imparfait des verbes du premier groupe en avec terminaison en cer (comme déplacer)

Comment ça, pas capable ? Tu n'oses pas la déranger dans ses certitudes ou bien tu crains son accueil ?

Non, cela me gène de la mettre mal à l'aise. Et puis je voudrais être sûre que son intention était réellement de faire supprimer cette cédille (cela peut être une erreur de mon fils ou une erreur de la maîtresse dans la façon de s'exprimer ou...je ne sais pas).

mdd a écrit:Non, cela me gène de la mettre mal à l'aise. Et puis je voudrais être sûre que son intention était réellement de faire supprimer cette cédille (cela peut être une erreur de mon fils ou une erreur de la maîtresse dans la façon de s'exprimer ou...je ne sais pas).

Si elle croit vraiment qu'il ne faut pas de cédille, il faut AB-SO-LU-MENT que quelqu'un lui dise sinon elle va continuer à faire apprendre des âneries aux élèves ! Et tant pis si elle est mal à l'aise !

Oui, oui, je suis d'accord. Je le ferai si j'ai confirmation de l'erreur (si mon fils ose poser la question ou si je trouve un autre moyen de confirmation).

mdd a écrit:Oui, oui, je suis d'accord. Je le ferai si j'ai confirmation de l'erreur (si mon fils ose poser la question ou si je trouve un autre moyen de confirmation).

"Bonjour, mon fils a mal compris. Pourriez-vous lui reconfirmer que cela prend bien une cédille?"

j'aimerais croire à une plaisanterie.  

Provence a écrit:

mdd a écrit:Oui, oui, je suis d'accord. Je le ferai si j'ai confirmation de l'erreur (si mon fils ose poser la question ou si je trouve un autre moyen de confirmation).

"Bonjour, mon fils a mal compris. Pourriez-vous lui reconfirmer que cela prend bien une cédille?"

j'aimerais croire à une plaisanterie.  

Moi aussi.

Provence a écrit: "Bonjour, mon fils a mal compris. Pourriez-vous lui reconfirmer que cela prend bien une cédille?"

Parfait, ça.

Il est en quelle classe ton fils ?

retraitée a écrit:Elle est gratinée, celle-là !

https://www.neoprofs.org/t75676-en-france-on-peut-devenir-prof-des-ecoles-avec-417-20-de-moyenne
La mesure produirait-elle déjà ses effets ?   

Oh punaise...

Remarque, l'année dernière, la barre d'admission était déjà très basse.

Donc en fait il faudrait savoir quel âge a la maîtresse et dans quelle académie on se trouve...😉

L'institution ne peut pas à la fois contribuer à démolir l'orthographe et ne titulariser que des cadors en admettant qu'il s'en présente au concours. Un peu de cohérence !

Fesseur Pro a écrit:Je peine à y croire tout de même.

C'est paske certains de tes jeunes collègues d'IUFM ne t'ont pas demandé de corriger leurs mémoires.    

Erreur de transmission ou non, que la question puisse être posée montre bien la bataille que se livrent les règles qui ressortissent à la relation sons/lettres (aucune syllabe du français ne déroge aux règles d'insertion de la cédille et du e), et celles qui relèvent des classes grammaticales (la question suggère une confusion avec les problèmes que pose l'orthographe des formes fléchies des verbes "en -ecer" et "en -eler").

Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

valeriek84 a écrit:Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

  

Oudemia a écrit:

valeriek84 a écrit:Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

  

sensée    

valeriek84 a écrit:Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

Photocopie à l'appui, ça risque d'être vécu comme un affront. Je me contenterais d'un mot du genre : "Sacré Kévin : il s'obstine à prétendre que, selon vous, il ne faut pas de cédille. Saurez-vous mieux que moi le convaincre que c'est un malentendu ?"

C'est pas faux a écrit:

valeriek84 a écrit:Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

Photocopie à l'appui, ça risque d'être vécu comme un affront. Je me contenterais d'un mot du genre : "Sacré Kévin : il s'obstine à prétendre que, selon vous, il ne faut pas de cédille. Saurez-vous mieux que moi le convaincre que c'est un malentendu ?"

+1 je pense que cette petite pirouette est plus diplomate.

C'est pas faux a écrit:

valeriek84 a écrit:Je pense que je ferais un mot à la maîtresse du style: " Mon enfant m'a montré l'exercice de conjugaison corrigé par vos soins, or il se trouve que dans notre bescherelle ( photocopie à l'appui), le verbe déplacer se conjugue d'une autre manière... Pourriez-vous m'éclairer sur ce point , merci.
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

Photocopie à l'appui, ça risque d'être vécu comme un affront. Je me contenterais d'un mot du genre : "Sacré Kévin : il s'obstine à prétendre que, selon vous, il ne faut pas de cédille. Saurez-vous mieux que moi le convaincre que c'est un malentendu ?"

+1
Je vote pour cette version là aussi, même si, moralement, accuser son enfant de dire des bêtises pour soigner la susceptibilité d'un adulte, c'est...   

Ou alors aller la voir avec un grand sourire ( mode faux-cul inside   ) et lui dire "Excusez-moi , je ne comprends pas la correction de l'exercice, je pense qu'il y a un malentendu".
Pour ma part, je ne pourrais rester sans rien dire mais je comprends que c'est délicat.

J'opterais aussi pour le "malentendu" : "Excusez-moi, mais j'ai pu constater que mon fils n'a pas du tout compris le principe de l'utilisation de la cédille dans la conjugaison des verbes en -cer, et que ce n'est pas du tout clair pour lui. Il m'affirme que "je déplaçais" s'écrit sans cédille, alors qu'il en faut une, bien sûr. Vous serait-il possible de reprendre ce point en classe ?"

henriette a écrit:J'opterais aussi pour le "malentendu" : "Excusez-moi, mais j'ai pu constater que mon fils n'a pas du tout compris le principe de l'utilisation de la cédille dans la conjugaison des verbes en -cer, et que ce n'est pas du tout clair pour lui. Il m'affirme que "je déplaçais" s'écrit sans cédille, alors qu'il en faut une, bien sûr. Vous serait-il possible de reprendre ce point en classe ?"

Ah oui, ça , c'est parfait!!!   

Si ça se trouve, c'est la vérité en plus. Enfin j'espère...

Merci pour vos réponses.
Il est en CE2.

Je pense aussi que j'utiliserai l'option "malentendu" (si je dois intervenir). J'attends 2-3 jours pour voir si ça se confirme. Elle n'a pas corrigé sur le cahier, elle a fait corriger par les élèves.

Je vous tiendrai au courant.

valeriek84 a écrit:

valeriek84 a écrit:
Après si elle est suffisamment censée, elle saura reconnaître ses erreurs sans en faire toute une histoire. 

sensée    

Le problème avec les sujets sur l'orthographe, c'est qu'ils vous reviennent dans la tronche plus rapidement qu'un boomerang de compétition.
J'en ai déjà fait les frais.  :lol:

Dhaiphi a écrit:J'en déjà fait les frais.  :lol:

Tu t'es fait avoir donc.