une situation similaire?

J'ai vécu la situation avec un élève de 6è il y a quelques années...je ne lui ai rien dit par pudeur.

Pour avoir eu, hélas, plusieurs élèves dans cette situation douloureuse ces dernières années, je ne leur dis rien de spécial... un regard, un sourire, et le jeune sait qu'on est là... C'est très difficile de trouver les mots...
Chaque enseignant réagit différemment...
A leur retour en classe, je leur dis simplement que si ça ne va pas, s'il le souhaite, il peut aller à l'infirmerie, et qu'on est là, que l'équipe d'adultes du collège est là, pour écouter si le jeune souhaite parler, vider son sac...
J'essaie d'éviter le trop de sollicitude en classe, pour ne pas stigmatiser, mais tout en gardant le jeune à l'oeil, si jamais ça ne va pas...
Ensuite, certains viennent se confier, de vive voix, d'autres par écrit, dans une expression écrite par exemple... d'autres ne montrent rien...

Fais au mieux en fonction de ta sensibilité...

J'ai perdu mon père quand j'étais en 1ère, je ne sais pas quel âge à ton élève. Je me souviens que beaucoup de mes profs m'avaient témoigné leur affection, soit pas un petit mot de condoléance, soit oralement, ma prof d'anglais m'avait même prise dans ses bras à la fin d'un cours, tout cela m'avait touchée.
Je pense que je lui dirais que je suis triste de ce que lui arrive et que si elle a besoin d'être épaulée au niveau scolaire ou personnelle, je suis là pour elle.

Cela m'est arrivé deux fois ces dernières années :
- un élève -décès brutal du père- est revenu avec le CPE, s'est adressé à la classe (pas dans mon cours, Dieu soit loué! )
- pour un autre élève -mère gravement malade, décès après quelques mois- nous ne l'avons su que tardivement, rien ne transparaissait dans son attitude.

J'ai écrit à la famille, et rien fait d'autre que sourire plus particulièrement aux élèves, qui ont tous deux été impressionnants par leur impassibilité (5e et 4e).

Un de mes élèves a perdu sa petite sœur l'an dernier, écrasée par une voiture sous les yeux du papa. Comme Littlemary, je n'ai rien dit. Je lui ai exprimé ma compassion autrement - regard, "sourire".
De plus, et là je parle de moi, je me suis sentie terriblement mal à l'aise quand j'ai été moi-même à la place de cet élève; c'est le genre de choses qui peut me faire chialer comme une madeleine.

C'est toujours une situation délicate. Quand ça m'est arrivé il y a quatre ans (une élève avait perdu sa maman dans ma classe dont j'étais PP), nous avions fait avec la classe une carte, signée par tous les élèves de la classe et professeurs. L'objectif était qu'elle se sache soutenue dans ces moments difficiles.
Et je lui avait également adressé quelques mots à la fin du premier cours à son retour. Je n'avais rien préparé, j'ai laissé les mots défiler.

Le CDE et moi-même sommes aussi allés à la cérémonie (après lui avoir demandé si elle le souhaitait bien sûr).

L'an passé, un des élèves de 4e dont j'étais PP a perdu son grand frère. J'ai acheté une carte et ses camarades lui ont tous écrit un petit mot ap. que je leur ai expliqué rapidement la raison de son absence. Les collègues de la classe lui ont aussi mis un petit mot. 
À son retour, j'ai fait comme Diclonia : un regard, un sourire... ça suffit parfois.
Je ne sais plus ce qu'a fait le CDE (en tout cas, il n'est pas allé aux obsèques car d'ordinaire, quand le cas se présente - trop souvent ! - il se fait accompagner du PP).