Pour papoter en Histoire-Géographie tous ensemble !

Kalypso a écrit:je l'ai fait sous Mac, ML, donc je pense que tu n'auras aucun problème. En revanche, pour faire une sauvegarde, le fichier n'était pas lisible sous mac.. mais il y a un brouillon régulièrement enregistré et restaurable (et parfois en appuyant sur une touche par erreur, cela revient sur la page d'accueil, donc bon à savoir le coup du brouillon !), il suffit de ne pas fermer l'onglet tant qu'on n'a pas fait l'édition définitive en PDF.

bon ma version finale : http://www.frisechrono.fr/H5PdfFiles/1474b9a4-3135-44c7-8109-17eeb2c448cc.pdf

(des petits trucs à rajouter qui logeaient pas, pour le Péloponnèse ou Grégoire VII, j'ai pas la date de fin mais je rajouterai manuellement)

Ce n'est pas un logiciel mais un site internet donc utilisable sous tous les systèmes d'exploitation. Il faut faire attention à son navigateur par contre, sous Safari ça ne fonctionne pas par exemple, mais pas de souci sous firefox.

Tu crées ta frise (c'est très simple) et au moment de l'enregistrer tu as deux possibilités. La première sous un format qui n'est lisible que par le site pour retoucher ta frise plus tard, la deuxième en PDF ou en image. Moi je fais les deux.

C'est rapide, personnalisable et clair

Ta frise me semble très claire, Kalypso. Je n'ai jamais fait le programme de Seconde donc je ne discuterai pas du fond mais la forme est très claire.
Merci pour l'adresse du site, je vais y faire un tour.

Heeelp! Comme exemple de la laïcité, un élève a expliqué ceci (brevet): "L'interdiction faite aux musulmanes de porter le voile intégral illustre le principe de la laïcité".

Je trouve l'exemple peu pertinent, non? Vous compteriez le point ?

Marie Laetitia a écrit:Heeelp! Comme exemple de la laïcité, un élève a expliqué ceci (brevet): "L'interdiction faite aux musulmanes de porter le voile intégral illustre le principe de la laïcité".

Je trouve l'exemple peu pertinent, non? Vous compteriez le point ?

Franchement, on peut pas leur en vouloir de croire ça... le sujet est tellement compliqué et le débat part dans tous les sens... Il fallait donner un exemple de laïcité à l'école ou en général ? Je pense que le texte sur le voile intégral doit faire référence à une question de sécurité publique plutôt qu'à la laïcité... mais il faudrait vérifier... Un peu casse-gueule comme question...

Bon... Merci.

Autre question: quand vous faites composer un récit aux élèves, intégrez-vous dans le barème des points pour la maîtrise de la langue?

Qu'appelles-tu maitrise de la langue ?

je ne compte pas les erreurs de grammaire ou d'orthographe généralement quand je demande un récit. Je me focalise sur la consigne donnée donc les renseignements à fournir, et le respect de petites règles comme un seul temps (le présent pour moi), pas de il(s) ou elle(s), de c' .
Mais l'écrasante majorité de la note va pour les infos attendues, le fond quoi.

On ne peut pas dire que mes élèves n'ont pas de connaissances et ce, dès la 6e. Le problème réside plutôt dans la maîtrise de la langue. L'orthographe et la grammaire sont souvent aléatoires. Je m'intéresse plus au fond qu'à la forme autrement les notes seraient désastreuses.

Artysia a écrit:Qu'appelles-tu maitrise de la langue ?

je ne compte pas les erreurs de grammaire ou d'orthographe généralement quand je demande un récit. Je me focalise sur la consigne donnée donc les renseignements à fournir, et le respect de petites règles comme un seul temps (le présent pour moi), pas de il(s) ou elle(s), de c' .
Mais l'écrasante majorité de la note va pour les infos attendues, le fond quoi.

Pareil.

Je compte toujours 10% de la note dans la maîtrise de la langue (orthographe et qualité de l'expression). De plus, dans les "petites questions" je divise les points par deux quand la réponse n'est pas rédigée (quand elle commence par "car", "non"...).

J'ai reçu deux subventions pour mon voyage de 3 jours en Normandie, et on passe du coup de 150€ à 88€ par personne !!

   

Douglas Colvin a écrit:J'ai reçu deux subventions pour mon voyage de 3 jours en Normandie, et on passe du coup de 150€ à 88€ par personne !!

   

Génial !

Isis39 a écrit:

Douglas Colvin a écrit:J'ai reçu deux subventions pour mon voyage de 3 jours en Normandie, et on passe du coup de 150€ à 88€ par personne !!

   

Génial !

De quelles subventions parles-tu ? Si tu peux nous en dire un peu plus... Merci C'est super pour ton voyage !

Une subvention (déjà obtenue voilà deux ans) auprès de la Fédération Maginot, qui donne au maximum 2000€ sur les frais de transports pour les voyages sur les lieux de mémoire.

Et 500€ en lien avec la politique de la ville (quartier sensible etc).

C'est une super nouvelle ça ! Vous partez combien de temps en Normandie ?

3 jours.

Douglas Colvin a écrit:3 jours.

On avait aussi fait un voyage de trois jours en Normandie. C'est pas mal, on avait eu le temps de voir plein de trucs sans trop se presser.

On en avait fait un voila deux ans.

La j'ai changé une bonne partie du programme.

Bravo Douglas !

Est-ce que tu pourras nous transmettre votre programme ? (au moins par MP ?)

J'aime beaucoup la Normandie, j'y ai déjà passé de très belles vacances et je connais bien Caen, Bayeux, les plages et les musées liées à la Deuxième Guerre.

Ah mais pas de souci, au contraire, voici le programme pour cette année.

Douglas Colvin a écrit:Ah mais pas de souci, au contraire, voici le programme pour cette année.

Douglas, j'ai lu avec intérêt, et je l'avoue beaucoup d'envie, le programme de ton séjour en Normandie. Tes élèves ont beaucoup de chance!!   

J'en ai marre de mes 5èmes cette année !!!! C'est un calvaire ! 

Quelques gamins dans la classe dont je suis PP multiplient les incidents, j'en peux plus !!! J'ai 2 gamins menacés d'exclusion juste dans cette classe tout de même ... je me demande s'ils vont finir l'année à ce rythme ! J'ai vu les parents, j'ai mis une fiche de suivi ... mais aucun progrès ! Je ne sais plus quoi faire. A part ces deux "cas", j'en ai 4 autres qui mettent le basar dans certains cours, ne bossent pas du tout etc.

Là, j'ai corrigé leurs devoirs (court DM) cet aprem. J'ai 3 copies qui manquent. Je suis au courant pour deux, mais pas pour le 3ème qui n'a pas daigné me le dire. Et les deux autres devaient me la rendre mardi. Maaaaaaaarre. J'ai beau leur gueuler dessus, les punir, ca change rien. Je fais quoi demain ? Je les colle pour le faire ou je ne me fais pas suer pour eux et je mets juste zéro ?

Laisse tomber. 0 et c'est tout.

@ Anoukis : Merci.

Mais ca m'énerve, un zéro ca ne les punit pas, ils s'en fichent !

Mets leur 0 et colle-les !

Pour certains gamins, on a beau multiplier les punitions, les mots et colles, rien n'y fait !

Le souci c'est que dans le lot il y a un gamin handicapé qui ne pourra rien faire en colle ca il écrit qu'à l'ordinateur (et n'a pas d'ordi portable).

Tu lui dégonfles les pneus du fauteuil...