Petit sondage : avez-vous une formation à l'enseignement de l'écriture ? (2 réponses SVP)

Je parle bien du geste d'écriture, et non pas de la rédaction, production écrite, expression écrite... Bref, je parle de la forme et pas du fond.


Réponse 1 : Avez-vous reçu, durant votre (vos ?) années à l'Ecole normale ou à l'IUFM, une formation spécifique sur l'enseignement de l'écriture, en particulier aux élèves de GS, CP et CE1 ?

Réponse 2 : en avez-vu reçu une plus tard, en formation continue (animation pédagogique, stage...)


Je précise que ce sondage s'adresse uniquement aux enseignants de l'école primaire, qu'ils soient en activité ou en retraite.

Merci de votre aide.

J'ai répondu 2 fois non car tu parles bien d'une formation "spécifique".
A l'IEFM le prof de sciences était instit en CE1 et c'est lui qui nous en a parlé (à propos de la petite barre avant le a). Donc c'était loin d'être une formation spécifique, mais juste au fil de la conversation.

Mon premier poste était en CP et je ne savais pas que les t, d montent de 2 alors que les boucles montent de 3...

Je n'ai jamais vu de stages sur le geste d'écriture.

Tinsel a écrit:J'ai répondu 2 fois non car tu parles bien d'une formation "spécifique".
A l'IEFM le prof de sciences était instit en CE1 et c'est lui qui nous en a parlé (à propos de la petite barre avant le a). Donc c'était loin d'être une formation spécifique, mais juste au fil de la conversation.

Mon premier poste était en CP et je ne savais pas que les t, d montent de 2 alors que les boucles montent de 3...

Mais je l'ai appris à l'école en tant qu'élève.  

Oui, je ne savais pas comment présenter le sondage pour que ça soit clair, en fait je demande à chaque personne de répondre deux fois : une fois "oui ou non" en fonction de l'organisme (EN, IUFM, ESPE) pour la formation initiale, une fois pour la formation continue.

J'avais compris en tout cas.
Est-ce que tu peux écrire une longue question? Si oui tu peux demander "Avez-vous reçu une formation spécifique à l'enseignement de l'écriture manuscrite lors de votre formation initiale et continue ? (2 réponses)"

Et l'année dernière pour mon remplacement en CP j'ai cogité pour jongler entre mes souvenirs d'élève, les infos sur le net et les modèles tout fait du commerce.

Tinsel a écrit:J'avais compris en tout cas.
Est-ce que tu peux écrire une longue question? Si oui tu peux demander "Avez-vous reçu une formation spécifique à l'enseignement de l'écriture manuscrite lors de votre formation initiale et continue ? (2 réponses)"

C'est mieux comme ça ?

Ah, et si je peux me permettre : est-ce que la personne qui a coché "Oui, à l'IUFM", pourrait nous en dire un tout petit peu plus, s'il vous plaît ? Quel genre de formation, combien de temps, est-ce que c'était efficace... ce genre de choses.

Merci !

Moi, oui.
Tiens, ça m'était complètement sorti de la tête, ça.
Je ne me souviens pas de tout ce qui y avait été dit, mais on avait une formatrice avant notre stage de 3 semaines en cycle 2 qui a repris avec nous la formation des lettres.
On a plusieurs séances avec elle. Je me souviens qu'elle nous a bassiné sur le fait qu'on devait bien former nos lettres, qu'on était les modèles pour nos élèves, etc...

J'édite:
La formatrice en question était spécialiste en GS et s'était beaucoup intéressée à l'écriture, je crois même que ça a dû être son sujet de mémoire de CAFIPEMF.
On a dû avoir 3 ou 4 séances sur le sujet.
Bon c'était il y a 10 ans. Je ne me souviens pas du contenu.

Je n'ai pas fait l'École Normale mais, dans ma petite formation de base, faite par les IEN de circonscriptions et leurs Conseillers Pédagogiques qui, à l'époque, étaient réellement des conseillers, j'ai eu en effet une formation "de base" à l'enseignement de l'écriture cursive aux élèves (et de ce qu'on appelait les "pré-requis" à faire acquérir en maternelle) plus des conseils de choix d'ouvrages traitant de cet enseignement.
Qu'est-ce que je coche, dans le sondage ?

Ben pourquoi t'as pas fait l'Ecole normale ? C'est quoi c't'affaire ? Pourquoi tu peux pas faire comme tout le monde ?  

Bon, j'essaye de modifier le sondage...

Non, on ne peut pas modifier. Bah, c'était l'époque de l'EN, coche EN, non ?

midjie a écrit:Moi, oui.
Tiens, ça m'était complètement sorti de la tête, ça.
Je ne me souviens pas de tout ce qui y avait été dit, mais on avait une formatrice avant notre stage de 3 semaines en cycle 2 qui a repris avec nous la formation des lettres.
On a plusieurs séances avec elle. Je me souviens qu'elle nous a bassiné sur le fait qu'on devait bien former nos lettres, qu'on était les modèles pour nos élèves, etc...

J'édite:
La formatrice en question était spécialiste en GS et s'était beaucoup intéressée à l'écriture, je crois même que ça a dû être son sujet de mémoire de CAFIPEMF.
On a dû avoir 3 ou 4 séances sur le sujet.
Bon c'était il y a 10 ans. Je ne me souviens pas du contenu.

Mais tu écris bien, non?

J'ai pas de souvenirs de ce genre de l'iufm mais cette année j'ai eu une animation pédagogique sur le geste d'écriture de la MS au cp, fait par une prof, d'ESPE comme on dit maintenant, qui a fait toute sa carrière d'instit en mater jusqu'à récemment ( ce qui est suffisamment rare pour être souligné).

aïe, moi non plus je ne crois pas rentrer pas dans les cases... je n'ai rien coché pour le moment...
en fait je me suis offerte une journée de stage de "rééducation en écriture" le dernier samedi des grandes vacances...

Ah, mais ça, ça rentre très clairement dans la case "non, je n'ai bénéficié de rien", puisque tu as dû la payer de ta poche !

Tu as été chez Célia Cheynel ?

ça y est j'ai coché non
et oui c'était bien avec Célia Cheynel

nakai a écrit:ça y est j'ai coché non
et oui c'était bien avec Célia Cheynel

J'espère que ça t'a apporté de l'aide et que tu ne regrettes pas d'avoir investi !

Aucune formation à l'IUFM ou en animation pédagogique.
Ou alors c'était si passionnant  que j'ai oublié. :lol:

J'ai aussi coché non, parce que je n'ai pas fait l'école normale, et je ne suis pas allée à l'IUFM.

Ma formation, car j'en ai eu une petite tout de même, c'était avec ma maman, instit de maternelle puis de CP.
Elle m'a enseigné le geste d'écriture à l'aide d'une ardoise et d'une craie blanche, puis sur du papier avec un crayon noir ...  

C'est la raison pour laquelle certaines de mes lettres ont des boucles. :succes: 

ah non alors, je ne regrette pas mon investissement.  
Je ne peux pas dire que je suis encore super perfo dans le rattrapage des "écritures en détresse" de certains de mes CE1, mais je m'y emploie (et puis j'essaie de travailler en amont auprès des collègues).
Reste que je suis un peu embêtée par les crayons bleus, maintenant que je suis consciente du problème crayon bic ... bref, ils écrivent encore au gris... (et le regrettent un peu)
Quel dommage que Célia ne soit pas plus proche de mon secteur.

Super, Nakai !

C'est vrai que le problème des outils n'est pas facile à résoudre. Je crois que je penche de plus en plus pour des rollers, qui me semblent un bon intermédiaire entre le bic (qu'on tient trop vertical) et le plume (qui coûte plus cher et qui est source de taches). Le stabilo easy original n'est pas mal, mais ça reste cher...

arcenciel a écrit:

midjie a écrit:Moi, oui.
Tiens, ça m'était complètement sorti de la tête, ça.
Je ne me souviens pas de tout ce qui y avait été dit, mais on avait une formatrice avant notre stage de 3 semaines en cycle 2 qui a repris avec nous la formation des lettres.
On a plusieurs séances avec elle. Je me souviens qu'elle nous a bassiné sur le fait qu'on devait bien former nos lettres, qu'on était les modèles pour nos élèves, etc...

J'édite:
La formatrice en question était spécialiste en GS et s'était beaucoup intéressée à l'écriture, je crois même que ça a dû être son sujet de mémoire de CAFIPEMF.
On a dû avoir 3 ou 4 séances sur le sujet.
Bon c'était il y a 10 ans. Je ne me souviens pas du contenu.

Mais tu écris bien, non?

Oui, mais j'avais pris les choses en main dès l'annonce de mon admission, et comme j'étais liste complémentaire, j'ai eu le temps de m'entraîner sur le terrain avant mon entrée à l'IUFM . (Et honnêtement, quand je revois mes anciens cahiers de lycée ou de fac, je peux te dire que je reviens de loin !! Mon écriture était calamiteuse !!  )
D'où mon manque d'intérêt pour les séances de ma formatrice... 
Tiens, il me revient à l'esprit qu'elle nous avait parlé des lignages, de la tenue du crayon, des familles de lettres.
Et je me rappelle qu'elle avait une écriture magnifique, comme celle de ma maîtresse de CP !  
Mon écriture est encore loin d'y ressembler !! Peut-être que je serai au point dans 10 ans...

Rikki a écrit:Super, Nakai !

C'est vrai que le problème des outils n'est pas facile à résoudre. Je crois que je penche de plus en plus pour des rollers, qui me semblent un bon intermédiaire entre le bic (qu'on tient trop vertical) et le plume (qui coûte plus cher et qui est source de taches). Le stabilo easy original n'est pas mal, mais ça reste cher...

Personnellement je me suis pris un stabilo easy original et il ne me convient pas...
quand tu parles de rollers, tu as un modèle en tête ? parce que les frixion ont l'appellation roller mais on les tient plutôt verticaux... mais j'aime leur côté effaçable. mais bon je sors un peu du sujet là, désolée