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- Milady de WinterNiveau 5
Je débarque (et de surcroît je suis prof de Lettres…), mais je me suis tapé l'ensemble de la discussion :
https://www.neoprofs.org/t62931-pour-papoter-en-histoire-geographie-tous-ensemble
Apparemment les profs d'Histoire ici présents sont trèscontents d'eux compétents. C'est sans doute ce qui les distingue des autres disciplines…
Cela dit, efficaces comme vous êtes, comment se fait-il que mes élèves (de prépa littéraire — des bons, ou supposés tels) aient ouvert de grands yeux quand je leur ai parlé successivement des origines de la guerre de cent ans (personne n'avait entendu parler de la loi salique, quant à Jeanne d'Arc, jamais entendu un tel concert d'âneries), de la guerre de Trente ans (personne ne savait qu'il y avait des Espagnols dans les Flandres, quant à la Fronde, elle est passée dans les poubelles de l'Histoire), et de la guerre de Sept ans — personne ne savait pourquoi le Canada n'était plus français.
Alors, vu qu'il y a ici plein de vrais historiens auteurs de thèses toutes plus remarquables les unes que les autres, à les entendre, de surcroît des jeunes qui méprisent Furet, comme j'ai lu plus haut ("trop ancien") et viennent de remettre ça avec Tison et Ferro ("trop vieux" — mais êtes-vous sûrs que le fait d'être jeunes vous octroie une supériorité quelconque ?), je suis un peu surprise que les élèves qui sortent de vos mains soient aussi indécrottablement nuls.
Cela soit dit sans agressivité — j'ai entendu parler de ce qui est arrivé ici même au dernier qui a osé vous contrarier, et qui a préféré quitter Néo plutôt que d'y rester enmauvaise votre compagnie.
Je le précise à l'intention des modos, qui ont l'habitude d'encenser vosvantardises brillants états de service et de vous laisser papoter en toute impunité tranquillement. Et qui censurent a priori toute évidence non conforme.
C'était juste pour dire… Je n'interviendrai plus sur ce fil qui a un petit côté caste, ou club des auto-satisfaits.
Et bien sûr qu'il faut remettre de la chronologie, et la plus stricte, dans les programmes ! Et bien sûr qu'il faut mettre le paquet sur la France — on s'en tape très profondément, du Monomotapa. Pas besoin d'être Zemmour ou Casali pour le constater.
https://www.neoprofs.org/t62931-pour-papoter-en-histoire-geographie-tous-ensemble
Apparemment les profs d'Histoire ici présents sont très
Cela dit, efficaces comme vous êtes, comment se fait-il que mes élèves (de prépa littéraire — des bons, ou supposés tels) aient ouvert de grands yeux quand je leur ai parlé successivement des origines de la guerre de cent ans (personne n'avait entendu parler de la loi salique, quant à Jeanne d'Arc, jamais entendu un tel concert d'âneries), de la guerre de Trente ans (personne ne savait qu'il y avait des Espagnols dans les Flandres, quant à la Fronde, elle est passée dans les poubelles de l'Histoire), et de la guerre de Sept ans — personne ne savait pourquoi le Canada n'était plus français.
Alors, vu qu'il y a ici plein de vrais historiens auteurs de thèses toutes plus remarquables les unes que les autres, à les entendre, de surcroît des jeunes qui méprisent Furet, comme j'ai lu plus haut ("trop ancien") et viennent de remettre ça avec Tison et Ferro ("trop vieux" — mais êtes-vous sûrs que le fait d'être jeunes vous octroie une supériorité quelconque ?), je suis un peu surprise que les élèves qui sortent de vos mains soient aussi indécrottablement nuls.
Cela soit dit sans agressivité — j'ai entendu parler de ce qui est arrivé ici même au dernier qui a osé vous contrarier, et qui a préféré quitter Néo plutôt que d'y rester en
Je le précise à l'intention des modos, qui ont l'habitude d'encenser vos
C'était juste pour dire… Je n'interviendrai plus sur ce fil qui a un petit côté caste, ou club des auto-satisfaits.
Et bien sûr qu'il faut remettre de la chronologie, et la plus stricte, dans les programmes ! Et bien sûr qu'il faut mettre le paquet sur la France — on s'en tape très profondément, du Monomotapa. Pas besoin d'être Zemmour ou Casali pour le constater.
- abricotedapiExpert spécialisé
:shock:
_________________
- Spoiler:
- 2024-2025 : en poste fixe !!
2023-2024 (TZR) AFA : 2 classes de 6e (PP 6e)
2022-2023 (TZR) AFA : 1 classe de 5e, 2 classes de 4e, 1 classe de 3e (PP 5e)
2021-2022 (TZR) 2 remplacements : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e / 3 classes de 6e
2020-2021 (TZR) AFA 2 collèges dont le RAD : 2 classes de 5e, 1 classe de 4e (PP 5e) + 1 classe de 6e
2019-2020 (TZR) AFA RAD : 2 classes de 6e, 2 classes de 5e (PP 6e)
2018-2019 (TZR) AFA : 4 classes de 6e
2014-2018 : quatre ans en poste fixe (8 classes de 6e, 4 classes de 4e, 3 classes de 5e, 2 classes de 3e et 4 x PP 6e)
2013-2014 (stagiaire) : 2 classes de 5e, 1 classe de 6e
- Milady de WinterNiveau 5
C'est ça, faites l'étonné(e) !abricotedapi a écrit::shock:
- ShajarVénérable
Non mais c'est quoi ce ton méprisant et ces accusations ? :shock: Vous vous prenez pour qui ?
- gentilcatNiveau 8
+1Al-qalam a écrit:Non mais c'est quoi ce ton méprisant et ces accusations ? :shock: Vous vous prenez pour qui ?
- JPhMMDemi-dieu
:lol!:
De toute façon, c'est bien connu, maintenant tous les élèves qui sortent du lycée sont excellents en mathématiques.
Ou pas.
De toute façon, c'est bien connu, maintenant tous les élèves qui sortent du lycée sont excellents en mathématiques.
Ou pas.
_________________
Labyrinthe où l'admiration des ignorants et des idiots qui prennent pour savoir profond tout ce qu'ils n'entendent pas, les a retenus, bon gré malgré qu'ils en eussent. — John Locke
Je crois que je ne crois en rien. Mais j'ai des doutes. — Jacques Goimard
- kiwiGuide spirituel
Milady de Winter a écrit:Je débarque (et de surcroît je suis prof de Lettres…), mais je me suis tapé l'ensemble de la discussion :
https://www.neoprofs.org/t62931-pour-papoter-en-histoire-geographie-tous-ensemble
Apparemment les profs d'Histoire ici présents sont trèscontents d'euxcompétents. C'est sans doute ce qui les distingue des autres disciplines…
Cela dit, efficaces comme vous êtes, comment se fait-il que mes élèves (de prépa littéraire — des bons, ou supposés tels) aient ouvert de grands yeux quand je leur ai parlé successivement des origines de la guerre de cent ans (personne n'avait entendu parler de la loi salique, quant à Jeanne d'Arc, jamais entendu un tel concert d'âneries), de la guerre de Trente ans (personne ne savait qu'il y avait des Espagnols dans les Flandres, quant à la Fronde, elle est passée dans les poubelles de l'Histoire), et de la guerre de Sept ans — personne ne savait pourquoi le Canada n'était plus français.
Alors, vu qu'il y a ici plein de vrais historiens auteurs de thèses toutes plus remarquables les unes que les autres, à les entendre, de surcroît des jeunes qui méprisent Furet, comme j'ai lu plus haut ("trop ancien") et viennent de remettre ça avec Tison et Ferro ("trop vieux" — mais êtes-vous sûrs que le fait d'être jeunes vous octroie une supériorité quelconque ?), je suis un peu surprise que les élèves qui sortent de vos mains soient aussi indécrottablement nuls.
Cela soit dit sans agressivité — j'ai entendu parler de ce qui est arrivé ici même au dernier qui a osé vous contrarier, et qui a préféré quitter Néo plutôt que d'y rester enmauvaisevotre compagnie.
Je le précise à l'intention des modos, qui ont l'habitude d'encenser vosvantardisesbrillants états de service et de vous laisser papoteren toute impunitétranquillement. Et qui censurent a priori toute évidence non conforme.
C'était juste pour dire… Je n'interviendrai plus sur ce fil qui a un petit côté caste, ou club des auto-satisfaits.
Et bien sûr qu'il faut remettre de la chronologie, et la plus stricte, dans les programmes ! Et bien sûr qu'il faut mettre le paquet sur la France — on s'en tape très profondément, du Monomotapa. Pas besoin d'être Zemmour ou Casali pour le constater.
- ShajarVénérable
kiwi : la douche, au lit !
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Peut être qu'ils ont oublié leurs cours de collège !
Tous mes élèves, à les écouter, ne font rien les années précédentes !
Maintenant, les magnifiques professeurs que nous sommes, ne sont que de simples fonctionnaires qui suivent les ordres (les programmes) qu'on leur donne (on se souvient de ce superbe cours à l'IUFM, "Droits et devoirs du fonctionnaire !!).
Mais c'est vrai que d'oublier en prépa des notions vu en 5eme, c'est clairement abusé !!
Comme dirait George, "Monde de merde..." !
Tous mes élèves, à les écouter, ne font rien les années précédentes !
Maintenant, les magnifiques professeurs que nous sommes, ne sont que de simples fonctionnaires qui suivent les ordres (les programmes) qu'on leur donne (on se souvient de ce superbe cours à l'IUFM, "Droits et devoirs du fonctionnaire !!).
Mais c'est vrai que d'oublier en prépa des notions vu en 5eme, c'est clairement abusé !!
Comme dirait George, "Monde de merde..." !
- Collier de BarbeNeoprof expérimenté
Allez on vous a reconnu Jean Paul :lol:
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CdB
@AbbeCordillere
- kiwiGuide spirituel
Nan, ce soir, y'a Plazza! Et en bonne incompétente, je vais me vautrer dans mon canapé!!Al-qalam a écrit:kiwi : la douche, au lit !
- Ben93Neoprof expérimenté
:sorciere:
- CathEnchanteur
Hum.
Perso, ce qui me fait halluciner, ce sont les profs qui ignorent totalement ce que leurs nouveaux élèves avaient à leurs programmes des années précédentes: "Kôa ???? Vous ignorez le nombre de sanitaires par habitant au Turkménistan oriental ??? Et vous espérez avoir le brevet ????".
Perso, ce qui me fait halluciner, ce sont les profs qui ignorent totalement ce que leurs nouveaux élèves avaient à leurs programmes des années précédentes: "Kôa ???? Vous ignorez le nombre de sanitaires par habitant au Turkménistan oriental ??? Et vous espérez avoir le brevet ????".
- IgniatiusGuide spirituel
:lol:Collier de Barbe a écrit:Allez on vous a reconnu Jean Paul :lol:
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"Celui qui se perd dans sa passion est moins perdu que celui qui perd sa passion."
St Augustin
"God only knows what I'd be without you"
Brian Wilson
- Marcel KhrouchtchevEnchanteur
Heureusement qu'ils sont brillants en lettres. Ça sauve l'ensemble, non?
Les profs d'HG ne sont pas spécialement plus satisfaits: ils font ce qu'ils peuvent avec ce qu'ils ont. J'espère que ça vous a fait du bien de déverser votre bile.
Sinon, soyez contente: vous les récupérez en CPGE. Moi j'ai des L1 d'histoire, et des bêtises, j'en entends sans doute plus que vous.
Ah oui, j'en rencontre très peu sachant écrire sans faire au moins une faute par phrase: pourtant je n'en déduis pas que les collègues de lettres du secondaire sont nuls. Je devrais?
Les profs d'HG ne sont pas spécialement plus satisfaits: ils font ce qu'ils peuvent avec ce qu'ils ont. J'espère que ça vous a fait du bien de déverser votre bile.
Sinon, soyez contente: vous les récupérez en CPGE. Moi j'ai des L1 d'histoire, et des bêtises, j'en entends sans doute plus que vous.
Ah oui, j'en rencontre très peu sachant écrire sans faire au moins une faute par phrase: pourtant je n'en déduis pas que les collègues de lettres du secondaire sont nuls. Je devrais?
- CasparProphète
Les profs de fac critiquent les profs de lycée, qui critiquent les profs de collège qui se demandent ce que font les PE toute la journée, c'est vieux comme l'EN.
Je ne suis pas prof d'histoire mais il me semble qu'au collège et au lycée on étudie beaucoup l'histoire récente, alors la Guerre de Trente Ans, Jeanne D'Arc ou la Fronde, ça passe un peu à l'as, et j'avoue tout ignorer ou presque de l'histoire canadienne (un tort pour un angliciste, j'en ai conscience, mais les journées n'ont que 24 heures et on ne peut pas savoir tout sur tout).
Je ne suis pas prof d'histoire mais il me semble qu'au collège et au lycée on étudie beaucoup l'histoire récente, alors la Guerre de Trente Ans, Jeanne D'Arc ou la Fronde, ça passe un peu à l'as, et j'avoue tout ignorer ou presque de l'histoire canadienne (un tort pour un angliciste, j'en ai conscience, mais les journées n'ont que 24 heures et on ne peut pas savoir tout sur tout).
- TrinityEsprit éclairé
+1Caspar Goodwood a écrit:Les profs de fac critiquent les profs de lycée, qui critiquent les profs de collège qui se demandent ce que font les PE toute la journée, c'est vieux comme l'EN.
Je ne suis pas prof d'histoire mais il me semble qu'au collège et au lycée on étudie beaucoup l'histoire récente, alors la Guerre de Trente Ans, Jeanne D'Arc ou la Fronde, ça passe un peu à l'as, et j'avoue tout ignorer ou presque de l'histoire canadienne (un tort pour un angliciste, j'en ai conscience, mais les journées n'ont que 24 heures et on ne peut pas savoir tout sur tout).
Moi, je remonte à la source : je blâme directement les parents.
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"Deux choses sont infinies : l'Univers et la bêtise humaine. Mais en ce qui concerne l'Univers, je n'en ai pas encore acquis la certitude absolue." Albert Einstein
- philannDoyen
Un message aussi hargneux, dédaigneux, méprisant, en un mot stupide, ne mérite pas que l'on tente d'y répondre.Milady de Winter a écrit:Je débarque (et de surcroît je suis prof de Lettres…), mais je me suis tapé l'ensemble de la discussion :
https://www.neoprofs.org/t62931-pour-papoter-en-histoire-geographie-tous-ensemble
Apparemment les profs d'Histoire ici présents sont trèscontents d'euxcompétents. C'est sans doute ce qui les distingue des autres disciplines…
Cela dit, efficaces comme vous êtes, comment se fait-il que mes élèves (de prépa littéraire — des bons, ou supposés tels) aient ouvert de grands yeux quand je leur ai parlé successivement des origines de la guerre de cent ans (personne n'avait entendu parler de la loi salique, quant à Jeanne d'Arc, jamais entendu un tel concert d'âneries), de la guerre de Trente ans (personne ne savait qu'il y avait des Espagnols dans les Flandres, quant à la Fronde, elle est passée dans les poubelles de l'Histoire), et de la guerre de Sept ans — personne ne savait pourquoi le Canada n'était plus français.
Alors, vu qu'il y a ici plein de vrais historiens auteurs de thèses toutes plus remarquables les unes que les autres, à les entendre, de surcroît des jeunes qui méprisent Furet, comme j'ai lu plus haut ("trop ancien") et viennent de remettre ça avec Tison et Ferro ("trop vieux" — mais êtes-vous sûrs que le fait d'être jeunes vous octroie une supériorité quelconque ?), je suis un peu surprise que les élèves qui sortent de vos mains soient aussi indécrottablement nuls.
Cela soit dit sans agressivité — j'ai entendu parler de ce qui est arrivé ici même au dernier qui a osé vous contrarier, et qui a préféré quitter Néo plutôt que d'y rester enmauvaisevotre compagnie.
Je le précise à l'intention des modos, qui ont l'habitude d'encenser vosvantardisesbrillants états de service et de vous laisser papoteren toute impunitétranquillement. Et qui censurent a priori toute évidence non conforme.
C'était juste pour dire… Je n'interviendrai plus sur ce fil qui a un petit côté caste, ou club des auto-satisfaits.
Et bien sûr qu'il faut remettre de la chronologie, et la plus stricte, dans les programmes ! Et bien sûr qu'il faut mettre le paquet sur la France — on s'en tape très profondément, du Monomotapa. Pas besoin d'être Zemmour ou Casali pour le constater.
aux collègues H/G qui font, comme tous les autres, ce qu'ils peuvent avec ce qu'ils ont!
_________________
2014-2015: poste fixe dans les Hauts de Seine
2013-2014: certifiée stagiaire dans les Hauts de Seine
2011-2013: prof. contractuelle dans l'Essonne
- KapellmeisterHabitué du forum
Merci Marcel. J'avoue, j'arrive rarement à guérir les élèves qu'on me confie de leur nullité orthographique. Mais je voudrais signaler que si les gosses écrivent "impe" au lieu de "un peu", c'est la faute aux collègues du primaire kizon mal fait leur boulot, les bougres, hein ! Enfin, nécessairement, ça peut être que ça ! C'est certainement pas parce que les programmes de primaire sont ineptes et que les gosses n'ont pas plus ouvert leurs cahiers en primaire qu'ils n'ouvrent leurs classeurs en 4e !Marcel Khrouchtchev a écrit:Ah oui, j'en rencontre très peu sachant écrire sans faire au moins une faute par phrase: pourtant je n'en déduis pas que les collègues de lettres du secondaire sont nuls. Je devrais?
D'ailleurs, je propose la création d'un fil au ton modéré et pas du tout insultant pour nos collègues du primaire : "Les élèves qui sortent de CM2 sont nuls : les instits font-ils leur boulot ?"
- Douglas ColvinNeoprof expérimenté
Réponse définitive et absolue.Marcel Khrouchtchev a écrit:Moi j'ai des L1 d'histoire, et des bêtises, j'en entends sans doute plus que vous.
Ah oui, j'en rencontre très peu sachant écrire sans faire au moins une faute par phrase: pourtant je n'en déduis pas que les collègues de lettres du secondaire sont nuls. Je devrais?
- Ben93Neoprof expérimenté
Avec un minimum d’intelligence on peut en déduire la réponse.Milady de Winter a écrit:comment se fait-il que mes élèves (de prépa littéraire — des bons, ou supposés tels) aient ouvert de grands yeux quand je leur ai parlé successivement des origines de la guerre de cent ans (personne n'avait entendu parler de la loi salique, quant à Jeanne d'Arc, jamais entendu un tel concert d'âneries), de la guerre de Trente ans (personne ne savait qu'il y avait des Espagnols dans les Flandres, quant à la Fronde, elle est passée dans les poubelles de l'Histoire), et de la guerre de Sept ans — personne ne savait pourquoi le Canada n'était plus français.
- Spoiler:
- Ils en ont rien à foutre.
- KapellmeisterHabitué du forum
En tout cas, chers collègues historiens, vous avez dû être bien méchants, avec JPB, Abraxas, je veux dire Milady pour pour qu'il elle s'emporte ainsi. Vilains, va. :lol!:
- Ingeborg B.Esprit éclairé
Douglas Colvin a écrit:Réponse définitive et absolue.Marcel Khrouchtchev a écrit:Moi j'ai des L1 d'histoire, et des bêtises, j'en entends sans doute plus que vous.
Ah oui, j'en rencontre très peu sachant écrire sans faire au moins une faute par phrase: pourtant je n'en déduis pas que les collègues de lettres du secondaire sont nuls. Je devrais?
- Ben93Neoprof expérimenté
Qu'elle se rassure : rien n'est perdu ! Elle peut toujours faire une thérapie sur Néo. Rappelez-vous de mon arrivée ici, je détestais les profs de lettres et maintenant tout va à peu près.Kapellmeister a écrit:En tout cas, chers collègues historiens, vous avez dû être bien méchants, avecJPB,Abraxas, je veux dire Milady pour pour qu'ilelle s'emporte ainsi. Vilains, va. :lol!:
RIEN N'EST PERDU ! JE VOUS LE DIS MOI !
- caperucitaGuide spirituel
C'est vrai que tu ne fais presque plus de fautes toi ! :shock:Ben93 a écrit:Qu'elle se rassure : rien n'est perdu ! Elle peut toujours faire une thérapie sur Néo. Rappelez-vous de mon arrivée ici, je détestais les profs de lettres et maintenant tout va à peu près.Kapellmeister a écrit:En tout cas, chers collègues historiens, vous avez dû être bien méchants, avecJPB,Abraxas, je veux dire Milady pour pour qu'ilelle s'emporte ainsi. Vilains, va. :lol!:
RIEN N'EST PERDU ! JE VOUS LE DIS MOI !
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
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- Les élèves sont bons en informatique. Non, en fait, ils sont nuls...
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