Re: [Histoire-géo] Cours 6e

par Isis39 16/10/14, 06:39 am

Elyas a écrit:En même temps, je ne fais pas les périodes historiques/chiffres romains. Je prends les élèves qui ne connaissent pas les chiffres romains en fin d'heure avant une récréation pour leur apprendre. Ils connaissent les périodes historiques par le primaire pour la plupart. Donc, je n'ai aucun remord à ne pas les faire (au pire, je fais une remédiation pour ceux qui ne savent vraiment pas, après un cours).

Après, Isis39 va aussi vite (voire plus que moi). L'expérience aide. Pour les consignes, depuis que je fais une politique d'explicitation permanente et protéiforme des consignes, ça passe beaucoup mieux. Après, je dois veiller à être rigoureux dans mes rédactions de consignes mais ça devient un automatisme à force. Pensez qu'avec 10-15 voire 20 ans et plus d'expérience, des réflexes pavloviens font disparaître bien des problèmes face aux classes de 6e.

Ben là non. J'ai pas mal d'absences avec la formation tablettes. J'ai fait un chapitre en histoire, géo et EC. Je commencerai la population à la rentrée.
Il est vrai qu'avec 20 ans d'expérience, cela aide. On va à l'essentiel et on oublie les détails que les débutants veulent absolument faire.

par User5776 16/10/14, 07:16 am

Grace aux conseils d'Elyas, j'ai tenté de faire une carte mentale avec les 6ème pour le récit de la fondation de Cyrène.

[Histoire-géo] Cours 6e - Page 40 Carte_11

[Histoire-géo] Cours 6e - Page 40 Carte_11

J'ai malheureusement fait une introduction trop longue où on a étudié la carte du monde grecque ensemble à l'oral, ils ont à faire le récit pour vendredi.

Ensuite, je ne sais pas trop comment m'y prendre. Difficile de ne pas leur donner un travail sur document pour l'Illyade et l'Odyssée à faire pendant les vacances, pour ensuite construire le récit ensemble à la rentrée.

par Fesseur Pro 16/10/14, 10:26 am

Une petite video sympa sur le début du programme d'histoire :
https://www.youtube.com/watch?v=l6yKCfn1EjA

par *Fifi* 16/10/14, 04:30 pm

Elle est TB ta carte mentale !

Pour ma part, j'ai fais :
- EC le collégien
- géo Espace proche
- chiffres romains, lecture des siècles et période historique... Et c'était loin d'être acquis !
- orient ancien
J'ai commencé la répartition des hommes. Il me reste la moitié pour l'après vacances.

par Alexandre 06 16/10/14, 06:31 pm

Idem que Fifi !

par User7674 16/10/14, 06:42 pm

Trois heures ont déjà sauté chez moi donc :

- Le collégien/l'éducation un droit pour tous
- Rappels se repérer dans le temps
- L'Orient Ancien
- Obligée de finir l'espace proche après les vacances

Je ne suis pas inquiète pour l'instant au sujet de mon avancée (contrairement aux 4e où j'ai deux chap de moins que les années passées à cause du temps perdu à gérer la classe...).

par anoukis59 16/10/14, 07:16 pm

Moi j'ai fait :

-Le collégien/l'éducation un droit pour tous
- Rappels se repérer dans le temps : chiffres romains, lecture des siècles et période historique... (et c'était affraid

avec certains)
- L'Orient Ancien
-L'espace proche
J'ai commence la répartition des hommes sur la Terre (uniquement l'EDC sur la population en Asie de l'Est).

par Douglas Colvin 16/10/14, 09:35 pm

Le retardataire qui va décomplexer tout le monde arrive :

- Siècles, millénaires...
- Orient ancien
- Le collégien (et pas sûr de le terminer demain !!)

par User5776 16/10/14, 09:53 pm

Je vous décomplexe encore plus en disant que je n'ai pas fait les siècles, chiffres romain et compagnie.
Ni l'espace proche, par manque de préparation encore une fois.

J'ai donc fait : Collégien et l'école dans le monde / Orient / Répartition de la pop

par Durruti 16/10/14, 10:30 pm

Salut,

Si vous stressez pour le programme, faut pas. Faisons les choses bien pour que les élèves comprennent bien.

Pour ma part, j'ai fait:
En EC: le collégien
En histoire: l'Orient ancien

Et j'emmerde les IPR au plus haut point.

par Guillaume le Grand 16/10/14, 10:34 pm

C'est toi Buenaventura, l'autre vieux barbu t'as remis sur Terre? Razz

par Durruti 16/10/14, 10:40 pm

Oui très cher, il m'a accordé son pardon :-).

Mais en ce moment il se bourre la gueule le barbu.
Il pense à nous refaire un petit déluge :-)

par Isis39 17/10/14, 06:53 am

Durruti a écrit:Salut,

Si vous stressez pour le programme, faut pas. Faisons les choses bien pour que les élèves comprennent bien.

Pour ma part, j'ai fait:
En EC: le collégien
En histoire: l'Orient ancien

Et j'emmerde les IPR au plus haut point.

Je te rappelle que le forum est public...

par Elyas 17/10/14, 06:58 am

Au fina, pourquoi vous fais-je peur ? On en est tous au même point, 3 chapitres et demi. C'est juste que j'ai un ordre différent (je fais la population après le monde grec Wink

).

Rom1tram, elle est très bien ta carte mentale. Tes élèves ont de la chance de t'avoir.

par Hérodoute 17/10/14, 08:24 am

De mon côté, j'ai fait :

- Le collégien
- L'Orient ancien
- Mon espace proche
- Où sont les hommes ? => Il me reste 1 heure dans ce chapitre que je ferai à la rentrée pour finir le chapitre (vive les activités comme le cross au collège qui vous foutent votre programmation en l'air...)

par Marie Laetitia 17/10/14, 08:25 am

Euh... moi, ça dépend de mes classes.

Avec ma bonne 6e: les 2 chap. d'EC (Le collégien), Mon espace proche et à moitié habiter la ville.

Avec les deux autres titanic

les 2 chap. d'EC (Le collégien), et je n'ai tjrs pas terminé Mon espace proche...

par Monsieur Silence 17/10/14, 06:16 pm

Quelques notions de chronologie (1h), puis l'Orient ancien, le collégien, et je suis dans l'espace proche (sans doute encore 1 semaine à la rentrée (donc une semaine de retard par rapport à ce que j'avais prévu).

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