Les questions qui irritent les professeurs !

sansara a écrit:Personne n'a encore cité LA question dont on sait dès les premiers mots qu'elle va être relou (pas sûre que ma phrase soit syntaxiquement correcte mais bref):

"Madame, je sais que ça n'a aucun rapport avec le cours, mais ... ?"

Dans le même genre, surtout chez les petits :

-Oui mais si, par exemple,... (hypothèse la plus farfelue possible, tellement que souvent on ne pige même pas)

"Madame vous voulez pas m'adopter ?"

Oui, moi aussi je l'ai eu et la première fois ça m'a laissé sur le c*l.

Gryphe a écrit:Moi, ce qui me surprenait particulièrement, c'est quand les élèves demandaient : "Madame, yzont écrit ça dans le sujet du contrôle, ça veut dire qu'il faut parler de ceci et de cela ?".
"Ils ont ? Mais c'est moi qui ai préparé le sujet !"
"Ah bon ?  :shock: :shock: :shock: "
 :lol:

Oui ! Les miens me le font régulièrement ! J'ai même répondu une fois que je ne trouvais pas les contrôles sur internet et j'ai eu droit à "Ah bon ? Je pensais... Mais ça doit vous prendre du temps alors ? ".    (on peut aussi transposer le même dialogue concernant les polys de cours...).

Sinon :
-"Madame, on écrit ce qui est au tableau ?"
-"Madame, j'ai oublié ma carte de cantine !"
-"Madame, on doit écrire en rouge aussi ?" (bon, là j'admets avoir très souvent des feutres HS, ce qui explique que j'écrive en n'importe quelle couleur..je les préviens, mais ça ne sert à rien ! )
-"Madame, mon cahier, il est fini..."
-"Madame, c'est dans quel ordre qu'il faut coller les feuilles ?" (alors que je l'ai expliqué 4 fois / qu'il y a des numéros sur les feuilles...)
-"Madame, j'ai fini !" (oui, et ?)
-"Madame, c'est quel exercice déjà ?" (alors qu'on vient de finir de le corriger...)
-"Madame, c'est marqué "souligner", il faut souligner ou surligner ? On peut encadrer sinon ?"

jul' a écrit:

Salomé87 a écrit:Il y en a une qui m'agace particulièrement, c'est quand je distribue un poly, que je précise pourtant qu'il faut le coller, et à 2 ou 3 reprises :
- "Madame faut coller ?"
    

et encore tu n'es pas en auvergne...
en auvergne, les petits auvergnats disent : "madame faut Y coller?"   

C'est comme dans le Jura ! On Y écrit, on Y dit, on Y fait, on Y colle...

caribouc a écrit:

MrCailloux a écrit:Celle qui a le dont de me gonfler et et qui arrivent même en 2de... "Mr j'ai plus de place, je tourne ma feuille?" "ah NON!! surtout pas!!   " 'sont bêtes...   

Moi, je leur dis de continuer sur la table, mais que ça ne va pas être pratique  :lol:

aussi... c'est ce qui suit... mais qu'il faut bien la ramener le lendemain parce que j'en aurais besoin avec une autre classe! "ah boooon?"

Jane a écrit:Pour moi, les questions du type:
- vous les rendez quand, les copies ? (quand je les aurai corrigées, à ton avis !!!)
- on colle, madame ? (pour les photocopies: non, fais un avion en papier ou mange-la...)
- on écrit où ? (t'as qu'un cahier, Simplet, tu veux écrire à quel autre endroit ?)
- madame, je peux aller aux toilettes ? (à peine la récré terminée)
Et la meilleure pour la fin:
- Madame, pourquoi vous êtes jamais absente ?

Sa variante, en début de cours : "Madame, vous allez nous rendre le contrôle ?" ("Vous allez le savoir !")

Isis39 a écrit:

jul' a écrit:

Salomé87 a écrit:Il y en a une qui m'agace particulièrement, c'est quand je distribue un poly, que je précise pourtant qu'il faut le coller, et à 2 ou 3 reprises :
- "Madame faut coller ?"
    

et encore tu n'es pas en auvergne...
en auvergne, les petits auvergnats disent : "madame faut Y coller?"   

C'est comme dans le Jura ! On Y écrit, on Y dit, on Y fait, on Y colle...

Autour de Lyon aussi apparemment !

Quand je suis arrivée dans le Jura, j'ai été assez surprise d'entendre un élève me donner comme excuse à un retard : "Madame, j'avais perdu ma vache". Il est vrai qu'il y a beaucoup de vaches dans ma montagne, mais...
J'ai donc appris que c'était le surnom du cartable. Mais ça s'est perdu, les élèves ne l'utilisent plus.

caribouc a écrit:

MrCailloux a écrit:Celle qui a le dont de me gonfler et et qui arrivent même en 2de... "Mr j'ai plus de place, je tourne ma feuille?" "ah NON!! surtout pas!!   " 'sont bêtes...   

Moi, je leur dis de continuer sur la table, mais que ça ne va pas être pratique  :lol:

J'ai un élève de sixième qui me l'a fait. Et devant mon étonnement il m'a répondu "mais Md'ame c'est vous qui l'avez dit"  :lol: 
Imparable  :lol: 

Oudemia a écrit:

Jane a écrit:Pour moi, les questions du type:
- vous les rendez quand, les copies ? (quand je les aurai corrigées, à ton avis !!!)
- on colle, madame ? (pour les photocopies: non, fais un avion en papier ou mange-la...)
- on écrit où ? (t'as qu'un cahier, Simplet, tu veux écrire à quel autre endroit ?)
- madame, je peux aller aux toilettes ? (à peine la récré terminée)
Et la meilleure pour la fin:
- Madame, pourquoi vous êtes jamais absente ?

Sa variante, en début de cours : "Madame, vous allez nous rendre le contrôle ?"

Oui, hein ? Le jour où j'ai mes 4èmes 2h (pas d'affilée), je fais généralement un contrôle en fin de 1ère heure, soit de 11 à 12. Quand ils reviennent en cours, à 13h30, j'ai droit au "vous nous le rendez maintenant, le contrôle ?"    

Trop facile vos questions. Moi j'ai " à quoi ça sert de lire ? " pour les pas trop malades. Pour les plus perturbés : "c'est bien de mourir ?" " Comment je fais si je veux sortir de mon corps ?" et des millions de questions métaphysiques/magiques/délirantes à rendre fou un prof de maths, c'est dire   

PROFESSEUR : Bon, elle arrive cette métaphore ? Personne, vraiment ? Z'êtes pas réveillés c'est ça ?
(Jessica lève la main.)
Ah ! Jessy-K !
JESSY-K : (Avec un geste de la main qui évoque le chiffon qu'on passe sur un buffet empoussiéré.) Oui non c'est pas pour ça mais vous avez écrit quoi au tableau, naufrage ou nauprage ?
PROFESSEUR : ...

Sinon, la fois où j'ai dit à mes élèves que le document, c'était conçu écrit imprimé tamponné photocopié par moi, ça les a impressionné. Il faut dire que quand ces apprenants soit-disant plus forts en informatique que les adultes me rendent une expression écrite tapuscrite, tout il est en taille 24 comic sans ms tout pourri, donc bon.

Il y a aussi une question récurrente:
Madame, vous l'avez connu Homère / Molière / Shakespeare / Zola / Hugo ???
Et même une fois, d'un 6ème: vous les avez connus madame les dinosaures ?      

Jane a écrit:
Et la meilleure pour la fin:
- Madame, pourquoi vous êtes jamais absente ?

Sous une autre forme :
Chaque matin ils guettent avec impatience le jour où on va être absent.
Un jour où j'étais un peu retenue chez le CDE, j'arrive dans la cour pour les prendre à 8h 02 et ils croyaient espéraient que cette fois c'était la bonne, j'étais absente.
Déception en me voyant arriver, il y en a qui m'eng.. carrément en me disant : mais enfin c'est pas possible, vous n'êtes jamais malade !
Non   

La palme pour moi qui ait un côté Gaston-avec-le-courrier avec les copies
"M'sieu Zavez corrigé les copies?"
On travaille sur l'ajout du s'il vous plaît...

"Il sera dur le contrôle?"

:lol: :lol: :lol: :lol: 
Les pauvres, ils ont espéré en vain...

Jane a écrit:Il y a aussi une question récurrente:
Madame, vous l'avez connu Homère / Molière / Shakespeare / Zola / Hugo ???
Et même une fois, d'un 6ème: vous les avez connus madame les dinosaures ?      

Une réponse qui m'énerve quand ils ne connaissent pas un lieu / évènement /personage historique même récent c'est : "j'étais pas né !" ou "j'y suis jamais allé".

Je ne supporte pas, ça m'exaspère au plus haut point.

Suite à un remarque de ce type, je signale que moi non plus je n'étais pas née à l'époque des hommes préhistoriques, et que ça ne m'empêche pas d'être au courant !

Et un petit fûté de rajouter : il vous faut remonter loin quand même  :lol: 

"je suis à la fin de lla page qu'est ce que je fais ????"
" tu la retournes ?????"

"Les Anglais parlent à l'envers et ne font rien comme tout le monde. Pourquoi tout le monde ne parle pas français?"

Caspar Goodwood a écrit:"Il sera dur le contrôle?"

A quoi je réponds : "Infaisable !"

Moi aussi!   

"Bah pourquoi on le fait alors ?"  :lol: 

Caspar Goodwood a écrit:"Il sera dur le contrôle?"

Oui si vous n'avez rien appris.   

sansara a écrit:Personne n'a encore cité LA question dont on sait dès les premiers mots qu'elle va être relou (pas sûre que ma phrase soit syntaxiquement correcte mais bref):

"Madame, je sais que ça n'a aucun rapport avec le cours, mais ... ?"

Dans ma classe, c'est plutôt "Monsieur, j'ai une question hors-sujet..."
La prochaine fois, je leur dirai " si c'est une question personnelle ou impertinente, ce sera pour toi hors-de-mon-cours ! "

Il sera dur le contrôle?

"Très."