Retenue pour oubli de matériel

Bonjour à tous !

Je rencontre vendredi une maman qui ne comprend pas pourquoi sa fille de 5ème (meilleure élève de la classe au passage) se retrouve collée pour des oublis de matériel.
Je vous explique ma façon de procéder : à chaque oubli, les élèves ont une croix. Au bout de 3 croix, une observation + une punition. Au bout de 6, une heure de colle. Cette élève a donc 6 oublis depuis le début de l'année, dont 3 en moins de 15 jours.
Sa mère (d'après l'élève) ne trouve pas normal d'être collé pour ces oublis de matériel.

Je cherche donc à préparer ma riposte (sans être méchante, hein !) et je me demandais si vous pouviez m'aider à formuler mes arguments !

Merci d'avance

Demande à la maman comment elle se sentirait si tu étais venue au rendez-vous sans ton pantalon

Comme bien souvent, l'élève n'a peut-être pas raconté toute la vérité à sa mère.

Tu as expliqué les règles dès le début d'année à l'élève? Idem en réunion parents-profs? C'est suffisant à mon avis. Si sa fille a oublié 6 fois son matériel dans le trimestre et que la règle c'est 6 = retenue, il n'y a pas grand chose à justifier je trouve. Sinon, tu lui réexplique clairement les règles de ton cours et en quoi ne pas venir avec son matériel est gênant pour sa fille aussi.

Je pense aussi que cette demoiselle n'a pas dit toute la vérité à sa mère (qui pense peut être que c'était le premier oubli).
Pour éviter ça, j'écris tout dans le carnet de l'élève. Dès que l'élève a 3 observations de ma part, il a une retenue.
En gros, ça donne :
09/09/2013 Bavardages en cours de Mathématiques. 1er avertissement
18/10/2013 Oubli du cahier de Mathématiques. 2ème avertissement
25/11/2013 Oubli de l'ardoise en cours de Mathématiques. 3ème avertissement. voir retenue p.32

Je n'ai jamais eu de problème avec les parents depuis ce système!

MrBrightside a écrit:Demande à la maman comment elle se sentirait si tu étais venue au rendez-vous sans ton pantalon

je retiens  :Lool: 

Herrelis a écrit:Tu as expliqué les règles dès le début d'année à l'élève? Idem en réunion parents-profs? C'est suffisant à mon avis. Si sa fille a oublié 6 fois son matériel dans le trimestre et que la règle c'est 6 = retenue, il n'y a pas grand chose à justifier je trouve. Sinon, tu lui réexplique clairement les règles de ton cours et en quoi ne pas venir avec son matériel est gênant pour sa fille aussi.

oui j'avais bien expliqué dès le début de l'année !

marie91270 a écrit:Je pense aussi que cette demoiselle n'a pas dit toute la vérité à sa mère (qui pense peut être que c'était le premier oubli).
Pour éviter ça, j'écris tout dans le carnet de l'élève. Dès que l'élève a 3 observations de ma part, il a une retenue.
En gros, ça donne :
09/09/2013 Bavardages en cours de Mathématiques. 1er avertissement
18/10/2013 Oubli du cahier de Mathématiques. 2ème avertissement
25/11/2013 Oubli de l'ardoise en cours de Mathématiques. 3ème avertissement. voir retenue p.32

Je n'ai jamais eu de problème avec les parents depuis ce système!

Au bout de 3 croix, l'observation et la punition sont notées dans le carnet de liaison. Et j'ai vérifié, ce mot était signé. Donc la maman était au courant de ces 3 premiers oublis.

J'utilise moi aussi ce même procédé ( 3 oublis = deux heures de colle).
Avez vous une idée de rédaction à proposer aux élèves ou un texte à recopier en rapport avec l'oubli de matériel.
Je donne des exos mais j'aimerai trouver autre chose...

Ecrire quelques lignes sur :
"Que se passerait-il si un électricien oubliait son détecteur de tension ?"
"Que se passerait-il si un médecin urgentiste oubliait sa trousse de secours ?"
"Que se passerait-il si une danseuse oubliait ses chaussons de danse ?"
"Que se passerait-il si un chirurgien oubliait ses lunettes ?"
...

Je propose deux heures de colle à chuchut pour "oubli de se présenter".  :lol!: 

Merci pour ce rappel.
Je viens de faire mon travail!!!

Tu as quand même -2 sur ta copie, hein !  :malmaisbien: 

:shock:
Chez nous, un oubli c'est déjà 2h de colle. 6 oublis, je ne l'ai jamais eu, je pense que ce pourrait être une semaine d'exclusion-inclusion... Faut pas pousser, quand même ! Six oublis !! Mais c'est énorme !

Cripure a écrit::shock:
Chez nous, un oubli c'est déjà 2h de colle. 6 oublis, je ne l'ai jamais eu, je pense que ce pourrait être une semaine d'exclusion-inclusion... Faut pas pousser, quand même ! Six oublis !! Mais c'est énorme !

  Non, pas en collège - mais c'est agaçant !

Ben, ils bossent comment, sans matériel ? C'est vrai que pour moi, a priori, je m'en ficherais bien, mais enfin, on est quand même censés les faire bosser, non ?

Cripure a écrit::shock:
Chez nous, un oubli c'est déjà 2h de colle. 6 oublis, je ne l'ai jamais eu, je pense que ce pourrait être une semaine d'exclusion-inclusion... Faut pas pousser, quand même ! Six oublis !! Mais c'est énorme !

pour ma part je colle au bout de 3 croix (donc 3 oublis de matériel) mais j'enseigne au lycée pas en collège.

Je trouve aussi que c'est beaucoup 6 oublis en collège !

Au bout de 2, ils ont une observation, au bout de 3 une punition... et au delà je m'énerve vraiment !

zeprof a écrit:

Cripure a écrit::shock:
Chez nous, un oubli c'est déjà 2h de colle. 6 oublis, je ne l'ai jamais eu, je pense que ce pourrait être une semaine d'exclusion-inclusion... Faut pas pousser, quand même ! Six oublis !! Mais c'est énorme !

pour ma part je colle au bout de 3 croix (donc 3 oublis de matériel) mais j'enseigne au lycée pas en collège.

 :shock: :shock: 

Bon, bon...     

Tu n'as pas à te justifier, juste à rappeler les règles.
Et les règles, c'est une colle après 6 oublis, point. Ce sont les règles que tu appliques à l'ensemble de la classe et elles ne sont pas discutables.
Par exemple, tu peux commencer en lisant le passage du règlement intérieur indiquant que l'on doit apporter son matériel, règlement que l'élève et les parents ont signé. Tu rappelles ensuite que la punition est graduelle et qu'après six oublis c'est une colle.
Enfin, tu peux embrayer sur le travail de la fille en général et ensuite, l'entretien est terminé.
Mais tu n'as pas à expliquer le bien-fondé de la colle, on ne demande pas à un policier pourquoi il met une amende pour excès de vitesse!