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JohnMédiateur
Ghislain Dominé, "professeur d'Histoire-Géographie dans un collège du Nord" selon le site du CNDP, avait un compte twitter et un blog.
Le compte twitter a été brusquement supprimé :
https://twitter.com/Lannoy29
Le blog a soudain disparu :
http://lannoy29.wordpress.com/
Pour Laurent Fillion, ces faits constituent un acte de censure qu'il condamne... tout en appelant à la censure des autres :
On retrouve Ghislain Dominé sur Amazon : Les TICE à l'école, mode d'emploi de Ghislain Dominé (12 juin 2014).
Le guide de l'iPad pour les enseignants de Ghislain Dominé (29 juillet 2012).
Il y a quelques semaines, il était par ailleurs encensé par Stéphanie de Vanssay, qui pour illustrer sa recension du livre de Ghislain Dominé, a mis très judicieusement une photo d'elle tout en haut et une photo de l'auteur tout en bas :
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Les-TICE-en-classe-de-Ghislain-Domine
Alors qu'est-ce que qui a bien pu provoquer l'émoi du landerneau éducatif, au point de pousser un thuriféraire des TICE à supprimer brusquement son blog et son compte twitter, et de provoquer l'indignation d'un opposant patenté à "la médiocrité" ?
Le compte twitter a été brusquement supprimé :
https://twitter.com/Lannoy29
Le blog a soudain disparu :
http://lannoy29.wordpress.com/
Pour Laurent Fillion, ces faits constituent un acte de censure qu'il condamne... tout en appelant à la censure des autres :
http://laurentfillion.wordpress.com/2014/10/25/mediocrites/On interdit donc à certains collègues de s’exprimer sur le net (et ailleurs).
Difficile à admettre quand ils le font en signant de leur nom une réflexion (dont on peut ne pas tout partager) ouverte au débat et en s’appuyant surtout sur leur expérience.
Difficile à admettre quand il s’agissait de préciser que la pédagogie doit toujours l’emporter sur toute autre considération.
Cela fait des années que l’institution ne prend pas la peine de répondre à des pamphlétaires qui caricaturent les pratiques pédagogiques de bon nombre d’enseignants, qui mentent allègrement à longueur de pages et d’ondes. Mais ceux-là ont le soutien de quelques figures médiatiques…
Dans le même temps, à longueur de forums ou de blogs, de courageux anonymes se cachent derrière des pseudos pour mépriser élèves, parents et collègues et au final dégrader par leur excès et leur outrance l’image du monde enseignant.
Il ne s’agit pas de les faire taire mais de ne pas les encourager.
Or, en censurant la réflexion, le courage et le débat, on encourage la médiocrité et la caricature.
On retrouve Ghislain Dominé sur Amazon : Les TICE à l'école, mode d'emploi de Ghislain Dominé (12 juin 2014).
Le guide de l'iPad pour les enseignants de Ghislain Dominé (29 juillet 2012).
Il y a quelques semaines, il était par ailleurs encensé par Stéphanie de Vanssay, qui pour illustrer sa recension du livre de Ghislain Dominé, a mis très judicieusement une photo d'elle tout en haut et une photo de l'auteur tout en bas :
http://www.cahiers-pedagogiques.com/Les-TICE-en-classe-de-Ghislain-Domine
Alors qu'est-ce que qui a bien pu provoquer l'émoi du landerneau éducatif, au point de pousser un thuriféraire des TICE à supprimer brusquement son blog et son compte twitter, et de provoquer l'indignation d'un opposant patenté à "la médiocrité" ?
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
MandolineNiveau 6
Un collègue à moi, il y a longtemps... Nous avons partagé une formidable affectation en ZEP, voici bientôt 10 ans. Que s'est-il passé ?
JPhMMDemi-dieu
Pour un peu il serait capable de parler de ces courageux anonymes sur un billet relatif à la comète qui a frôlé Mars, ou à la situation politique en Ukraine.Dans le même temps, à longueur de forums ou de blogs, de courageux anonymes se cachent derrière des pseudos pour mépriser élèves, parents et collègues et au final dégrader par leur excès et leur outrance l’image du monde enseignant.
Il ne s’agit pas de les faire taire mais de ne pas les encourager.
Ce n'est plus une obsession, c'est une pathologie.
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Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
Collier de BarbeNeoprof expérimenté
Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
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CdB
@AbbeCordillere
- JPhMMDemi-dieu
Si c'était ça, alors ce serait effectivement pathétique.Collier de Barbe a écrit:Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
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Presse-puréeGrand sage
Ah, un ami de la cohérence, ce brave Fillion...
Quand un PE utilise des méthodes du GRIP, par exemple, personne pour dire que c'est mal qu'il soit brisé par un IEN "bien encarté".
Mais dans le cas du collègue, c'est l'émoi sur Twitter.
Tout ceci rejoint un peu un vieux post, celui du responsable (ou ex-responsable) SNALC, qui remet en cause de manière stupide et caricaturale les "nouvelles pédagogies". Là on s'indigne, mais en s'indignant, on peut traiter les autres de fachos...
Après, que le collègue soit admonesté pour le texte dont il est question (lu via Twitter, je trouve qu'il n'y a pas de quoi fouetter un chat), c'est assez fou.
Mais ce qui m'énerve, c'est l'indignation sélective, c'est l'intolérance qui se cache derrière un vernis de tolérance.
Quand un PE utilise des méthodes du GRIP, par exemple, personne pour dire que c'est mal qu'il soit brisé par un IEN "bien encarté".
Mais dans le cas du collègue, c'est l'émoi sur Twitter.
Tout ceci rejoint un peu un vieux post, celui du responsable (ou ex-responsable) SNALC, qui remet en cause de manière stupide et caricaturale les "nouvelles pédagogies". Là on s'indigne, mais en s'indignant, on peut traiter les autres de fachos...
Après, que le collègue soit admonesté pour le texte dont il est question (lu via Twitter, je trouve qu'il n'y a pas de quoi fouetter un chat), c'est assez fou.
Mais ce qui m'énerve, c'est l'indignation sélective, c'est l'intolérance qui se cache derrière un vernis de tolérance.
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Homines, dum docent, discunt.Sénèque, Epistulae Morales ad Lucilium VII, 8
"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
"Confondre la culture et son appropriation inégalitaire du fait des conditions sociales : quelle erreur !" H. Pena-Ruiz
"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- Presse-puréeGrand sage
Collier de Barbe a écrit:Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
J'ai compris cela aussi, et j'ai le même sentiment. Mais je n'ai pas tous les éléments, et bon, le statut de fonctionnaire (devoir de loyauté, devoir de réserve) est tout de même élastique dans certains cas.
Edit: ce n'est pas une critique du collègue, qui doit être franchement dégoûté. Je pense juste que, à la lecture du billet de blog incriminé, si on a invoqué le devoir de réserve ou de loyauté, c'est complètement disproportionné. Et cela montre que certains fonctionnements ne changent pas avec l'alternance politique.
Ce que je trouve fou, en fait, c'est l'impression que, finalement, l'administration n'a pas trop changé son comportement entre pré-2012 et maintenant. Seules les cibles paraissent changer.
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- JohnMédiateur
En gros, Lannoy29 a été victime de ce que Laurent Fillion et lui souhaitent depuis des années au forum ?Collier de Barbe a écrit:Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
Je déplore la censure dont il a été victime, j'espère que ça lui permettra de réflechir de manière un peu plus objective sur le forum et sur le système éducatif, et je regrette de voir l'instrumentalisation qu'en fait déjà Laurent Fillion en considérant que l'institution aurait dû s'en prendre à nous plutôt qu'à son camarade.
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John a écrit:En gros, Lannoy29 a été victime de ce que Laurent Fillion et lui souhaitent depuis des années au forum ?Collier de Barbe a écrit:Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
Je déplore la censure dont il a été victime, j'espère que ça lui permettra de réflechir de manière un peu plus objective sur le forum et sur le système éducatif, et je regrette de voir l'instrumentalisation qu'en fait déjà Laurent Fillion en considérant que l'institution aurait dû s'en prendre à nous plutôt qu'à son camarade.
Venant de lui, ça t'étonne, franchement?
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- JohnMédiateur
Non, mais j'ai toujours de l'espoir qu'il finisse par changer un peu. Cette histoire-là devrait lui ouvrir un peu les yeux.
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- JPhMMDemi-dieu
Relativement à sa propre productivité, il fait un mauvais calcul, entendu que si ces courageux anonymes ne s'exprimaient pas, le nombre des signes qu'il aurait produits sur internet aurait été divisé par quatre.John a écrit:En gros, Lannoy29 a été victime de ce que Laurent Fillion et lui souhaitent depuis des années au forum ?Collier de Barbe a écrit:Si je comprends bien, il a écrit un billet critique sur l'idolatrie des TICE et a eu des remontrances de sa hiérarchie... Pathétique.
Je déplore la censure dont il a été victime, j'espère que ça lui permettra de réflechir de manière un peu plus objective sur le forum et sur le système éducatif, et je regrette de voir l'instrumentalisation qu'en fait déjà Laurent Fillion en considérant que l'institution aurait dû s'en prendre à nous plutôt qu'à son camarade.
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Isis39Enchanteur
Pour vous faire une idée, voici l'article qui a déplu à la hiérarchie.
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache%3AlmobQm2zZhsJ%3Alannoy29.wordpress.com%2F2014%2F10%2F23%2Fde-lincertitude-2-0%2F+&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&client=firefox-a
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache%3AlmobQm2zZhsJ%3Alannoy29.wordpress.com%2F2014%2F10%2F23%2Fde-lincertitude-2-0%2F+&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&client=firefox-a
- Presse-puréeGrand sage
Isis39 a écrit:Pour vous faire une idée, voici l'article qui a déplu à la hiérarchie.
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache%3AlmobQm2zZhsJ%3Alannoy29.wordpress.com%2F2014%2F10%2F23%2Fde-lincertitude-2-0%2F+&cd=1&hl=fr&ct=clnk&gl=fr&client=firefox-a
Merci pour le lien.
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"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
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- JPhMMDemi-dieu
Article vraiment intéressant.
Cette fascination pour la technologie, et notamment les outils numériques, tétanise. Elle focalise la pensée sur l’extrémité et non pas sur le point d’origine, celui qui manie l’outil. Elle polarise les énergies vidant le moteur de tout son fuel. Elle sacrifie celui qui agit au profit de l’outil que l’on vénère.
Sacralisation de l’appareil aux dépends de la conscience.
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Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- Presse-puréeGrand sage
JPhMM a écrit:Article vraiment intéressant.
Cette fascination pour la technologie, et notamment les outils numériques, tétanise. Elle focalise la pensée sur l’extrémité et non pas sur le point d’origine, celui qui manie l’outil. Elle polarise les énergies vidant le moteur de tout son fuel. Elle sacrifie celui qui agit au profit de l’outil que l’on vénère.
Sacralisation de l’appareil aux dépends de la conscience.
Ben oui, c'est ça le plus fou, c'est un article vraiment intéressant et, je trouve, assez peu polémique.
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"La culture est aussi une question de fierté, de rapport de soi à soi, d’esthétique, si l’on veut, en un mot de constitution du sujet humain." (Paul Veyne, La société romaine)
"Soyez résolus de ne servir plus, et vous voilà libres". La Boétie
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"Il vaut mieux qu'un élève sache tenir un balai plutôt qu'il ait été initié à la philosophie: c'est ça le socle commun" un IPR
- Isis39Enchanteur
Presse-purée a écrit:JPhMM a écrit:Article vraiment intéressant.
Cette fascination pour la technologie, et notamment les outils numériques, tétanise. Elle focalise la pensée sur l’extrémité et non pas sur le point d’origine, celui qui manie l’outil. Elle polarise les énergies vidant le moteur de tout son fuel. Elle sacrifie celui qui agit au profit de l’outil que l’on vénère.
Sacralisation de l’appareil aux dépends de la conscience.
Ben oui, c'est ça le plus fou, c'est un article vraiment intéressant et, je trouve, assez peu polémique.
D'où l'incompréhension de beaucoup devant la réaction de la hiérarchie.
InvitéInvité
C'est très mystérieux pour moi...De quelle hiérarchie parle-t-on ?
- Isis39Enchanteur
Tamerlan a écrit:C'est très mystérieux pour moi...De quelle hiérarchie parle-t-on ?
DANE, Canopé.
- InvitéInvité
C'est étonnant, il n'y a rien de choquant dans l'article, ni de déloyal envers une institution qui l’emploierait. D'ailleurs bosse-t-il spécifiquement pour la Dane ou Canopé (ce qui n'est d'ailleurs pas du tout la même chose). Il me semble qu'il faut être prudent dans l'analyse de tout cela.
- InvitéInvité
Réponse trouvée sur Linkedin 
Ce serait donc Canopé... Il me semble dans ces conditions que cela relèverait plus d'une logique d'"entreprise" que de hiérarchie EN. Après tout Canopé est un éditeur et peut considérer qu'un de ces "chefs de projet" doit avoir une parole publique prudente sur ce qui risque d'impacter ses ventes
Mais c'est peut-être tout à fait autre chose...
Ce serait donc Canopé... Il me semble dans ces conditions que cela relèverait plus d'une logique d'"entreprise" que de hiérarchie EN. Après tout Canopé est un éditeur et peut considérer qu'un de ces "chefs de projet" doit avoir une parole publique prudente sur ce qui risque d'impacter ses ventes
Mais c'est peut-être tout à fait autre chose...
- JohnMédiateur
Mais Canopé n'est pas notre hiérarchie, que je sache. Je trouve que tout cela manque de clarté pour l'instant, et on ne voit pas bien pourquoi c'est rendu public sans qu'on en sache davantage.
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IgniatiusGuide spirituel
John a écrit:Non, mais j'ai toujours de l'espoir qu'il finisse par changer un peu. Cette histoire-là devrait lui ouvrir un peu les yeux.
En même temps, il se prononce contre la caricature dans son billet : quand on le lit, c'est à mourir de rire.
Moins subtil, tu meurs.
Plus sérieusement : je ne comprends pas la raison de la censure pour un tel billet et, surtout, je suis surpris que ce courant de "pensée" émette un tel avis sur le numérique. Ils n'ont de cesse de fracasser ceux qui pointent cette dérive vers l'idolâtrie de l'outil...
Enfin, la cohérence n'a jamais été leur fort.
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"Celui qui se perd dans sa passion est moins perdu que celui qui perd sa passion."
St Augustin
"God only knows what I'd be without you"
Brian Wilson
- Isis39Enchanteur
Igniatius a écrit:John a écrit:Non, mais j'ai toujours de l'espoir qu'il finisse par changer un peu. Cette histoire-là devrait lui ouvrir un peu les yeux.
En même temps, il se prononce contre la caricature dans son billet : quand on le lit, c'est à mourir de rire.
Moins subtil, tu meurs.
Plus sérieusement : je ne comprends pas la raison de la censure pour un tel billet et, surtout, je suis surpris que ce courant de "pensée" émette un tel avis sur le numérique. Ils n'ont de cesse de fracasser ceux qui pointent cette dérive vers l'idolâtrie de l'outil...
Enfin, la cohérence n'a jamais été leur fort.
"Ce courant de pensée" mais de quoi parlez-vous ? Il s'agit d'une personne.
- JohnMédiateur
Tiens, Louise Tourret est déjà sur le coup.
http://m.slate.fr/story/93895/education-numerique-censure
Bon, grâce à Tamerlan, Louise Tourret et Linkedin, je comprends mieux pourquoi Canopé "surveille" ce qu'écrit Lannoy29.
Je recopie donc le profil public de Ghislain Dominé sur Linkedin :
http://m.slate.fr/story/93895/education-numerique-censure
Bon, grâce à Tamerlan, Louise Tourret et Linkedin, je comprends mieux pourquoi Canopé "surveille" ce qu'écrit Lannoy29.
Je recopie donc le profil public de Ghislain Dominé sur Linkedin :
Ghislain Dominé
Chef de projets numériques chez Canopé
Région de Lille , France
Formation primaire/secondaire
Actuel
Canopé,
Live Sessions / Si c'est pas malheureux.
Précédent
Collège Emile Zola (Wattrelos),
Rectorat de l'Académie de Lille,
Lycée Charles Baudelaire, Roubaix
Études et formations
Université Lille III
Recommandations 1 personne a recommandé(e) Ghislain
Sites web : Site web personnel http://lannoy29.wordpress.com/
Résumé
Enseignant puis chef de projet numérique dans le réseau Canopé, Ghislain Dominé est aussi un amoureux des mots. Qu'ils soient analogiques ou numériques.
Passionné d'archéologie et de philologie, ses travaux universitaires se sont focalisés sur les relations entre celtes et romains.
Tel un pont entre deux mondes, Ghislain est convaincu qu'humanités et technologies peuvent revigorer l'éducation et l'édition. Notamment grâce aux outils mobiles.
Vous pouvez retrouvez ses oeuvres poétiques et essais sur le store d'Amazon (boutique kindle et physique) et l'iBookstore d'Apple.
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Ghislain Dominé has been teaching history and geography in France since 2004.
His university thesis focused on the relationship between the Celts and the Romans which led to his love of archaeology.
Ghislain believes that the marriage of humanities and technologies, especially mobile technologies, helps students challenge themselves to become better world citizens and this led to his involvement in education and publishing.
You can view his poetry and essays in the Amazon Store & Apple iBooks Store.
Expérience
Canopé
Chef de projets numériques
Canopé
juin 2014 – Aujourd'hui (5 mois)Lille
Chargé au sein du réseau Canopé de développer les ateliers du même nom ainsi que le développement des ressources numériques.
Animateur
Live Sessions / Si c'est pas malheureux.
mars 2013 – Aujourd'hui (1 an 8 mois)
Co-animation avec François Lamoureux de webinaires pédago-geek.
Enseignant
Collège Emile Zola (Wattrelos)
septembre 2008 – juillet 2014 (5 ans 11 mois)
Professeur
Formateur TICE
Rectorat de l'Académie de Lille
septembre 2013 – juin 2014 (10 mois)
Je participe au plan de formation continue du rectorat ainsi qu'à différents GPF (formation à distance, géographie prospective)
Enseignant
Lycée Charles Baudelaire, Roubaix
septembre 2006 – juin 2008 (1 an 10 mois)
Professeur
Publications
Le guide de l'iPad à l'usage des enseignants(Lien)
Auto-édition (Amazon KDP & iBooks Author)
novembre 2012
Version enrichie conçue avec iBooks Author
Aphorismes(Lien)
Auto-édition (Amazon KDP & iBooks Author)
juillet 2012
24 textes courts.
Vestiges d'une pensée fugace, qui grâce aux vents numériques, se sont échoués sur ces rives.
Des points sur les mots(Lien)
Auto-édition (Amazon KDP & iBooks Author)
avril 2013
Deuxième recueil de textes courts. Fruits d’une maturation particulière. S’y trouve de l’amour assurément. Mais aussi des peurs.
Des points sur les mots. Et autres fragments de plume(Lien)
Auto-édition (Amazon KDP)
décembre 2013
Version augmentée au format Kindle du précédent recueil "Des points sur les mots"
Les TICE à l'école(Lien)
ESF / Cahiers Pédagogiques
juin 2014
Avec ce livre, l’auteur met à la portée de tout enseignant les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement (TICE) en classe. Étapes par étapes, il propose des démarches pédagogiques complètes en s’appuyant sur de nombreux exemples.
Après avoir accompagné le lecteur dans les premières expérimentations et progressé dans la prise en main des techniques, il démontre à quel point le numérique est une fabuleuse opportunité pour repenser et enrichir les approches pédagogiques. En effet, l’outil numérique devient le support d’une pédagogie coopérative plutôt que descendante. Il explique également l’impact de ces technologies sur l’espace de la salle de classe ainsi que sur la gestion du temps dans et hors de l’école.
Enfin, il montre surtout comment le numérique rend l’im- possible... possible et combien il constitue un véritable tremplin à l’imagination.
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Luigi_BGrand Maître
Pour l'instant tout est très flou. J'aimerais bien des informations sur la forme exacte qu'a prise la "censure" dont on parle.
Je connais des blogueurs qui ont dit ou fait bien pire à propos du numérique à l'école.
Je connais des blogueurs qui ont dit ou fait bien pire à propos du numérique à l'école.
_________________
LVM Dernier billet : "Une École si distante"
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